有关白衣战士的语文知识

学习目标：1我能正确、流利、有感情地朗读课文。2我能学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。3.我能理清课文顺序，初步体会叶欣临危不......

《永远的白衣战士》读后感（一）今天，我们了《永远的白衣战士》。2003年春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行传播开来。叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。随着医院患者的急剧增多，叶欣身先士......

敬爱的白衣战士们，你们好：我叫赵珺蕊，是一个普普通通的小学生，一场突如其来的SARS战役，使我情不自禁的提起笔，想对你们这些最可爱的人说说我的心里话。自从SARS出现后，我和所有的人一样无时无刻的关心着它，也期盼人类能早日战......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点：读......

今天，我们学习了新课文《永远的白衣战士》，课文中主要写得叶欣她为了人民不顾自己，最终染上了疾病而死去。叶欣她是在2003年去世的，47岁的她，永远的离开了大家，我读着课文，一股悲痛、愤恨、敬仰油然而生。叶欣她是多么的伟大......

《永远的白衣战士》练习设计1一、试着读读下列词语，在你会读的词语下，打上横线。搏斗硝烟咳嗽娴熟身先士卒氧气效率疲惫通畅永恒二、比一比，再组词。疾()咳()承()疗()该()呈()测()堵()器()侧()赌()嚣()三、默读课文，根据......

同一个题目从不同的角度去分析研究，可以得到不同的启迪。下面是小编为大家搜集的同步练习题，希望大家的学习有所帮助!基础题一、看拼音写词语。jíbìngjǐyǔkùnfàzhēnqíngwǔhuǐ()()()()Zhèngzhuàngyíxiàngj......

天使，一个神圣的称号，很容易使人联想到善良，亲切。战士，一个庄严的称号，很容易使人联想到勇敢，无畏。不知你是否曾经这样想过，若是天使与战士结合，若是善良与无畏交汇，那我们应称其为什么呢？天使吗？太过笼统；战士吗？似乎又不全面。......

天使，一个神圣的称号，很容易使人联想到善良，亲切。战士，一个庄严的称号，很容易使人联想到勇敢，无畏。不知你是否曾经这样想过，若是天使与战士结合，若是善良与无畏交汇，那我们应称其为什么呢？天使吗？太过笼统；战士吗？似乎又不全面。......

11永远的白衣战士科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。2003年春节前后，一种极......

2003年春节前后，一种极具传染的疾病－－非典性肺炎在广州的一些地区流行，在这场关系着国家安危的生死关头，许多白衣战士挺身而出，与病魔日夜搏斗，于是，边有许多战士倒在了这个没有硝烟的战场，叶欣便是其中的一位。在对“非典”患......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解身先士卒、斩钉截铁声色俱厉等词语的意思。3、体会感受白衣战士----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点：朗......

每个人的心中都有一个梦，我们伟大的祖国——中国也有一个梦，就是在若干年后，成为世界上最强大的国家。在我的心中也有一个梦，就是长大后成为白衣天使——护士。我为什么有这个梦呢？因为有许多件事都触动了我最软弱的地方，是......

《永远的白衣战士》是一篇非常好的文章，对于这篇课文大家有什么看法呢？接下来小编整理了《永远的白衣战士》读后感500字，欢迎大家阅读。《永远的白衣战士》读后感1“叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。......

天使，一个神圣的称号，很容易使人联想到善良，亲切。战士，一个庄严的称号，很容易使人联想到勇敢，无畏。不知你是否曾经这样想过，若是天使与战士结合，若是善良与无畏交汇，那我们应称其为什么呢？天使吗？太过笼统；战士吗？似乎又不全面。......

2003年的春天，是一个白色的春天。那白，纯洁、透明。那白，能映出每一颗心。一种可怕的病毒诞生了—SARS。它正在疯狂地撕裂着中国大地，它正在空气中弥漫渗透，有许许多多的人都被这恶魔夺去宝贵的生命，就在这个临死关头，白衣战......

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文2.学会本课10个生字，两条绿线内的13个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.找出课文中令你动情的句子，在指导朗读中让学生感悟叶欣高尚的品质教学重点：感悟句子，体会白衣战士一叶......

教材简介：《永远的白衣战士》是苏教版国标本四年级下册的一篇课文，写了在非典时期牺牲的护士长叶欣的感人事迹。经历过那一场没有硝烟的战争，课文是如此真实的把叶欣带到了我们面前，每一次对教材的解读，都会让我们有不同的......

我读了《永远的白衣战士》这篇课文，知道了叶欣阿姨在高风险、高强度、高效率中不幸倒下。为了保持患者呼吸道畅通，必须将堵塞期间的大量脓血痰拍出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往有一天自己真......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2018:04:47文件大小：2.05MB课件格式：ppt科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。她......

导语：前面白衣飘飘的是谁，哦，原来是“四年级下册《永远的白衣战士》同步练习”!基础练习一、看拼音，写词语。病症遗像永恒心甘情愿身先士卒真情无悔声色俱厉二、写出下了词语的近义词。疲惫(疲劳)搏斗(打斗)关切(关怀)抚......

《永远的白衣战士》是一篇非常感人的文章，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病--非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来，自己却染上非典型肺炎而不幸牺牲的动人事迹。本文的教学重......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精......

《永远的白衣战士》教后反思之一课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场没有硝烟的战争——抗击非典的战斗中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。考虑到当年，学生们有的刚出生，有的甚至是20......

对于永远的白衣战士这一课的教学课件应该如何设计呢？下面是小编为大家整理的教学教案，希望对大家有所帮助！教材分析：《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”......