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![狮子、羚羊和狐狸大纲]()
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......
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![羚羊木雕续写400字 小学生作文]()
羚羊木雕续写400字_小学生作文在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的羚羊木雕续写400字_小学生作文，欢迎阅......
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![羚羊木雕的读后感范文大纲]()
《羚羊木雕》这本书讲述了一个这样的故事：晚上，“我”正背今天学过的杠杆原理，妈妈问“我”爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得其实是一只黑色的硬木雕成的艺术品。但“我”已经将它送给了我的好朋友万方，并且作为回......
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![《羚羊木雕》阅读练习]()
第一部分：1、给加点字注音：(5分)犄()角怦()藏()刀脸颊()攥()着2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是()(3分)A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫"合二为一"。(形容彼此关系密切。)B、我妈是婆婆嘴，她要是......
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![羚羊的哭诉大纲]()
——读“生命桥”有感大家好，是一只小羚羊，我的名字叫做柠檬，和大家一起生活在一望无际的草原中，我的爸爸是一只彪悍强壮的老羚羊，我的妈妈是一只温顺的母羊，她很爱我。我们羚羊家族快乐的生活着。可是，天有不测风云，在我两岁......
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![羚羊木雕读后感范文600字大纲]()
光阴似箭，炎炎暑期虽然离我远去，却留下许多欢声笑语，许多智慧闲趣，许多美好回忆。最让我回味无穷的是与妈妈一起阅读《羚羊木雕》。我们如饥似渴吸取知识，分享阅读的愉快，享受亲情的温暖，幸福极了。《羚羊木雕》这本书精选张......
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![七年级《羚羊木雕》教学设计与反思大纲]()
教学目标：1.积累逮、攥、怦怦、寒颤、形影不离等词语;2.体会并评价人物的思想感情;3.学会与父母沟通;4.教育学生学习我与万芳珍惜友情的可贵品质。教学重点：1.朗读表演;2.体会与评价人物的思想感情。教学难点：1.学会与父......
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![人教版七年级上册语文《羚羊木雕》教学设计]()
教学目标：1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1.讨论课2.一课时[媒体设计]多媒体[教学步骤]一、导入新课同学们，这里有两样东西：一样是一......
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![初中语文《羚羊木雕》说课稿大纲]()
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的初中语文《羚羊木雕》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材（一）教材的地位及作......
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![羚羊妈妈的独白]()
这就是所谓幸福的感觉吧，我有了我的宝宝。我似乎感觉到他的心跳在我的心跳声中蔓延，那种强烈的跳动，是我可爱的宝宝。宝宝放心，妈妈一定会多多的吃一些更加有营养的嫩草，让你健健康康的成长。宝宝你看见了吗？你的爸爸现在整......
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![《羚羊木雕》七年级语文教案大纲]()
一、教学目标①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。②学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。③联系生活实际，学习与父母沟通的方法。二、教学重点通过朗读感知课文，联系生活实际谈......
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![人教版七年级上《羚羊木雕》教学设计]()
[教学目标及重点]1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1.讨论课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课同学们，这里有两......
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![《羚羊木雕》读后感范文大纲]()
当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《羚羊木雕》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《羚羊木雕》读后感范文1今天我们......
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![七年级语文上册《羚羊木雕》课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1717:48:03文件大小：1.99MB课件格式：ppt“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这......
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![14课《谁跟小羚羊去避暑》第二课时教学设计大纲]()
教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。3多种方式了解其他动物避暑的方法，培养学......
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![《羚羊木雕》六年级读后感大纲]()
每个人都有不足之处，但只要及时改正这些不足之处，我们就可以变得完美。《在楼梯拐角》《静静的石竹花》这两个故事就真真切切的诠释了这个真理。星期天早上，楠楠正准备骑着好不容易向妈妈借到的自行车去颐和园，却意外发现......
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![《羚羊木雕》读后感悟]()
本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。子女的行为遭到父母反对，父母有父母的理由，子女有......
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![人教版七年级上册《羚羊木雕》课文内容]()
“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。“爸爸不是......
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![七年级语文第一学期《羚羊木雕》教学反思大纲]()
教学实践中注意了以下几个教学策略的实施：一．为让学生很好地将课文与自己的生活紧密联系，我特别设计并十分注重了这次的课前准备。基于此文讲述的是作者成长过程中和学生同龄时所发生的一些事情，学生在现实生活中大多也都......
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![人教版七年级上册《羚羊木雕》课文]()
羚羊木雕张之路那只羚羊哪儿去啦?妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。......
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![读《羚羊木雕》有感大纲]()
读《羚羊木雕》有感1爱因斯坦说过：“世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”财富买不来朋友，因为朋友就是最最大的一种财富。有这么一本书，它历经岁月的洗炼，它温暖了你我的心灵。对，这本书就......
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![人教版《羚羊木雕》教学设计]()
导语：课文《羚羊木雕》展现了父母与孩子之间关于价值观，关于友情的矛盾，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!教学目标：1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象[教......
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![【羚羊】 羚羊是什么意思]()
词典名字：羚羊词典发音：língyáng......
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![羚羊木雕作文9篇]()
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的羚羊木雕作文，仅供参考，希望能够帮......
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![初中语文《羚羊木雕》说课稿]()
初中语文《羚羊木雕》说课稿作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的初中语文《羚羊木雕》说课稿，欢迎阅读与收藏。......
