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![五年级语文丝绸之路教案5篇]()
作为一名老师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的五年级语文丝绸之路教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级语文丝绸之路教案1......
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![丝绸之路读后感]()
丝绸之路读后感1今天老师生动形象的讲了《丝绸之路》这篇文章，同学们听得仅仅你津津有味，我为那些西域商人产生了敬佩之情。课文一开始就向我们介绍了丝绸之路两旁的巨型石雕，它反映的是当时那些驮着彩绸的一峰峰骆驼，高......
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![语文《丝绸之路》的教学反思]()
身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编精心整理的语文《丝绸之路》的教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文《......
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![五年级语文《丝绸之路》教案]()
课前准备1.搜集关于“丝绸之路”的资料。2.“丝绸之路”地图。教学过程一、话说“丝绸之路”1.出示课题，阅读课后的“资料袋”。2.学生出示搜集的关于丝绸之路的资料，向大家介绍你所了解的丝绸之路。二、走近“丝绸之路......
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![我想起了远逝的丝绸之路]()
总是想起那满载辉煌的古道。跟着汉使张骞的驼队，从长安出发，饮一杯送元二使安西的酒，西出阳关。一路走来，歪歪斜斜的足迹，印满岁月里不寻常的邂逅。抚摸着那段孟姜女哭倒的长城，看枯草在暮色中抖动秋天的根须，却在仰天一瞥时......
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![丝绸之路——面]()
面面，也就是面条，生活中最为常见的一种食物。面起源于中国，其历史可以追溯到东汉时期，如今，面已驰名中外。北京的打卤面，上海的阳春面，山东的伊府面，山西的刀削面，陕西的臊子面，四川的担担面，湖北的热干面，福建的八宝面，广东的虾蓉......
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![课文《丝绸之路》读后感范文]()
导语：丝绸之路是古代横跨亚欧的通道，从长安到罗马，不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来，沟通东西方文化的友谊之路。下面是本站小编收集整理的关于《丝绸之路》的读后感，欢迎大家阅读参考!丝......
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![人教版五年级语文《 丝绸之路》教学反思]()
反思一这篇课文是走进西部这一主题中的第二篇课文，而且是一篇略读课文，课文所述的内容很好理解，但对于西部这一概念不是很了解，学习这篇课文时，我课前让同学搜集有关西部的资料，上课时，在讲解课文的同时，交叉所搜集的资料，如讲......
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![五年级语文下册《丝绸之路》公开课教学设计大纲]()
教材分析《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟......
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![2017新人教版丝绸之路ppt]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0815:13:45文件大小：784.00KB课件格式：ppt在古城西安玉祥门外的大庆路上，有一座大型雕塑群：西域人与汉人带着满载丝绸的骆驼商队，正缓缓西行。这是对张骞开辟丝绸之路，建立丰功伟绩的......
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![五年级语文下册《丝绸之路》教学反思范文]()
“丝绸之路”这段历史离学生的生活太遥远，没有感性材料，学生很难理解。如何帮助孩子走近历史，更好地去了解“丝绸之路”的重要作用，是我是本堂课要解决的重点。为了突破这一难点，课前，我收集了大量的图片资料、影视资料。也......
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![什么是丝绸之路]()
陆路丝绸之路丝绸之路，简称丝路。是指西汉（公元前202年—公元8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠......
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![《丝绸之路》教学反思（五年级语文下册）]()
《丝绸之路》教学反思这一篇略读课文，生动再现了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部辉煌灿烂的历史文化。让学生对丝绸之路有个较深刻的印象，对其中叙述的故事产生兴趣从而加深对丝绸之路的了解。教学这一课......
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![五年级下册《2.丝绸之路》教学设计]()
《2.丝绸之路》教学设计一：一、教学理念本课的内容体现了世界文明传承的空间联系，重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路，生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里，古老的丝绸之路又重新焕发青春，继续......
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![三年级语文下册《张骞与丝绸之路》ppt]()
ppt简介：《丝绸之路》这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的......
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![历史手抄报：中国的丝绸之路手抄报设计]()
导语："丝绸之路"是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。下面分享一些关于丝绸之路的手抄报资料，希望对大家有......
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![沿张骞足迹重走丝绸之路作文]()
你知道著名的丝绸之路是谁开拓的吗？是西汉张骞出使西域时开辟的。中国汉代时，汉武帝想联合大月氏一起抵御匈奴的攻击，张骞被任命为使者，在建元二年从陇西出国，经过匈奴的地盘被抓，匈奴人想方设法让张骞投降，并给了她一位漂亮......
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![读《丝绸之路》有感]()
我喜欢看书，但从不看历史书，念书的时候，常常因为历史考试成绩太差而挨老师的手板。一直觉得冗长的历史事件虽比小说包含更为完整的时间、人物、事件、影响，但用不掺杂观点的态度平铺直叙已然发生的故事，让我觉得干瘪无味。......
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![《丝绸之路》课文原文大纲]()
导语：也许梦想是纯真的，也许是无限的，梦想是可以超脱的。梦想如风一样吹拂过我的脑海，在梦想里面人是渺小的，也许我们太过于渺小。以下小编为大家介绍《丝绸之路》课文原文，欢迎大家阅读参考！一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型......
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![人教版五年级语文下册《丝绸之路》教学设计]()
人教版五年级语文下册《丝绸之路》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的人教版五年级语文下......
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![人教版五年级语文下册《丝绸之路》教学设计（通用12篇）]()
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的人教版五年级语文下册《丝绸之路》教学设计，仅供参考，大家一起来......
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![课文丝绸之路读后感作文]()
导语：丝绸之路的开辟，使得中国的茶叶、丝绸、陶瓷等特产和冶铁、缫丝等技术传到外国，外国的各种食物也传入我国。下面是本站小编收集整理的关于《丝绸之路》的读后感，欢迎大家阅读参考!丝绸之路读后感600字【1】纵观中国......
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![丝绸之路课文中心思想是什么？]()
主要内容:本文生动地描绘出两千多年前，中国与安息国交流的的一幕，展现了西部文化的灿烂和辉煌。丝绸之路不仅是一条贸易大道，还是中国与欧亚各国的友谊之路。《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘......
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![丝绸之路文章的中心句是什么？]()
两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……《古代丝绸之路》的`中心句是:古代丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。全文围绕着丝绸之路而展开......
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![《丝绸之路》小学四年级语文教学设计大纲]()
【教材分析】《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感；接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的道路，开辟......
