中考满分作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的中考满分作文5篇，欢迎大家分享。
中考满分作文 篇1
哲学家康德说：“生气，是拿他人的错误惩办自身。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。他人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自身了。
现代的戴尔?卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶他人的简单方法只有一个，即发挥对方的优点。”憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自身焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶他人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的优点化为自身强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但假如捕杀净尽，羊群反而容易发生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流胜利，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你坚持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包括了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，假如你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖狂，才有浩淼无垠；苍茫的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自身的上司。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自身的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
你要宽容他人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的迸发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自身；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁?马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
中考满分作文 篇2
春，是那么的美。
二月的春风吹拂在我脸上，让我感到一丝暖暖的春意。
那沙沙的小雨不停的敲击着我内心深处，让我痴迷，让我陶醉。
温暖的阳光透过那明亮的玻璃照射在我身上，暖洋洋的。
美丽的桃花在这里绽放，香甜的花香飘荡在幽静的古道。
这么美的画面让我想起一首；
问余何意栖碧山，
笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去，
别有天地非人间。
这就是春
夏，是那么清凉。
当你坐在那院子里，听着那知了的叫声。那时你将会发觉，夏来了。
那时我们便可以在树下乘凉，躺在妈妈怀里听她讲故事，那时我便是世界上最幸福的孩子。
有时我们可以三五成群的在山上捉知了，静静地看着山鸡捕食吃。
玩累了，我们可以坐在山顶上。
闭上眼，我们可以听风吹拂树叶的沙沙声，别的一切都暂时不管，有的只是精神上的宁静与喜悦。
这么悠闲自得的画面，怎能不使我们心旷神怡？
这就是夏
秋，是那么香甜。
这时的农民是最愉快的，春天播种的种子终于成长为肥硕的果实。
稻田里，金黄色的小麦散发出迷人的光彩，尽情的沐浴在阳光下。
远处看去，农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。一边辛勤的收割着，一边想着今年又是一个好收成，每当这时他们心里就乐开了花。
走在道路两旁，一棵棵枫树正昂首挺立着，金黄的树叶迎着秋风摇摆着，好像在秋的到来。
这样一幅农家丰收图，怎么不使我们心里轻松愉快呢？
这就是秋
冬，是那么温暖。
这时小屋里点起一团温暖的火光，一家人坐在一起看着电视，聊聊天，家里呈现出一幅温馨愉快的画面。
屋外，纷纷扬扬的大雪覆盖着整个大地，好像给他盖上了一件雪白的棉被。
道路两旁的几棵松柏也被雪点缀的栩栩如生，显得十分美丽。
家门外的一棵枯槐也被雪重新赋予了生命，生机勃勃起来。
雪地上，一个个虎头虎脑的孩子正在尽情的玩耍，脸上无时无刻不洋溢着甜蜜的微笑。
在白雪覆盖下，一切都生机勃勃，充满了活力。
冬天好像也不再那么寒冷，反而带给人们一丝暖意。
这样一幅快乐、温馨的画面，怎么不使人感到温暖呢？
这就是冬。
一年四季不断变化，不知善于发现的你有没有留心观察呢？
中考满分作文 篇3
父爱，是一生的财富
如果母爱是一种伟大的爱，那么父爱，则是最简单的爱。它和母爱一样，是一种不可或缺的责任。抓住它，你变抓住了一生中最简单，却又最伟大的财富。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁。直到级的时候。
那天，寒风怒吼，草木肃条。我坐在公共汽车上，准备下车后独自回家。汽车即将靠站，我漫不经心地往窗外一看，却发现了了一个人。黑压压的天空下，凛冽的寒风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，不是灯光苍白的反射，就是白发，就是一根根、一片片的因辛劳与疲惫而起的白发。父亲的白发，一次次被狂风压倒，却又一次次傲然不屈地挺立，那一倒一立中，我突然明白，父亲这大半辈子的打拼究竟是为了谁。
车靠站点，我快步下车。父亲望见了我，他便不再用手挡透大衣，快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意这因衣服被掀起而疯狂涌入的寒风，匆忙地向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗驱走寒冷的火热的.心，那一刻，我泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手，想使我的手暖和起来，但我触到的，分明是冰一样的大手，我紧紧地攥住父亲冰凉的双手，父亲却忙躲开，“我……我的手太凉了……”我毫不顾父亲话语中含带的一丝丝失落，一把抓回那双冰凉的大手，紧紧地握在了手中。
中考满分作文 篇4
“以小见大”，即通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。简而言之，“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。巴尔扎克说，成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔，往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好文章来。“一滴水里见阳光”“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”说的就是这个理。
以小见大既是一种精细选材的技巧，也是一种深刻立意的技巧，以小见大中的“小”，是叙述、描写的焦点，是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。采用这种技法可以避免中考作文中常见的泛泛而谈、空洞肤浅的毛病。
《语文课程标准》指出“要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料”。这种论述提示了多种选材的途径，为实施以小见大的写法奠定了基础。成功运用以小见大写法的作文一般也能符合中考作文评分标准中一类文“立意有深度”“构思巧妙”“感情真挚”的要求。
【中考兵法】
技巧一：围绕主题着眼小材料
以小见大先要着眼于小材料，在审准题的前提下选取小材料。哪些是小材料呢?小材料是指符合写作主题的，在特定时间 、特定地点、特定情景下发生的，没有大范围的影响力，但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。如：
我好高兴，终于快到了。穿过这个黑巷子，就是光明了，我看了看手表，“Oh， my god!”距上课只有3分钟了，此时才真正明白一刻值千金的道理，我真的坚持不住了，又想放弃狂跑，但大风大浪都经过了，可不要在阴沟里翻船。坚持!
“跑!跑!跑!”现在我们都在为自己的梦想而努力。因为我们是凡人，为了走在前面，我们必须跑。
(王瑞霞《跑!跑!跑!》)
作者用诙谐的语言，幽默的笔调记录了自己的一次“惊险遭遇”：一次因害怕迟到而与时间进行的赛跑。生活中，上学、赶车、上班、约会……为了赶时间而奔跑是司空见惯的事，也是微不足道的小事，但作者却从中得到了人生启示：“为了走在前面，我们必须跑。”实现梦想需要奔跑，迅猛发展需要奔跑，激烈竞争必须奔跑!文章便这样以小见大，从小事中折射出了大道理。
技巧二：立意从小角度切入
有的同学写作时立意过于宏大宽泛，只能泛泛而谈，内容空洞。以小见大不能贪大求全、面面俱到，立意的角度越 小，内容挖掘越深，文章就越容易写得明确深刻，内容充实。这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度，发前人所未发，想前人所未想，从而让其闪烁异彩。如：
他跨进教室，脱下雨衣，全身没有一点干的地方。他正要把蜡烛分给同学们时，电忽然来了。教室里一片欢呼，他顿时觉得像一盆冷水泼在头上，比在雨中还要难受。他把蜡烛分给那几个同学，可他们都说不想要了。一股股寒流向他袭来：“我反正没钱，你留着自己用吧!”“别硬当英雄了，怎样?不容易吧!”“留着以后自己用吧!”“哈哈……”伴着笑声，他手中的五角钱也被那女生婉言要回……他顷刻呆住了。泪，流在脸上，流进心头。
(段兴霖《雨夜》)
以小见大，滴水就能折射阳光。作者通过对雨夜一个同学冒雨为大家代买蜡烛的记叙，表达了对这位同学的善举的赞扬和对冷漠者的批评，也表达了对真情和友谊的呼唤，折射出一个时代的主题——人与人之间必须互相关心互相奉献，生活才会臻于完美。文章似乎没有写友谊，但时时处处却又体现着对友谊的渴求与 呼唤。留心生活，观察生活，提炼生活，不可忽视。
技巧三：强化细节，传神描写 ，小中见情。
细节描写对刻画人物往往起到举足轻重的作用，一个细节便能活化人物形象，揭示或深化主题。我们不妨通过描写人物的外貌、服饰、语言、表情、动作等来表现人物的职业、性格、心理等。平时留意身边的生活变化， 考场上才能采用化大为小，以小见大的方法，如实地多角度展现人们酸甜苦辣的生活体验。像从妈妈的唠叨中看到她对孩子、丈夫的无限爱意，从某个人并排走路时总靠左行看出其对朋友的爱护等。
技巧四：由点到面，篇末点题，小中见理。
从点到面，就是对所写的点滴小事，有所思考，有所感悟，力求透过具体而微的细节，看到事件所体现的本质，从而给所写的小事一个归属。比如从路人乱扔垃圾想到“陋习难改，环保之路漫长”，从餐桌上的浪费想到资源枯竭、改变消费观念，从登山的经历想到成功离不开坚 毅、不怕慢就怕站的哲理等等。又如：
泥泞路段终于走完了，迎面而来的是一级级不规则的石阶。我心想，这下可轻松多了。哪知，连日阴雨，石阶上长满青苔，滑溜溜的，刚走两步，就跌了一跤，膝盖骨钻心地痛，额头上也碰出了一个包，乎也划破了。我筋疲力尽，连爬起来的劲几乎都没有了。天色更暗了，我能永远趴在这里吗?不能!我拼命爬起来，继续前行。
这天晚上，我躺在温暖的被窝里，回忆起我曾 走过的路，感触颇深：人在旅途，路是靠自己一步一个脚印走出来的。每个人都 有走平坦大道的时候，也不可避免地要走坎坷不平、荆棘丛生的小路，而且也不可避免地要经历无数次的摔倒。但是，只要有坚定的目标，摔倒，爬起来，继续前行，你所面对的终将是胜利。
(易开泰《人在旅途》)
作者把自己在归家途中“走泥泞路”“摔倒”“碰头”这些小事描绘得有声有色，很好地渲染了归途的艰险。但又没有停留在事情的表面，而是由此在篇末生发出人生的感悟：“人在旅途……只要有坚定的目标，摔倒，爬起来，继续前行，你所面对的终将是胜利。”
技巧五：运用对比，挖掘深意，小中见德
感动，有时并不需要豪言壮语，也不需要舍生忘死，也许一个普普通通、从从容容的生活画面就够了。以小见大，就是要用小事展现生活中的美好、善良与美德，并产生震撼人心的力量。邻里之间、亲友之间互相帮助、彼此牵挂的美德不就是由芝麻大的小事和画面来连缀的吗?例如莫怀戚的《散步 》 ，本是三代人一块儿散步这样一件平常的小事，展现在读者面前的却是一幅极其和谐、温馨、美满的尊老爱幼的画面，给读者以心灵的慰藉，也给我们以审美的愉悦。从一件平凡的小事中挖掘出人生的大道理，由点到面，小中见大，立意便高远了。
中考满分作文 篇5
窗外，深沉浮动的黑夜。
窗内，安然入睡的母亲。
突然的念想：我还活着，母亲却已在生命长河中浮沉了好久，也许是因为母亲匀出了生命让我活着却还要为此操心、劳累。
我点起了床边那盏幽幽的台灯，柔和如星夜的光线在母亲脸上晕开。灯光下，我看见母亲淡淡的呼吸和鼻中温热的气息在起伏着，在这样一个万物犹似静止的深夜显现出一种生命独有的韵律。
转眼到母亲的眼梢，就算在梦中的舒缓也抹不平她眼角被时间雕琢下的细纹，它深刻而隽永。母亲眼角总是湿润，也难怪，每次令她难过，她总把自己锁在眼泪里，不肯出来，只等我放下倔强她才肯安心。小时候无所顾忌的任性，大了也慢慢扔掉了，因为怕这样一个爱操心的母亲哪天溺进了泪海。
看到母亲微微颤抖的眼睫毛，我忍不住伸出手去摩挲它们，一如我儿时母亲的动作那样小心翼翼，生怕惊醒了她又会心疼不已。
我轻抚着母亲的手背，见到那双总为我洗衣做饭的双手，想起母亲总是开得一个玩笑：要是她不折腾这么一双手，它们一定很美。我当时笑着不可置否，但在我看来一定是这样的。我记得前几年前，母亲的双后还不这么粗糙，指节也还纤巧，怎么才几年就又老了许多呢?我覆掌于母亲的手背，虽然从前的温润不再，却多了许多温暖。看着她手心的纹理，想着她的生命也就涵盖在这之中，不禁想要握紧她的双手，或许时间一长，我手心的掌纹就会烙刻在她手心，像她让我活着一样，也匀出我一半的生命给她。
我静默地看着母亲睡熟的姿势：身体蜷缩着，想要努力营造一种安全感的样子，就像未出生的我一样蜷缩在母亲的腹中，我这才意识到：母亲真的在不安地老去，为了让我更好地活着。
我侧身将她搂在怀里，她蜷缩的身体慢慢展开，像孩子一般往我怀中靠。此时我的双眼已盛满了眼泪，想起母亲付出的种种，自己却一直没想过回报，她要的只是一句话：我为你活着。
我俯身，轻声地在她耳边说。母亲好像笑了。
