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![芙蓉千载吊忠魂大纲]()
南崖，亦称芙蓉崖。提起它，村里人就会记起一个可歌可泣、悲壮感人的事迹。据《永嘉县志》记载：“芙蓉山在城北四十八都仙居乡，山峰耸立，绛红辉映，如芙蓉山在城北四十八都仙居乡山峰耸立绛红辉映如芙蓉然。宋陈虞之率从拒元兵......
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![芙蓉千载吊忠魂]()
南崖，亦称芙蓉崖。提起它，村里人就会记起一个可歌可泣、悲壮感人的事迹。据《永嘉县志》记载：“芙蓉山在城北四十八都仙居乡，山峰耸立，绛红辉映，如芙蓉山在城北四十八都仙居乡山峰耸立绛红辉映如芙蓉然。宋陈虞之率从拒元兵......
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![芙蓉大纲]()
“昨夜芙蓉初带雨，枝枝蔓蔓烟波里。朵朵含露傲霜寒，花容脂粉颜如玉。”……一曲《芙蓉赋》醉了多少人的心。花开又花落，轻柔的瞬间定格在纯洁的永恒；贞烈的过程留下温香的回味……出水芙蓉梦萌动“清水出芙蓉，天然去雕饰。......
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![芙蓉亭记]()
杏月二六，游于蓉锦，川之盛也，玉龙之凌云，川之密也，金凤之协日。登浮云之峰，眺海波之江。观游鱼之潜跃，视百鸟之还归。怡园忽现，万花相迎，近视，名曰“芙蓉亭”，此地蓉花遍野。芙蓉者，花之至美者也。是花也，拥寒梅之高洁，持俪兰之坚贞......
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![我爱芙蓉树]()
我爱大自然，我爱大自然中的树：银杏树、柳树、枫树、木棉树……但我更爱我们校园里的那棵高大挺拔的芙蓉树。春天，下起了小雨，淅淅沥沥的，像牛毛，像花针，密密地，斜斜地。一颗颗顽皮的小雨点儿在刚抽出的嫩绿的枝叶上欢呼着，雀跃......
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![三年级上册语文教案《逢雪宿芙蓉山主人》教学设计]()
教学目标：1.学习《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗，理解诗句内容，体会出作者对劳动人民的同情。2.培养学生的想象力。3.背诵课文。教学过程：一、检查复习。1.集体背诵《鹿柴》《江上渔者》。2.请几名同学背。3.回顾古诗的学习方......
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![芙蓉镇民间故事大纲]()
楔子昭和十二年春。山中岁月过得极快，掐指粗略算来，十余年的韶光年华转瞬飞逝，季伯言，你可安好？当年已是娇妻在怀，爱女绕膝，如今日子想必更是其乐融融，安谧平稳了吧。我温柔地安抚怀中紫貂油光的皮毛，它餍足地打个盹儿，懒洋洋的......
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![芙蓉鸟小学四年级作文]()
几个月前，爸爸给我买了一对芙蓉鸟，要我好好照顾它们。·这两只一只黄，一只绿。黄色的很调皮，还站在一个挂圈上摇来摇去，就像在荡秋千，好几次把挂圈都给摇了下来，于是，我便给它取名叫“闹闹”。绿色的很安静，没事就在笼子中散步......
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![窗外那棵芙蓉树]()
不经意间推开窗子，看到半空中悬浮着一大片淡粉色是彩云。一阵微风吹过，彩云仿佛飘动在一片碧绿的海洋的上方。仔细看去，才发现是窗外的那棵芙蓉树开花了，今年这花儿开得异常繁茂，那淡粉色的花儿特别奇特，每一朵花的花瓣都如......
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![我家的芙蓉鸟]()
我家养了一只芙蓉鸟，它是爸爸妈妈从花鸟市场买来的。这只芙蓉鸟可漂亮了，我给它取名，叫做“晶晶”。你瞧，他全身仿佛穿了一件橘红色、带橄榄条纹的燕尾服，多像一位正在等待表演的指挥家呀！小脑袋上有一对又黑又亮的小眼睛，小......
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![考勤员芙蓉工作总结]()
春去秋来，又是一年总结时。我担任还原车间考勤员一职已有2年时间。在过去的一年考勤工作中，我对考勤员工作有诸多认识和体会。考勤，是公司规章制度管理体系的一部分，是公司能有序运行的条件之一。因此，对于公司而言，考勤制......
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![改写《逢雪宿芙蓉山主人》]()
朋友们好！我是唐代人，名字叫刘长卿，我很爱助人为乐，为人也非常善良。我曾经是河涧县县衙的一位官员，对河涧县的村民很热情，皇帝对他们也很亲切，我常常为百姓做事、作诗，不辜负朝廷对我的期望。我常常来到每个村子，看看他们生活......
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![《涉江采芙蓉》优秀教学设计]()
【教学目标】1、知识方面(1)识记有关古诗十九首的文学常识;(2)背诵全诗。2、能力方面(1)领会诗歌的思想内涵。(2)培养学生朗读诗歌的能力;(3)培养学生通过意象来赏析诗歌的能力。(4)探究诗歌的表现手法。3、情感方面......
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![芙蓉鸟大纲]()
几个月前，爸爸给我买了一对芙蓉鸟，要我好好照顾它们。这两只芙蓉鸟一只黄，一只绿。黄色的很调皮，还站在一个挂圈上摇来摇去，就像在荡秋千，好几次把挂圈都给摇了下来，于是，我便给它取名叫“闹闹”。绿色的很安静，没事就在笼子中......
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![芙蓉亭记高二作文900字]()
杏月二六，游于蓉锦，川之盛也，玉龙之凌云，川之密也，金凤之协日。登浮云之峰，眺海波之江。观游鱼之潜跃，视百鸟之还归。怡园忽现，万花相迎，近视，名曰“芙蓉亭”，此地蓉花遍野。芙蓉者，花之至美者也。是花也，拥寒梅之高洁，持俪兰之坚贞......
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![改写《逢雪宿芙蓉山主人》大纲]()
朋友们好！我是唐代人，名字叫刘长卿，我很爱助人为乐，为人也非常善良。我曾经是河涧县县衙的一位官员，对河涧县的村民很热情，皇帝对他们也很亲切，我常常为百姓做事、作诗，不辜负朝廷对我的期望。我常常来到每个村子，看看他们生活......
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![游大唐芙蓉园大纲]()
今年暑假，我和姐姐去了大唐芙蓉园。芙蓉园有四个门，我们从西门御苑门进入。御苑门有两层楼高，是极具唐代特色的建筑。门外有几位唐代美人雕塑，她们身着华丽的唐代服饰，形态各异，像是在迎接游客。进入园内，我被眼前的美丽景色......
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![《涉江采芙蓉》教案]()
《古诗十九首》是梁代萧统《文选》“杂诗”类的一个标题，包括汉代无名氏所作的19首五言诗。清代沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。下面是小编整理的《涉江采芙蓉》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏......
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![《涉江采芙蓉》优质教学设计两篇]()
《涉江采芙蓉》优质教学设计之一[教学目标]1、了解关于《古诗十九首》的文学常识;2、感受诗歌的思想内涵;3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。[教学重难点]1、运用想象和联想描摹诗歌画面;2、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨......
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![水芙蓉大酒店旅游推介会解说词]()
观山海天秀丽风光品水芙蓉渔家美食游客不远千里来到日照，最想领略什么样的风景？当然是蓝天碧海金沙滩。游客风尘仆仆来到日照，最想品尝什么样的美食？当然是地地道道的日照海鲜。得天独厚的地理位置优势——三面环海，360度......
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![六年级古诗《芙蓉楼送辛渐》教案设计]()
学习目标：⒈知识与能力⑴正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，能默写古诗。⑵理解整首诗的意思。⒉过程与方法通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思，抓住冰心玉壶理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。⒊情感......
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![逢雪宿芙蓉山主人三年级上册语文教案]()
教学目标：1.学习《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗，理解诗句内容，体会出作者对劳动人民的同情。2.培养学生的想象力。3.背诵课文。教学过程：一、检查复习。1.集体背诵《鹿柴》《江上渔者》。2.请几名同学背。3.回顾古诗的学习方......
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![芙蓉花开]()
萧勇在从不曾有过的舒适中醒来，身下的床柔软温暖，身上的彻骨的疼痛已消失，这是天堂吧，可他这样的人，即便是死，要去的地方不也该是地狱吗?“你醒了?”这的确不是地狱，地狱里不会有这样温柔美丽的女子，这也不是天堂，天堂里不该有......
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![水芙蓉——仙子]()
世界上有各种各样的花、因此人们依据花的外貌判断它们的特征，每朵花都有每朵花的特征，就像我们人类一样每个人都有自己独特的性格。有些人喜欢吉祥的花用来摆设、有些人喜欢牡丹，因为牡丹代表富贵，也许因为家人的影响，我喜......
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![青山中的芙蓉七年级优秀作文]()
大雨洗去了空气中的尘埃，空气清新却有夹杂着淡淡的青草味，多了一丝“山“的韵味，少了一丝世俗的尘埃，给人以青山却似玉饰的冲击！看曲线在空中勾画出一条亮丽的弧，新颖地凌驾于溪流之畔，溪水潺潺，波光粼粼，倒映着清秀的山，鳞次栉......
