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![上课与说课有区别吗？]()
首先，上课面对的是学生，要把知识消化成学生可以接受，形式上又多样的方式传授给学生。注重的是讲解知识的技巧;而说课面对的是专业的教师或者专家，主要要讲的是如何来上这节课，包括知识结构、讲解方法的介绍、课后练习的甄......
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![语文复习课有什么模式啊?]()
复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得......
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![听课评课有感1000字作文]()
听了两天多市级优质课，讲课老师基本功内力之深厚，师生之间的亲合力，在我脑中留下了深刻的印象。老师的教育机智是不够，学生的活跃度是不如以前，不过好像都是有原因的。其一，师生的惟课本意识。老师对课本上的结论了然于胸，大......
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![读《新课程说课,听课与评课》有感范文大纲]()
近期，我阅读了《新课程说课，听课与评课》一书，这本书立足于推进改革深化改革这一原点。丛书中问题的提出与解决均来自于全国各地实验区的研究与实践。书中带着新课程的理念叙述着改革实践中的问题与解决，激发着教师的热情......
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![读《怎样观课议课》有感]()
这本书已经买回来一个多月了，一直束之高阁。不是我没有时间，而是懒惰情绪在作祟。在这样炎热的天气中，我是极不情愿看这种“枯燥无味”的书籍的。我也曾尝试过去啃它，但每当我翻开那古朴深沉的封面，当那密密麻麻的文字映入......
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![队会课有感]()
星期五下午,我们班开展了以“传承周恩来精神，争做青奥小主人。”的队会活动。这次中队会给我的感受很深。震撼人心的《中国少年说》激励着我们要好好学习，早日报效祖国，对人民、对社会做出应有的贡献。周恩来少年时代的......
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![有关说课稿]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编收集整理的有关说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材的地位与......
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![有趣的一堂课一堂课作文]()
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的有趣的一堂课一堂课作文，欢迎大家......
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![课文有趣的尾巴的说课稿]()
课文有趣的尾巴的说课稿作为一位杰出的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编收集整理的课文有趣的尾巴的说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......
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![读《新课程说课,听课与评课》有感范文]()
近期，我阅读了《新课程说课，听课与评课》一书，这本书立足于推进改革深化改革这一原点。丛书中问题的提出与解决均来自于全国各地实验区的研究与实践。书中带着新课程的理念叙述着改革实践中的问题与解决，激发着教师的热情......
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![课本也有错]()
看了《齐鲁少年》第6版《课本也有错》后，看到文中列举的一些谬误，我不禁被震撼了，便和爸爸热烈的讨论起来。原来神圣庄严的教科书竟然也有错误啊，看来教科书也不能一味地迷信。“课本中还有别的错误吗？”我坏坏地问。“当......
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![有效观课议课心得体会]()
当我们心中积累了不少感想和见解时，写心得体会是一个不错的选择，这么做可以让我们不断思考不断进步。应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的有效观课议课心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。有效观课议课心得体会1学......
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![一堂有滋有味的课]()
这学期开始，我们班开展了“家长讲堂”活动。就是每周三请一位同学的家长来到学校，利用一节课的时间，给同学们上一堂课。课的内容是关于那位家长所从事事业中的一些我们不知道的知识。瞧，今天的主讲人——杨雨萌妈妈，已经缓......
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![读《怎样观课议课》有感大纲]()
这本书已经买回来一个多月了，一直束之高阁。不是我没有时间，而是懒惰情绪在作祟。在这样炎热的天气中，我是极不情愿看这种“枯燥无味”的书籍的。我也曾尝试过去啃它，但每当我翻开那古朴深沉的封面，当那密密麻麻的文字映入......
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![有趣的一课]()
“丁零零……”上课铃响了，同学们三步并成两步地走进教室。叶老师站在讲台上，手里紧紧拿着一个背包，大家不知她的葫芦里卖的是什么药？叶老师轻轻地把包放下，在黑板上迅速写上“鸡蛋”两个字，“咦？鸡蛋怎么了？”我心想。“鸡蛋......
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![有效观课议课的心得体会]()
感悟之一：以人为本的理念在观课议课中体现的淋漓尽致。陈大伟强调要加强与师生的沟通，了解学生为什么这么做，了解教师这样教，没有了解情况前不随便下结论。感悟之二：观课议课是促进教师思想、实现专业成长的捷径。陈老师在......
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![阅读课教学评课有感]()
趣为前提读为主线层层推进阅读教学以学习兴趣为先导，以学生已有的经验为基础，以读中发展为主线，在生动活泼的学习情境和学习活动中，促进语言与精神、学语文与学做人的同步发展，全面提高学生的语文综合素养。⒈创设理想情境......
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![有趣的课间]()
下课了，我们班上的鲁国耀坐在自己的座位上前后摇晃椅子，一不小心他就把自己摔了个四脚朝天，我们大家都笑了。一个叫王腾的男同学他笑得也摔了个四脚朝天，这回可把我们给笑坏了。这就是我的课间，有趣吧！......
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![有趣的课堂]()
今天下午的六（4）班热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天教音乐的张老师在音乐课上让我们自由发挥，自由表演、唱歌。一听这话，刚才没精打采的同学们这下可来了精神，一个个摩拳擦掌，准备上讲台大干一场。首先上场的是我班着名男高音......
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![读《新课程说课、听课和评课》有感大纲]()
寒假期间，我阅读了《新课程说课,听课与评课》一书,感想颇多。这本书主要讲述推进改革、深化改革这一原点。书中问题的提出与解决来自于全国各地实验区的研究与实践。书中带着新课程的理念叙述着改革实践中的问题与解决......
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![阅读课教学评课有感大纲]()
趣为前提读为主线层层推进阅读教学以学习兴趣为先导，以学生已有的经验为基础，以读中发展为主线，在生动活泼的学习情境和学习活动中，促进语言与精神、学语文与学做人的同步发展，全面提高学生的语文综合素养。⒈创设理想情境......
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![有关《最后一课》课文鉴赏]()
１、细节描写的真实美：这篇小说的许多细节描写是十分耐人寻味的。就拿作者描写屋顶上鸽子咕咕低叫这一个细节来说，它使小弗郎士提出一个幽默的问题：“他们该不会强迫这些鸽子用德国话唱歌吧！”旋即文笔骤收，戛然而止。答案，就......
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![读《新课程说课、听课和评课》有感]()
寒假期间，我阅读了《新课程说课,听课与评课》一书,感想颇多。这本书主要讲述推进改革、深化改革这一原点。书中问题的提出与解决来自于全国各地实验区的研究与实践。书中带着新课程的理念叙述着改革实践中的问题与解决......
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![《有余数除法》练习课说课稿]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《有余数除法》练习课说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、说教材我说的内容......
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![有苦有乐的大课间]()
说起大课间，那真是有苦有乐啊，到底有什么苦，有什么乐呢？请你听我慢慢说。最苦的地方当然是训练了。我们常常顶着火辣辣的太阳训练，汗水都把衣服渗透了，又累又渴，一节课下来，同学们个个都筋疲力尽，汗流浃背。平时我就不爱运动，跑......
