小学五年级作文：老师15篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文：老师，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文：老师1
记得四年级开学的第一天，有位新来的“体育老师”出现在我们班上。这可是以前从没有过的。同学们交头接耳的议论起来。
他看上去大约25-26岁，很年轻，个头不高，一头精神的短发，十分新潮。黑边眼镜后面闪烁着一双充满智慧的眼睛。他身着运动装，脚穿一双板鞋，很酷。
“体育老师”开始自我介绍了：“我叫周明，我是你们的数学老师，我将一直陪伴你们到六年级毕业……”。
他难道就是我们大家盼望已久的“温柔”老师吗？后来，同学们发现他性格开朗，说话幽默，动作敏捷。大家有点喜欢上他了。
可是一次测验我们班没考好，成了全年级倒数第一了，周老师一再强调的重点和难点很多同学没有重视，出现了很多错误。周老师生气了，在班上严厉的批评了我们，并且单独叫同学到办公室谈话，大家都吓坏了，虽然我很幸运没被叫到，但心里仍然有些畏惧，再也不敢在他面前嬉皮笑脸了，平时看到他都躲得远远的。
有一次我遇到一道几何题，我苦思冥想怎么也没有解题的办法，我很想去请教一下周老师，但又害怕他批评，不敢去问，耽误了很多时间，最后在课间，我终于壮起了胆子，把题目抄在一张小小的纸片上，忐忑不安的走到周老师面前，从口袋里掏出小纸片，小声的说：“周老师，请帮我解答一下这题好吗？”
“好的。”周老师爽快的答应了，他接过小纸片，看了一眼题目，刚要开口，这时上课的铃声响了，“我一会儿给你答案。”他说着匆匆离开了教室。
眼看一天就要过去了，周老师仍然没有给我答案，我想：“没准周老师来也不会，哈哈，我把他给难住了。”我暗自得意。
就在快放学的时候，周老师把我喊住了，他把解好的几何题写在了纸上递给了我，并且仔细的讲解给我听，他的解法简单明了，我很快就理解了。周老师拍拍我肩膀说：“下次抄题目要换大点的纸啊，哈哈！”我高兴的笑了，“谢谢周老师，下次我一定用大纸头抄个大难题给您。”
打这以后，我越来越觉得周老师还是挺和蔼，挺亲切的。我开始慢慢的喜欢上数学了，我上课越来越专心，遇到难题也不担心了。我会用一张大纸把题目抄下来，送到周老师的办公室，最近每天都有一张，我叫它为“每日一题”，周老师每次都能给我一个精妙的答案，我真是好佩服他啊！
我的好朋友豆豆说：“玥玥，你们的数学老师真聪明，他浓缩的都是精华啊。”
是的，我心目中的好老师当然不能少了他！
小学五年级作文：老师2
老师如同一位默默耕耘的老黄牛，也如同一位园丁，为我们浇水、施肥，看着我们的成长，老师很欣慰。老师的关怀好似和风细雨，为我们这些幼苗不辞辛苦、辛勤浇灌。老师像红烛，生来只为了给人们带来光明，奉献自己的一声。
尽管老师孜孜不倦地教导我们，但有些同学却左耳听、右耳冒，把老师的教诲忘的一干二净，依然我行我素，这并不对。而且，让老师多操一份心，他们难道不惭愧吗？所以，我要劝劝他们，让老师不操心，也让我们轻松许多。
一个烈日炎炎的下午，我们班的窗帘被淘气的同学拽下来，他本想不被人发现，但“若要人不知，除非己莫为”嘛！坐在窗边仔细读书的同学突然被灼热的阳光晒到了，并发现了那个淘气的同学正拽着窗帘偷笑，就急忙报告老师，老师并不生气，慈祥地微笑着，告诉他：“下次不要再这样干了，以免阳光把其他同学晒到，他们中暑该怎么办？”那位同学惭愧地低下头，下定决心对老实说：‘对不起，老师，窗帘让我来挂吧！“他的语气中带着恳求。老师灿烂地笑着说：”知道错就好，知错就改，还是好孩子。但是挂窗帘属于高难度动作，呵呵，比较危险，你要是摔下去怎么办？“老师关心地说，’所以，还是我来挂吧！”老师说完爬上窗台，踮起脚尖，把窗帘挂上了。此时我想到安全老师对我们说的话：“做值日还好，但是擦玻璃、挂窗帘、开窗户这些活同学们干很危险，所以老师是不得已才帮你们。所以你们要理解老师、体会老师的辛苦。”现在我终于明白了安全老师说的话的意思。那位淘气的同学从此改过自新，变成一个好学生，连他的家长也奇怪：我的儿子怎么不淘气了？
老师虽然在鼓励淘气的同学改过自新上十分和蔼可亲，但在学习上却是另一个样子，此时此刻，严厉是老师的代名词。当我们卷子做错时，老师毫不包容，判错、扣分，毫不留情，因为在真正考试时就是这样；当我们作业写得乱时，老师要罚我们，从不放过，因为在考试时写不清楚会扣很多分；当我们在阅读课上不好好读书时，老师努力让我们读进书里面，甚至忘记自己在教室里读书，因为这样可以提高我们的阅读、写作水平；而现在，我们都认真审题、仔细答题，把字写得漂亮、工整，养成了读书的好习惯。
可是，谈了这么多，我却有个疑问：老师这样诲人不倦，到底为了什么？
我找到了答案：在老师批作业时，在老师讲课时，在老师耐心地教导时，我看见了她对学生的爱与关怀，这种爱推动者我们这些小船的帆，向广阔无垠的知识之海漂去！
小学五年级作文：老师3
第一天 ：“老师要出差了，老师要出差了！” 这个天大的消息很快传遍了教室的每个角落，只要是听到消息的同学都发出了兴奋的呼叫。我也很高兴，期待着第一节课老师来公布这个好消息。终于，铃声打响了，我感到今天的铃声格外清脆。老师走进教室，说：“跟大家说一件事！”我闭上眼睛，心里默默数着：“五、四、三、二、一！” “这几天我要出差，所以这三天就……”“耶——”还没等老师说完，我们便高兴地呼喊起来。还没喊完，班上就炸开了锅。大家都议论纷纷，有的说：“真希望老师可以延迟回来！”
有的大叫道：“太好了，没有作业了！”还有的兴奋地说：“我们终于被赦免了！” 老师的后脚跟刚走出门，我们又乱成了一锅粥，然而没想到的是，班里变化竟然这么大。做眼保健操时，以往，就算老师不在班上，大家也会自觉的慢慢安静下来，可是，现在鲁子云怎么也管不好纪律，把这边管好了，那边又吵了起来，那边安静了，这边又开始骚动起来，真是没完没了。
第二天：今天是姚老师不在的第二天了，不知道为什么，姚老师不在的几天里，我的心总是空空的，好像缺少了什么，可是也说不出来。在数学课里，在窗边，在走廊上，似乎缺少了姚老师那从我们班走过的疲惫的身影；在体育课上，也似乎缺少了姚老师从容不迫的走过的那份浓浓的微笑；在喧闹的课堂上，又似乎少了那一份责骂……今天学校发生了一件大事——停电了！
杜校长拿着铃铛“叮叮当当”地摇来摇去，上课了，还有一些同学没有回到教室里，真是太不把这铃铛声放在眼里了！书法课时，教室飞满了苍蝇，潘宇拿着棍子想把这些苍蝇赶走，可是根本不管用，无奈之下，只好让我们全体罚站，我们渐渐安静了下来，潘宇才让我们坐下，刚坐下，苍蝇又飞了回来，真讨厌！后来，救星出现了——二班的任老师！终于，我们战胜了可怕的苍蝇，获得了最终的胜利。
第三天：嗯……这是第三天了，还有几个小时，姚老师，我亲爱的姚老师就要回来了！哎呀，要做操了。“嗡嗡嗡嗡”，我们班的噪声都盖过铃声了！鲁子云大声叫道：“安静，不要吵了！”噪声停了下来，可只维持了5秒钟，便又吵了起来。我们排着弯弯曲曲的队伍来到了操场上。这时，我突然听到一阵争吵声，原来是蒋辰宇和何孝诚在打架，那场面真是惨不忍睹。看到这，我立刻想起了一件事：“姚老师一定会批评他们的！”等了很长时间，咦？姚老师呢？我张望了一下四周，突然想起，姚老师出差了呀！
唉，没有姚老师的日子真不适应！姚老师，您快点回来吧，我想您了！
小学五年级作文：老师4
每天早上，当《感恩的心》的乐曲响起的时候，在操场上，我们一千多个同学随着那动人的旋律静静地做起了手语操。而此时的我思绪万千……
我们班原是全校公认的调皮班级。上课有同学讲小话，他们根本不理会老师的批评教育。甚至有个别老师被同学弄的恶作剧给气哭了。所以，很多老师都不愿上我们班的课。两年前，我们班来了一个新的班主任——卓老师。从这以后，我们班的纪律就渐渐有了好转。
两年来，卓老师为我们付出了多少的心血。在您的帮助下，我的语文成绩才有了逐步地提高。每当我看到您的办公桌上堆着厚厚的需要批改的作业时，我仿佛看到您在每个同学的作业本上改的每一个红红的大钩，它是如此地令人开心；而作文里的一个个“好”、“你真棒”的评语，更是令人兴奋，它让我们倍受鼓舞，以至我们学习的自信心越来越足；每一个单元的44份试卷，都需要您仔细批阅，而您总是任劳任怨。
记得有一次，您的喉咙又发炎了，但您始终坚持给我们上课。可是您的声音是沙哑的，每讲一句话都是那么费力。而您又不想让同学们的功课落下，只好带着“小蜜蜂”扩音器给我们上课。您对我们的好，我们都记在心中。从这以后，我们班的纪律就渐渐有了好转。
但是，我们的卓老师患有严重的鼻炎，讲台上总是有一卷卓老师带来的卷筒纸，她上课时总在擦鼻涕，时不时的打一个喷嚏。而且，卓老师还经常去医院，但是每次去医院很快就回来了，因为您怕耽误我们上课。卓老师上课时难受的样子我看在眼里，疼在心上。所以，我下定决心要帮助卓老师，让她不再那么难受。
从那以后，我每天放学后都要到大街上去走一圈，留心观察一些治鼻炎的小广告和报纸，我想从中找到治鼻炎的良方。
我们镇上的双街日很热闹，终于有一天我在街上看到有治鼻炎的资料，于是就上前要了一份。可是那些发资料的人看到我是小孩，竟然不理我。经过我的软磨硬泡，他们给了我一份。功夫不负有心人，当我把每个圩日收集来的五份治鼻炎的药方放在茶几上，准备给卓老师时，妈妈看见了，她问：“阿文，你收集这些资料有什么用啊，赶快丢到垃圾篓去。”我对妈妈说，我们班的卓老师有鼻炎，我是帮她找治鼻炎的药方。”我如实相告。“这种大街上的东西怎么能信呢？”妈妈的话给我泼了一盆冷水，我仔细想想，确实也是这样。但是，我辛辛苦苦地收集了这么久啊！我不甘心，我还是把那些资料给了卓老师。没想到，卓老师接过资料，感动极了。她对我说：“谢谢你，容祎文。没想到，你这么细心，我女儿都没有你这样有心呢！”听了老师的话，我感到很高兴。
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”只希望老师永远健康、幸福！
小学五年级作文：老师5
每一个人都有聪明的朋友，他们给我们上课，教我们学习……有时很严厉，令人害怕；有时很温柔，就像妈妈一样。这些朋友每天想着如何教育我们，让我们好好学习，自己却熬夜备课。他们不是谁，就是我们最最亲爱的老师们。——题记
我的超级作文老师是杨琴杨老师。她很温柔，很可爱，上过她的课的人都知道。
杨老师的脸瘦瘦的，显得她那炯炯有神的大眼睛更大了。高高的鼻子下的一张嘴常常嘴角上扬。什么东西都有缺陷，杨老师的脸也是。如果没有那讨厌的痘痘，按杨老师的颜值都可以当明星了！但杨老师却说那是她的青春痘，还说她才19岁！大家都不信。
杨琴，谐音“扬琴”，顾名思义，扬琴弹出来的声音很温柔，杨老师也很温柔，而且善解人意。
还记得有一次，要求写自己的家乡，可以写风景，也可以写好吃的。我的家乡是重庆，虽然景点很多，但除了杨家坪和沙坪坝，其他地方我都没去过。原因很简单，我晕车晕船还恐高，你说我能去哪？重庆也有很多好吃的，但我也没吃多少。原因也很简单，火锅？我不吃辣；串串？家长不许；小面？吃不惯……我都觉得自己不像是个重庆人了！我什么都不知道，这个作文我该怎么在下课之前写完啊？
这时杨老师正在问大家写什么，一会儿就问到我了。得知我的情况后，杨老师也大吃一惊，说：“真的吗？那你……我想想，你可以写重庆人的性格啊，精神啊什么的……”听杨老师说完，我有点开窍，但也不是特别了解，毕竟我不是经常出门。
告诉杨老师后，杨老师依旧微笑着给我讲，在看到我一脸茫然后，就破格让我们回家写。
我当时很伤心，我居然连自己的家乡都不了解，我觉得自己对不起自己的家乡，想着想着，我就忍不住哭了出来，杨老师就一直揉着我的手，安慰我，叫我回家查查资料再慢慢写，没关系的。
那天同学们其实不知道，能带回家写是因为我……
杨老师也很可爱。
有一次，记得是下课，大家在准备下节课的游戏，杨老师想去开投影仪，但身高不够，于是她就站在椅子上，但是还是够不着。
一边有个同学就在那开玩笑：“杨老师，你好矮啊！”杨老师就嘟起嘴来，说：“哼！我才16岁，还没有这么高呢！”
“但是我明明几分钟前就听到你说你18岁啊。”那位同学又说。
“讨厌，不要在意这些细节啦！”杨老师撒娇道。
然后，我们全都笑的“人仰椅翻”了。扬琴，杨琴。那么像，又那么不像。都温柔，优美，有时又那么可爱，但一小一大；说话都那么好听，但一个发自身体，一个发自内心。
小学五年级作文：老师6
她长着一头乌黑浓厚的直长头发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它虽不柔软也不妩媚但洒脱，洋溢着一种朴素却又不失自然的美；她的眉毛不长，但很分明，那眉毛淡淡的像一轮倒挂的新月；她的眼睛很是漂亮，一双黑亮黑亮的大眼睛，凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星；她有一只玲珑的小鼻子，下端微微地向上翘着，瘦削，俊俏，笔挺；她的小嘴线条分明，牙白唇红，从她小嘴里说出的话悦耳动听；她那犹如线条一样俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁；她有一双仿佛是那象牙雕成的小手和修剪得整齐明亮的指甲。这就是我的数学老师——李老师。
记得有一次上课，老师微笑着走进教室来到讲台。首先先“上课！”“起立”“老师您好”“坐下”“谢谢老师”经过一系列的上课程序，我们终于才正入主题。“这节课要学习新课第十五章《分式》，在学习新课之前复习一下十四章《整式的乘法与因式分解》，谁先来”老师在黑板上写下‘分式’后，向全班同学说道。在老师说完这句话后，底下的同学们顿时心惊胆跳，因为元旦前老师说过要复习旧知，元旦后要提问，但是大家元旦时都玩得很疯，就连班长数学课代表也都一样没有去复习，这下子，就变成了这样。“没有人吗？没有人我点学号了，2号”数学老师有个习惯，按照今天是几号就会点谁，有时跟月份加起来。“咻”一个人站了起来，那是我们班的学霸之一。“好，你先来回答公式，单项式与单项式相乘，要怎么算？”“单项式与单项式相乘……相乘……”这就尴尬了，她可是我们班引以为傲的人啊。老师看她说了那么久也没说出来，不由得有些怒火，老师又在黑板上写了好几道式子让她回答，她倒是回答出来了。之后老师又点了几名同学，这些同学无一不都是公式不会，至于做题有几个会也有好几个不会。
下面的时间，老师阴着脸讲了新课。于是，我们深知我们要惨了，果然下课后，老师的一声“作业加倍，并且抄第十四章所有公式十遍”大家都悲催了，都别想有玩游戏的时间了，别看李老师平时总是嬉皮哈脸，但真正发起怒来可是我们都承受不起的啊！第十四章的公式可是非常多的，但我们却没有一个人去偷工减料，因为我们心中都非常敬爱她。
还记得课后我们只要有不会的数学问题，我们都会去找老师，让老师为我们解答。而老师总会耐心地仔细地把每一道我们不懂的题讲了再讲，直至我们懂了，理解了这道题。这样的老师怎么能不让人敬爱呢？
小学五年级作文：老师7
朱老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永远不忘。
我们的朱老师，有一头乌黑的头发、弯弯的眉毛、大大的眼睛、能说会道的嘴巴。
我喜欢老师那对能说会道的嘴，创造了一个“魔法”课堂，您的“魔法”课堂是那样丰富、生动、形象，可以让不爱语文的同学爱上语文。朱老师刚刚教我们语文的时候，我还不喜欢语文，但最后，我被朱老师的“魔法”课堂吸引了，被“魔法”课堂的气氛给渲染了。就这样，我爱上了语文。
我们朱老师的性格有些“特别”，他就是严，我们朱老师比别的老师要严很多，而且特别注重细节。记得有一次，我们做完了操，回到了教师门前，本来应该去拿钥匙，可是过了一会，还是没拿钥匙，朱老师生气了，她亲自拿了钥匙开门，进去以后就开始严厉的批评我们：“为什么没人来开门，为什么这么懒……”她还讲出了我们班的班规“莫放松点，莫轻视微”。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的啊？老师，人类灵魂的工程师，您以以爱心和知识触摸、改变人的内心为目标，有谁不在将您赞扬！老师，您就是这希望与幸福的播种人！
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您就像助人为乐的萤火虫，一生的价值就在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便；您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参；您就像是蚕一样，目标就是灌注，灌注，在灌注！但别忘了，那吐出的银丝就是丈量生命价值的链条；您像一位园丁，当苗儿需要一点水时候，绝不送上一大堆水，而当需要一大堆水的时候，他就给你一大堆水，就像开学和期末需要知识的量的多少一样；您像一位慈母，您用人类最崇高的感情—爱，用语言播种辉煌，用汗水滋润知识，用心血浇灌书本……
啊！这就是我们喜爱的老师！这就是我们敬爱的老师！
小学五年级作文：老师8
我的老师他戴着一幅红颜色的眼镜，有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的头发，每天都穿着漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的帮我们改作业，每次她讲课都会很严厉，只要有一个人在谈小话被她看到，她就二话不说地把他推出教室。
她在学习方面很严厉，但她有一颗爱护学生的心，有一次，我们班有一个同学脚扭伤了，他立马从医药箱里拿出扭伤了的药，立马给受伤的同学擦药。还有一次，我有一个头痛刀子就从医药箱拿出药来给我擦在头上。
这就是我的老师——XX。
我的老师有着高高的鼻梁，像草一样乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的大眼睛，你可别小看了这双眼睛，教室里的所有动作尽收眼底，办事认真仔细，不放过一丝线索。她就是我的班主任X老师。
我跟她学习五年了。五年来，她用手掌抚着我们，为我们遮挡风雨，她用知识帮我们斩除困难。她是一位严厉的好老师，有句话说得好'严师出高徒'。还有一句话说得好'严是爱，松是害。'每当我们做错事时，她经常会严厉地批评我们，再耐心地给我们讲道理。她又是一位幽默风趣的老师，可以从课堂上的每一件事引发出幽默的话语，为我们上课增添了不少色彩。
有一次，上课铃刚刚打响，我们像发起冲锋似的冲回教室。坐好，然后一起朗读课文，朗读课文过后，教室先是安静，然后像摇滚乐队似的`开始嬉闹起来，还嘱咐坐在窗户的同学放风。我们一会儿谈天；一会儿玩游戏，有几个胆大的同学还跑上讲台开起了'专场演唱会',整个教室就成了一个'欢乐屋'.一会儿后，窗户放风的同学急忙报信道：'老师来了，快坐好。'我们像羊群见了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是张鑫豪，才松了一口气，又开始了
我们的'欢乐屋'行动。突然，听到了一声咳咳声，向门外望去，X老师拿着课本站在那里，我们急忙向位置逃去。老师说：'怎么，不开演唱会了？'然后，走上讲台，严厉地批评起我们来：'谁叫你们吵的，连长千里外的沙人都听得见，还可以把天花板给震落了。'我们一声不吭，乖乖接受教训。直到下课老师才讲完。
果真是严师出高徒啊！X老师，感谢您的教诲，使我终身难忘。
小学五年级作文：老师9
“轰隆隆！”一阵雷电过后，雨下得更急了。路上的人群，熙熙攘攘地涌动着。我撑着伞，突然发现前方一个熟悉的身影。那不是我上幼儿园时的王老师吗？
“王老师！”我激动地跑上前去。
她转过头，脸上带着诧异的微笑：“小霏！”她打量了我一下：“长大了，长高了……”
旁边一只小手轻轻地拉了下她的裙角，我才发现她身旁还有个“小布丁”。她看看那个怯生生的小娃娃，歉意地笑道：“对不起，老师还要去送她回家，她母亲生病没法接她……这么大雨，你也赶紧回家吧！别让爸爸妈妈担心！”
看着老师匆匆离去的背影，回想她刚才安慰小女孩时那似曾相识的笑容，我的思绪一下子回到了几年前的那个晚上——
天，阴沉沉的，像只大怪兽，随时准备张开血盆大口将地面上的一切全部吞噬。我的头昏昏沉沉的，呆呆地望着幼儿园的大门，妈妈怎么还不来接我呢？
小朋友一个一个全部被接走了，最后剩下的，就只有我跟王老师。发现我的小脸上写满了对妈妈的不满，她温和地笑了笑：“小霏，妈妈加班，要晚点来接你哦!没关系的，有老师在呢！”说着，又给我搬来一些零食和玩具。我边吃边玩，很快就忘记了心中的不快，王老师看到我那可爱的样子，开心地笑了。
天色渐渐暗了下来，时针也不知不觉指向了八点。玩着玩着，我感觉身上越来越冷，头也越来越疼。
“咳咳！咳咳！”听到我的咳嗽声，王老师走了过来，给我披了件外套。发现我脸色有些不对劲，她忙伸手摸了摸我的额头：“小霏，你发烧了！”她马上把我抱起来朝医院跑去。
躺在医院的病床上，我隐隐约约听到了王老师跟爸爸妈妈打了电话，又听到了她焦急地向医生询问我的情况。迷迷糊糊中，我总能感觉到有一双手在我身上护理着，那么轻柔，那么温暖；张开眼，映入眼帘的，是她安慰我的笑容，那么香，那么甜，好像棉花糖……
等到爸爸妈妈赶到医院，我的高烧总算退了下来，王老师也松了口气。正当她准备离开，我却依依不舍地拽着她的衣角，说什么都不肯松手。看到妈妈有些生气，王老师连忙摆摆手，然后伏下头对我轻轻地笑：“小霏，老师要回家了！小姐姐还一个人在家呢！老师现在要换回妈妈的角色了，小霏有自己的妈妈陪着，不怕！”
我这才想到小姐姐只比我大两岁！可是她的妈妈却一直在陪着我。我歉疚地松开手，目送王老师离去时脸上疲倦的笑容，我的视线渐渐模糊起来……
世人有着这么一种人，不是妈妈，胜似妈妈；世人有着这么一种妈妈，她虽然也是一个普通的妈妈，但她却把自己的爱给了所有的孩子。他们是人类灵魂的工程师，更总是用自己的微笑带给所有孩子温暖和鼓励，这些人有个共同的名字——老师！
小学五年级作文：老师10
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们班的山老师却更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
上课的时候，山老师是一本《百科全书》。他让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着重点难点，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们上课把不懂的疑点提了出来，有时还提出了一些千奇百怪的问题，例如“世界上什么鸟最大？什么鸟最小？”、“热水锅里有鱼吗”……老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，随着同学们心里的谜团逐一解开，同学们心里更加爱戴陈老师了。
活动的时候，陈老师变成了一本《幽默哈哈大全》。他和同学们一起玩耍，一起讲笑话。有一次下课后，他讲了一个《警车》的笑话，把同学们乐得前仰后倒，上气不接下气，甜美的笑声在校园里久久回荡。活动课上，老师就好似回到了童年，他和男同学们在操场上一起奔跑着，进行激烈的足球赛。瞧，他猛地一个“狮子甩头”，球进了，同学们高声欢呼着，操场上呈现出一片热闹的气氛。老师、同学一起说说笑笑，多有趣呀！这一幅幅欢快的景致将永远留在同学们的记忆里。
在生活中，老师好似一本《战国策》，帮同学们出点子、想办法，排忧解难。就说上次两个同学因一个东西应该归谁而闹矛盾，老师看见了，主动帮他们调解，告诉他们同学之间应和睦相处，互帮互助，结成深厚的友谊，集体才有凝聚力。听了老师的一番话，两个同学不好意思地低下了头，都主动向对方伸出了手。我们在做班级网页时，老师也帮我们排除种种困难。有一次，一篇文章非常之长，我们要很长时间才能做好，老师就让我们先在word中排好版，然后整个复制到前面来，就方便多了。版面非常之乱，他告诉我们要做网格、定位，版面在网格线和定位编辑下显得井井有条，大家都向老师投去了感激的目光！在我们参加比赛、出板报或者别的事情时，老师总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事都充满信心。
其实，老师更像一本《思想品德》。他经常教育我们，要好好学习，要勤奋，要乐于助人，不要为了得到别人的赞扬去做事、为自己做事，要为别人的方便去做好每一件事。他每天从早忙到晚，很少有时间去干别的事，我们有时候，一点事就觉得累、觉得辛苦，跟老师比起来，又算得了什么呢！
老师，您多象一个魔术师，在不同的时间、不同的地方、不同的事情里，您可以变来变去，变成许多种书，给我们带来了方便、帮助与快乐！您知识渊博，幽默智慧，通过您这本好书，我们汲取成长的养分，快乐健康！
小学五年级作文：老师11
今天的自习课又到了，和平时的自习课一样，同学们都非常自觉地坐在位置上，安安静静地等待着老师的到来。
突然一个淘气鬼站了起来大声说道：“兄弟姐妹们，据可靠消息，今天的自习课老师不会来了。因为老师去改考试卷了，这节课就让我们自由活动，让大脑轻松一下吧！”
这一句话犹如一颗炸弹，把本是安安静静的教室“炸”成了一锅粥。瞧，有的同学已经跳到课桌上尽情欢唱，有的同学下位开始玩游戏卡，有的几个聚在一起侃侃而谈，还有的同学在聊聊如今社会最流行时尚的衣服 …… 怎么说呢？现在的班级里就像个“鸭吵堂”。
就在这一刻，我们班级的“领导人”——班长石高宇终于冲锋上阵了。只见她阴沉一张幼稚的脸，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一声响，把正在喧闹的同学们吓了一大跳。她生气地说：“现在我们做《语文补充习题》第 17 课。下课组长收齐。”
看见班长严肃的样子，同学们不好意思地迅速地回到座位上，坐得毕恭毕敬的。班长看到同学们的表现，也长长地舒了口气，安心地坐上了位置。
可好景不长，班长刚坐下不到四五分钟，班里的个别淘气鬼又开始交头接耳了。这次可让班长发火了，她严肃而又铿锵有力地说道：“大家安静！老师这节课虽然不来，但我们不应该这样做。我们不是常说要以维护班级荣誉为荣，以损害班级荣誉为耻吗？那今天这种行为是维护还是损害班集体荣誉呢？”
听了班长的一番话后，几个淘气鬼惭愧地低下头，脸涨得通红通红地。他们几个和其他同学一样也安安稳稳地坐在位置上，开始认认真真地做起作业来 ……
看，这时的班级多安静啊！同学们有的认真做作业，有的认真品读名著，还有的在认真临摹字帖练字呢 ……
班主任孙老师不知什么时候来到教室，看到同学们很乖的样子，脸上露出了欣慰的笑容。
看到这样的情景，我认为一个班级是否是优秀的班集体，那就要看在老师不在的时候，班干部是否起到带头作用，更重要的是班级里的每一个人都要有热爱集体、关心集体的责任感。
老师（孙海云）： 当老师不在的时候，班级的领头羊的作用很大。从这篇习作中可看出小作者观察的细心。结尾写出自己的感受并且点明了写作要旨。
家长（王胜军）： 我家孩子平时就喜欢写日记。这篇习作可看出他的习作水平提高了不少。
学生（孙显龙）： 我很庆幸，王思林同学是我的同桌。他平时总是督促我认真听讲。
小学五年级作文：老师12
一个人的生命中，会有很多的老师教导他，帮助他。在我的记忆中，有一位老师我不会忘记——我的幼儿园老师张老师。
她长得很漂亮，有一头乌黑的头发。但我最喜欢的是她的笑容，像三月里的桃花，美丽而又淡雅。
那件事发生在一节课上，那是一节音乐课。全班又吵又闹，老师也很生气，一个劲儿的弹钢琴，但大多数人还在闹。
张老师一看吼已经没有用了，便摆出一副要使出绝招的样子，说：我明天就走了，我看你们怎么办！哼！此时，闹哄哄的班级在一瞬间安静了下来，像闹钟的开关，说关就关。
我们很惊讶，像是不相信自己的耳朵，因为这突如其来的意外事件，太难以让人相信了。
我们沉默了好久，全班安静的可怕，平常最调皮的张瑞，打破了这死气沉沉的局面：他有些呜咽的问：老，老师，你不要~你那个呜呜。我我们了哇。老师不回答，也不说话，只是看着被雨水打湿的窗外，但等老师回过头来，我可以看见老师眼里那颗亮晶晶的泪珠。
张瑞还在哭，我的记忆也模糊了，只是隐隐约约记得那天我们一直在哭：老师哭了，我们也哭了。那一整节课，被我们当成了送别会。我还记得，那天我们哭的嗓子都哑了。
晚上回家，我没想到过告诉妈妈，我也不知为何。但吃饭时，我把这个秘密泄漏了。因为我流泪了，滴在饭里，我吃到了，是苦的。
妈妈知道了这个名不副实的秘密后，把手搭在我肩上，亲切的问：要不，今天我约张老师去万达广场①玩？我擦了擦泪，点了点头。
那一晚，我们玩得很痛快，把大玩家②的币玩了个精光，还一起去逛伊藤，去看那些琳琅满目的商品，这段时间里，我们更像是一对朋友在一起。
尽管老师笑的很开心，还一个劲的摸我的头，叫着：真乖真乖！但我明白，她心里其实是酸的。因为我走时，看见老师那手臂上分明是两条泪痕。
不知不觉之中我们已经走到了十字路口，这表示我们要分开了。
我明白，天下没有不散的筵席；我也明白，老师很爱我们。但一想到我们这样分开也许就再也见不到了，我的眼泪还是忍不住落了下来。
老师用纤细的手指拨开我掉落的头发，轻轻地说：孩子，你很乖，将来会有一个更好的老师来教你，你会更聪明，你别哭了，乖！我答应了老师，用袖子擦了下脸。
老师离开了，我一直望着老师，她却没有回头，是因为老师也哭了吗。
第二天，老师竟奇迹般的回来了。尽管后来我们的生活依旧是那样，平平淡淡，但我和老师的友谊会永远记住！岁月流逝，如今我已三年级了，如果我还能见到张老师，我会衷心的感谢老师！
小学五年级作文：老师13
在平常杂有酸甜苦辣的生活中，有无数点点滴滴的事情你没有去关注，更有无数默默奉献的人你没有去感谢：爸爸妈妈、外公外婆……很少人有想到过老师！老师也为我们付出过爱！
早晨，伴着朗朗的读书声，我来到了学校。进入班级，第一眼就是看到早起的语文王老师在领着到了的学生们读书。王老师不管发生什么样的状况，从不会迟到，坚持为我们浇灌更多的知识。
做完操，再回来的路上，王老师却没去教室了，为什么？原来她想多争取时间，把课件修改得更加吸人眼球。
上课铃响了，（通常第一节课都是王老师的）王老师会急匆匆地从三楼办公室跑到四楼。尽管她气喘吁吁，但还是尽量不去喘气，让我们听课听得更清楚。
还记得那一次，王老师强忍着咳嗽，在读一段话。我们大家看出来了她的不适，有了几丝感动。整节课上，我们遵守规矩，上了让王老师不操心的一堂课。
在课间，王老师还经常会与我们在走廊上做游戏，让男孩子不去疯狂，让女孩子多活动。充实了每一节的下课时间。
到了中午放学，王老师会亲自陪同我们出校门，然后赶到食堂去吃饭。我们谁都不知道，她是把饭菜端上来后，一边吃一边备课，但时间都花到了备课上，再去吃时，已经凉了。这是我前些天偶然发现的。
一天天，王老师总会“神不知鬼不觉”地为我们操心各种事，就连周末也拿上自己的时间给没弄懂题目的学生补课，听那些学生说：“王老师特别好！我来到她家里，她马上热情地递过来苹果，说‘一天一个苹果，远离医生’。等我吃完了，才给我讲课，但这里面的内容跟平时一样，非常细致。有时到了中午我也没弄完，她还会做香喷喷的饭菜给我吃！实在不行，我还会留到晚上。在这之间，老师一有时间就去忙关于我们的事，真得很好！等到我弄完了，王老师还像抽一堆积木里的一根积木一样抽出时间，亲自送我回去！”
听完这番话，我沉思了许久，想：原来王老师把我们当作她的孩子看待。可是……我们从没有说过一声谢谢！
现在我通过这篇作文，正式代替全班人向王老师致敬！并道上一声谢谢、送上最美丽的鲜花、为您捶背…… 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的王老师，她那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆……父爱如山，母爱如海，老师的爱如整片天空！
小学五年级作文：老师14
敬爱的刘老师：
我想对您说。可因为胆小，怕事，没有勇气和您直接交谈。这次，借作文的机会，把满肚子里想对您说的话全部倒出来。
记得，自从您把涂可调到我身旁坐时，她就整天扯着和我讲话。有时，甚至把我逗得笑出声来，这时，A老师准会把我叫到讲台旁站着，不是站十几分钟，就是站一节课。当时，我真后悔，后悔不该和涂可讲话，但已经后悔莫及。
那是一个风和日丽的上午，最后一节课是美术课，我拿出了美术课上要用的工具——水彩颜料，水桶，排笔，纸……打了上课铃，全班鸦雀无声，等待着美术老师的到来。"老师来了！"不知谁喊了一声，这时，同学们坐得更直了，个个精神抖擞。美术老师来了，扫视了教室一周，看见李龙在动，就把李龙叫上讲台站着。这时，涂可对我说："嘿！李龙真活该。"这不，涂可又和我讲了起来，我真想大叫一声："别说了！真讨厌！"不过，我还是装着爱理不理的样子，听着她滔滔不绝地讲着。老师一眼盯住了我和她，要我和涂可一起站了出来。瞬间，我的心一下子凉了半截。唉！遇上了这样的同桌，真倒霉！我又没讲话——我真想对美术老师说一声："老师，我没有讲话。"但是，话到了嘴边又咽了下去。慢慢地和这倒霉的家伙走向讲台，你说这气人不气人！我恼极了，我的小拳头捏得紧紧的，这怎么忍受得了呢！这不，过了一会儿，老师叫涂可上了位，却让我整整站了一节课。我火冒三丈，又束手无策。真是"哑巴吃黄连——有苦说不出"啊！
我只有这一个愿望：希望您能改变一下现状，您能实现我的这个愿望吗
对了，还有一件事，我就简单明了地讲给您听吧：您为什么把赵清，杜蝉和涂可的文章寄给编辑部，而不把我的那些文章寄出去可能是他们和您谈过心，也有可能是您对他们的偏爱……总之，我的设想无穷无尽，我也不知道哪些设想是对的。刘老师，我希望您也能把我这个愿望变为现实。我想：刘老师，我可能在作文中"偏爱"这一词用的不好，是对您的不尊重。但我知道，您一定会说："用得很好。"
作文就写到这里，其实我还有很多话要对您说。今天就写到这里吧。
再见！敬爱的刘老师！
小学五年级作文：老师15
至上学以来，有好几位老师教我，但大部分的老师都没有给我留下特别深刻的印象，而让我最不能忘记的老师——风趣、幽默、并且还有点严厉的老师：黄老师。
黄老师在二年级上学期带的我们班。我开始并不熟悉黄老师，有时遇到黄老师我会羞怯地低下头，老师就会微笑着对我摆摆手。但是我很喜欢听黄老师上课，她上课既生动又活泼。她上课的时候连做小动作、说小话的都很少有。
有一次，黄老师正在上课，同学们都在聚精会神地听着课，突然，就听见教室后面“哇”的一声，同学们把视线往后排移去。只见张青正趴在桌子上呕吐着，神情非常痛苦，嘴张成了“o”字形。
“……好臭啊！”同学们异口同声地说。随着难闻的臭味飘散开来，同学们都捂起了鼻子。黄老师皱了皱眉头，说：“王红，你带张青去附近的医院看看吧，记住，医生说的话，要一字不漏的告诉我。”
黄老师把张青的事安顿好，自已连忙抓起扫帚和簸箕出去了，只见老师提着整整一簸箕的黄沙又走了进来。老师细细地将黄沙撒在呕吐物上面，又把呕吐物扫进了簸箕里，还撒了些水，直到一点臭味都没有，黄老师才继续给我们上课。
王红带着张青回来了，老师看张青的神情还是很痛苦，关切地问：“哪里难受？我有药，要不你吃一点儿吧！”张青摇摇头说：“我今天早上上学晚了，在路上边走边吃的早餐，可能是受了凉，现在吐了出来，已经好多了。医生也说没有多大问题。”老师还是不放心，又打电话，将他的家长叫了过来，安排我们先上自习。看着黄老师忙碌的背影，一股敬佩的感情在我心底油然而生。
因为昨天下了雨，我生病了，我给老师打电话：“老师，我发烧了。今天要请假，不能去上课了。”“啊！那你要好好养病啊！”黄老师着急地对我说。我说：“医生说要养几天病。”“那你这几天别来上学了，晚上我给你补课。”黄老师干脆地说。我慢慢地挂上电话，眼里浸满了泪水。
晚上，黄老师果然来了，她先摸了摸我的头，然后说：“不要着急，病好好的养两天，很快就会好了，落下的功课老师帮你补上。”这语气，这动作，无一不像我的妈妈。
老师拿起放在包里的书，她耐心地给我讲解今天的课程，遇到难点也鼓励我独自完成。过了几天，我又重返校园，虽然这几天课我没有上，但是那次考试，我照样考出了好成绩。拿到成绩单的时候，我笑的特别开心，爸爸妈妈也替我高兴。
黄老师啊！您是我心中的一盏明灯，指引我走出黑暗；您是浩瀚的海洋，而我是海中游戏的小鱼……感谢您！黄老师，您虽然有些严厉，但您让我考出了一个个好成绩，辅助我飞上美丽的天空！
