有关去年的语文知识

课时目标：1、知识和能力目标：读懂课文，品味重点词句，会入情入境的演读课文。2、过程和方法目标：学会多元交流，多向对话，学会把课文读薄、读厚的方法。3、情感态度和价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正......

《去年的树》是人教版义务教育第七册第三组中的一篇课文，是日本作家新美南吉的一篇童话故事。下面小编为大家精心整理了去年的树读后感范文250字，希望对大家有所帮助！去年的树读后感范文1一棵树和一只小鸟是好朋友，鸟儿天......

《去年的树》是一个既感人又感伤的故事，已收录为人教版小学四年级语文上册重点阅读课文。以下是小编整理的去年的树课文原文，欢迎大家阅读参考。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟......

《去年的树》讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应树的请求——还要回来唱歌给它听。下面由小编为您整理出的《去年的树》教学反思范文，一起来看看吧。《去年的树》教学反思范文......

教学反思：1．能查字典或联系上下文理解不明白的词。2．能有感情地朗读课文，能读懂本文。3．感受童话的语言美、思想美、意境美。4．对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”这句话有所感悟；体会人、动物、植物(环境)之间的和谐发展。教......

教学目标1、读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。2．理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。3．体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学重难点体会小鸟与大......

一、教学目标【知识与能力】学会本课4个生字，理解文章所讲的故事。【过程与方法】学生通过自主读文、讨论、交流等过程，感受课文情感。【情感态度与价值观】培养学生珍惜友谊，信守承诺的良好品质，体会人和物之间的相互依......

教学目标：1、认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文，学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。3、理解课文内容，体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感......

在去年周末的下午，我去参加了有生以来第一次公开的钢琴表演。为此，暑假里我天天都不得不坐在琴凳上练习一个小时，有时练少点儿妈妈还训我一顿。我坐在钢琴前，心里真不理解妈妈的严厉。表演那天下午，我和妈妈早早来到培训中......

今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的树》，今天就和大家分享一下。这个故事主要讲了：一只鸟给一棵树唱歌，树很高兴，约定好小鸟明年再给他唱歌。到了第二年春天，小鸟回来时，可是大树被切成细条条，加工成火柴，卖到小村子里了......

教学反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。以下是小编整理的小学语文《去年的树》教学反思，欢迎阅读参考，希望您喜欢。小学语文《去年的树》教学反思1《去年的树》是义务教育课程标......

在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥......

【教学目标】１、知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。２、过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。３、情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感......

《去年的树》是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不......

《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文，这是一篇感人至深的童话故事，故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。下面是语文迷小编收集整理的去年的树教学反思，欢迎阅读参考！去年的树教学反......

古词中说：“哀筝一弄《湘江曲》，声声写尽，秋色连波。”我未曾特意欣赏中秋的月亮，听了此句，心中有些感触，于是就决定早早地去湘江边，静默等候夜幕降临。黄昏时分的清晨也令我陶醉。暮霭沉沉，江天寥廓。远山暮云分飞，江边红叶黄......

鸟儿和一棵树是好朋友，，当寒冷的冬天来的时候，鸟儿要去南方，鸟儿对树做出了承诺，明年一定回来给树唱歌，但鸟儿回来看到的却是树的树根，鸟儿听了树根的话去伐木场找树，但树又被做成了火柴，火柴点燃灯火，鸟儿看着灯火唱起去年的歌......

《去年的树》是一篇拟人体童话，读着那朴实无华的文字，让我们不禁沉入伤感真挚的情感河流中，那高尚、令任荡气回肠的友情在心中激荡，畅想着鸟儿的内心独白，感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美意境美，一幅幅画面呈现在读者的眼......

【教学目标】１、能查字典或联系上下文理解不明白的词。２、能有感情地朗读课文，按事情发展顺序给课文分段，能读懂本文。３、深刻明白要信守诺言这一道理。【教学流程】第一教时一、教时目标学会生字词，能按事情发展顺序给课文......

从前，有一只鸟和一棵树是一对好朋友。小鸟在大树上过夜，为了报答大树，小鸟每天都要给大树唱歌。就这样过了三个季节，到了冬天，小鸟对大树说：“树哥哥，我要去南方过冬了。”大树说：“那你去吧，不过你要记得，春天到了，你一定要回来......

童话深受孩子们的喜爱。幼儿园的教室里；在妈妈的怀抱里，那一个个神奇的故事伴随着孩子们一天天地长大。在童话的王国里，孩子们在不断地感受着真、善、美；在现实的社会中，人民的和谐相处、诚实守信，让孩子们在实际的生活中不......

《去年的树》就是一篇优美的童话故事。这个故事被选入了新课标版四年级下册语文课本，而且还选入了《世界著名童话选》。下面由小编为您整理出的《去年的树》教学反思范文，一起来看看吧。《去年的树》教学反思范文1《去......

设计意图：这是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。文中那一个个人性化的角色，一定会感动孩子们纯真、善良的心。本设计体现了“以生为本，自主......

今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的树》，今天就和大家分享一下。这个故事主要讲了：一只鸟给一棵树唱歌，树很高兴，约定好小鸟明年再给他唱歌。到了第二年春天，小鸟回来时，可是大树被切成细条条，加工成火柴，卖到小村子里了......

小鸟飞走了以后，夜幕降临了，灯火阑珊，小女孩过来准备把灯火吹灭，可是她费了九牛二虎之力也吹不灭。这件事很快传到了十里八乡，人们就是用高压水浇那灯火，可灯火终究没有熄灭，仍然在熊熊地燃烧着。最后，这盏灯被传到了希腊，做成......