小学五年级作文：我喜欢精选15篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文：我喜欢，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文：我喜欢1

我喜欢春天的萌发，在大地的关怀下成长。我喜欢那无比清新的嫩绿色，我喜欢那奋发向上的精神。

我喜欢在夏日踏进凉爽的凉亭。四周荷花如海，荷叶像一群尽职尽责的护花使者，轻轻摇摆着身子为荷花低唱一首首动听的歌谣。

我喜欢秋天的果树。在枝丫上，在数不尽的叶子中，总能发现许多个大味甜的果实。

我喜欢冬天的雪，那样纯洁，那样的一尘不染。轻轻的飘落下来，飘到手心里，想伸手去抚摸，一下子却又融化了。

我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清新的百合，芳香四溢的郁金香，艳丽的牡丹以及五颜六色的秋菊。我也喜欢开在路边不知名的小野花，淡粉色的、天蓝色的、金黄色的、淡紫色的，我认为它们同样美丽。

我喜欢看书，去享受书中的美妙。每当读书的时候，仿佛真正地来到了书中的世界，与主人公一起欢笑，一起伤心，一起去探索书中的另一个世界。

我还喜欢画画，每当看见一个个美丽的景物，用画笔记录下这美丽的景色，那图画便成了我美好的回忆。

我喜欢教弟弟妹妹们写字，认真地一笔一画地手把手地教他们。当他们嘻嘻哈哈地说：“我会写啦！”然后装出一副严肃的样子说：“你看我写得怎么样？”我喜欢他们写的字，即使歪歪扭扭，但看得出他们是用心写的。

我喜欢生活，我喜欢在生活中充满了这样多的喜欢！

小学五年级作文：我喜欢2

我喜欢吃的蔬菜有很多。

第一是苦瓜，苦瓜虽然很苦，但它只苦自己，不苦别人。苦瓜绿绿的，颜色非常鲜艳。苦瓜是可以下火的，清凉的。上火时就可以用苦瓜来降火。苦瓜不但可以炒着吃，还可以凉拌，榨汁；苦瓜的汁水总是那么凉凉的。所以我才那样喜欢它。

第二是空心菜。空心菜绿绿的。脆、多汁。因为里面是空心的，因此得名空心菜。炒空心菜的时候要放一点辣椒，这样口感会更好。

第三是番茄。红红的大番茄像一个个胖嘟嘟的小娃娃。刚开始我并不是很喜欢吃番茄，只是很喜欢吃番茄酱。真的，番茄酱特别好吃。后来，我才慢慢地喜欢上了吃番茄，酸酸的，甜甜的。再后来又非常喜欢吃番茄炒鸡蛋的菜汁；差不多和番茄酱一样好吃。

第四是蒜。我喜欢吃蒜，吃生蒜，不爱吃熟蒜，吃了让我想吐。蒜解毒，虽然辣的不会像辣椒一样，辣得满脸变红，发热；它辣得一股清爽，很舒服。我也很喜欢吃蒜泥，先把蒜洗干净，捅成泥状，加上酱油、香油拌一拌就可以吃了。

第五是土豆。说到土豆，也会说到薯条、薯片、薯饼、薯条、薯饼都是肯德基、麦当劳的热门食物，也是高热量、易上火的食物。薯片也是。妈妈做的炒土豆，一条一条的，金灿灿的，脆脆的，味道很像薯条，其实我也很喜欢吃薯条呢！

所有的蔬菜都各有各的长处，但不是只吃它们就对身体好，要想让身体好，不光要多吃蔬菜，还要多吃肉类、水果、还要多喝水、运动，这样身体才好、健康。

小学五年级作文：我喜欢3

我见到过许多人，有辛勤站岗的警察叔叔，有救死扶伤的医生，还有默默奉献的清洁工，可这全不是我喜欢的人，我最喜欢的人是我的“马大哈”爸爸。

我的爸爸身材高大，两只大眼睛炯炯有神。他平时喜欢穿着一件黑色大衣，一条黑色的裤子，活像一只大乌鸦。

我的爸爸是一名警察，很少时间能回家来聚聚。为什么说他“马大哈”呢？这个称呼来自一件事，每一想起这件事，我便会乐得捧腹大笑。

记得那件事就发生前几个星期，当时我在家里玩手机，爸爸在看球赛，妈妈的声音从厨房传出来：“老公，去买点盐来。”爸爸应了一句：“好。”又说：“儿子你去，买完了奖你东西。”我看了爸爸一眼，心想：我才不去，他的奖励不是家里有的玩具，就是“作业大礼包”。没办法，爸爸劝不动我，便急急忙忙冲出家门，并用百米冲刺的速度向超市跑去。

过了10分钟左右，爸爸回来了，将拎着的大袋子放到桌上就转身看球赛去了。不一会儿，饭做好了，爸爸一看有自己最爱吃的排骨，拿起勺子一舀，往嘴里一送，之后他连忙把排骨吐出来：“好甜啊！”妈妈见此情景，去拿那袋“盐”，倒出点儿放进嘴里一试，居然是糖！我笑得眼泪流出来了，爸爸恨不得找个地洞钻进去。

经过这件事，我成了爸爸的助手，并提醒爸爸不要马虎。虽然爸爸有时候还是会犯“马大哈”的错误，但他是我和妈妈的保护神，我很爱他！

小学五年级作文：我喜欢4

在我的童年生活里，我喜欢过许多小动物，但是我最喜欢的是奶奶家的小灰鸽。

小灰鸽很调皮，它长着一身灰色的羽毛，一对健壮的灰色翅膀和一双小小的眼睛，非常可爱。

那年放寒假，我回到奶奶家，去看我的小灰鸽。小灰鸽看见我便飞到我的怀里，我抚摸着小灰鸽的身体，小灰鸽轻轻地闭上了眼睛，似乎在享受着这份温暖。可就在这时，我感觉手腕一热，我一看，小灰鸽竟然在我的手上拉粑粑了，小灰鸽可真坏。

记得有一次，我和小灰鸽一起去买东西，突然我听见一声哀叫，我连忙回头看，只见小灰鸽一脸痛苦地望着我，我看见小灰鸽的腿受伤了，便连忙跑过去，把它轻轻地抱起来向家走去。

回到家，我用清水冲洗着小灰鸽的腿，冲完后我把药撒到小灰鸽的腿上，用纱巾把小灰鸽的腿包起来，并每天给它换药。从此后我和小灰鸽的感情更深了。

还有一次，我刚要去找小灰鸽玩，就听见妈妈喊我：“女儿，来喝鸽子汤吧。”我听完这句话赶紧去找小灰鸽，可我怎么也没有找到小灰鸽。我跑去找妈妈，说：“妈妈，你怎么把小灰鸽杀死了，它是我的朋友呀！”妈妈笑了笑说：“没有呀，我没有杀呀？我是不会杀生的。”就在这时，小灰鸽飞回来了，真是虚惊一场呀！

快开学了，我该回城里了，我恋恋不舍地离开，奶奶她们来送我。在人群当中，我看见一只在天空掉泪的鸽子——小灰鸽。

小学五年级作文：我喜欢5

在众水果中，有许多以“龙”命名的水果，可我偏偏喜欢龙眼。

还记得我第一次吃龙眼时的场景，我不禁笑出声来：那一年，我还很小，根本就不知道龙眼是什么。知道有一天，妈妈下班后买来了几枝龙眼，我一件二话不说跑上去，闷着头要打开妈妈拿着的袋子，可那时的我哪打得开啊！我用自己那小小的门牙去啃袋子，像兔子急着吃胡萝卜一样。妈妈见状，把我抱开，还说：“小兔崽子，你怎么能啃袋子呢，袋子多脏啊，下次要吃要告诉妈妈，知道了吗？”我似懂非懂的点了点头。

妈妈手脚麻利地打开了袋子，拿出了几枝龙眼。我跑上去抢，抢到手了之后，我拿起来看了看龙眼，心想：这个东西怎么吃？看样子应该是那根长长的吧。我拿起龙眼枝，一口咬下去，因龙眼枝妈妈没有洗，上面全是灰尘。一股涩涩的味道，妈妈赶紧跑来，打开我的手，苦笑着说：“你这孩子怎么吃龙眼枝呢？”我问妈妈：“难道龙眼吃的不是那根棍子么？”妈妈说：“傻孩子，龙眼之所以叫龙眼，是因为龙眼像龙的眼睛，懂了吗？”“哦哦，我懂了。”我点了点头。

妈妈拿起一颗龙眼，轻轻剥开表皮，一股甜甜的清香直钻鼻孔，淡白色透明的果肉，让人垂涎欲滴，如果把新鲜，肉厚的果肉放进嘴里，你会感到味浓爽口，醇香甘甜，我把龙眼肉放进嘴里，可真好吃啊。色味俱全，如果用现在的我的话来说可以用一首歌来概括——《倍儿爽》。

好吃而不腻的龙眼在我心中已经是“水果之王”了，任何水果都比不上它。

小学五年级作文：我喜欢6

“书”这个美丽的字眼，大家都不陌生。大家都博览群书，是爱书之人。在浩如烟海的书籍中，我最喜欢四大名著之一——《三国演义》。

在孩提时代我就与书结下不结之缘。父母爱看书的习惯熏陶了我，使我也爱看书，成了个小书迷。

三年级时，四大名著已经被我“啃”的差不多了。《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》中，我尝遍了书中的喜怒哀乐，但在这四本书中我也收获了许多。

我最喜欢看《三国演义》，每当读到精彩的地方我都会拍案叫绝。记得有一次我看到关羽为了回归刘备之中过五关斩六将，忍不住拍着桌子，大喊“好”！吓了妈妈一大跳。

从《三国演义》中，我认识了卧龙先生诸葛亮，凤雏先生庞统……，我由衷地佩服诸葛亮的神机妙算。他大摆空城计时，对抗司马懿那是临危不惧、不乱阵脚，那是如此镇定啊！他七擒七纵孟获时，面对流言蜚语他面不改色，依旧坚持着自己的想法，最后用真诚打动了孟获。他的锦囊妙计数不胜数，真是聪明绝顶啊！

我还见识到了曹操、曹丕、曹植三曹的文学知识。但我也领略到了曹操的疑心有多重，野心有多大，造成了杨修、荀彧的死亡。在读到赵云在长坂坡救走阿斗的时候，我仿佛看到赵云在人山人海之中抱着阿斗冲出重围。

《三国演义》对我影响很大，诸葛亮做事严谨值得我学习，他是一个足智多谋，忠心为国的人。

小学五年级作文：我喜欢7

书让人展开无限遐想；书让人开阔眼界；书让人丰富知识……一本好书就好像是我们生活中不可缺少的物件，小学五年级作文，我最喜欢读的一本书。有句名言是这样说的：生活没有书籍就好比鸟儿没有翅膀。有许许多多的人喜欢读书，喜欢在阅读中享受书的'“美”。《中国神话》就是我所喜欢读的一本书。

《中国神话》是一本讲述了中国大小神话的书。虽然里面只有十几个小故事，但是在作者的笔下却显得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精卫填海》里面有这样一段话：“日复一日、年复一年，精卫始终在西边山林和东边大海之间来回，一颗一颗地把小石子投入海中。”这段话写的是“精卫”为了把大海填起来，终年不辞辛苦地从山林中衔石子去填海的事情。从这段话中，我知道了做什么事都要有恒心，时间长了就一定能成功，只要目标专一，水也能滴穿石头，绳也能锯断木头，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。

我喜欢这本书的原因不仅是因为它给予了我深刻的道理，更重要的是书中精妙绝伦的词语。渺小、慌忙、凶光、闪烁仅仅是几个词，但在作者的笔下却是美伦美奂：“它黑色的身影，在一望无际的海面上，显得十分渺小……。”除此以外，这本书还有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《钻木取火》、《酒仙杜康》、《过年》等都美文佳作，一定会让你目不遐接的。下面就不多介绍了，有空的话，自己可以去品尝这种美妙的味道，感受那奇美的境界。

书让人展开无限遐想，书让人开阔眼界；书让人丰富知识……让我们一起读书，一起来享受这无限之乐吧。

小学五年级作文：我喜欢8

我的家乡在壶瓶山水田村，那里是个人勤春早，山清水秀的好地方，但让我印象最深的，是伯伯家旁那片美丽的田野。

春姑娘的脚步近了，田埂上的小草伸出了嫩嫩的小芽，像触角一样，试探着春天的气息。无名的野花默默地开着，为大地添了一笔色彩，飘了一缕清香。仲春时候，伯伯和村子里的人们开始插秧了，他们插秧的时候，我也在田埂上玩耍，或在田埂上找一两朵野花插在头顶上，或在草丛中，用三叶草编个花环戴在头上，真是其乐无穷。

夏天悄然而至，带来的是炙热的骄阳，快乐的暑假里，我和小伙伴们在细细长长的田埂上奔跑、玩耍，我们的笑声洒满了田埂，那翠绿的麦子，被太阳晒得低下了头，弯下了腰。有时，一阵微风吹来，满天的麦子吹来，泛起了绿色的波浪，这景象着实迷人。

田野上小小的银杏叶扇啊扇，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽，白色的野菊花熏香了田间的羊肠小道，金黄的麦子承载着农民伯伯辛勤的汗水,一片丰收的景象。田野里堆起了一堆堆稻草垛，农民伯伯的心里乐开了花儿。

当树上落下了秋天的最后一片落叶时，冬天便迈着厚重的脚步来了，紧跟着的是皑皑的白雪，田野和田埂都盖上一层厚厚的棉被，俗话说得好：“瑞雪兆丰年”，看着这皑皑的白雪，农民伯伯心里能不高兴吗？

家乡的稻田，记载着我童年的美好记忆，此时此刻，我想为家乡这美丽的稻田高歌一曲。

小学五年级作文：我喜欢9

万紫千红的盛夏，赫然金黄的晚秋，冰清玉洁的隆冬，但我最喜欢的还是那生机勃勃，万物复苏的春天。

我最爱观察春天的大自然。我爱看看周围生物欣欣向荣的景象，爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声；爱嗅各种植物的清香。处在春意盎然的环境中，我倍感心旷神怡。我真想变成一只小鸟，飞到九霄云外俯视大地，痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。

春天是温柔的，是无处不在的。在草原，在山岭，在平川，人们到处都能看见她那温柔飞倩影。嫩绿的草尖从枯黄的草根下悄悄探出头来四下张望着；杨柳的枝条泛着青色，在春风中摇曳……遍地出现星星点点的嫩草，各种树木都吐出娇柔的绿芽来。候鸟也从远方飞回来，忙着建造新窝，为未来的雏鸟准备舒适的住房。小鸟在枝头上高歌。而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。春天的降临带给大自然一片新的景象，到处都充满了希望。

春天的颜色真是五彩缤纷 ：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的，樱花是粉红的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。

它们为什么不约而同地来到春天？是应春姑娘的邀请来赴宴会的吧！

春，你犹如一个画者，以大地为纸，轻风为笔，将赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，融为一体，将福音播送给每一种生物，赐给人们新生的活力，给了大地朝气蓬勃的景象。

我爱你，春天，你是画家，谢谢你为我们描绘出这生机勃勃的景象。

小学五年级作文：我喜欢10

我已十二岁，心里难免没有喜欢的人。而我喜欢的人名字叫徐亦松。他有一双圆溜溜的眼睛，高高的鼻子上还挺着一副眼镜。

他的身材中等，他长得很高，就因为他高我才会喜欢他。他的性格幽默，以前我和他同桌会被他弄得没有一天会不开心。他不但只有运动细胞，还有一个聪明的头脑，成绩优异。

在学校，他是个无人不晓，全级都晓得他是谁，可能是他经常上台领奖，同学也经常看到他。当然，全校也不只我一个女生喜欢他，他可是很多女生喜欢。但我并没有怎样，因为我知道，因为他好，才会有女生喜欢。

听说，他有一个弟弟，他和他的婆婆一起住。他的父母工作很忙碌。

我的学校放学的时候是分成两条路线走的，搭巴士是走B路线，而他是走B路线。我呢，是父母载送是走A路线。

假期到了，我们六年级还要补习一个星期，真累啊！放学后，我正在等候父母的当儿一边看书，忽然我竟然听见有人叫他的名字，我立即抬头看，在想，他不是走B路线的吗？然后我看到一个高大的身影在我前面，我吓到，不知该怎办。幸好以为朋友来找我聊天，我就把这位朋友当成我的”洞“让我“钻”进去。我就当作在和我的朋友聊天，并没有注意到他。

虽然我有喜欢的人，但我并没有想过要谈恋爱，因为我认为这个年龄应该是要面对学业的，先把他收在心里，默默喜欢就好。

五年级:芊伶

小学五年级作文：我喜欢11

小时侯总是听妈妈讲她小时候跟她奶奶一起生活的故事，听她讲了她奶奶家养的那只狗，让我非常感动。

其实我非常喜欢狗，但不是小家狗，我喜欢那种大狼狗，凶猛无比。但是妈妈说她那时养的那只，就是这样的一只大狼狗……

妈妈说，她那时养的那只狗的名字叫做虎子，正如它的名字一样，有着老虎一样雄伟的气魄，平时，在家里看守院子，可是没有招过一个贼，因为它对外人异常凶狠，见到路过家门的人时，就狂吠不止，好象要吃了那人似的，所以平时没有赶过妈妈的奶奶家大门的人。

到了冬天，它便不在外面了，在屋里的火炉旁边趴着，而妈妈便在那里烤地瓜给它吃，结果一个冬天下来，这个虎子快变成大狗熊了。非常的胖。

虎子说实话吧，我觉的也挺通人性的，妈妈说，那时她参加工作时，每天早上，趁着她奶奶还没起时，便要去上班，那时通常是凌晨4点多，而虎子听见妈妈的脚步声时，便和妈妈一起走，它是在护送妈妈。每天都这样。

到了，妈妈就拍拍它的脑袋说：“谢谢你，回去把。”于是它才遥遥摆摆的回去了……可是直到有一天，妈妈没能再见到虎子，最后听说，因回去时因咬了人，被人打死了，为此妈妈哭了好几天……而我认为，这摸好的狗狗要现在，去哪找呀！我最喜欢的动物——狗！

小学五年级作文：我喜欢12

我喜欢那毫无喧闹的夜晚，在课桌上低头看着那一本本精彩的名著，它让人仿佛置身于幻想的境界，久久不能自拔。

我喜欢柔美的音乐，在心情烦躁时，听上一首优美的歌曲，会让人心旷神怡，沉迷于音乐的海洋里。

我喜欢清晨那一阵阵柔和的清风，喜欢它那所有人都向往的自由，喜欢它的清凉。雨后的微风往往是最美的，轻轻一吹，就能让人嗅到花草的清香。

我喜欢那秋天的树林，喜欢它那金黄色的叶子，给苍老的大地公公铺上了金黄的地毯，给它增加了一些少年的朝气。

我喜欢那山间的小溪，喜欢它在大树伯伯的庇护下无忧无虑的流淌着，这正是我向往的感觉。

我喜欢阳光，特别是那冬日的光芒，温暖的阳光照射在人们稚嫩的脸颊上，给寒冷的冬天增加了一丝暖意。

我喜欢蔚蓝的天空，蓝的那样耀眼，蓝的让人陶醉，蓝的让人痴迷。

我喜欢国宝熊猫，喜欢它那浓浓的引人发笑的黑眼圈，吃竹子时憨厚可爱的样子，可算是动物界的“萌宝”呢！

我喜欢雄伟的高山，它像一位威严的武士，守护着我们的家园，保护着我们的大好河山。

我喜欢皎洁的月光，喜欢它柔柔软软的光芒。

我喜欢活在这个充满了欢笑声，充满了知识的世界，喜欢和小伙伴们一起去铸就成功，创造精彩。

小学五年级作文：我喜欢13

我最喜欢吃的一道菜是番茄炒蛋，红色多汁的番茄和黄色美味的蛋搭配在一起，关系就像关系就象德芙巧克力里的咖啡和牛奶一样。

妈妈做的这道菜很容易：先拿两个番茄和两个鸡蛋，把西红柿洗净、切成小块，要大小不一，什么形状无所谓，鸡蛋打开放入碗中，打匀要顺着一个方向打，放入少许的盐。锅内放入适量（炒鸡蛋的时候，油放多少很关键，我的经验是放相当于鸡蛋液的2／3）的油，等油热了的时候，（我后面详细讲如何判断油的温度），倒入鸡蛋液，注意这个时候，鸡蛋液会自然的凝固，不要动，等到这个鸡蛋液都凝固的时候（要小心油干了，造成鸡蛋糊了），用饭铲（也叫炒勺）从鸡蛋的边缘轻轻进入，将鸡蛋翻过来，煎一下，等两面的颜色都呈现金黄的颜色时候，把鸡蛋从锅里取出来（也可以不取，不过等熟练以后再说吧），这个时候锅里面应该还有一些油，把西红柿翻进去，翻炒几下，由于西红柿里面含有大量的水分，会有水份析出，这个时候把炒好的鸡蛋放进去，放入少许盐，翻炒几下，出锅。PS：有人喜欢做的时候，放一些水进去，本人不推荐，其实西红柿里的水份完全够用了，不用放水。还有，现在的西红柿质量不好，炒出来的菜不甜还有些苦味，出锅的时候可以适量放一些白糖。

这就是我最喜欢的西红柿炒鸡蛋，希望你也喜欢。

小学五年级作文：我喜欢14

我最喜欢的人嘛，是……哦！对了，是他。

他秀着一头黑黑的短发，圆圆的脸蛋儿，一双明亮的大眼睛，浓眉大眼，矮个子，他是一个活泼的小学男生。他有一颗善良而纯真的心。他是一个十分热情的人，每当同学有困难，他都会很热情的帮助他们，同学们也喜欢叫他帮忙，如借一些学习用具，扫地啦，他总是很高兴地答应，所以他和班上的同学的关系很好。他非常喜欢演讲，他从小学三年级就开始登台演讲，登台演讲可是他的强项了，他从来没有让自己的启蒙老师失望过，因此，他可是学校赫赫有名的大人物呀！学校大多数人都认识他，那时，在班上，没有别人惟独他赶登台演讲，我们大家都夸他，可他总那么谦虚。他的作文写的可棒了！记得小学五年级的时候，他的作文还被选上了全校展览呢！在班上可是个才子啊！他还有一手漂亮的字，那字呀，写的有力，更写的有情，一笔一画都透漏出他的活力与激情。唉！我这样赞美他，甭提他心里有多高兴了。

说到这里，你也喜欢他了吧？噢，对了，望了向你介绍他是谁，他就是……我呗！奇怪吧？如果自己都不喜欢自己，那怎么可能适应环境，再去创造新生活呢？朋友们，给自己的信心吧，果断的走出你的第一步，再勇敢的走出你的第二步，一步一个脚印地走下去……

小学五年级作文：我喜欢15

《童趣》是我初中接触的第一篇文言文，也是我最喜欢的一篇语文课文。 开宗明义，落笔破题——最喜欢的语文课文是《童趣》。

《童趣》讲了作者小时候的三件趣事：一件是把蚊子当成仙鹤观赏，另一件是把土墙当作丘壑神游，还有一件是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它“驱之别院”。作者说，这三件事都是他的“物外之趣”。

这“物外之趣”是怎么得来的呢？

概述课文内容，由设问引出议论——趣从何来。

作者说，他从小观察事物就很细致，很细心，“见渺小之物必细查其纹理”。

你看，他看花台小草是这么看的：“蹲其身，使与台齐；定神细视，……神游其中，怡然自得。”它看得多么细心，看得多么专注，神游其中，忘乎所以！“趣”从何来？来源于内心求知的渴望，只有对外部世界充满渴望，生命才有意义。作者的趣就来自于它细察事物“纹理”的探求。“见渺小之物必细查其纹理”，一个“必”字，显示出它不达目的决不罢休的决心，观察事物多么执着啊！有这样的渴望和执着，必然能“细查其纹理”，揭示事物的真相，求得事物的真谛，能不有趣吗？

有人总觉得自己生活太平淡，一点也不快乐。其实，生活并不缺乏快乐，需要的是发现快乐的眼睛。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到而已。愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。你看，蚊子、土墙、花台、杂草、虫子、蛤蟆……再常见不过的了，谁没见过呢？而作者却从这些极为寻常的事物中寻得快乐。秘密就在于观察后的“发现”——一种不寻常的眼光。