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![读和氏献璧有感]()
我学习了一篇课文《和氏献璧》，特别好看。这篇课文的内容是这样的：楚国有一个名叫卞和的人，他在楚山得到一块儿石头，凭经验他断定石头里有美玉，他就把这块石头献给了楚历王，结果厉王不信，认为卞和欺骗他，就命人砍去他的左脚。......
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![阅读理解：和氏璧]()
和氏璧楚人卞和，得璞于楚山中，奉而献之于厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献诸武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其或足。武王薨，文王即位，和......
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![和氏璧阅读理解]()
和氏璧楚人卞和，得璞于楚山中，奉而献之于厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：石也。王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献诸武王。武王使玉人相之，又曰：石也。王又以和为诳，而刖其或足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞......
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![有关《和氏献璧》的语文教学反思]()
在教学《和氏献璧》这篇课文时，我按照教学参考书上的教学建议，先在课前组织学生收集有关何氏璧的故事，如为学生讲《完璧归赵》的故事，为深入理解课文内容做准备。接着，我从课题入手，先理解“献、璧”的意思，再引导学生质疑，激......
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![《和氏献璧》教案设计精选大纲]()
《和氏献璧》教案设计【一】一、教材分析这篇课文讲的是一个在中国历史上广为流传的故事。楚国时期，一个叫卞和的人，得到一块含有珍贵玉石的石头，便去献给厉王，玉匠鉴别后，说是假的，厉王遂下令砍去他的左脚。厉王死后，他又把......
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![《和氏献璧》第二课时教学设计大纲]()
[教学目标]1、了解故事的内容，学会人物的剖析，积累阅读方法;2、培养学生质疑、探究的科学精神，学会带着问题思考;3、培养学生收集信息、处理信息的能力，形成良好的信息素养;[教学重点与难点]理解我并非为失去双脚悲伤，而是......
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![《和氏献璧》第2课时教学设计大纲]()
《和氏献璧》第2课时教学设计之一一、导入师：孩子们，上节课我叫大家查了忠贞之士的意思，谁来说说这个词的意思。生：忠诚坚贞的人、忠诚的人。。。师：这个忠贞之士指的是谁?生：卞和(师板书和氏)师：和氏做了一件什么事?生：给帝......
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![《和氏献璧》 北师说课教案设计]()
《和氏献璧》是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元“奇妙的石头”主题中的一篇主体课文。在教学中，要注意从课本内容到生活实际，从课内知识到课外知识的拓展与延伸。《和氏献璧》这篇主体课文是一贯在中......
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![小学三年级语文《和氏献璧》教案]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学三年级语文《和氏献璧》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学三年级......
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![《和氏献璧》第2课时教学设计]()
《和氏献璧》第2课时教学设计之一一、导入师：孩子们，上节课我叫大家查了忠贞之士的意思，谁来说说这个词的意思。生：忠诚坚贞的人、忠诚的人。。。师：这个忠贞之士指的是谁?生：卞和(师板书和氏)师：和氏做了一件什么事?生：给帝......
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![和氏献璧语文教学反思]()
在教学《和氏献璧》这篇课文时，我按照教学参考书上的教学建议，先在课前组织学生收集有关何氏璧的故事，如为学生讲《完璧归赵》的故事，为深入理解课文内容做准备。接着，我从课题入手，先理解“献、璧”的意思，再引导学生质疑，激......
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![《和氏献璧》教案设计精选]()
《和氏献璧》教案设计【一】一、教材分析这篇课文讲的是一个在中国历史上广为流传的故事。楚国时期，一个叫卞和的人，得到一块含有珍贵玉石的石头，便去献给厉王，玉匠鉴别后，说是假的，厉王遂下令砍去他的左脚。厉王死后，他又把......
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![小学语文三年级《和氏献璧》ppt]()
ppt简介：赞可夫说过：课本知识如果没有经过教师心灵世界的加温，传授越多，您的学生将变得越冷漠，越无知。是的，教师不仅仅是知识的传授者，更应该将自己高尚的情感，独特的人生体验融进文本，努力创设良好的人文教育环境，使这一切共......
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![和氏献璧的阅读题]()
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于......
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![北师大版三年级语文《和氏献璧》教案]()
《和氏献璧》这个故事意在说明的道理是：和氏璧，开拓被埋没，其价值世人不认可，到后来人们才为之惊叹。揭露世风的败坏，对世人不良思想行为进行了嘲讽。接下来小编为大家带来了北师大版三年级语文《和氏献璧》教案，欢迎阅读与......
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![和氏璧]()
楚国人和氏有一次在楚山中发现一块叫做璞的玉石。他把这块璞玉拿去奉献厉王。厉工不懂璞中含有宝玉，所以把玉匠召来进行鉴定。那匠人看了璞后对厉王说："这是一块普通的石头。"厉王听了这话勃然大怒，他大声喝道："好一个......
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![《和氏献璧》 北师说课教案设计大纲]()
《和氏献璧》是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元“奇妙的石头”主题中的一篇主体课文。在教学中，要注意从课本内容到生活实际，从课内知识到课外知识的拓展与延伸。《和氏献璧》这篇主体课文是一贯在中......
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![《和氏献璧》语文教学反思]()
《和氏献璧》是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元"奇妙的石头"主题中的一篇主体课文。在教学中，要注意从课本内容到生活实际，从课内知识到课外知识的拓展与延伸。《和氏献璧》这篇主体课文是一贯在中国......
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![《和氏献璧》的语文教学反思]()
《和氏献璧》是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元"奇妙的石头"主题中的一篇主体课文。在教学中，要注意从课本内容到生活实际，从课内知识到课外知识的拓展与延伸。《和氏献璧》这篇主体课文是一贯在中国......
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![三年级下册《和氏献璧》教学设计汇编]()
《和氏献璧》教学设计之一教材分析：本文讲了和氏璧名字的由来。楚国的卞和两次献璧，都被定为欺君之罪，被砍去了两只脚。在文王登位后，他的痛哭引起了文王的注意，并最终确认所献是块儿宝玉。教学要求：1.有感情朗读课文，能用自......
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![和氏献玉的典故及释义用法]()
典源出处《韩非子·和氏》：“楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：‘石也。’王以和为诳，而刖(yue)其左足。及厉王薨(hong)，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰“石也”，王又以和为诳，而刖......
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![《和氏献璧》第二课时教学设计]()
[教学目标]1、了解故事的内容，学会人物的剖析，积累阅读方法;2、培养学生质疑、探究的科学精神，学会带着问题思考;3、培养学生收集信息、处理信息的能力，形成良好的信息素养;[教学重点与难点]理解我并非为失去双脚悲伤，而是......
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![三年级下册《和氏献璧》教学设计两篇]()
《和氏献璧》教学设计一教材分析:本文讲了和氏璧名字的由来。楚国的卞和两次献璧，都被定为欺君之罪，被砍去了两只脚。在文王登位后，他的痛哭引起了文王的注意，并最终确认所献是块儿宝玉。教学要求:1.有感情朗读课文，能用自......
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![【和氏】 和氏是什么意思]()
词典名字：和氏词典发音：héshì成语繁体：龢氏......
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![小学语文三年级《和氏献璧》ppt大纲]()
ppt简介：赞可夫说过：课本知识如果没有经过教师心灵世界的加温，传授越多，您的学生将变得越冷漠，越无知。是的，教师不仅仅是知识的传授者，更应该将自己高尚的'情感，独特的人生体验融进文本，努力创设良好的人文教育环境，使这一切......
