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![敢过大江，不怕船小。 谚语大全]()
敢过大江，不怕船小。......
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![小学五年级语文《大江保卫战》教学实录大纲]()
一、破题今天老师和同学们将一起学习一篇新课文。名字叫——大江保卫战。板书再读课题。（战，为它组组词，由这些词，（枪林弹雨）（浴血奋战）（硝烟滚滚）（这些词都让我们感受了浓浓的战斗气息）再读一读课题。（当我们第一次看到这个课题的......
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![晓光乍现过大江 （三字常用词）]()
谜题：晓光乍现过大江（三字常用词）谜底：透明度......
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![《大江保卫战》教学反思精选]()
《大江保卫战》教学反思一《大江保卫战》是一篇通讯。课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵同心协力、英勇无畏的献身精神。文章的重点在表现......
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![天上彩虹落大江，人间奇迹工人创，火车汽车穿梭过，九亿人民齐颂扬 提示：建筑物]()
谜题：天上彩虹落大江，人间奇迹工人创，火车汽车穿梭过，九亿人民齐颂扬提示：建筑物谜底：长江大桥......
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![怕小河过不了大江。 谚语大全]()
怕小河过不了大江。......
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![《大江保卫战》语文教学反思]()
之一：语文课，是以教师为起点，还是以学生实际为起点？俗话说“良好的开始是成功的一半”，所以，一直以来我都非常重视课文的导入设计。然而在《大江保卫战》一文的教学中，我发现设计的过程中，忽略了一个至关重要的问题，即语文课，是......
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![《大江保卫战》精简导学案]()
学习目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2.理解课文内容，能通过对具体语言文字的感悟和朗读，感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。学习重、难点：抓住重点词语，感悟人民解放军心......
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![语文五年级大江保卫战练习题]()
一语音世界（看拼音写词语）língchénbēnténgbùxīrìyùjiānchéng（）（）（）bēngtāxuèruzhīqūpībōzhǎnlàng（）（）（）二词语精选（在括号里填上适当的词语）（）的巨龙（）的`关头（）的电杆（）的沙包（）的本色（）的大决战（）地撕咬（）地撕扯三能力广角（选择关......
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![小学五年级语文大江保卫战说课稿]()
一、说教材《大江保卫战》是苏教版第十册一篇脍炙人口的通讯。文章以1998年夏天南方特大洪灾为广阔背景，人物众多，充满战斗气息。是难得的美文诵读与进行爱国主义教育的文本。二、说设计理念用语文的手段解决语文的问题......
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![梦见大江是什么意思]()
梦见大江大河好不好？梦见大江大河是什么意思呢？下面是小编帮大家整理的梦见大江是什么意思，希望大家喜欢。1.梦见大江大河的周公解梦：吉凶指数：99梦见河，象征着川流不息的生活，过河则意味着度过了人生中的考验，代表顺利。梦见......
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![《大江保卫战》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-05-0314:27:22文件大小：918.00KB课件格式：ppt1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！…......
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!["登高壮观天地间,大江茫茫去不还"全诗鉴赏]()
此诗先写作者之行踪，次写庐山之景色，末写隐退幽居之愿想;不仅浓墨重彩地描绘了庐山秀丽雄奇的景色，更主要的是表现了诗人狂放不羁的性格以及政治理想破灭后想要寄情山水的心境。【作品简介】《庐山谣寄卢侍御虚舟》由李......
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![苏教版五下《23、大江保卫战》第二课时教案]()
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第五自然段2、通过对语言材料的阅读感悟，体会人民解放军为保卫国家和人民生命和财产安全而奋不顾身，英勇无畏，舍生忘死，而又乐观向上的精神。3、了解点面结合的写作方......
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![《大江乘（郭县尹美任）》古诗 作者阮盘溪 古诗大江乘（郭县尹美任）的原文诗意翻译赏析]()
东阳四载，但好事、一一为民做了。谈笑半闲风月里，管甚讼庭生草。瓯茗炉香，菜羹淡饭，此外无烦恼。问侯何苦，自饥只要民饱。犹念甘旨相违，白云万里，不得随昏晓。暂舍苍生归定省，回首又看父老。听得乘崖，交章力荐，道此官员好。且来......
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![大江大河读后感]()
热播电视剧《大江大河》的原著真的是非常好看，电视剧也拍得很好，原著全部已经看完，期待电视剧接下来的第二部第三部。宋运辉：代表了国企，小时候成分不好，姐姐把读书的机会让给了他，让他一步一步走上了宋厂长的道路。父母因为......
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![五年级下册《大江保卫战》优秀教学教案]()
教材分析：课文是一篇通讯，背景广阔，人物众多，充满战斗气息，既是气壮山河的大江保卫战的真实写照，也是沿江全线整个抗洪战斗的缩影。教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。学会本课6个生字，两条绿线内的4个字......
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![大江静犹浪 （中药名）]()
谜题：大江静犹浪（中药名）谜底：水安息......
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![小学五年级语文第十册教学设计：大江保卫战]()
一、复习分角色朗渎课文。二、指导造句1.找出艰苦燃眉之急这两个词所在的句子2.讨论：艰苦可以与哪些词语搭配?(岁月，环境)你觉得什么情况才可以称为燃眉之急?你碰到过燃眉之急的时候吗?3.同座讨论造句。4.指名造句、评......
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![五年级下册《大江保卫战》教学设计]()
【教材说明】课文背景广阔，人物众多，充满战斗气息，既是气壮山河的大江保卫战的真实写照，也是沿江全线整个抗洪战斗的缩影。课文浓墨重彩描述了人民子弟兵在大江保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现......
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![《大江保卫战》语文教学反思(汇编5篇)]()
身为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《大江保卫战》语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《大江保卫战》语文......
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![语文课文《大江保卫战》教学反思]()
《大江保卫战》记叙的是1998年解放军英勇抗洪的情景。课文感情真挚、语言优美，对抗洪抢险的解放军战士的赞美之情更是溢于言表，但又回味无穷、震撼人心，是一篇对学生进行情感熏陶、语言品味、人格影响的好教材。文章结构......
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![小学五年级语文《大江保卫战》ppt]()
ppt简介：《大江保卫战》是苏教版小学语文第十册第六单元的一篇精读课文,课文是一篇通讯。背景广阔，人物众多，充满战斗气息。课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在大将保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹......
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![《大江保卫战》教学案例（带反思）]()
教案背景新课标指出语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，本课的课文感情真挚，语言优美，尤其是对人民子弟兵的奉献精神更是给予高度评价，让人感动不已，也使学生受到一次精神上的洗礼。应尊重学生在学习过程......
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![苏教版五年级下《大江保卫战》同步练习]()
导语：下面是苏教版五年级下《大江保卫战》同步练习，欢迎大家前来做一做，巩固课堂所学知识!一、给加点字选择正确的读音。堤岸(dītī)随即(jíjì)瞬间(shùnxùn)电杆(ɡǎnɡān)扎进(zhāzā)结实(jiéjiē)二、先补......
