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![阅读景阳冈有感大纲]()
阅读景阳冈有感1读了《景阳冈》这篇文章后，使我非常震撼。因为，武松喝了十八碗酒之后还可以打死一只猛虎，真是了不起呀!《景阳冈》这篇课文主要讲了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛......
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![景阳冈缩写大纲]()
武松在“三碗不过冈”喝了十八碗酒，不信店家的话，傍晚独自过冈。武松上冈后，突然酒力发作，刚想躺在石头上休息一下。忽然，树丛里跳出一只打老虎。老虎往武松身上一扑，武松闪在一边。老虎又一掀，武松又闪在一旁。老虎把尾巴竖......
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![五年级下册《景阳冈》教学反思]()
《景阳冈》教学反思一《景阳冈》是人教版小语第十册的一篇独立阅读课文。全文按事情发展顺序记叙了武松打虎经过，表现了豪放、勇武、机敏的英雄性格。在教学“武松喝酒”这一部分，我先引导学生找出描写武松语言的句子，如......
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![《景阳冈》缩写五年级作文示例]()
武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一......
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![《景阳冈》六年级作文]()
武松在一家“三碗不过冈”的酒店开怀畅饮[注：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。]后，不信店家说景阳冈上有老虎，于是独自上了冈。武松走了一会儿，突然酒力发作，想休息一会儿，在一块大石头上睡着了，忽然，从树后......
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![《景阳冈》第二课时教案]()
(一)检查复习。1.课文根据什么分的段?是怎样分的?2.课文主要写了哪两件事?(二)学习第一大段。1.默读课文，理清层次。2.精读课文，思考作者的写作意图。3.作者在刻画人物性格时作了哪些细致的描写?请你们用笔画出有关词句......
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![《景阳冈》（缩写）]()
武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一......
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![《景阳冈》语文教学反思（通用6篇）]()
身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的《景阳冈》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《......
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![景阳冈小学五年级语文教案大纲]()
学习目标1、了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2、感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。学习难点除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。课时安排1课时教学过程一......
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![《景阳冈》课文]()
景阳冈武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈。”武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道∶“主人家，快拿酒来吃。”......
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![人教版五年级下《景阳冈》教学设计]()
《景阳冈》教学设计1.教学目标1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。2.教学重点/难点1、除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关......
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![《景阳冈》（缩写）大纲]()
武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一......
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![五年级语文下册《景阳冈》同步练习]()
下面是关于《景阳冈》的同步练习，欢迎同学们都来做一做，帮助巩固课堂知识，提高学习成绩。一、多音字组词。qiē()dān()mēn()sàn()切担闷散qiè()dàn()mèn()sǎn()二、比一比，组词语。冈()几()旦()旁()纲()饥()胆()膀......
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![《景阳冈》课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-04-2715:07:55文件大小：2.26MB课件格式：swf武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不......
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![小学六年级语文下册《景阳冈》的教案及资料]()
教学目标1.学习生字词，能流利、有感情地朗读课文，重点朗读课文中描写武松打虎的部分。2.体会武松豪放、倔犟、勇敢无畏的性格特点。体会打虎场面的精彩。3.学习通过人物的语言、动作、神态、心理活动等刻画人物的写作方......
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![《景阳冈》优质课教学设计大纲]()
【教学目标】1.理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2.能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3.重点朗读课文中描写武松打虎的部分。【教学重点、难点】了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放......
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![《景阳冈》读后感]()
武松是山东清河县人，人称二郎。他“身长八尺”，“浑身上下有千百斤力”，是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手......
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![景阳冈课文原文]()
武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈。”武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道∶“主人家，快拿酒来吃。”只见店......
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![五年级语文下册《景阳冈》教案]()
编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的五年级语文下册《景阳冈》教案，欢迎参考!教学过程：一、激趣导入同学们，看过电视剧《水浒传》吗?谈一谈你对《水浒传》的了解。今天我们一起学习《景阳冈》，去认识打虎英......
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![景阳冈课文原文大纲]()
武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈。”武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道∶“主人家，快拿酒来吃。”只见店......
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![小学生课文《景阳冈》教学设计]()
【教学目标】1、会认唬、诡、踉、跄等11个字，理解晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软等词的意思。2、训练按事情发展顺序给课文分段，理解课文内容，归纳中心思想。3、指导朗读，培养朗读能力，训练学生思考能力、......
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![五年级第五单元作文：《景阳冈》缩写]()
五年级第五单元作文：《景阳冈》缩写1武松在“三碗不过岗”这个酒店里一连喝了十八碗酒，吃了二斤牛肉。他不信店家说冈山有虎，以为店家不怀好意，便在傍晚时独自过冈。武松走了一程，突然酒力发作，见到了一块大青石，便想躺下来......
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![景阳冈缩写示例]()
武松在“三碗不过冈”喝了十八碗酒，不信店家的话，傍晚独自过冈。武松上冈后，突然酒力发作，刚想躺在石头上休息一下。忽然，树丛里跳出一只打老虎。老虎往武松身上一扑，武松闪在一边。老虎又一掀，武松又闪在一旁。老虎把尾巴竖......
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![五年级语文《景阳冈》教学反思]()
作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家收集的五年级语文《景阳冈》教学反思，希望对大家有所帮助。五年级语文《景阳冈》教学反......
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![五年级语文《景阳冈》同步练习题]()
一、看拼音写词语。shāijiǔ()diézi()móucáihàimìng()tiěchuí()étóu()wúnài()二、比一比，再组词。谋()勿()肋()煤()匆()胁()三、给下列加粗字注音。动弹()切肉()挣扎()四、填空。1、《景阳冈》选自长篇小......
