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![丝绸之路]()
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路......
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![海上丝绸之路是什么意思？]()
历史背景海上丝绸之路的雏形在秦汉时期便已存在，目前已知有关中外海路交流的最早史载来自《汉书·地理志》，当时中国就与南海诸国接触，而有遗迹实物出土表明中外交流可能更早于汉代。在唐朝中期以前，中国对外主通道是陆上......
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![丝绸之路——面大纲]()
面面，也就是面条，生活中最为常见的一种食物。面起源于中国，其历史可以追溯到东汉时期，如今，面已驰名中外。北京的打卤面，上海的阳春面，山东的伊府面，山西的刀削面，陕西的臊子面，四川的担担面，湖北的热干面，福建的八宝面，广东的虾蓉......
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![我想起了远逝的丝绸之路]()
总是想起那满载辉煌的古道。跟着汉使张骞的驼队，从长安出发，饮一杯送元二使安西的酒，西出阳关。一路走来，歪歪斜斜的足迹，印满岁月里不寻常的邂逅。抚摸着那段孟姜女哭倒的长城，看枯草在暮色中抖动秋天的根须，却在仰天一瞥时......
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![求丝绸之路课文]()
[语文A版第六册课文]31张骞与丝绸之路两千多年前的一天，古罗马的皇帝去剧场看戏。他身上那件绚丽夺目的长袍使所有的观众目瞪口呆。大家目不转睛地盯着皇帝的新装赞不绝口，连看戏都要忘了。一打听，才知道这件长袍是用中......
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![求《丝绸之路》的教学设计]()
人教版第十册语文第二课《丝绸之路》教学设计2、丝绸之路设计理念：这是一篇自学文章，以学生自主学习为主，突出自主学习的独立性，是独立阅读文章所要达到的训练目的，教师要给学生提供自主学习的平台，激发学生自主学习的兴趣......
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![丝绸之路优美句子]()
丝绸之路是我国古代与欧洲各国通商的主要标志，以下是小编整理的丝绸之路优美句子，欢迎参考阅读！【第1句】丝绸之路，你是一把炜炬，用华夏精美绝伦的丝绸制作，燃烧着灿烂古老的东西方火焰，你是妙龄女郎，远在新石器时代，黄河儿女......
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![纪录片《丝绸之路》观后感600字]()
导语：丝绸之路始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲，是闻名世界的古代路上商业贸易路线。从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。下面是本站小编收集整理的关于纪录片《丝绸之路》的读后感，欢迎大家阅读参考!丝绸之......
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![《丝绸之路》小学四年级语文教学设计]()
【教材分析】《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感；接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的道路，开辟......
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![人教版五年级下册《丝绸之路》教学设计大纲]()
丝绸之路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路，传播了东方的古老文化;这条路，传承了东西方的友谊与文明。下面小编为大家整理了人教版五年级下册《丝绸之路》教学设计，希望能帮到大家!教学目标1.认识“矗凹”等七个字词。正确......
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![五年级语文丝绸之路教案]()
学习目标1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。课时安排1课时A案课前准备带着自己感兴趣的......
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![课文丝绸之路读后感作文]()
导语：丝绸之路的开辟，使得中国的茶叶、丝绸、陶瓷等特产和冶铁、缫丝等技术传到外国，外国的各种食物也传入我国。下面是本站小编收集整理的关于《丝绸之路》的读后感，欢迎大家阅读参考!丝绸之路读后感600字【1】纵观中国......
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![丝绸之路读后感作文500字]()
导语：每当想起丝绸之路，都会想起古代商贸的繁荣和开辟丝绸之路的张骞。下面是本站小编收集整理的关于《丝绸之路》的读后感范文，欢迎大家阅读参考!丝绸之路读后感作文500字【1】今天老师生动形象的讲了《丝绸之路》这篇......
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![五年级语文《丝绸之路》练习试题]()
【字词荟萃】1.给加点的字选择正确的拼音。绫罗绸缎（línɡlín）凹眼（āowā）匕首（bǐbì）作揖（jīyī）矗立（chùcù）缫丝(sāocáo)2.把下面的词语补充完整。崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）不计（）（）丰富（）（）美（）美（）3.多音字组词。载（）（）薄（）（）【句段集锦】仔细读下......
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![2015丝绸之路传奇观后感600字]()
篇一在青河县阿热勒乡布河坝村哈力木家，几个邻居聚集在他家一起观看《丝绸之路传奇》首映，畅谈工作和生活的变化，畅想美好幸福的明天。哈力木说：反映新疆翻天覆地变化和发展的这部电影在中央台播出，我觉得很骄傲，我们在党和......
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![《丝绸之路传奇》电视剧观后感]()
篇一《丝绸之路传奇》讲述了维吾尔族青年艾拉提·苏莱曼从一个穷苦的艾德莱斯纺织传人，成长为新中国第一代高级纺织专家的励志故事。该剧通过和田地区艾德莱斯绸的发展变迁，反映了新疆纺织工业从无到有、六十年间......
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![五年级下册《2.丝绸之路》教学设计]()
《2.丝绸之路》教学设计一：一、教学理念本课的内容体现了世界文明传承的空间联系，重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路，生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里，古老的丝绸之路又重新焕发青春，继续......
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![语文课文《丝绸之路》教学反思]()
《丝绸之路》这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕。接下来小编整理了语文课文《丝绸之路》教学反思，欢迎大家阅读。语文课文《丝绸之路》教学反思1这一篇略读课文，生动再现了两千多年前......
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![纪录片《丝绸之路》观后感600字（通用5篇）]()
当观看完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家收集的纪录片《丝绸之路》观后感600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。纪录片《丝绸之路》观后感6......
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![五年级语文《丝绸之路》教案]()
课前准备1.搜集关于“丝绸之路”的资料。2.“丝绸之路”地图。教学过程一、话说“丝绸之路”1.出示课题，阅读课后的“资料袋”。2.学生出示搜集的关于丝绸之路的资料，向大家介绍你所了解的丝绸之路。二、走近“丝绸之路......
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![小学语文五年级下册《丝绸之路》资料谁有？]()
丝绸之路简介：丝绸之路，简称丝路。是指西汉(前202年—8年)时，由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道(这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以......
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![语文A版三年级下册《张骞与丝绸之路》的教学反思大纲]()
张骞两次出使西域，打通了东西方交流的通道，使世界上越来越多的国家知道了中国这个东方大国，扩大了中国的影响。下面是语文A版三年级下册《张骞与丝绸之路》的教学反思，欢迎参考阅读！这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多......
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![丝绸之路的主要内容谁知道？]()
《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的'商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、......
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![小学生关于丝绸之路的手抄报设计图]()
丝绸之路，顾名思义，在这条路上的主要贸易物品为丝绸。下面是本站整理的丝绸之路手抄报，大家一起来看看吧。关于丝绸之路的手抄报【1】关于丝绸之路的手抄报【2】关于丝绸之路的手抄报【3】丝绸之路历史背景连接中国与西......
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![丝绸之路的故事]()
你知道著名的“丝绸之路”是谁开拓的吗?那就是西汉时期伟大的探险家——张骞。张骞是汉武帝时期的人。公元前139年，他受命率人前往西域，寻找并联络曾被匈奴赶跑的大月氏，合力进击匈奴。张骞一行从长安起程，经陇西向西行进......
