【推荐】五年级有趣的事作文300字三篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级有趣的事作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级有趣的事作文300字 篇1

我记忆里的趣事多得数不胜数，但我记忆最深刻的还是我和爸爸玩过的一个游戏。

那是去年寒假的一天，我和爸爸玩了一个“骑毛驴”游戏。爸爸一马当先抢着来当毛驴。只见他双膝跪在床上，用手撑着身子，扭过头来对我说：“儿子，请骑上来吧！”。我兴奋地骑上“小毛驴”，拍拍他的屁股，他便一摇一摆地“走”了起来。我边骑嘴里边唱起那首我刚学会的童谣：“我有一头小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑它去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，哗啦啦，哗啦啦，摔了我一身泥。”刚唱到这里，我一个不留神被“小毛驴”踢了下来。“咚！”的一声摔在床上。正好重现了那首童谣所唱“摔了我一身泥”的情景。我又不服气地骑上“小毛驴”，可这次无论我怎么吆喝，“毛驴”就是一动不动，突然我一不留神，又被“驴儿”摔了个“狗吃”。这时，我突然灵机一动，爬起来对爸爸说：“让我来当毛驴吧！”，心里暗想：“看我的，决不饶过你！”

我做好一切准备，可我万万没想到爸爸那胖胖的屁股刚一坐上来，就好似一块大肉饼，立即把我压趴下了。我不服气，要求再来一次，又被爸爸压趴下了。唉！我只好举手“投降”了。

哈哈，现在一想起来我还忍不住想在心里笑呢。

五年级有趣的事作文300字 篇2

人在时间的验证下不断的成长着，记忆的海洋里也不断的增添丰富多彩的资料，这些资料层层叠起，是不会轻易刷新的。此刻回想起小时候一些幼稚的事情，虽然有些好笑，但这完美的回忆也能够带来些许快乐。

小的时候性格比较内向，只喜欢一人独自站在某个角落思考、发呆，个性喜欢静静的观察某些运动、静止的事物。炎热的夏天我为了打发寂寞的时光，竟然喜欢站在阴凉的角落观察蚂蚁的运动过程。

为了给我的观察多增添一些乐趣，我会给它们制造一些“机会”。例如：我会有意的放一些食物在蚂蚁的行走过程中，让它们发现，然后观察它们是如何通知伙伴将其运往它们的“基地”的。当一只小蚂蚊发现食物后，就会在食物周边，以一个圆形的位置运动找其伙伴，找到后就发现它用它们特有的语言连同肢体语言在跟同伴复述，一阵“交头接耳”之后便一同向食物奔去。就这样，同伴是越结越多，力量是越来越大，大家同心协力，气势汹勇的拖着食物向它们的洞口奔去。

其实蚂蚁给我最大的`启发是它们的团结，其次就是它们的勤快，既使食物已经很丰富了，它们仍然马不停蹄的继续寻找着食物，终日忙忙碌碌的为自己的子孙后代造福，给下一代创造更优越的生活环境。

五年级有趣的事作文300字 篇3

今天，我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。

李谌钰妹妹说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。

我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。

刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！

做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！