-
![北师大版三年级语文下册《捞铁牛》教案设计]()
教学目的：1、知识方面：理解课文内容，了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的；学会生字新词；学习课文按一定的顺序写的方法。2、能力方面：会给课文分段，概括段落大意；会用“熟悉”、“出色”造句；能正确、流利、有感情的朗读课文。3......
-
![北师大版三年级语文下册《捞铁牛》教学设计范文]()
北师大版三年级语文下册《捞铁牛》教学设计范文作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下......
-
![《捞铁牛》第一课时教学设计]()
教学内容：注音识字提前读写实验教材第五册第29课教学要求：1、通过教学，激发学生学科学的兴趣。引导学生认识水能给人类带来灾难，也能为人类造福，认识事物的两个方面，确立初步的辨证唯物主义认识论。2、给课文分段，学习抓住重......
-
![四年级语文《捞铁牛》教学设计大纲]()
教学过程：1、读课题，在预习中，你有哪些不理解的问需要老师、同学们的帮助？--（重要的，带有普遍性的话板书出来）2、指挥捞铁牛的怀丙和尚是一个怎样的人？齐读第四段，请给出色、工程家标上……3、出色是什么意思？工程家呢？--特别好......
-
![捞铁牛小学四年级语文教案（通用7篇）]()
作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的捞铁牛小学四年级语文教案，希望能够帮助到大家。捞铁牛小学四年级语文教案篇1第一课时教学目的：1、......
-
![人教版四年级上册《捞铁牛》教案设计]()
引导语：教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。以下是小编整理的人教版四年级上册《捞铁牛》教案设计，欢迎参考阅读!一、教学目标：1．了解怀丙和尚为捞铁牛做的几项准备......
-
![四年级语文上册《捞铁牛》语文教案]()
教学要点：讨论学习课文，理解怀丙是一位出色的工程家，[语文教案]四年级语文上册《捞铁牛》教学设计。教学过程：1、读课题，在预习中，你有哪些不理解的问需要老师、同学们的帮助？--（重要的，带有普遍性的话板书出来）2、指挥捞铁牛的......
-
![语文课捞铁牛教学反思大纲]()
[教学片断]师：同学们自读课文第三小节，看看和尚做了哪些准备工作，待会儿站起来说一说。（学生读，并试着说）师：你们对自己说的情况满意吗？生：不满意。我觉得说了前面的就忘了后面的，说到了后面又想起了前面的忘了说。生：不满意。我......
-
![四年级上:《捞铁牛》教案]()
教材分析这篇课文讲的是宋代和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥里的八只铁牛打捞上来的故事，反映了我国古代科学技术成就以及劳动人民的聪明智慧。课文的重点是打捞铁牛的经过，包括准备工作和打捞过程。记叙层次清楚，行......
-
![人教版四年级上册《捞铁牛》教案设计大纲]()
引导语：教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。以下是小编整理的人教版四年级上册《捞铁牛》教案设计，欢迎参考阅读!一、教学目标：1．了解怀丙和尚为捞铁牛做的几项准备......
-
![三年级语文下册教案《捞铁牛》]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的三年级语文下册教案《捞铁牛》，欢迎大家分享。三年级语文......
-
![铁牛]()
初八晚上，我和爸爸在胜利广场欣赏夜景的时候，遇到了一只狗。这只狗身形庞大又不失敏捷，它的行动非常迅速。两只三角形的耳朵像小山峰似的立在脑袋上，眼睛上方有两块椭圆形的白斑，就像它的眉毛。它的眼睛亮晶晶的，就像两颗葡......
-
![我爱你，铁牛小学作文]()
我爱你，铁牛小学作文无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我爱你，铁牛小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......
-
![人教版小学四年级上册语文教案：捞铁牛]()
第一课时教学目的：1、学会本课11个生字，正确读写宋朝、议论纷纷、和尚、船舱、沉没、绳子等词语。2、初读课文，整体感知课文内容。教学过程：一、导入新课1、今天，我们学习课文《捞铁牛》，板书课题。捞：东西掉到哪里用捞这个......
-
![北师大版三年级语文下册《捞铁牛》教学设计范文大纲]()
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编整理的北师大版三年级语文下册《捞铁牛》......
-
![小学语文《捞铁牛》精彩教学设计大纲]()
教学内容分析：1、《捞铁牛》讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事，赞扬了我国古代出色的工程家------怀丙和尚的聪明才智明才智。反映了我国古代科学技术的成就及劳动人民的聪明智......
-
![四年级语文捞铁牛教案范文大纲]()
教学要求1、通过学文，感受古代劳动人民的聪明才智，教育学生爱科学、学科学。2、熟读课文，理解内容。3、进行“抓住课文主要内容”的训练。重点难点1、弄清怀丙和尚在捞铁牛时做了哪四项准备工作，他是怎样把铁牛捞上来的。......
-
![求三年级下册《捞铁牛》教案]()
《捞铁牛》教案一.回顾导入，明确目标。我们继续学习第17课《捞铁牛》，大家想一想，这篇课文主要讲了什么?(怀丙和尚捞铁牛的事。)他是怎样捞铁牛的?这节课我们深入讨论学习。二.出示思考讨论题。(字幕)1.怀丙是在什么情况......
-
![七年级捞铁牛教案设计大纲]()
教学要求：1、学会本课生字新词。会用“议论纷纷”造句。2、理解课文内容，了解怀丙和尚是怎样用水的浮力打捞铁牛的，从而认识古代劳动人民的聪明智慧，启发学生爱科学、学科学。3、学习给课文分段，辉归纳段落大意。4、能流畅......
-
![三年级语文《捞铁牛》教学实录]()
一、教学设计说明（一）、制定目标湖南师大余同生教授曾经明确指出，在制定教学目标时，“要明确而不含糊，要准确而不随心所欲，要具体而不笼统，要重点突出而不面面俱到，要以语言训练为重点，而不以理解内容为重点。”在制定《捞铁牛......
-
![四年级语文上册《捞铁牛》练习]()
四年级语文上册《捞铁牛》练习【1】一、读课文第三自然段,写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作:1._____________________________________2._____________________________________3._________________________________......
-
![七年级捞铁牛教案设计]()
教学要求：1、学会本课生字新词。会用“议论纷纷”造句。2、理解课文内容，了解怀丙和尚是怎样用水的浮力打捞铁牛的，从而认识古代劳动人民的聪明智慧，启发学生爱科学、学科学。3、学习给课文分段，辉归纳段落大意。4、能流畅......
-
![小学三年级下《捞铁牛》获奖教学设计]()
【小学三年级下《捞铁牛》获奖教学设计】教学目标：1.学会本课的14个生字。能正确读写宋朝、拴住、淤泥、和尚、船舱、并排、子、越绷越紧、怀丙、工程等词语。2.能正确、流利地朗读课文，抓住关键动词理解词句，了解怀丙和......
-
![三年级语文《捞铁牛》教学反思?3篇]()
篇一：三年级语文《捞铁牛》教学反思这一课，应该说从理解的角度是一篇难度比较大的文章，今天上的是第一课时，我分别从课题和课文第一、二自然段引导孩子去感受了捞铁牛很难，为下一节课理解捞铁牛的方法之妙以及感受怀丙的出......
-
![小学四年级语文教案：捞铁牛]()
教材简析：这篇课文讲的是宋代和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥里的八只铁牛打捞上来的故事，反映了我国古代科学技术成就以及劳动人民的聪明智慧。课文的重点是打捞铁牛的经过，包括准备工作和打捞过程。记叙层次清楚，行......
