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【精品】五年级漫画作文汇编5篇

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在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的五年级漫画作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】五年级漫画作文汇编5篇

五年级漫画作文 篇1

漫画总能让人会心一笑,也会让我们有所思考。

俗语说:“天底下没有免费的早餐”。你见过不劳而获的人吗?今天,我看了一幅《植树与乘凉》的漫画,漫画中的主人公恰恰就是这样的人。

故事中,一个人拎着水壶,穿着短袖,弯着腰把水壶对着小树左右喷洒,洒出的水犹如一道彩虹雨,充分地滋润着土壤。他一边浇水,一边诚心祈祷小树茁壮成长。另一个人倚靠着小树,穿着大衣,戴着帽子,双手抱膝,坐在地上呆呆地望着前方,摆出一副无动于衷的架势,一心等着小树自己长大,好让他乘凉。

浇水的年轻人不解问道:“你在干什么?”乘凉的大叔听后,转过头冷冷地回答:“等着小树长大,好让我乘凉”。看完这幅小漫画,你是不是已经捧腹大笑呢?故事中的主人公什么都不做,这样就能等来阴凉?当然不能,就算他等一年、十年……小树也不会长大。

五年级漫画作文 篇2

开学了!这时“黄金朋友”文文和明明一起背着书包,快快乐乐地上学校。

走着走着,他们看见小区拐弯处的一角放着一个垃圾桶,垃圾桶的一旁堆满了果皮纸屑,他们俩走过去,一股清凉的轻风拂过,马上,刺鼻的臭味向他们吹来,再看看四周:一朵朵五彩缤纷的花朵争先恐后地露出了笑脸;小草们换上了翠绿的衣裳,骄傲地挺起了笔直的身体;一棵棵参天大树上,小鸟们在欢快地歌唱……和这一堆连蚊子都不来光顾的垃圾之间有多大的差距啊!文文和明明皱起了眉头,心里还在骂着那些乱扔果皮纸屑,不讲文明的人。

文文走了前去,弯下腰,伸出手捧起一些垃圾,然后送进垃圾桶里,一边捧嘴里还一边说:“明明,快来帮我一起垃圾捡呀!在那儿呆站着干吗?”明明动也不动,站在一旁考着:如果这次我们把垃圾捡进垃圾桶里,下次那些人再把果皮纸屑扔在这里怎么办?我得想一个万全之计,让那些人下次不再乱扔果皮纸屑,突然,明明的脑子右上方出现了一个“电灯泡”,想出了一个一举两得的万全之计。

于是,明明立刻把书包放在地上,打开书包,从书包里拿出了一张准备上课时用来画画的白纸,紧跟着又拿出了一支毛笔,明明把纸铺在地上,身体也跟着趴在了地上,写了起来。这时,文文也把撒满一地的果皮纸屑全部送进了垃圾桶里,他拍了拍手上的灰尘,活动了一下筋骨,然后坐在垃圾桶附近的椅子休息。

过了一会,明明把标语写好了,他先是站起来,拿起自己写的标语得意地欣赏,然后又从书包里,拿出手工课不可缺少的东西——胶水,在标语后面抹了几下,贴在了垃圾桶的正前方,说:“文文,你快来看!我的标语写的妈好不好?”等文文走了过来,他又用手指了指他写的标语,叉起腰说:“文明——只差一步,写得好吧?”文文又看了看标语,说:“嗯,你写的标语好,我也干得很棒!”说着,文文也对自己竖起了大拇指。说宛,他们俩又重新背上书包,向上学的路跑去。

读了这幅漫画,我得到了一个启示:面对一些不文明的人,我们可以采取实际活动,也可以写标语宣传,让环境更加美好!

五年级漫画作文 篇3

今天,我看了一则漫画,它告诉了我一个道理。我来给大家讲讲这则漫画吧。

它讲的是:小红和小明放学一起回家,他们每天一起上学放学,是很好的朋友。

有一次,他们放学回家时,看到了一个垃圾桶,垃圾桶里面空空如也,而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是,小红对小明说:“小明,我们帮环卫工人收拾一下吧,环卫工人很忙的,再说我们的.作业又不多。”说罢,小红就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小红这样做了,他本来想帮助小红的,可是小明又想起了一个好点子。那就是把“文明-----只差一步”写在一张纸上,然后,再用胶把它粘到垃圾桶的侧面。

小红刚收拾完垃圾,小明也刚好写完了字,然后,他们一起把这张纸粘到了垃圾桶的侧面。

这则漫画告诉我们,我们要讲公德,不能乱扔垃圾,更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面,不仅影响了城市美观,还可以让细菌大量繁殖,这最终受害的还是我们自己啊。

其实,做到文明并不难,我们只要再向前走一步,仅仅一步,就可以做到文明。

让我们一起做到文明吧。

五年级漫画作文 篇4

她长着一张秀气的瓜子脸,上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成两道月牙,和蔼极了;一头乌黑的秀发时而自然地披散着,美丽沉静,时而高高地束成一个马尾,精明干练;她常常穿着得体的职业装,美丽大方。她就是我们的语文老师——张老师,一个温柔、善良的大姐姐,一个有责任、有爱心的好老师。

语文课上,她用那富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里自由翱翔,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里,某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具,张老师看见了,悄悄地走到他的旁边,高高地举起教鞭,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让这个迷路的孩子找到了方向,原本以为的狂风暴雨随风飘散,张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上,再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误,张老师都会用红笔仔细地圈出记号,并在旁边打上括号,要求我们及时更正,她常说知错就改不算错,有错不改错上错,我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时,我都会迫不及待的打开,找一找有几句画波浪线的好句,读一读张老师写的评语,她那醒目的符号和涓涓的细语,给了我信心和力量,鼓舞着我奋勇前行。

我们的语文老师——张老师,好像一缕春风,润物细无声,又像一米阳光,温暖着我们的心。她是我们心里最好的老师!

五年级漫画作文 篇5

“漫画家,漫画家”这个光荣的名称我好想得到啊!自从我上完美术辅导班以后,我的脑子里每天都想着画漫画,在我的书上,本上,甚至是文具盒上,都有我画的某种卡通人物和写他们所说的话语的足迹,不信,你可以去看看。每天看着那些已经成名的漫画家画出的作品,我就不知怎么的会把那些当成我的作品,真是莫名其妙。

每当我完成家庭作业的时候,就会抽出几张宣纸,在宣纸上尽情的发挥自己的想象。画着画着,好像我就成为了故事中的某种角色,那时,我好像进入了一个与众不同的,奇妙的世界,在哪里,我可以尽情地享受漫画带给我的快乐,把那些不愉快的事情抛到了九霄云外。我想我的画技还行,但我在语言表达上还差得很远:再画漫画的时候,漫画里没有一个角色有“配音”因此,我觉得我的漫画总会变成了“默漫画”一点也不生动,虽然我很想迅速或者现在就成为漫画家,但是,我的内心知道没有努力就没有收获,如果我不努力磨练自己的话,那属于我的漫画家的名誉就会成为天方夜谭了。所以,我必须努力,因为我好想成为一名漫画家!

努力吧!坚持就是胜利!一定要好好的去做!一定要找到漫画里的乐趣!一定要坚持不懈。奋斗到底!也许自己现在不是最好的,但是,只要刻苦训练,就一定能达到最好的,我相信:我一定能成为一名最好的漫画家!你说呢?