有关课文《故乡》教学反思的语文知识

在办理事务和工作生活中，教学是重要的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么你有了解过反思吗？以下是小编为大家收集的课文《故乡》教学反思，欢迎阅读与收藏。课文《故乡》教学反思篇1《故乡》很难教，我用3节课不到上完......

《故乡的秋》教学反思(一)在本班普通班课堂教学中进行了教学实践，教学效果不明显，没有达到预期的教学目标。课后语文课代表与我私下交流时一语道破天机，“课前基本没有预习，对文本的内容不熟悉，伤感悲凉，忧郁孤独的感情不能......

《故宫博物院》是一篇说明文，教学的重点是让学生了解故宫的主要建筑及其布局和功用，学习空间顺序说明方法。下面是小编收集整理的课文故宫博物院教学反思，欢迎阅读参考！课文故宫博物院教学反思1上完公开课《故宫博物院》......

《画家乡》这篇课文中五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡，向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。以下是小编给大家整理的一年级课文《画家乡》教学反思，喜欢的过来一起分享吧。一年级课文《画家乡》教学反思1一......

《故乡》教学反思1：鲁迅这篇小说我先后讲过三、四回，但是总觉得讲得不够透彻和清晰，总脱不开教学参考的习惯性套路，陈陈相因，缺乏新意。直到有一次听宁鸿彬老师的一次中学语文教学专题讲座，讲到他二十年来讲《故乡》这一课......

作为一名优秀的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《故乡》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《故乡》语文教学反思1中学生......

《故乡》作为经典作品，有很多优秀教师对此进行深入研究，而且也有很多经典的案例。下面小编整理收集了《故乡》语文教学反思，欢迎阅读！《故乡》语文教学反思1鲁迅的小说《故乡》已经讲完了。讲解这课的时候，自己并没有像往......

《故乡》课后反思1：今天上完了《故乡》这一课，回想起来有些东西需要记下来，以供以后教学中参考。新课程改革后，学生成了课堂的主体。对学生进行个性化的培养成为时代的要求。那么怎样来培养学生的探究性阅读和创造性阅读......

身为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《故乡》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《故乡》语......

鲁迅作品中改造国民性的思想，不仅仅作用于小说所属的年代，而应是永久性的。下面小编整理收集了语文《故乡》教学反思，欢迎阅读！语文《故乡》教学反思1学完鲁迅先生的《故乡》这篇课文，我的心情很糟糕。沮丧得一踏糊涂，我深......

教学《乡下孩子》后，各位老师做出了自己的教学反思。以下是小编给大家整理的《乡下孩子》课文教学反思，喜欢的过来一起分享吧。《乡下孩子》课文教学反思1这是一首反映农村孩子童年生活的诗歌。描写了乡下孩子丰富多彩......

这是西师版教材十册第一单元的课文，本单元共有四篇课文以“自然风光、家乡美景”为主题，这四篇课文紧紧围绕着“自然风光”这一单元主题，从不同角度向我们展示了大自然的绚丽风光。《故乡的水墨画》这篇课文就向我们展示......

《故乡的小路》是小学五年级教材中的一首歌曲，表现了对故乡浓浓的思念，学生没有这方面的亲身感受，怎么样让学生“唱好”这首歌曲呢？在这首歌曲的教学中，我抓住以下几点进行歌曲教学。一、节奏这首歌曲与以前所学歌曲最大的......

鲁迅的小说《故乡》已经讲完了。讲解这课的时候，自己并没有像往常一样的去分析，而是运用了一种新的分析方法。原因是这样的，在一本杂志上看到了一篇文章，说的是如何教《故乡》课，读后深有感触。于是就采用了这种方法。这种......

《故乡的秋》教学反思(一)在本班普通班课堂教学中进行了教学实践，教学效果不明显，没有达到预期的教学目标。课后语文课代表与我私下交流时一语道破天机，“课前基本没有预习，对文本的内容不熟悉，伤感悲凉，忧郁孤独的感情不能......

身为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的《故乡》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《故乡......

《故乡》作为经典作品，有很多优秀教师对此进行深入研究，而且也有很多经典的案例。下面小编整理收集了《故乡》语文教学反思，欢迎阅读！《故乡》语文教学反思1鲁迅的小说《故乡》已经讲完了。讲解这课的时候，自己并没有像往......

4月28日，我执教了人教版小学语文第八册第21课《乡下人家》的第一课时。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交*描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱......

《故乡》教学反思之一参与这样一堂课，让我受到很大的启发。首先是教师对教材的理解。教师理解课文的深度，一定程度上影响了学生理解的深度。对于文本的解读，教师首先要有一个底。只有这样，才能对学生的回答有合理的评价&m......

鲁迅的小说《故乡》已经讲完了。讲解这课的时候，自己并没有像往常一样的去分析，而是运用了一种新的分析方法。原因是这样的，在一本杂志上看到了一篇文章，说的是如何教《故乡》课，读后深有感触。于是就采用了这种方法。这种......

《故乡》教后反思1这节课是一节以合唱为主的唱歌课。在教学过程中，我充分依托合作这一指导思想，组织教学内容，设置教学环节。针对学生的实际情况合理运用了讲授、体验、示范、模仿、自学辅导以及合作等方式方法，引导学生......

《故乡》教学反思第1篇《故乡》是鲁迅先生在1919年12月，赴绍兴老家接老母亲回北京，在那里耳闻目睹了离别多年的家乡破败的景象，以回乡见闻为题材写下的。文章抓住闰土、杨二嫂二十年的变化的角度，揭示当时中国农村衰败、......

《故乡》是鲁迅先生的代表作之一。如果教学中再走“介绍背景、分段、逐段分析、概括中心思想”的老路子，那就辜负了新课改教材选入此文的美意了。小编整理了课文《故乡》教学反思，欢迎欣赏与借鉴。课文《故乡》教学反思......

教学中一定要把学生放在首位，教学、提问等都要从学生出发，调动他们的积极性，让他们能够自主地学习，积极思考问题。小编整理了《槐乡的孩子》课文教学反思，欢迎欣赏与借鉴。《槐乡的孩子》课文教学反思一：教学中，我在学习借鉴......

《乡下人家》是第六单元的第一篇讲读课文，抓住乡村最普通的事物和场景，呈现出青瓜绿藤、鲜花盛开、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村......