有关五年级启示的作文汇总十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的五年级启示的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级启示的作文 篇1
在书桌上，我贴了一张纸条，上面写着“虚心使人进步，骄傲使人退步”。每当我看到这句话，上次参加围棋比赛的经历就浮现在我的眼前中。
记得上次，我去参加围棋比赛，在门口检录时，我非常骄傲，充满了自信心。因为我昨天把所有的重点和知识点复习了一次。内心想着：“要是这一次拿不到冠军，我以后就再也不学围棋了。”可妈妈却这样说道：“儿子，输赢不重要，重在参与就好了”这是，我的内心就有点不爽了：重在参与？我不管，我就要拿第一。
开始报人数了，我偷偷地跑过去看了看名单，发现有我们班的蔡炫。我刹那间就开始慌了，因为他下围棋非常厉害，连我都敬佩三分。如果我和他比……我是肯定输了。此时此刻，我的心跳加快，尽管是深秋，我的冷汗都出来了，也想不到对付他的办法。突然我来了灵感，我可以胸有成竹地对他说：“哼，就你个菜鸟，也敢和我比？”就这样，我在气场上都比得过他，他发挥起来肯定不行。
来到比赛场地，我还是有点怕他跟我比，于是我马上跑到最后面，捂着眼睛，想到：你看不到我，你是不会跟我比的……可是他看到我之后，二话不说就坐到我面前来了。我只好也像在门口那样，胸有成竹地对他说：“哼，就你个菜鸟，也敢跟我比？”而他却只说了八个字，把我给“反击了”。那就是“耳听为虚，眼见为实。”
第一局，我希望把自己的实力发挥出来！开棋了，布局完，我就开始挑起战斗，打算杀个翻天覆地，可是他根本不在乎我的挑衅，非常稳健，都没有应战，下完了，我只有一条连两个角带边的和一个有两个活眼的角，我输了！后来我又下一局，我还是输了，不服输的我再下第三局，可我跟胜利无缘。我带着沉重的心情站了起来，他笑了笑，然后说道：“比赛前是谁说谁菜鸡的呀？”“你……你！”我气得差点哭了。
比赛结束后，我低着头走了出来，妈妈问我怎么样，我吞吞吐吐地说道：“我……我……输了。”“没事，重在参与就好了，我估计你肯定骄傲了。因为骄傲使人退步，虚心使人进步嘛。”我的脸刷的红了，情不自禁地低下了头。
“骄傲使人退步，虚心使人进步”这句话将激励着我，让我受益终生。
五年级启示的作文 篇2
我嘴馋特爱吃面包，因此每个周末我都缠着妈妈去万佳超市买面包，今天也不例外。
我来到超市摆放面包的摊位前，精心挑选着各式面包，品种可真多呀，有奶黄吐司、红豆吐司、椰丝吐司等。此时我眼前一亮。象发现宝贝似地哈哈大笑起来，我连忙抓起一个红豆吐司仔细看，只见它上面标的价码是三块五角，跟超市的标价七块足足少了一半。“这不正是天下掉下的大馅饼吗？我可得了大便宜啦！”我心里美滋滋地想着。见四下无人，我就大胆地夹着面包大步迈出面包屋。
离开面包屋，我的心里总是忐忑不安，心想：“如果结帐时被售货员阿姨发现了，我怎么解释呢？我的脸往哪搁啊！到时候大家肯定会向我投来鄙视的目光，说这孩子真没教养，爱贪小便宜。”想到这里我的脸一下子红起来，心里怦怦直跳，感到无比羞愧。此时我的脑海里又浮现起班主任何老师对我们的教导：人要做一个讲诚实、守信用的人，千万不要做一个贪小便宜，损害别人利益的坏人。我一下子醒悟过来，迈出坚毅的步伐，快步向收银台走去。我来到售货员阿姨面前，勇敢地对她说“阿姨，我发现这个面包的价格打错了，请你告诉物价员改一下。”阿姨看了面包的条形码发现果真打错了，她高兴地对我说：“小姑娘，你真诚实，阿姨代超市领导谢谢你。”此时我的心里有说不出的自豪和快乐，比吃上一百个面包还要高兴。
五年级启示的作文 篇3
每当我看到象棋时就会想起一件事来，这件事对我的印象非常深刻。
高润青在我眼里是个常败将军，常常象棋输给我。一天我们两个在一起玩，我说，我们再来一盘吧，我们就摆好象棋，开战了。我架起“当头炮”，暗伏“连环马”，然后：我出动大“车”，把他的一“马”一“炮”都给吃了，五个小“卒”也只剩一个，我为我的开局洋洋自得，哼起了小曲。只见高润青皱起眉头，突然，他眼前一亮，飞起了“象”，哼哼！飞“象”有什么用。当我把“车”吃掉最后一个“卒”时，他又飞“象”，一下把我的“卒”卷走了。“啊！不好，我中了诱兵之计了！”我大喊了一声，但已经太迟了。这时，对方士气大增，先把我的“马”、“炮”卷走了，又把我的卫队冲得七零八落。后来，高润青把“马”往我老将前一放，又把“炮”往“马”后面一拍，大喊一声：“将军”！“啊！马后炮！”我说。但老将身边一个棋也没了，我只能认输。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，今后不就是个很好的教训吗？我要记住这盘棋，他给我的启示实在太大了。
五年级启示的作文 篇4
上课了，老师说："我们大家一起”凑字游戏”！"我们听到有游戏玩都欢呼起来。于是，老师把男和女分组，我当然少不了打头阵。老师先给两组第一个人一枝粉笔，组员纷纷为我这个"头阵大姐"打气。我对男组使了个不好的眼色。这时，老师说了："每个组有6个人，每人往黑板上写一笔，看哪个组写得又快又好。"我心里转念一想：不好！6画，有点难度。
看着男组已准备就绪，也顾不了那么多，一冲过去就写了一撇。显然，我们的组员也为了最后的胜利不顾一切地写了上去。写完后，大家开始抱怨起来"怎么会样，”我”字还差一笔就成了。" "对啊，现在怎么办？" "唉，我们可能会输啊···。"我自己也在心里抱怨着：我是前锋啊！干吗一开始都不认真想啊！都怪我。
我看了对组的字，一看就知道，他们的遭遇跟我们是一样的。老师看到这两个不是字的字，意味深长地说："你们团队精神太差了！玩这个游戏不单单是考验你们的团队精神，还要看你们的应变能力，如果想获胜，最前面的就要考虑到后面的笔画。"大家都不服气，大喊：再来一次！再来一次！老师微微一笑："好，再来一次，可这次的题目不同哦，你们去商量一下吧。！我们这组的人赶紧躲在一个角落里商量，不过几分钟，我们就商量好了。看着懦弱的男组，我们更有信心了。
只见老师在我们组的黑板下了提手旁，在男生组的黑板上写了个点横旁，大家惊呆了，想不到会出这种题目，兴奋的心情一下就没了，全部都已经束手无策，个个都在讨论绞尽脑汁地在想。突然，罗同学"啊"的一声，她想到了！是拴，大家轮流写上去，写完，大家都跳起来了，大喊道："哈哈，我们胜利拉！"
今天这个游戏，让我懂得了一个深刻的道理：无论做什么事都好，都要有团队精神！
五年级启示的作文 篇5
自然是如此的纯洁！如此的美好！如此的无私！它给予人类温暖、快乐和幸福。我发现许多时候，它还能给我们一些启示。 今天，我和妈妈来到花园里。我看到花丛中有几只穿着金花色“衣服”，长着两只小趐膀。 正在那儿采花粉的小蜜蜂。它们采完以后，把花粉带到蜂巢里酿成蜂蜜。
是啊，蜜蜂真值得我们效仿，这些小生灵在春天里辛勤的劳动，不正启发我们要珍惜青少年的黄金朝代吗？蜜蜂不分地点，哪里有花就在哪里采蜜，不正启发我们要努力学好各科知识吗？蜜蜂采集各色各样的花粉，然后酿出最香最甜的蜜，不就是启发我们要把所学的知识消化吸收，获得累累的硕果吗？ 从这平凡普通的蜜蜂身上，我懂得了许许多多的道理，就是要刻苦学习。
五年级启示的作文 篇6
那年，我未满6岁。在一个阳光灿烂的星期天，我和爸爸、妈妈、姐姐一起兴高采烈地去爬平顶山。
我站在平顶山脚下往上望：啊！山顶这么高，好像和天连在了一起，我爬得上去吗？再看看笔陡的台阶，似乎是空中挂下来的，真叫人发颤。
爸爸好像看出了我的心思，对我和姐姐提议：“你们俩个比赛爬山吧。”
“好”。我两异口同声地答道。但是我的心中还是有些发颤。
只听爸爸一声令下：“开始”。我和姐姐都快速地往上爬。
“对了，刚开始不要太快，要保存体力。我心里想着，并用平时大步走路的`速度向上爬。慢慢地爬在前面的姐姐停了下来，她坐在石级上休息了，我超过了姐姐。可不一会，我的腿也开始发抖了，我再也没有力气往上爬了，只得像姐姐一样坐在了石级上。我刚坐下休息，姐姐好像已经休息够了，站起来迅速地往山顶爬去。
我休息了片刻，就手脚并用地去追赶姐姐，一会儿像小猴子一样趴着往上爬，一会儿扶着栏杆往上爬。可一看姐姐，我愣住了，姐姐还有五六十个台阶就要爬到山顶了。这可怎么办？我追不上姐姐了，我还是慢慢爬吧。我有些泄气了。
“不，嫣然，你一定能爬上去，这点困难算什么？你想，小草在没有阳光、没有泥土的砖缝里都能不屈向上，茁壮成长。还有，当你抓住一只蝴蝶时，它还努力展翅要挣脱你的手掌。难道你连小草、蝴蝶都不如吗？我行，我一定行，我鼓励自己用劲往上爬。终于在姐姐即将到达山顶的时候，我超过了姐姐。
我站在高高的山顶，美丽如画的平顶山市尽收眼底。我欢呼雀跃：“我爬到山顶了，我胜利了。”
爸爸望着欢呼的我说：“你害怕困难，困难就比高山还要大；你蔑视困难，困难就像尘烟一样轻。记住，风雨过后，就是彩虹。
当时，我并不理解爸爸的话，只是微微一笑。
四年过去了，那个在山脚下发颤的小女孩，无论是在生活中，还是在学习上都没有在困难面前低过头。因为我时刻记着爸爸告诉我的话：“不经历风雨怎能见彩虹。”
四年前那个生机盎然的春天，给我留下了深刻的启示和永久的回忆。
五年级启示的作文 篇7
“丁零零……”许老师拿着教材踏着铃声走进教室，“请大家默读《珍珠鸟》，然后把课文分成两段……”分段？太简单了，小菜一碟。
OK了，我高高地举起了手。老师连续叫了几个同学，可答案却五花八门。经过激烈地争论，陈家凯和梁威杰的说法得到大家的认同。许老师听完，淡淡一笑，告诉我们梁威杰说得比较有道理，又叫我们照他说得分。
我发现有的同学使劲地抓着脑门，好像跟我一样在想怎么据理力争，因为我觉得陈家凯说得更有理些，可是看没人举手，也就按兵不动了；有的同学磨磨蹭蹭地拿起笔，可能是在希望老师忽然回心转意；当然也人有得意洋洋地……
许老师可不管这些，继续领着我们学下面的知识。学着学着，我发现刚才的分段有问题。我想举手告诉老师，可又觉得老师怎么会错啊，便犹豫了起来。突然，唐瑜站起来跟老师说，刚才分段错了，陈家凯说的才对。听了唐瑜的话，许老师眨了眨眼睛，又笑了起来。大家一看纷纷嚷道：“我分对了！”“那你们刚才怎么不说呢？”老师再一次冲着我们笑了……
原来，老师刚才是故意说错的，她是想让我们明白什么事情都要有主见，什么时候都不能被别人牵着鼻子走，应该有自己的立场。就像爱默生说的：“要独立思考问题，不要人云亦云。”
五年级启示的作文 篇8
俗话说：“失败乃成功之母。”我觉得没错，因为没有失败的经历，怎么能有成功呢？
在我小时候就有一个不会摔跤的车子，那个车子是个自行车，不过车后面有两个小车轮。当我7岁那年，我在院子里骑这不会摔跤的四轮车，父亲看见了就叫住我说；‘‘你都这么大了，不能总骑四轮车了，得学骑自行车。’’我想了一会对父亲说：“好吧！’’那天，正好我过生日，父亲还就买了一辆凤凰牌的折叠自行车作为礼物给我。
于是，我就让爸爸教我骑自行车。我第一次上去时，车子总是摇摇晃晃的，过不了一会，我和车子都一起摔了个四脚朝天，让我的屁股疼得要命，我想车子一定也摔得不轻吧，周围的人都哈哈大笑起来，让我听见非常尴尬。于是就把车子一扔，气冲冲地跑回家。
回到家我看见爸爸，就跑到爸爸身边对爸爸说：“爸爸我不想学骑自行车了”，爸爸听了，语重心长的说：“孩子，世上无难事，只怕有心人，如果不经历风雨，你能看见彩虹吗。”我听了爸爸的话，又振作起来。当我再次上去时，虽然还是摇摇晃晃的，但是在爸爸的帮助下，还能骑一会。爸爸一丢手，我又摔了个狗肯尼。但是这次我没有气馁，而是打起精神，又一次爬起来学着，第一次，第二次，第三次……。。经过不断的努力，我终于学会了骑自行车，现在能潇洒自如的做着动作呢。
通过那次学骑自行车的经历，我明白了一个道理，做什么事都要坚持不懈，才会战胜困难，获得成功。
教师评语：小作者抓住自己学骑自行车的经历，从遇到困难想放弃到坚持不懈，获得成功，从而明白道理。
五年级启示的作文 篇9
以前，我一直喜欢独来独往，不懂团队精神，可自从8岁那年发生的一件事后，我发生了变化。
那天，天气清朗，我独自一人在门前的空地上玩耍，玩累了，我就蹲下来休息。突然，我发现地上有一只小蚂蚁望着比自己打几百倍的一块饼干转了好几圈，不一会儿有钻到饼干下面，试着抬起它，可是它怎么也抬不起来。我心想：这么大的饼干，它肯定抬不起来，还不如放弃呢！果然，它没一会就走了，我正准备起身回家，忽然，我有看见了那只蚂蚁，它带领着一群蚂蚁来到了饼干前，没一会儿功夫就把它抬了起来，来到洞口时，它们发现洞口太小，抬不进去。我又心想：完了，全白费功夫了！可是，那只领头的蚂蚁回到洞里，叫出了一大群蚂蚁，它们出来后，齐心协力把饼干咬碎了，每只蚂蚁都搬起一块碎了的饼干，就这样顺利地把饼干搬回了洞。我在一旁看的目瞪口呆，这或许才是团结吧，看来我一前太自以为是了，从此以后，我也要做一个具有团队精神的人。
经过这件事，我明白了一个启示：人就要团结一心，互帮互助，只要团结，就没有干不了的事！
五年级启示的作文 篇10
２０１２年１２月２１日，也是冬至，天空灰蒙蒙的，像是“世界末日”的前兆。我胆战心惊地来到学校，慌慌张张度过了这一天。
前几天，学校里常常能听到一帮同学在讨论世界末日这个“不吉利”的话题，他们一会聊到玛雅预言四个太阳世纪快结束了，一会聊到一到世界末日会怎么样怎么样。这让我们面如土色，心跳加速。
深夜，我躺在床上翻来覆去，想着怎样避灾避难，往后怎么生存。脑海中不禁浮现起末日来临时的情景：地上涌出了一股股滚烫的熔浆，死神将魔爪伸向无辜的人类，闪电在空中狂舞着，雷公击鼓，像是发出了末日回响，发出了最后的通牒……
第二天虽然是星期六，但我醒得比往常都早，欣喜地发现自己安然无恙，盼望已久的阳光又普照大地。真幸运！还是让我们呼吁更多的人一起来保护环境，不让地球母亲生气，生病。让我们的明天变得更加美好！
