有关六年级《山中访友》教学教案的语文知识

作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的人教版六年级《山中访友》教学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级......

七年级《山中访友》教案学习目标1、正确流利、有感情地朗读课文。2、整体感知课文，想象文中的情境，揣摩作者的写作意图。3、学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文字，感悟作者充满诗意的画面。重点难点1、重点：(1)正确、......

[教学思路]《山中访友》是一篇极具情趣，颇有童话色彩的写景散文。根据七年级学生的认知规律及心理特点，教读本课时，先创设情境，帮助学生领略课文诗化的意境，初步感受作者的情感；接着引导学生与文本交流，通过诵读，品味优美的语......

作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的六年级语文教案《山中访友》，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级语文教案《山中访友》......

教学目标:会写8个生字,正确读写"清爽,吟诵,唱和,瀑布,陡峭,挺拔,身躯,精致,蕴含,奥秘,侠客,德高望重,津津乐道,别有深意"等词语.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分.感受作者所描写的境界,培养学生热爱自然,亲近自......

教学目标：1理解，积累“湛蓝”“清澈”“玄奥”“德高望重”“津津乐道”等词语。2有感情地诵读课文，感知文章意境，找出所访之“友”的具体所指。3提高学生的人文涵养，在领略自然美的同时，懂得尊重自然，珍视生命。教学重点：抓......

导语：《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。下面是该课文的教案，欢迎参考!一、教材分析：《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进......

《山中访友》想象丰富、新奇，有浪漫色彩。在叙述方式上，也独具匠心。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。【设计理念】高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法......

山中访友教案教学目标1、会认2个生字，会写16个生字，正确读写清爽、吟诵、唱和、瀑布等词语。2、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之友。3、展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。4、学习作者运用比喻、拟......

【教学目标】１、有感情地朗读课文，掌握文章主要内容，背诵自身喜欢的局部。２、感受作者所描写的境界，激发同学类似体验，培养同学热爱自然、亲近自然的美好情感。３、学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。......

【设计理念】高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”同时，“阅读是学生的个性化行为”，所以，以上目标的达成，要依靠学生的朗读实践，在读中入情入境，在读中体会文章表......

六年级语文《山中访友》教案设计目标确定的依据1.基于识字写字有较强的独立识字能力，书写正确。2.基于阅读能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度。3.基于写作能写简单的自然景观，能够用多种修辞手法......

《山中访友》是人教版课标实验教材六年级上册第一单元的第一篇课文，是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文。下面是小编收集的《山中访友》教学课件，希望大家认真阅读！点击下载文件:人教版小......

导语：教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。以下是小编为大家精心整理的六年级上学期语文《山中访友》教案（人教版），欢迎大家参考！教学目标......

《山中访友》教学实录师：这节课，我和大家一起学习诗人李汉荣的《山中访友》，让我们感受作品的情感美，语言美……师：首先搞个小调查吧，读懂了吗?咱们举个手吧!(大都举手)师：有的没敢举，是没读懂?还是…&hell......

一、游戏导入：（和学生玩古诗接龙的游戏，一起背诵一些写山的诗句。）当我们背诵这些诗句的时候，心情往往会无端地平静下来，古往今来，多少文人墨客，向往着山，迷恋着山，寄情于山。今天，让我们跟随着现代诗人、散文家李汉荣先生，一起走......

教学目标：1．有感情朗读课文、背诵自己喜欢的部分；掌握8个生字，正确读写15个词语。2．感受美景，培养热爱大自然的情感，学习运用比喻、拟人、排比、联想等修辞手法表达感情。教学准备：制作简单的教学课件（或用小黑板抄课文重点句......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的《山中访友》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《山中访友》教案......

《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手，是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。【设计理念】高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情......

《山中访友》这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。下面是小编分享的六年级上册人教版《山中访友》教案，欢迎大家阅读！【设计理念】阅读教学，要注重......

导语：《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。下面是......

【设计理念】高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”同时，“阅读是学生的个性化行为”，所以，以上目标的达成，要依靠学生的朗读实践，在读中入情入境，在读中体会文章表......

六年级上册《山中访友》教案【教材简析】《山中访友》是人教版语文六年级上册第一单元第一篇课文。本文以丰富的想象，新奇的构思，优美的文字把大家带入了一个情深深意浓浓的世界，情不自禁就会被作者的热爱之情陶醉。【学......

《山中访友》教学反思1：《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。......

学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。4．掌握本......