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![五年级下册《杨氏之子》优秀教案（精选10篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的五年级下册《杨氏之子》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级下册《杨氏之子》......
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![五年级下册《杨氏之子》教学实录范例]()
《杨氏之子》教学实录师：同学们看于老师的表情，有什么变化?(做表情：笑容满面)生：于老师很高兴。师：看到同学们，我高兴了。再看于老师(做表情)，现在是什么表情?生：于老师好像很紧张。师：对，有点紧张，上课的时候，同学们如果不积极发......
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![五年级下册《杨氏之子》教案设计]()
教材分析：本文出自六朝志人小说《世说新语》，该书是我国第一部志人小说，在中国古典小说发展史上有重要的地位。这篇文言文是义务教育课程标准实验教材小学阶段的第一篇文言文。它虽然篇幅短小，但故事风趣睿智，语言灵动，人物......
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![五年级语文下册《杨氏之子》课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0616:49:46文件大小：课件格式：ppt梁国杨氏子九岁，甚②聪惠③。孔君平诣④其父，父不在，乃⑤呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示⑥儿曰⑦：“此是君家果。”儿应声答曰：“未⑧闻孔雀是夫子......
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![五年级下册语文《杨氏之子》教学反思]()
《杨氏之子》教学反思一《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文。是一篇行文简洁，不足百字的古文，但故事风趣睿智。对于小学生来说，孩子们阅读起来有一定的难度。因此本课设计，以情趣为重点，引导学生与文本对话;以读为主线，......
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![《杨氏之子》五年级教案设计]()
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的《杨氏之子》五年级教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教材分析：本文出自六朝志人小......
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![《杨氏之子》五年级下语文教案大纲]()
教学过程第一课时一、出示课题，感受文言1.出示课题杨氏之子，说说题目的意思吗？杨氏之子的意思就是姓杨的人家的儿子。说明：之是助词，相当于的。2.读读课题，这个课题的语言有什么特别的地方？学生可能回答：不太好懂；像古诗的语言......
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![鲁教版五年级上册《杨氏之子》教案]()
教学目标1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、能根据课文注释理解词句，了解课文内容，体会课文中孩子应对语言的巧妙。教学重点能根据课文注释理解词句，了解课文内容，体会课文中孩子应对语言的巧妙。教学难点能根据课文注释......
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![五年级下册《杨氏之子》说课稿]()
一、开场白各位专家和领导，我今天说课的内容是人教版第十册第十课，课题是《杨氏之子》。二、说教材本课选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。全文共55字，语言简洁、浅显，主......
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![五年级下册《杨氏之子》教学反思]()
《杨氏之子》教学反思简简单单小古文，平平淡淡见真章。在与名师、前辈共同研究《杨氏之子》的过程中，作为后学晚辈的我，委实受益匪浅。期间最令人记忆犹新的，大约就是这“两不该”了。一不该：“教不得”的方法。“授之以鱼......
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![五年级下册《杨氏之子》教案设计大纲]()
教材分析：本文出自六朝志人小说《世说新语》，该书是我国第一部志人小说，在中国古典小说发展史上有重要的地位。这篇文言文是义务教育课程标准实验教材小学阶段的第一篇文言文。它虽然篇幅短小，但故事风趣睿智，语言灵动，人物......
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![五年级下册《杨氏之子》优秀教案]()
教学目标：1、会写6个生字，会认3个生字。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学重点：指导学生把课文读流利，读懂句子，理解古文的意思，体会人物语言的风趣和......
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![求优秀的五下册第10课《杨氏之子》的教案？]()
第10课《杨氏之子》教案学习目标1.流利地朗读课文，背诵课文。2.学习本课生字新词。参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。教学重点参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。课时安排1～2课时A案教学过......
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![五年级下册《杨氏之子》优秀教案大纲]()
教学目标：1、会写6个生字，会认3个生字。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学重点：指导学生把课文读流利，读懂句子，理解古文的意思，体会人物语言的风趣和......
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![人教版五年级下册《杨氏之子》教学设计]()
《杨氏之子》教学设计教学目标：1、掌握学习文言文的方法，依法自学《徐孺子》，体会徐孺子的聪慧。2、运用想言外之意的方法，感受语言的巧妙，体会杨氏子的聪慧。3、背诵课文。〖教学过程〗课前交流：一、揭示课题，解释课题1、今......
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![五年级语文下册《杨氏之子 》公开课教案]()
一、故事引入１、出示罗斯福的故事，默读：（故事１：罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能**吗？”他的朋友回答：“能**。”罗......
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![五年级语文《杨氏之子》教案]()
作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的五年级语文《杨氏之子》教案，希望对大家有所帮助。五年级语文《杨氏之子》教案1教学过程一、故事导入，......
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![小学五年级下册语文《杨氏之子》教案谁有？]()
五年级下册语文《杨氏之子》教案学习目标1.流利地朗读课文，背诵课文。2.学习本课生字新词。参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。教学重点参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。课时布置1～2课时A......
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![五年级语文下册《杨氏之子》教案大纲]()
教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的风趣机智，培养学生学习文言文的兴趣。教学重难点：指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智，培养学生学......
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![五年级语文下册《杨氏之子》教案（精选8篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的五年级语文下册《杨氏之子》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。五......
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![人教版小学语文五年级下册杨氏之子教案]()
【学习目标】１、流利地朗读课文，背诵课文。２、学习本课生字新词。参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。【教学重点】参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。【课时安排】１～２课时。【教学过程】一、故事......
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![五年级语文下册《杨氏之子》教案]()
教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的风趣机智，培养学生学习文言文的兴趣。教学重难点：指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智，培养学生学......
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![五年级下册说课稿：《杨氏之子》]()
《杨氏之子》说课稿教材分析：《杨氏之子》是人教版小学语文五年级下册第三单位的第一篇讲读课文。第三单位的主题是语言的艺术，有四篇课文。《杨氏之子》是文言文，《宴子使楚》是一篇传统的精读课文，《半截烛炬》是个脚本......
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![《杨氏之子》五年级下语文教案]()
教学过程第一课时一、出示课题，感受文言1.出示课题杨氏之子，说说题目的意思吗？杨氏之子的意思就是姓杨的人家的儿子。说明：之是助词，相当于的。2.读读课题，这个课题的语言有什么特别的地方？学生可能回答：不太好懂；像古诗的语言......
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![五年级下册《杨氏之子》评课稿]()
【《杨氏之子》评课稿一】听了林老师执教的《杨氏之子》，受益非浅。我认为本堂课的教学体现出林老师教学扎实，感受到课堂知识充实，情感受体验丰实，课堂语言平实和教学效果真实，这五实中又透露出“巧”：一、课堂导入“巧”—......
