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![二年级语文《绝句》教案大纲]()
【以旧引新，激发兴趣】师：古诗是我们中华民族智慧的结晶，是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲。今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味古诗吧！（课件出示课题“古诗两首”，生读）师：昨天我们已经学习了《望庐山瀑布》，你们会......
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![二年级语文下册《绝句》教案]()
《绝句》以朴实自然的语句，一句一景，动静结合，有声有色，仿佛一幅生机无限的早春图。教学中应抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读带讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，进而受......
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![秋水无法望穿，思念变成一首绝句，把你描写成风景，放在日子的任何一个地方，都把我的旅途照亮。]()
秋水无法望穿，思念变成一首绝句，把你描写成风景，放在日子的任何一个地方，都把我的旅途照亮。......
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![《绝句》杜甫全诗]()
绝句以一副富有生机的自然美景切入，仿佛给人营造出一个清新轻松的情调氛围。下面是《绝句》杜甫全诗，希望对你有帮助。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。注释黄鹂：属黄鹂科，又名叫黄......
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![《绝句》教后反思汇编2017]()
《绝句》教后反思一《绝句》写得有动有静，有声有色，色彩明快，意境开阔。全诗通过对明媚春光的描绘，折射出作者愉快的心情。四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的内......
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![七字对联大全千古绝句]()
对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。下面是小编带来的七字对联大全千古绝句，希望对你有帮助。平......
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![《绝句》教案人教版二年级下册语文大纲]()
教学目标：1、使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2、学会本课中的5个生字及新词。3、会背诵并默写两首古诗。教学重点：理解诗句，通过诗中所描绘的景色，体会作者所......
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![《绝句》教学设计三]()
课前准备：同学们，让我们共同步入“与古人同行。”还是老样子，进行“背诵古诗擂台赛”。一、揭示课题。1、设境激趣2、板书课题3、背景简介课前，刘老师布置同学们查阅与这首诗有关的资料，或有关杜甫大诗人的资料，谁找到了，愿......
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![苏教版三年级下册语文《望庐山瀑布》和《绝句》教学设计]()
学习目标1.会认庐等9个生字，会写吴等12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3.激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。课前准备1.课文插图的实物投影。2.课件。（瀑布映衬青......
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![绝句是哪个朝代的]()
绝句是哪个朝代盛行的，你知道吗？看看下面的相关资料，了解一下吧！唐朝绝句兴盛于唐朝，杜甫和李白都作有很多绝句起源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴盛于唐朝，当时都是四句一首，称为“联句”，《文心雕龙·明诗》所谓“联句共韵，则柏梁......
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![四年级语文《绝句》教学反思大纲]()
《绝句》这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，以下小编为大家搜集了四年级语文《绝句》教学反思，希望对您有所帮助。四年级语文《绝句》教学反思1杜甫的《绝句》是一首写景小诗。整首诗的字虽然不多，但这首诗字里行......
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![描写春天的古诗绝句]()
1.《无题·相见时难别亦难》作者：李商隐【唐代】相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2.《元日》作者：王安石【宋代】爆......
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![南宋诗人僧志南的绝句原文赏析]()
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。赏析这首小诗，写诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。诗人拄杖春游，却说“杖藜扶我”，是将藜杖人格化了，仿佛它是一位可以依赖的游伴，默默无言地扶人前行，给人以......
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![《绝句（四首选一）》古诗 作者夏完淳 古诗绝句（四首选一）的原文诗意翻译赏析]()
扁舟明月两峰间，千顷芦花人未还；缥缈苍茫不可接，白云空翠洞庭山。......
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![故事两首《绝句》教学反思精选4篇]()
《绝句》教学反思1本节课，我充分利用多种教学资源，引导学生积极主动地学，以画为媒，读写结合，教学形式灵活多样，学生学得兴趣盎然，收到良好的教学效果。一、创设情境，诱发热情上课伊始，教师用充满热情的语言，创设自由和谐的教学......
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![人教语文四上《绝句》教学实录]()
一、复习预习1、课前老师布置搜集有关诗人杜甫的资料，现在谁来汇报?2、(好，就到这里。)同学们，春天来了，草长莺飞，唐朝诗人杜甫居住的成都草堂到处是一片生机勃勃的景象，诗人被这一幅十分动人的春景图深深的感染，不禁吟出了......
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![《绝句》说课稿大纲]()
在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编精心整理的《绝句》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《绝句》说课稿1一、说教......
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![谁知道绝句的诗意？]()
白鹭――一种水羽毛鸟,羽毛白色,腿很长,捕食鱼虾.西岭――指岷山,在成都西面.东吴――指现在江苏省一带地方,古代是吴国所在地.黄鹂有两只,各自占据一株青青杨柳的梢头,你一句,我一句,甜蜜舌,嫩声泣语,比唱歌还要动听......
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![绝句诗人是谁]()
在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点，想象诗人所描绘景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣。下面和小编一起来看绝句诗人是谁，希望有所帮助！绝句诗人是谁杜甫（唐代著名现实主义诗人）杜甫（712年—770年），字子美，汉......
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![夏日绝句读后感大纲]()
认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的夏日绝句读后感，欢迎大家分享。夏日绝句读后感1《夏日绝句》这首诗起笔落处，端......
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![作文：读夏日绝句有感]()
古代是一本多姿多彩的文化书，每页记录着不同的文化，翻开唐诗这一页，浏览一下，你的心情跟着那诗中欣喜若狂的快乐而转变，跟着那诗中怒发冲冠的悲愤而转动……读着这些，你会被深深地感动，沉沉地入迷。我读过不少古诗，领略过那些......
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![绝句·游子春衫已试单]()
游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。任来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。译文离家远游之人试着换上了单薄的春衣，枝头的桃花已经开败而野生的梅子已经发酸；奇怪的是忽然一晚蛙鸣声停止了，东风又挂起来，带来了数日的寒冷。......
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![《绝句》的诗人是谁]()
《绝句四首》是唐代大诗人杜甫的组诗作品。以下是小编为您整理的《绝句》的诗人是谁相关资料，欢迎阅读！《绝句》是唐代诗人杜甫的一首作品绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。注......
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![《和元八侍御升平新居四绝句。松树》古诗 作者白居易 古诗和元八侍御升平新居四绝句。松树的原文诗意翻译赏析]()
白金换得青松树，君既先栽我不栽。幸有西风易凭仗，夜深偷送好声来。......
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![绝句杜莆古诗]()
《绝句》以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪。以下是小编收集的诗文内容，欢迎查看！绝句唐代：杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。译文两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白......
