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六年级上册《鹿和狼的故事》同步练习

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导语:通过练习可以有效温习、巩固、掌握课堂所学知识,下面是小编整理的《鹿和狼的故事》同步练习,欢迎同学们过来做一做。

六年级上册《鹿和狼的故事》同步练习

 一、写近义词

回荡( )厄运( )凶残( )消灭( )

善良( )保护( )葱郁( )承载( )

 二、根据意思写词语

1.形容充满生命力的样子。 ( )

2.指死(含诙谐或讽刺意味) ( )

3.不受拘束、不受限制的样子。 ( )

4.事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。 ( )

5.勉强拖延一口没断的气,比喻勉强维持生存。( )

三、在()里填上合适的词

坚持( ) ( )纯朴 优良( ) 维持( ) ( )纯洁

优秀( ) 保持( ) ( )纯熟 优质( )

 四、缩句

1.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。 _______________________________________________________

2.森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被捕杀了很多。

 五、课内阅读

罗斯福( )如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然( )森林的保护者!尽管狼吃鹿,它( )维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族,凡是以动物为题材的童话,狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名,如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中( )需要鹿,( )需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

1.在文中括号中填上恰当的关联词。

2.罗斯福为什么会保护鹿群?最终结果怎样?

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3.你如何理解文中画横线的句子?

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 六、拓展阅读

你见过黑色的闪电吗?

1974年6月23日17时45分,著名的天文学家契尔诺夫在一场大雷雨袭击札巴洛日城时,亲眼看到一次飞速滚动的黑色闪电。开始是强烈的球状闪电,在灰色云层的背景下看得很清楚。无独有偶,包格旦诺夫上校于大白天在莫斯科城也看到一个平稳的、冒着气的黑色闪电,直径大约30厘米,像是雾状凝结物。它的身后呈淡红色的阴影,周围呈现深棕色的光轮,像烧红了的大火球,飞快地滚动,不久就爆炸了。

科学家们观察研究后发现,黑色闪电与人们常见的天空中的条状闪电有很大的不同,它常附在树上、桅杆上、房顶上和金属表面上,呈现出瘤体状或泥团状。当人们用物体敲打它或摘除它时,它便会燃烧或爆炸。‖黑色闪电的‚本来面目‛很难被认清,人们往往把它看成是一只鸟儿或其他物体。当人或飞机接近它时,它就会变成球状体并发生爆炸,因此是最危险的闪电。‖黑色闪电是怎样形成的呢?科学家研究的结论是:它是由分子气溶胶聚集物产生出来的。是由于太阳、宇宙光、云电场、条状闪电等因素长时间作用于空气产生的。当聚集物基本上聚成球状时,就会变成能爆炸的黑色闪电。

1.“直径大约 30 厘米”一句中的“大约”能否删去?为什么?___________________________

2 .第三段分为三个层次(已在原文中用“‖”标出),请写出层意。

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3 .本文采用的说明顺序是。 ___________________________

4 .结合你的生活经验,向他人介绍预防雷电危害的常识。

 七、拓展题

课外搜集破坏生态平衡的事例,并写一写维持生态平衡的重要性。

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 八、相关链接

森林是人类的朋友,尤其在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片面积 IO 万亩的森林,相当于一个 200 万立方米的水库 。这正如农谚所说:‚山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。‛森林因这种特殊的‚吞吐‛功能而被科学家称之‚吞水吐雨器‛。

它的另一种特殊的吞吐功能孕育了人类。地球在形成之初,大气中二氧化碳含量很高,氧气很少,气温很高,生物难以生存。大约在 4 亿年前,水陆变迁,海里的先进植物来到陆地,陆地才出现了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,科学家又称森林是‚吞碳吐氧器‛。

森林,是地球生态的主体,是地球温度的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种特殊的‚吞吐‛功能,是其他任何物体都不能取代的。 但是值得我们每个人关注的是,地球的绿色之 肺正在 日益。近 200 年来地球上的森林已有三分之一以被采伐和毁掉;而另一方面由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量急剧增加。此消彼长,地球生态环境急剧恶化。主要表现为全球变暖,引发了热浪、飓风、洪涝及干旱,严重威胁着人类的生存。

让我们大力植树造林,并且保护好森林,使地球的绿色之 肺恢复 健壮,改善地球的生态环境。