小学五年级作文：友谊

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文：友谊，欢迎大家分享。

小学五年级作文：友谊1

在我们短暂的生命里，朋友是终究要路过的风景，我希望我的生命里永远能充满这些不变的风景！这样我会幸福。如果给我一片没有风景的荒芜，那么生命的意义就是空白。

朋友，是溪！朋友，是桥！有溪才有桥，才有了许多过桥的朋友。那么，溪和桥也成了过路的风景，四季的见证了。人，仿佛是一条欢快的溪流，不觉间就会汇入江河湖海；人生，又仿佛是一条桥，俯瞰桥下的溪，承载着千丝万缕的足迹。溪，是带！桥，是梁！有了纽带桥梁的坦然面对，才有了欢声笑语的无悔人生，才有了生命的意义。

人生，好比四季！朋友，好比四季中的风景！每个人在不同的季节里收获着不同的朋友。春季里，因为你有了含苞欲放的魅力，草黛的荫绿，蓬勃的能量，拥有朋友才会自然、简单、真是向上。夏季里，因为你有如火的激情，在阳光雨露的崔润下，能如诗渲染姹紫嫣红般的满是繁华，才会拥有不邀自到八方宾朋。秋季里，因为有了天高云淡的清醒，才能使繁华退尽后，有了审视春的烂漫夏的火热的理智和冷静，才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色与本领。冬季了，你会数着满身的年轮，抚摸着岁月纹理，笑迎风寒，矗立在雪地里，如数家珍去的回味着四季变换中让你幸福，让你伤感的朋友，用乐观和坚定豁达去固守着生命的友谊与永恒！

所以，生命不是永恒的，朋友也不是永恒的，只是那段美好的友谊的精湛是永恒的。朋友它只是溪和桥的匆匆过客，不必牵强付累的去攀缘它，自然地来，自然地去，才是朋友中的珍品。朋友的来去，就如同四季的循环往复，自然流畅，随意去留，风浓了雨来，云淡意去，就这样淡淡的来，淡淡的去，留下的是美好，是刻骨的记忆，就让溪和桥永远成为过路朋友见证中的风景吧！朋友永远是我生命里甜蜜的责任，我愿意担负这份甜蜜的责任，因为那是我的幸福！

小学五年级作文：友谊2

我和陈明是好朋友。

一天我们把在手工课做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气一把夺过他的小木船，将小木船高高举起，愤怒地吼道：“你竟然敢弄坏我的.小木船?哼，我也要你尝尝这种滋味!”这时，我看见陈明一脸的惊慌与委屈，便有些不忍，心想：“他又不是故意的，我干嘛发这么大的火呢?”这个念头一闪而过，胸中的怒火一下子熄灭了。于是，我将他的小木船重重摔在桌子上，高傲地撇了陈明一眼，说：“这次先放过你，下次再找你算账!”说罢，我便毫不客气地把他赶走了。

事后，我有点闷闷不乐，还有些后悔。陈明是我最好的朋友，我们经常一起上下学，一起学习、游戏。如今身边少了这么个挚友，心里有些空荡荡的。其实陈明是不小心的，可自己却是在报复别人，结果反而让自己的心情恶劣不堪，这不是“搬起石头砸自己的脚”吗?应该是我去道歉才对，可是……我犹豫了一下，还是算了吧!

内心矛盾的我到公园里散步。这时，我居然看到了陈明，他也是一脸的惊讶，后来，我俩一起坐在石凳上，陈明小心翼翼地问我：“还生气吗?”我一想到是自己的不对，又是别人先问起我，就连忙摆摆手说：“不生气了，你是不小心的，又没做错事。”陈明笑了笑说：“我也不生气了，这也是情有可原的。”又侧着脑袋，笑着说：“你发怒的样子，真的好像一只大老虎。”我顿时大怒，叫道：“陈明，你说什么!”随后，公园里出现了两人不停追打的身影，还荡漾着一连串欢快的笑声……

也许是因为曾经失去过，我终于发现，友谊是多么珍贵，我们一定要好好呵护它。

小学五年级作文：友谊3

天，是那么的蓝，空气，是那么的清新。一方晴空下，伴随着热烈的欢迎声，身穿统一白色服装，韩国上岩初等学校的二十几位同学和五位老师步入彩虹城小学。

上岩初等学校与我校成为姐妹学校多年，每年十一月，他们都会访问我校。这一天，我校四、五年级的同学们身穿校服，手举中韩国旗，热烈欢迎他们的到来。

我们举行了精彩纷呈的友谊联欢，别开生面的美术课，令人大开眼界的奥体中心之旅……令我印象尤为深刻的就是刘老师给我们上的皮影课。

在课上，刘老师首先详细介绍了皮影的由来，制作方法，存在时期和盛行时期等知识，然后她为每个人准备了皮影的底皮和颜料，让我们和韩国朋友一起来给皮影上色。韩国小朋友不太熟悉毛笔，他们旁边的中国同学便会细心地帮助他们。在我的旁边，坐着一位名叫郑瑜斌的小女孩，她说话温柔，声音轻轻的，样子十分可爱。我拿起毛笔，做出正确的握法示范，她照着我的样子，慢慢拿起了毛笔。我沾一下颜料，她也跟着做。渐渐地，她明白了具体的做法，开始自己做，根据自己的喜好给皮影上色。她认真极了，眼睛专注地盯着画的地方，小手仔细地上色。涂着涂着，嘴角微微上扬，露出了开心的笑容。我沾上颜料，帮她上色。每当我将笔放到要上色的地方时，她通过轻轻地点点头或摇摇头来发表意见。有问题时，她用疑惑的眼神看着我，手指一下不懂的地方，我就做手势教她。不久，一副别出心裁的皮影就制作完成了。她插上操纵杆，操纵人物的动作，一会儿招手，一会儿托腮，一会儿上下跳动，一会儿从容走动……做着做着，她嘴里不禁发出“咯咯咯”的笑声。

快乐的时光总是这么短暂，一转眼，便到了告别的时间。韩国朋友们嘴里发出不标准的“拜拜”、“再见”的中文，和我们道别。相处的时间虽然只有短暂的一天，而且语言不通，但我们却结下了一段友谊。或许以后再不会见面，但相信所有人都不会忘记这难忘的一天。

小学五年级作文：友谊4

友谊的复合记“哼，你居然陷害我，害得我被老师批评，再也不和你做朋友了！”我气得涨红了脸，冲着最好的朋友张玥嚷嚷。她也不甘示弱，甩下一句话说：“不做朋友算了，哼！”我们为什么要吵架呢？这是有原因的。这个星期归我们班值周，来监督校园纪律，我们珍惜这难得的机会，一心一意地上岗。我和好朋友张玥正好在一个岗位。

我们在这里有说有笑，默契地配合着来管理这里的纪律和卫生。能认真监督的日子并不长，对面北楼门口值周的一个男生——班主任的儿子，竟擅自离岗跑过来玩，并且和张玥相处得很融洽。我曾劝过他们，正玩在兴头上的两个人对我的劝告置之不理。眨眼到了周五，该评选优秀监督员了。班主任选了我，可出乎意料的事发生了：老师的儿子和张玥站起来反对，竟说我整天都在玩，没资格当优秀监督员。热血直冲上我的大脑，在脑袋里胀得嗡嗡响，我愤怒到了极点，天啊！连我最好的朋友都背叛了我！我在心中发誓再也不理张玥了。——最后我也落选了。

以后，原来无话不谈的我们变成了仇敌，互相扁低、翻白眼。有时候甚至会趁对方不注意时从背后踢一脚，或骂对方一句。但失去了朋友的我，心中很不是滋味。一个寂静无声的夜晚，我躺在床上，深深地思考这个问题，这到底是谁的错误？她为什么要无缘无故地陷害我呢？可能是嫉妒。嫉妒往往使人们的头脑被冲昏，这不能怪她，这不是她的错，这是嫉妒在作恶。我改变主意了、第二天一早，我来到学校，正好和她遇上了。我不再狠狠瞪她一眼，而对她笑了一笑，我的到的也是一个笑容。做体操排队的时候，我和张玥像从前一样手拉手，肩并肩，不时互相挠胳肢窝，然后疯狂地“扭打”在一起，发出清脆、畅快的笑声。我的张玥就这样和好了，彼此的心贴得更近了。

小学五年级作文：友谊5

“滴答，滴答……”床前的小闹钟不紧不慢的走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。“友谊，就这么没了吗？”我想着，不经意间，我那颗颗热泪掉了下来，掉在我的心上。我又想起了以前和她——晴的故事，那似乎很戏剧化但又很真实。

我和晴，相逢的意外。那只不过是我看他的作业本罢了，可竟让我和她的生活从此打乱。

一开始，我的另一个朋友并不同意和晴做朋友，“因为她的发型太那个了。”这就是答案，一个很明了的答案。为此，我放弃那个“高贵公主”的傲气，像一个乞丐似的低三下气的求另一个朋友，让她和晴做朋友。为此，我还跟这个四年朋友绝交！这样，才换来她们之间的“友谊”。

我和晴的友谊路一直走得很顺畅，可直到这次月考，路上却出现了一块石头——

我和晴同在一个考场，距离就是一张桌子的距离，每次考完，我、晴和雪就去走廊里散步、谈心，可当试发下，一切快乐皆被消散。

数学试卷发下，我考了97，而晴与我只相差3分，但她却……或许是英语，我考了95，她考了77，又或许是……

当晴把纸条交给我时，我的心顿时碎了！她竟不和我做朋友？！我立刻会给她纸条，她看后，也没有说什么，只是放学后不理我罢了，可中午她也没有来叫我，刹那间，我的心碎了，碎的完完全全，没有残留……

“滴答，滴答……”时间过去了2小时，我的泪水早已在我的脸颊留下痕迹。慢慢的，我枕着伤痛入睡了，可不知为何，泪水潸然而下，这是我第一次为友情哭！

“友谊什么的，最讨厌了！”这是睡醒后的第一句话，它代表了我的心声。

想挽留的友谊，希望能挽回、挽回……

小学五年级作文：友谊6

友谊是心灵的沟通，情感的交流；是无私的关怀，宝贵的信任；是正直的告白，热情的鼓励。

友谊是对理想的共同追求，是前进征途的真诚合作，是困难关头的相互支持，是人生道路上的光明灯塔。

友谊是黑夜孤旅中,递给你的那只微弱的烛光,不是盛筵上捧给你的耀眼的太阳。

友谊是寒冷的冬季送给你的鹅毛,不是春风中为你裁出的丝絮。

友谊是攀登最险峻的山崖上，递给你的那杯清水，不是到达山顶捧给你的庆贺的美酒。

友谊是跌到了扶起你的那份理解，而非你荣耀时围你旋转的甜言蜜语。

友谊，不是阿谀的鲜花,不是虚伪的辞藻，不是勉强的笑容，不是逢迎的目光。

友谊是纯洁的泉水，是深情的海洋。

友谊它如歌，一首清新自然的歌，即使是几个简单的音符，也能弹奏出一支撩你心弦的曲子。在你黯然失色的日子里，熟悉的旋律便会在你的耳边轻轻响起，给你自信。

友谊它如茶，一杯清醇甘冽的茶。只有细细品味，方能尝出个中滋味。“君子之交淡如水”，寒冷的夜里，你不需要任何佐料，一杯热茶就能温暖你的心房。

友谊它如诗，一篇短小精悍的诗。无论多么深奥难懂的道理，在诗里都诠释得清晰明朗。在痛苦迷惘时你不需要踌躇，诗中蕴涵的哲理自会冰释你的困惑和迷茫。

友谊如船上的风帆，在动力不足时促你前行；如海上的航标，在迷失方向时为您导航；如桌前的小灯，漫漫长夜里照亮你的希望；如夏日里的长风，酷热难耐时为你送上一份清爽……

友谊，他以诚相待，以心相交，需要我们用一生去保养和呵护。友谊是一股潺潺的溪水，将永远在你我的心底流淌。

小学五年级作文：友谊7

在小学，我有6个好朋友，其中最好的就是陈至柔，段亚丹了，我们分分合合，合合分分，因为我和陈至柔是两个不爱和对方玩太多，因为我们并不了解对方的性格，而段亚丹，她是我和陈至柔之间最好的朋友，我和陈至柔谁都不愿意去让段亚丹和别人玩的好比自己和段亚丹玩的还好。我和陈至柔就那样争着段亚丹。我觉的我和段亚丹心里比较近，就总爱叫她的外号，不叫倒好，一叫把段亚丹叫急了，她心里很难受，而我并不知道，总以为那是和她在玩，她不会在意，可事情恰恰相反，她超生气。

终于，段亚丹和陈至柔给我写了绝交书，我才明白，我失去了两个知心朋友，可为时已晚，我不知道我该用什么方式来挽回自己的友谊，我很难受，但我又不想去使劲缠着他们，让他们更讨厌自己，我不想那样…… 想想，我和陈至柔，段亚丹做了5年的朋友，我们一起快乐，一起悲伤，一起激动，一起痛惜……她们总在我最困难，最伤心的时候鼓励我，安慰我，使我又充满了信心。我们一起玩耍，一起唱歌，下学并排走，将我们一天的事倾诉出来。我不禁泪如雨下，是的，我的快乐源泉是她们，跟她们在一起，我觉得我最幸福，最快乐。

转头看看陈至柔，她大概也想起这些事情，难以割舍我们之间的友谊，她也哭了。

下课，陈至柔和段亚丹来找我，她们又给我写了一封和好信，我太高兴了，我又重新拥有了两个最知心的朋友。

我的快乐，高兴，幸福，是来自我的朋友，最后，让我大喊一声：段亚丹，陈至柔，李老师，六3班，我爱你们！

小学五年级作文：友谊8

“友谊”这两个字对于我来说是平淡无奇的。我和同学们的关系可以说相处得一塌糊涂。有时我曾妄想过，如果没有朋友有什么关系，我何不把心思全部放在学习上？但事实告诉我，这是绝对不可能的。试问，当你看着一群好友在一边津津有味地聊天说笑，你的心情又会如何？看着拥有友谊的同学是如此的快乐，可当你看到自己找不到朋友时心中又是多么地伤感呀！

说实话，我实在有些憎恨那些不肯与我交朋友的同学，更加讨厌那些在背后说我闲言闲语的同学。

但今天，我居然改变了我整整持续了四年多的看法，其实也不过就老师讲述了一翻话，但这番话却深深地感动了我。

的确，时间过得飞快。一转眼，大家已共同相处四、五年时光了。在不久，我们就会进入初中了，也就是说，我也即将要与班上的同学分离了。今天，老师说的其中一段话就特别给我感动。“大家能够在同一个学校，同一个班级共同学习，这就是缘份。”我希望离开母校时，带走的不是憎恨与后悔，而是更多有趣，美好的时光。

但我并不否认我的处事方法是绝对正确的。

记得有一次，我正在管午休，正巧被我看见了一个成绩比较好的女同学正在与别人说话。一开始，我多次用目光暗示她，可她却对我的做法视而不见。当时，我十分恼火，心想如果点了她名字她可能以后对我不理睬，可如果我不登记她的名字，同学又说我偏心。而且我作为一名班干部应该尽职责，公私分明。但如果我登记了她的名字又会失去最珍贵的友谊。对于处事方面的，我实在不知道应该如何对待才好。同学们，假设换作了你，你又会如何对待这些事例呢？我仿佛就像一个塑料袋，而我的友谊就像空气一样，包在这个塑料袋里。可这些友谊太容易失去了，还没抓紧又及不见了，就像塑料袋里的空气一样，一根小小的针就可以使它流失。

啊，友谊，我什么时候才能紧紧地握住你，不再让你飞走呢？是十年？二十年？三十年？