有关长春的语文知识

教学目标：1.识记本课的8个一类生字，能有感情地朗读课文，理解课文大意，知道引号的一般用法。2.分角色朗读课文，让学生在读中体会小花的心愿。问，引导学生主动提出问题来理解课文的主要内容。3.理解小花美好的心愿，同时要明白......

教材分析这次表达要与学生的动手实践活动结合起来。先要组织学生亲自动手制作“我的小制作”，然后把这个过程写出来。如果还能写出自己的感受就更好了。教学目标1.一人或与他人合作完成一个小制作。2.能把制作的过程写......

教学目标1、学习写小课本剧的方法。2、进一步培养学生乐于表达的习惯。教学重点学习写课本剧的方法。教学难点编排的合理性。教学准备一个剧本教学过程一、朗读剧本请同学们以小组为单位朗读自己准备的剧本。二、互相......

一、教学目标1.了解《老人与海》整部作品的梗概。2.结合心理描写品味人物思想性格。3.感悟学习老人身上的那种不向命运屈从，与自身、自然进行挑战的决心和勇气。4.品味作品不赘述情感的、简朴客观而具体的语言风格。二......

第一课时教学目标：1.认识2个生字，会写5个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.熟读课文，理解课文内容。能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。教学重点：认识2个生字，会写5个生字，熟读课文，理解课文内容。教学难点......

教学目标：1、在课文情境中多种方式识记11个生字和一个偏旁欠，会写两个生字歌、劳。2、抓住重点词语和句子，理解课文内容，感知两个重点感叹句和反问句。正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过课文感悟劳动才有收获的道理，......

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的长春版3年级上5单......

《我爱你，中国的汉字》是诗人刘湛秋的一篇散文，全文共三个自然段，第一自然段写“我”写字时，常常为那一个个方块汉字动情。第二自然段斜不同的汉字带给“我”的不同的感受，它们是一群可爱的精灵。我觉得这一段还可以分为两......

《荆公改字》教案教学目标：1.继续学习文言文断句的方法，感受文言文的特点。2.理解课文内容，了解王安石炼字的经历，理解课文的意思。3.品读体会课文，学习古人对知识的严谨态度。教学重点：1.读通并能借助注释读懂课文，能用自己......

教学目标：1、在课文情境中多种方式识记11个生字和一个偏旁“欠”，会写两个生字“歌、劳”。2、抓住重点词语和句子，理解课文内容，感知两个重点感叹句和反问句。正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过课文感悟劳动才有收......

学习目标：1、认识14个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文，积累好词佳句。3、体会文章所表达的热爱身边的事物、热爱生活的情感。学习重、难点：1、掌握本课生字，有感情朗读课文。2、体会小麻雀和......

孟蜀桃符诗新年纳馀庆，嘉节号长春。......

《比力气》课文通过大力士与阿凡提比力气一事，表现了阿凡提的超人智慧。小编今天为大家带来《比力气》教学反思范文，一起来看看吧！长春版《比力气》教学反思【1】本节课，我讲的是第一课时，在教学过程中主要引导学生朗读课......

教学目标1、认识11个生字。会写6个生字，学会4个部首。2、朗读课文，明白小山羊对待伙伴的做法好，而小熊对待朋友的做法是错的。3、有兴趣按自己的愿望为故事续编结尾。教学重点、难点认字和写字是教学的重点，按自己的愿望......

一、创设情境,故事导入.1.同学们,还记得龟兔赛跑的故事吗?谁能带领大家一同来回忆一下这个小故事呢?(请同学用自己的话来讲一讲)2.现在你能告诉老师这是一只怎么样兔子,又是一只怎样的小龟呢?3.当年骄傲的小兔子输给......

春云轻锁，春风乍扇园林晓。扫华堂，正桃李芳时，诞辰还到。年少。记绛蜡光摇，金猊香郁宝妆了。骤骏马、天街向晚，喜同车、咏窈窕。多少。卢家壶范，杜曲家声荣耀。庆孟光齐眉，冯唐白首，镇同欢笑。缥缈。待琅函深讨。芝田高隐去偕......

教学目标：1、读懂课文，引导学生与文本进行对话，表达自己的真情实感。提高学生的朗读能力和理解能力。2、从读中感悟，从读中体会两个人的内心世界。3、感受吉姆在自己病重的情况下，仍然关心大卫的美好心灵。向生活开放，升华......

教学目标：1.学会“醋、历、婚、聘、谊”5个一类生字，认识“醋、历、溯、睐、撰、祁、婚、聘、谊”等9二类生字。2.有感情地朗读课文，读懂围绕中国茶，课文讲了哪些方面的内容。3.了解中国茶的历史，从而热爱祖国文化。教学重......

教学目标：1.学会本课6个生字。认识“寻、隐、者、遇、药”5个字。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。教学重点：掌握生字，朗读、背诵课文。教学过程：一、释题质疑。1.直接揭题。通过以前的学习，我们已经认识了唐代四位大诗......

理解课文内容，让学生透过语言文字及不同的文体感受作品的风格与特色。下面是小编精心收集的长春六年级语文教案，希望能对你有所帮助。一些普普通通的几何图形，不同的人看到它，会有不同的理解。看到一个圆，会想到太阳，会联想......

教学目标：1.握本课8个一类生字，认识8个二类生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.解课文内容，感悟词语在段落中的作用。学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。3.会周恩来同志临危不惧，舍己救人的高......

《永远的一课》教案1教学目标：1.知识与技能：认识本课会认的生字，掌握会写的生字;联系上下文理解词语的意思。2.过程与方法：有感情地朗读课文;能用不同的方法尝试复述课文。3.情感态度与价值观：体会欧阳老师给学生们上了一......

在学习、工作或生活中，大家都经常接触散文吧？散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述，表达作者的观点、感情。想要学习写散文吗？下面是小编为大家收集的美丽的长春我的家散文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......

教学目标：1、能有感情地朗读课文，想象园子里的“一切都活了”，体会“我”的率情、率性、率真，感悟因为有了祖父的宽容和爱，才有了“我”的自由与快乐，有了这个童年的乐园，有了这个无法忘却的“精神家园”。2、学习揣摩作者鲜......

教材分析《乌鸦和狐狸》是一篇有趣的寓言故事，讲的是乌鸦叼到了一块肉，停在大树上。狐狸见了直流口水，它对乌鸦讲了三次奉承话，假惺惺地笑着问侯;假装关心小乌鸦;假意夸乌鸦的羽毛真漂亮，嗓子真好，最后骗到了乌鸦口中的肉。......