精选新鲜事五年级作文锦集10篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的新鲜事五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

新鲜事五年级作文 篇1

校园里的新鲜事最近学校里出了一件新鲜事。乒乓球决赛那天。礼堂正中放着一张墨绿色的球台，周围坐满了人。窗户外边也挤满了小脑袋。大家都在忍不住地议论。有的说：“姐姐的把握大一些。”有的说：“妹妹打得才棒呢。”体育老师在场内忙碌这，来参加的老师也帮着维持秩序。我看到这么多双眼睛望着我，不由得紧张起来，心突突地跳得历害。决赛正式开始了。前两局我和一位大姐姐各胜一局。第三局由我发球。我发了一个正手球，又发了一个短球，不叫大姐姐摸着我的规律。碰上了大姐姐打了稍高得球，我就用力扣杀。大姐姐也毫不示弱，连连攻我的反手，还打出旋球来使我接不准。两个人不分上下，比分紧紧咬住，五平、六平、八平，还好我领先一分。交换了场地。老师和同学给我鼓掌，有的同学还说“小球迷，加油啊！”最后的战斗更加激烈了。我每一板都打的很小心，也不会放弃攻球的机会。有时大姐姐打过来的球又快又硬，我都把他当回去了。当二十比十九领先一个球的时候，大姐姐大概是急着要追成二十平，猛然抽了一板。我正担心对付不了，球却弹着网子

出界了。在一阵热烈的掌声中，我们的比赛结束了。

这件事过后，同学们议论纷纷。

新鲜事五年级作文 篇2

“太好了明天体育测试”，体育老师说：“如果体育测试的成绩优秀，还可以进国家数据库”。我心想：如果我测试的成绩很好，长大就是体育运动员了，我一定要好好把握这个机会。

到了第二天，我们正在上课，学校广播让我们下去测试，我们班的人都欢呼了起来。我们排着整齐的队伍，到了操场。过了一会，体育老师来了，老师说：“我一会念到名字的站这里”。很快我们的队伍就分好了。我是在女子二组的第五个，我们测试的第一项是跑步。第二项是跳绳。

在两个项目中我最喜欢的是跳绳。因为跳绳是我最擅长的。开始测试了，老师说：“开始”。我就跳了起来，绳子在我手里上下翻飞，我就向轻盈的小燕子在它的缝隙里穿梭。很快时间就到了，我旁边的刘欣雨跳了98个，我和她只差2个，很少的差距。在这次体育测试中，让我明白了一个道理，做事么事情都要持之以恒，坚持不懈。

新鲜事五年级作文 篇3

星期五，我们学校举行了一次万圣节表演。

节目开始，第一项是咬苹果。不同年级，不同班的老师分别选出自己班里的“大将”前来战斗。我们表演时装秀的人只能苦苦的等，因为等待是不可缺少的，也是最长久的，但等待后是自己的快乐和高兴。三十分钟过去了，我再也等不及了，只好去看咬苹果。参加咬苹果的人比赛完后，个个满头湿着，一脸狼藉，疲惫不堪，但都满心欢喜，非常高兴。

又过了三十分钟，到时装秀表演了，但还不该我。时装秀刚开始，大家的目光全都被这些“妖魔鬼怪”给吸引了。只见那些人穿的有孙悟空的衣服、有脸上带血的、有披头散发的、还有一些认也不认识，见也没见过的，非常可怕。

对于同学来说，时间过得非常快，光阴似箭。可对我来说，时间过得非常慢，就像很多沙子一粒一粒的往下流。我现在感觉一秒钟就如以前的一小时。

又过了两小时，终于到我出场了，我穿的很滑稽，让大家开口大笑。真是台下苦等三小时，只为台上一分钟啊！

这次万圣节表演是大家激发了对学习的兴趣，让大家知道了许多知识。

新鲜事五年级作文 篇4

去年暑假，我去了向往已久的地方——青岛金沙滩。

那天雾蒙蒙的。当我第一眼看到海的时候，我被迷住了：湛蓝的海面上碧波荡漾；海水一层叠着一层向岸边涌来；伴着咸腥味的海风吹拂在我的身上，无比清凉，让我陶醉。

我迫不及待地甩掉了凉鞋，飞奔着进入了沙滩，踩着金黄的细沙，脚底软软的，十分舒服。海水冲刷在我的脚下，凉凉的。海水退下去了，沙子也跟着海水一点一点地溜走了，害得我都站不住了。我拿着红色的小铲子，在沙滩上到处挖贝壳，经过长时间不懈的努力，我终于挖到了一个又大又漂亮的贝壳。

太阳出来了，海面越来越蓝了。我左手提着游泳圈，穿着泳衣，下海冲浪了。起先，我只敢盘着腿坐在游泳圈上，在浅水区活动，由于海浪一阵一阵地冲击，我四脚朝天地摔了下来，呛了好几口又咸又涩的海水。渐渐地，我胆子大了起来，竟带着游泳圈向深水区进发，我一次又一次地被海浪重新带回岸边，我想：“嘿，真好玩，再来一次！”就这样，我又一次返回深水区，海浪又将我带到岸边。在洁白的海浪中伴随着我开心的笑声，一个上午不知不觉就过去了……

该走了，我很不情愿地上了岸，恋恋不舍地回头凝望了几眼，心想：“我一定会回来的！”

新鲜事五年级作文 篇5

“丁零——”预备铃打响了，厄运也即将降临。

第一节考语文，大家都纷纷抱起语文书“狂啃”，贪婪地吮吸着语文书中的甘露。“问一下，本单元张籍的诗是哪首？”“《长相思》是哪位诗人写的？”“《鲸》的种类有哪两种？”一群文盲！如果上课能认真听老师讲课，肯定不会落得如此后果。

我嘛，也是临时抱佛脚，反正“临阵磨枪，不亮也光。”“丁零——”，厄运来临了，一片乌云降临在教室上方……

考试时，大家的心情紧张得无法形容：A同学的手在两膝间使劲地搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学的手不停地拍着头。不过，有的人脑子里“存货”多，一个劲地埋头苦写，一副胸有成竹的样子，很是让人妒忌不已啊；还有人抱着脑袋用力捶，天哪！若是你想不出答案，也不必这样吧！再捶，我会拨打120的！这时D同学随口说出“上课不努力，考试徒伤悲”，总而言之，言而总之，本班各色人物考试时的状态都很紧张。但唯一有一个人与众不同，我看，女娲在造他时，一定在看《快乐大本营》，不然他怎么考试时还在笑！那人乃朱胜杰是也！我晕！真是“前不见古人，后不见来者，见成绩之忧忧，回家一定泪下，本班的考试状态称得上是“气象万千”吧！

考试过后，同学们一溜烟地逃离了“苦海”，想知道这帮逃离“苦海”的人都去哪了吗？想知道的话就请往下看吧！我使了耳听八方，眼观六路之本领，终于找到了他们，原来他们……在……看《越策越开心》！是啊！刚考试的我们心情十分沮丧，当然需要汪涵、马可两位超级帅哥来“安慰”一下啦！

精彩的“考试跟踪报道”终于播送完毕了，至于费用嘛！只需要各位读者一个肯定，好吗？

新鲜事五年级作文 篇6

今天，我们篮球队里发生了一件新鲜事。

终于到了星期五，每个星期五都有一节体育课，我们篮球队又可以打篮球了。

今天我的手感特别好，正想打破“历史纪录”呢！--自从我们学校篮筐变小了以后，我们没有一个人进过空心球。可是今天我准

备试试看，能不能打破“历史记录”。

刚上课，我就一幅跃跃欲试的样子。我们体育老师也有点怪。平常她让我们围着操场跑几圈才能自由活动，可今天却直接让我们

活动了。同学们都高兴得蹦了起来，跑向了各自的活动场地......

作为篮球队的队员，一定是要打篮球的。--我们班共八个人，正好四个人一队，打起了比赛。

我们一开始互不相让，打得不可开交，谁也没有得分。就在这时，我们队前场断球，三分射篮，把比分打成3比0，紧跟着，他们

也不甘示弱，马上回击一球。可是打来打去，我们队总是领先一分。快下课时，他们投进了一个关键的三分球，反超我们两分。我知道时间已经不多了，说时迟，那时快，我马上把球推到前场，可是对方的同学还是死死的缠着我不放，我做了一个敏捷的假动作，避开了他，何况，我马上翻身跳投--就在这时，下课铃响了。可是球却稳稳的.落在了篮筐的正中间。“哇！压哨三分空心绝杀。”我们欢呼起来，“赢了！赢了！我们赢了！太好了！”，我打破“历史记录”了。

就这样，我们组留下了这个难以打破的“历史记录”的回忆。

这就是今天我们校里发生的新鲜事。

新鲜事五年级作文 篇7

你猜！今天上学我带了什么？书吗？错！是冰块、勺子、牛奶、糖、盐、小塑料盒和大塑料盒。你问干什么用？上科学课呀，因为我们要做冰激淋！

同学们等待着第三节课的到来，终于，等到了上科学课的时间了。同学们个个精神倍增，等待着老师一声令下。终于开始做冰激淋，老师刚告诉我们制作的方法，大家就迫不及待的开始了。第一步了：先把牛奶倒进小盒子的三分之二，倒进十克糖，搅拌均匀。别的小组热火朝天地做了起来，我们小组也不甘示弱，我先把牛奶倒进小盒子的三分之二，再倒进十克糖，十克糖到底是多少呢？这个问题把我们小组难住了，再看看其他小组，个个抓耳挠腮的，好像也遇到了同样的问题，我拿着勺子静静的思考着，突然想起妈妈曾经说过这个勺子一次能盛两克，那五勺不就是十克吗？数学知识就是有用。我马上把这个想法告诉了伙伴们，放完了十克糖，要搅拌均匀，我们一人搅拌五十下，刚好二百下了告诉你们一个秘密，勺子总是下一位同学从上一位手里抢过来的，从来没有上过这么好玩的课，谁舍得放手呢？老师又讲了第二步和第三步：先把小盒子放在大盒子里，周围塞满冰块，在撒上适当的盐，摇晃十五分钟就成功啦！同学们又一次欢天喜地的开始工作了！我们小组先把小盒子装进大盒子里，然后，又争先恐后的把周围的空隙塞满冰块，在撒上盐，我们再轮流摇晃，不一会儿就大功告成了！

我们品尝着自己亲手做的冰激淋，虽然没有麦当劳里的好吃，但却很凉，凉在嘴里；却又很甜，甜到心底！

新鲜事五年级作文 篇8

发生在校园里的新鲜事很多，可以说是数不胜数，不论是在课堂上，还是操场上，只要你有一双擅于发现的眼睛，那就有举不完的例子。现在就听我给你讲讲这些好玩的事吧……

语文课上我们会猜谜语，每位同学都要准备精彩的字谜，课前三分钟我们先猜谜语。我们猜过的有“左边三十一，右边一十三，两边合起来三百二十三”（非），“古貌一变，绿荫一片”（叶）“客来脱帽，门前握手”（搁）“抽水泵”（石）“泼水节”（发）……最值得一提的是这样一个字谜——“原始森林”，我们在猜这个的时候花费的时间最多了。“木”“树”“林”有人说是枝，有人说是柿，有人说是朴，还有人说是植……“是枯。”龚浩宇仔细思考后说。“你怎么猜到的呢？”同学们疑问。龚浩宇自豪地说：“我是根据意会法来猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是树木的意思，木和古合到时一起儿，就形成了枯。”“太棒了！”课前三分钟让我学会了一些能快速把字谜猜出来的方法：把字的笔画或部件作加减，凑成一个字这叫做组合法；把汉字的笔画比拟成事物，需要想象力这叫做象形法；根据谜面的意思去联想这叫做意会法。

我们的音乐课上会做这样一个游戏——小熊在哪里，你不知道吧，那就听我讲讲吧。它的玩法类似击鼓传花。我们一起唱儿歌《小熊在哪里》，老师给我们伴奏，娃娃小熊在我们当中传……真不知究竟会停落在谁手上。歌唱完了，小熊偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快上去表演节目。我上台走到小箱前，心里激起了小鼓，想“老天保佑，千万别让我抓到跳舞的条子！”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底还是摸着“请君起舞”的条子。大家又是一阵起哄。没办法，只好被赶鸭子上架，硬着头皮跳起舞来。僵硬的动作让全班同学都哈哈大笑，只要能给大家带来欢乐就好。

再看看操场上的精彩活动，这边低年级的在玩老鹰抓小鸡。“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉猎物。“鸡妈妈”连忙张开翅膀保护自己的“孩子”们。那边高年级的在跳大绳，抡绳的同学把绳子抢得“嗡嗡”直响，跳绳的同学步子一点儿也不乱，又蹦又跳，活像一只活泼的小喜鹊，连老师都参与进来了呢。

发生在我们校园里的新鲜事还有很多呢，有空来这里参加一下，说不定会有意想不到的惊喜哦！

新鲜事五年级作文 篇9

今天的活动课，老师让我们做一个小实验，名称是“水能打结”我一听，疑惑极了，只听过绳能打结，水怎么能打结呀？不会是开玩笑把。我丈二和尚摸不着头脑。老师似乎看出了我们的心思，说：“耳听为虚，眼见为实。”下面，我们就来见证一下。“请大家准备三只空水杯，一杯水，一颗钉子。”话音刚落同学们就热火朝天地准备起来。

实验开始了。我们先用钉子在杯子底部钻出两个直径大约1厘米的洞，然后向杯中缓缓注入水。只见两道水柱笔直的往下流，好像小姑娘的两条长辫，我按照老师的指示，用手指一拧，可它们一点也不听话，好像仇人死的，谁也不碰睡，我急了，用力一扭，嘿！两条清澈的水柱立刻卷成了麻花，就像两个亲密的小朋友，真有趣儿！不过一会，它们有极不情愿的散了。我心想：这两道水柱可真奇怪，一会儿打结，一会散开。就像两个小朋友，一会儿吵架，一会儿又和好，一会儿又分开。这时，我又一次拧了水柱一把，哈哈，奇迹终于发生了，它们始终搅在一起，直到漏完为止。成功啦！

为什么会这样？我们更加迷惑了，叽叽喳喳地讨论着原因。老师及时解开了谜团：水的表面张力是水能打结的关键，因为表面张力使水柱的表面积缩小，借手指做桥梁，便能轻而易举地将很近的两道水柱结成一条大水柱。

啊！原来如此，我恍然大悟。

大千世界，无奇不有。科学的道路长得很，需要我们去探索。

新鲜事五年级作文 篇10

早晨醒来，天阴沉沉的，太阳公公不知躲到哪里去睡懒觉，整个小村庄像被盖上了一层朦胧的面纱。

整个上午，我都呆在家里，看着窗外天空中的片片乌云从我眼前飘过，形态各异，有的像迅猛的猎豹，有的像香甜的棉花糖，还有的像可爱的小狗。

中午，太阳公公才不情愿的伸出来半个身子。过了一会儿，只听空中忽然雷声大作，震耳欲聋。紧接着倾盆大雨便扑地而来。咦？为什么这雨点打在身上这么疼呢？原来这雨中还夹杂着许许多多冰糖大小的冰雹。这景可真“新鲜”呢！冰雹落在地上以后，只听噼里啪啦几声响，像放鞭炮似的。我随手抓起一把来，他们晶莹剔透的，像一颗颗珍珠，好可爱呢！放在手心里，我仿佛看到它们一个个在朝我微笑。如果仔细看的话，冰雹中央还夹杂着微小的水颗粒。十分好看！舔上一口，嘴巴里冰冰的，凉凉的，感觉整个人都放松了许多，十分惬意！直到下午三点多，这场盛大的冰雹雨才慢慢结束。

下冰雹这样的新鲜事，终于打破了我两个月暑假的沉寂。深深地震撼了我这颗沉睡的心灵。