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![《永远的白衣战士》导学案设计]()
第一课时学习目标：1我能正确、流利、有感情地朗读课文。2我能学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解娴熟、疲惫、身先士卒、声色俱厉等词语。3.我能理清课文顺序，初步体会叶欣临危不惧，身先士......
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![苏教版四年级下册语文《永远的白衣战士》教案大纲]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精......
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![苏教版四年级下册《永远的白衣战士》同步练习]()
导语：下面是苏教版四年级下册《永远的白衣战士》同步练习，欢迎同学们们过来做一做，帮助自己学好所学知识。一、看拼音写词语。jíbìngjǐyǔkùnfàzhēnqíngwǔhuǐ()()()()Zhèngzhuàngyíxiàngjiǎncèshēngsèj......
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![有关白衣战士的小学四年级作文示例]()
2003年，一场令全国，乃至全世界诚惶诚恐的病毒——非典，至今记忆犹新。那永远的白衣战士，就是广东省中医院二沙分院的急诊科护士长——叶欣。叶欣在这场没有硝烟的战争中身先士卒，每次都在一线奋战。由于“非典”患者人数的......
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![四年级下册《永远的白衣战士》同步练习]()
导语：前面白衣飘飘的是谁，哦，原来是“四年级下册《永远的白衣战士》同步练习”!基础练习一、看拼音，写词语。病症遗像永恒心甘情愿身先士卒真情无悔声色俱厉二、写出下了词语的近义词。疲惫(疲劳)搏斗(打斗)关切(关怀)抚......
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![敬礼！白衣战士大纲]()
2003年的春天，是一个白色的春天。那白，纯洁、透明。那白，能映出每一颗心。一种可怕的病毒诞生了—SARS。它正在疯狂地撕裂着中国大地，它正在空气中弥漫渗透，有许许多多的人都被这恶魔夺去宝贵的生命，就在这个临死关头，白衣战......
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![苏教版四年级下册语文《永远的白衣战士》教案]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精......
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![四年级下册《永远的白衣战士》说课稿]()
《永远的白衣战士》是一篇非常感人的文章，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来，自己却染上非典型肺炎而不幸牺牲的动人事迹。......
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![《永远的白衣战士》读后感500字大纲]()
《永远的白衣战士》是一篇非常好的文章，对于这篇课文大家有什么看法呢？接下来小编整理了《永远的白衣战士》读后感500字，欢迎大家阅读。《永远的白衣战士》读后感1“叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。......
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![给白衣战士的一封信]()
我叫赵珺蕊，是一个普普通通的小学生，一场突如其来的SARS战役，使我情不自禁的提起笔，想对你们这些最可爱的人说说我的心里话。自从SARS出现后，我和所有的人一样无时无刻的关心着它，也期盼人类能早日战胜它。不过,我坚信我们......
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![《永远的白衣战士》的语文教学反思]()
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。3、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒......
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![苏教版四下《永远的白衣战士》说课稿]()
一、说教材这是一篇非常感人的文章，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来，自己却染上非典型肺炎而不幸牺牲的动人事迹。教学目标1、正确......
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![《永远的白衣战士》教学设计（精品）]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精......
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![苏教版四年级语文《永远的白衣战士》教案设计大纲]()
教材简介：《永远的白衣战士》是苏教版四年级下册第四单元中的一篇课文，主要描述了2003年“非典”流行期间，广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。教学过程：一、......
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![有关白衣战士的小学四年级作文]()
2003年，一场令全国，乃至全世界诚惶诚恐的病毒——非典，至今记忆犹新。那永远的白衣战士，就是广东省中医院二沙分院的急诊科护士长——叶欣。叶欣在这场没有硝烟的战争中身先士卒，每次都在一线奋战。由于“非典”患者人数的......
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![《永远的白衣战士》读后感]()
我读了《永远的白衣战士》这篇课文，知道了叶欣阿姨在高风险、高强度、高效率中不幸倒下。为了保持患者呼吸道畅通，必须将堵塞期间的大量脓血痰拍出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往有一天自己真......
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![四下语文《永远的白衣战士》教学设计]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解身先士卒、斩钉截铁声色俱厉等词语的意思。3、体会感受白衣战士----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点：朗......
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![苏教版四下《11、永远的白衣战士》练习]()
《永远的白衣战士》练习1一、正音师(用“”画去带点字不正确的读音)。硝烟(xiāoshāo)咳嗽(sòushòu)氧气(yǎnyǎnɡ)永恒(hénhénɡ)心率(lǜlù)二、选字填空。疲倦疲惫(1)爸爸忙了一天，拖着()的身子回到了家中......
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![《永远的白衣战士》读后感（精选10篇）]()
读完一本书以后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《永远的白衣战士》读后感（精选10篇），欢迎阅读与收藏。《永远的白衣战士》读后感篇1我读了......
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![《永远的白衣战士》三年级读后感]()
最近，我读了《永远的白衣战士》这本书，读后我非常的感动，一个护士为了救人却牺牲了自己可贵的生命。这个事情令我非常的感动与崇敬，她的精神是值得我们学习的。有一个白衣战士，叫叶欣，在她47岁的那年，她经历了一场特殊的战斗......
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![苏教版四年级语文《永远的白衣战士》教案设计]()
教材简介：《永远的白衣战士》是苏教版四年级下册第四单元中的一篇课文，主要描述了2003年“非典”流行期间，广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。教学过程：一、......
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![苏教版四年级下册永远的白衣战士的教案]()
对于永远的白衣战士这一课的教学课件应该如何设计呢？下面是小编为大家整理的教学教案，希望对大家有所帮助！教材分析：《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”......
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![四年级语文《永远的白衣战士》同步练习]()
同一个题目从不同的角度去分析研究，可以得到不同的启迪。下面是小编为大家搜集的同步练习题，希望大家的学习有所帮助!基础题一、看拼音写词语。jíbìngjǐyǔkùnfàzhēnqíngwǔhuǐ()()()()Zhèngzhuàngyíxiàngj......
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![苏教版四年级下册《永远的白衣战士》课后练习]()
导语：下面是苏教版四年级下册《永远的白衣战士》课后练习，欢迎同学们们过来做一做，帮助自己学好所学知识。一、正音师(用“\”画去带点字不正确的读音)。硝烟(xiāoshāo)咳嗽(sòushòu)氧气(yǎnyǎnɡ)永恒(hénhén......
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![《永远的白衣战士》读后感500字]()
《永远的白衣战士》是一篇非常好的文章，对于这篇课文大家有什么看法呢？接下来小编整理了《永远的白衣战士》读后感500字，欢迎大家阅读。《永远的白衣战士》读后感1“叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。......
