四年级下册《生命的壮歌》同步练习（苏教版）
导语：下面苏教版苏教版四年级下册《生命的壮歌》同步练习，同学们，快过来做一做，让我们把知识学好吧。
一、给下列加黑字选择正确的读音。
bēn bèn
奔命( ) 奔跑( ) 投奔( ) 奔赴( )直奔( ) 奔头儿( )
二、把下列词语补充完整，并选合适的填空。
( )身火海 ( )序井然 目( )口呆 可( )可( )眼花( )乱 不( )自主 肝胆( )裂 束手( )( )
1.过年了，商店里琳琅满目的商品，使顾客们看得( )。
2.读了这( )的故事，我( )地流下了热泪。
3.面对突如其来的车祸，过往的行人个个惊得( )。
4.放学了，同学们排着队伍，( )地走出校门。
三、课文内容填空。
1、《生命的壮歌》是由“( )”和“( )”两个故事组成，赞美了弱者在生死存亡的关键时刻表现出来的(可贵的合作团结和勇于献身的精神。)
2、显然，这外层被灼焦的中、蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。从( )、( )这两个词可看出蚁国英雄们坚守岗位的可贵精神。
3、试跳成功!紧接着，一队队羚羊( )，没有( )，没有( )，秩序井然，( )飞跃。顿时，山涧上空划出了( )令人( )的弧线，那弧线是一座 ( )作桥墩的( )。那情景是何等地( )。猎人们个个惊得( )，不由自主地放下了( )。
四、阅读练习。
试跳成功!紧接着，一队队羚羊(陵 凌)空腾起，没有拥挤，没有争夺， ，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人 的弧线，那弧线是一(坐 座)以老羚羊的死亡作桥墩()的生命桥。那情景是何等的神圣。猎人们个个惊得 ， ，地放下了猎枪。
1. 在文中( )内正确注音或汉字上打“√”。
2. 将下列成语选填到文中横线上。
目瞪口呆 秩序井然 不由自主 眼花缭乱
3. 用“——”画出这段话中“生命桥”的句子。
4. 选出文中的一对反义词。
( )——( )
5.用“~~~”画出文中的比比喻句。
把_________比做_________。
6. “|”把这一段话分成三层，写出第二层的层意。
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五、拓展练习、背背有关看待生与死的名言。
1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。—— 司马迁
2.壮烈地死，苟且的生。贪生怕死，何如重死轻生。—— 周恩来
3.有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。 —— 臧克家
