小学生寒假作业：四年级阅读练习精炼

　　【1】开心阅读。

(一)课内阅读。

有趣的十二

数字十二不简单，奇闻趣事一大串。时针一圈十二点，十二个月是一年。一打商品十二件，十二生肖鼠为先。人体胸椎十二块，等对肋骨紧相连。学习总觉新知少，探索奥秘靠钻研。

1.写出十二属相的名字。

2.“肋”偏旁是(　　)，表示_________,

这样的字还有________、________、________、________等。

(二)课外阅读。

北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。

文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都不断地在竹林子里钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林里对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水从他的脸上流下来，可是他连用手抹也不抹一下。

有一回，突然刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可坐在家里的文同却急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，就下起了大雨。

文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。

由于文同长年累月地对竹子进行细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子有什么不同……他都知道得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。

有个名叫晁补之的人，称赞文同说：“文同画竹，早已胸有成竹了。”

1.给短文加个题目，写在文前的横线上，一定要是成语哟!

2.根据意思从短文中找出相应的词语。

(1)全副精力高度集中。(________________)

(2)形容呼吸急促，大口喘气。也形容因运动或体力劳动等，导致身体出了许多汗。通常指人劳累到极点时的状态。(________________)

(3)十分清楚、明白。(________________)

3.读了短文，你得到什么启示?

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　　【2】阅读短文，回答问题。

一幅杰作的诞生

1490年,一对年轻的朋友阿布雷特•丢勒和弗朗茨都在为成为青年艺术家而苦苦奋斗着。只是两个人都太贫穷，他们必须一边工作一边钻研艺术。

由于工作占用了他们太多的时间，他们在艺术上的进步非常(答案)。最终两位好朋友都觉得，要想在艺术上出人头地，必须___________________________。两人进行抽签，丢勒赢了。于是，丢勒开始(答案)投入艺术创作，弗朗茨则找到了一份高强度的全职工作，用这份薪水支持着他的朋友。他们约定，当丢勒艺术上取得成功之后，再全力支持弗朗茨从事艺术。

丢勒走遍了欧洲的各个城市观摩研究艺术。现在全世界的人都已经知道，与其说丢勒具有丰富的艺术天赋，不如说他就是个天才。丢勒很快就以自己的努力和天赋在文艺复兴时的欧洲赢得了名声。丢勒获得成功之后，他没有忘记曾经的约定，他决定全力去支持他的朋友弗朗茨。但是，丢勒不久就发现，弗朗茨为了支持他从事艺术，付出的代价太大了——长期的艰巨劳动，使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲，已经无法拿起精致的画笔在布上挥毫作画了。

一天，丢勒临时造访弗朗茨，他惊讶地看到，他的朋友双腿跪地，两只粗糙的手掌合在胸前，正虔诚地祈祷：“上帝啊，让我的朋友获得更大的成功吧。”丢勒被这一情景强烈震撼，灵感(答案)在他的脑中，他迅速取出画笔，飞快地勾勒出弗朗茨那双合拢的、虔诚的、粗糙的、青筋暴突的手，这幅取名为《祈祷的手》的素描作品，成为丢勒一生中最珍爱也是最代表他素描成就的杰作。

这幅杰作真实地记录了一个有关友爱、牺牲、奉献以及感恩的故事。

1.选择恰当的词语填在文中的括号内。

潜心　　缓慢　　顿现

2.弗朗茨付出的巨大代价是什么?请用文中相关语句加以说明。答案

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3.当丢勒临时造访弗朗茨，看到双腿跪地祈祷的弗朗茨时，他心里可能是怎样想的?答案

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4.联系上下文，在文中的横线上补上恰当的句子。答案

5.读了这篇短文，你最大的感受是什么?请用一两句话概括下来。答案

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