七年级(上)语文第一单元测试卷及答案
七年级(上)语文第一单元测试卷及答案
一、基础知识及运用
1.为下列词语中加点的字注音：
擎( ) 天撼地 一瞬( ) 间
啜( ) 泣 盘虬( ) 卧龙
2.依据下列词语中的拼音写出汉字：
小qì( ) lín( )峋 伶dīng( ) gū( ) 负
3.解释下列词语在课文中的含义：
①忍俊不禁：
②肃然起敬：
4，在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空
震撼迸溅 稀零 震动
①那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的 。
②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 的水花 。
5.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力。 ， 。
。因此，我们看问题需要用辩证的观点。
6. 教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。(历史老师)
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
7.请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________
二、阅读理解
(一)
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列句子中加点的字。(2分)
(1)盖一癞虾蟆也( ) (2)驱之别院( )
2、与文中“观之正浓”相呼应的一个句子是 。(2分)
3、区别文中两个“之”字的意思。(2分)
(1)观之正浓( ) (2)驱之别院( )
4、上文中哪些描写最富有童趣，选出两个句子加以说明。(4分)
(二)
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是① (A.站立 B.伫立 C.直立)凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地② (A.笼罩 B.照耀C.缠绕)着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
5、在文中横线上填入合适的词语。(2分)
6、紫藤萝花像在紫色的瀑布上流淌，怎么会“流到人的心底”?(3分)
7、对“花和人都会遇到各种各样的不幸”中的“不幸”理解不正确的一项是( )(2分)
A、花的不幸是指十年前家门外的那株花，没人照料，甚至被人为地破坏。
B、人的不幸是指“我”遭受了一些不公正的待遇，英雄无用武之地。
C、人的不幸是指像“我”一样，遭遇一些意外或不顺。
D、花的不幸是指花不被人赏识，它的美毫无价值。
8、文中“那里装满生命的酒酿”一句中“生命的酒酿”指的是什么?(4分)
9、如何理解“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”这句话的含义?(4分)
10、最后一段写“我不觉加快了脚步”，表达了作者怎样的心情?有什么作用?(4分)
11、模仿“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”句式，用“我沉浸在……别的……有的只是……”的形式写一段话。(4分)
(三)“精彩极了”和“糟糕透了”
⑴记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
⑵整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
⑶七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
⑷“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。
⑸“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
⑹“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。
⑺我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
⑻“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
⑼我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
⑽“亲爱的，我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
⑾“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”
⑿我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
⒀几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
⒁现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”
⒂ 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
12、横线处时间词语连用，有什么表达效果?
答：
13、用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?
答：
14、“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：
母亲对我
父亲对我
15、从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。
得意 信任 醒悟 悔恨 失望
( )-----------( )----------( )
16、用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么?
答：
三、写作部分
(一)小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾里拾得的仙人球绽出新蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞……生命是顽强的，生命是不可战胜的。请选取你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在500字以上。
(二)理想，多么诱人的字眼!人类有了理想，才使世界不断向前发展;你我有了理想，所以能向着既定的目标不断努力。你的理想是什么?请以《我渴望……》为题，写一篇作文，要求语句顺畅，有真情实感，字数在500字以上。
(三)文题： ，我为你感到自豪
要求：(1)将题目补充完整(横线上内容自定)，然后作文。
(2)按确定的文题，写一篇不少于500字的文章。
第一单元检测题参考答案
一、基础知识及运用
1.qíng shùn chuò qiú
2.憩嶙 仃 辜
3.①忍不住笑。②由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
4.①震动 ②迸溅
5.示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。(写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理;有欠缺酌扣)
6.如：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。(语文老师)你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。(音乐老师)(2分)
7.参考例句：(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。 (4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。(写出一句得2分，写出2句得4分。若两组句子都写得特别好，如参考例句，可额外加1分。没有扣住事物特征写的不能得分，前后句对应不好的要扣1分。)
二、1.(1)原来是 (2)另外
2.方出神
3.(1)它们，指二虫 (2)它，指是蟆
4.见二虫斗草间，观之正浓;捉虾蟆，鞭数十，驱之别院
5.①B ②A
6.这句话的意思是作者被 眼前充满生机的紫藤萝花所感染，精神大为振奋
7.B
8.指生命的源泉
9.紫藤萝花给人的美不是单单一朵花所能够完成的，而需要成千上万朵花共同完成
10.表明作者深受紫藤萝花勃勃生机的感染，一扫心中的哀愁，精神振奋。文章这样结尾，含蓄深刻而耐人寻味
11.我沉浸在这浓郁的忧愁的氛围中，别的一切暂时都不存在，有的只是内心的不安与焦虑
12、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。13、因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” 14、热情鼓励 严格要求 15、得意 失望 省悟 16、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
