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![琵琶行并序]()
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于......
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![高二《琵琶行》教案分析大纲]()
导读：“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声”，又说“举酒欲饮无管弦”，这些琵琶女都一一满足了她。另一个原因是琵琶女的身世与自己相似，流露出了同病相怜的情绪。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学目标：1、学......
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![高二语文《琵琶行》教学设计（精选9篇）]()
《琵琶行》原作《琵琶引》，选自《白氏长庆集》。行，又叫“歌行”，源于汉魏乐府，是其名曲之一。接下来小编为大家带来了高二语文《琵琶行》教学设计，欢迎阅读与借鉴!高二语文《琵琶行》教学设计篇1【教学目标】1、培养学生......
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![《琵琶行》第二课时教案「公开课」大纲]()
一、导课：复习引入，注意名句。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识二、本课目标：分析并欣赏诗歌......
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![高中语文必修三：琵琶行教学设计]()
导语：本着遵循认知规律、遵循鉴赏基本原则,教学中宜深入浅出、以读带赏,全方位调动学生学习新诗的积极性、主动性和创造性。下面小编为大家带来高中语文必修三：琵琶行教学设计，希望对大家有所帮助。【教学目标】１、了解作......
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![关于《琵琶行》说课稿（通用5篇）大纲]()
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编帮大家整理的《琵琶行》说课稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。《琵琶行》获奖说课稿1一、说教材1、教材......
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![九年级语文上册《琵琶行》ppt大纲]()
ppt简介：正如文中所述，在提高学习对文学作品感悟能力和语言描述能力的.目标支配下，分析音乐描写的手法及技巧，虽理性解读了诗歌，但毕竟破坏了诗意。......
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![高中语文必修三《琵琶行·并序》课文]()
琵琶行·并序作者：杜甫元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂令酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少......
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![《琵琶行》人教版教学设计]()
【设计意图】１、赏析作者描写音乐的高超技巧。２、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。３、背诵全诗，提高学生的诗歌鉴赏能力。【设计提要】１、描写琵琶乐时，诗人成功地运用了一连串的比喻，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的......
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![白居易《琵琶行》的翻译及其赏析]()
导语：《琵琶行》白居易诗讽谕诗现实主义诗人秦中吟感伤诗歌行体新乐府叙事长诗原文：琵琶行(白居易)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘......
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![白居易《琵琶行》作品赏析]()
《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年(公元816年)秋，时白居易四十五岁，任江州司马。白居易在元和十年以前先是任左拾遗，后又任左赞善大夫。元和十年六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野......
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![白居易《琵琶行》教案设计（通用11篇）]()
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的白居易《琵琶行》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。白居易《琵琶行》教案设......
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![人教版高二上册第二单元琵琶行同步练习]()
多做练习才能巩固学到的知识，下面小编为大家带来了人教版高二上册第二单元琵琶行同步练习，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。一、阅读下面的文字，完成1～6题。1.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句诗交代了什么?它的作......
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![《琵琶行 / 琵琶引》古诗 作者白居易 古诗琵琶行 / 琵琶引的原文诗意翻译赏析]()
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江......
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![文言文《琵琶行》精品教学设计]()
教学目标1、通过反复诵读，理清文章思路，把握诗歌线索。2、学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法。3、通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。教学重点1、学习用文字表现音乐的艺术手法。2、理解诗歌......
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![白居易《琵琶行》教案设计]()
教学目标1学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法。2体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。教学重点学习用文字表现音乐的艺术手法教学难点感受声中之情教学步骤1、导入：白居易去世，大中皇帝以诗吊之，其中有......
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![高一语文《琵琶行》教学反思3篇]()
《琵琶行》教学反思一今天讲《琵琶行》，教学环节是这样的：一、1、简介作者白居易(让学生自己回忆自己说，有的孩子会提到他的诗歌风格是通俗易懂，教师可以提示那个读诗给老婆婆听的故事，可以讲一下他的文学主张文章合为时而......
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![九年级语文上册第4课《琵琶行(节选)》教案]()
内容预览：第4课《琵琶行（节选）》教案诵读、赏析、探讨１．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。２．学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。A掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。B通过对......
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![高中语文《琵琶行》ppt]()
ppt简介：《琵琶行》用两个课时授完，第一课时通过学生的自主阅读，以鉴赏音乐描写为突破口，用语言将抽象化为具像，并且从中概括出诗歌的内涵与实质，以期提高学生对文学作品的敏锐的感受能力和语言描述能力。第二课时学以致用，......
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![高中语文《琵琶行》教学设计]()
《琵琶行》是第二单元的一篇自读课文。它最大的艺术特点是用极富音乐性的语言摹写音乐形象。现在的语文教学越来越注重语文与其他学科的融合。【高中语文《琵琶行》教学设计】一、设计意图：1、赏析作者描写音乐的高超......
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![课文琵琶行原文及翻译大纲]()
《琵琶行》这首诗早在白居易在世时就已经风行全国。接下来小编为大家推荐的是课文琵琶行原文及翻译，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。课文琵琶行原文元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音......
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![白居易叙事长诗《琵琶行》欣赏]()
导语：《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一，通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的.深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑......
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![琵琶行高二下册语文教案]()
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的琵琶行高二下册语文教案，欢迎阅读与收藏。课前预习：朗读该诗，查......
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![白居易《琵琶行》赏析]()
导语：《琵琶行》是白居易倡导新乐府运动的代表作之一，讲述了民间女子的艰难生活与其谪居生活困苦的对比。下面是本站小编收集整理的关于《琵琶行》的原文及其赏析，欢迎大家阅读参考!琵琶行/琵琶引注释译文朝代：唐代作者：白......
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![粤教版必修三《琵琶行（并序）》课时训练及参考答案]()
课件www5y粤教版必修三《琵琶行（并序）》课时训练（白居易）1．掌握下列字音字义。湓pén（江名）贾gǔ（商人）思sì（名词，思绪）舫fǎng（船）虾蟆hámó钿diàn（用金片做成的花朵形的装饰品）篦bì（用竹子做成的梳头用具）呕哑ōuyā（象声词，乐声嘈......
