【热门】五年级启示的作文集合8篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级启示的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级启示的作文 篇1

在我住的小区里，一棵棵树木挺拔地立在那里。冬天，树木变得光秃秃的，唯有那几棵松树仍然没有落叶，而是四季长青。

松树的树干是直直的，层层冠盖像一把大伞。松树最大的特点是它的松针，小小的、针状的。不像泡桐叶子那样又阔又大，也不像柳树那样把柔软的枝条、叶子都垂下来。

春天来了，松树显得很低调，和其他树木一起为人们带来阴凉。夏天来了，其他植物大多数开出了五颜六色的花朵，松树却连一朵颜色暗淡的花都不开。

夏天也过去了，秋季来临。很多植物的叶子纷纷枯萎，泡桐、柳树等树木的叶子黄了，落下来，一片萧瑟，一夜之间，地上铺满了一层落叶。可是，松树仿佛不知道秋天已经来临似的，连一片针叶都没有落下。

冬天来了，大雪也来了，雪压在松树的枝叶上，青松变成了白松，但它依然挺拔地立在那里，既不落叶也不呻吟。这使我想起了陈毅元帅写的一首诗：大雪压青松，青松挺且直。欲知松高洁，待到雪化时。人们还把松树和梅花、竹子一起并称为“岁寒三友”。

松树还是很好的建材木料，我的床、书桌等家具都是用松木做的。

默默无闻、随处可见的松树告诉我：遇到困难要坚持，在生活中，要做一个低调而乐于奉献的人。

五年级启示的作文 篇2

今天我和妈妈到新世界商城购物。来到六楼，我看见那里有一个真冰溜冰场。

我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我想去那里溜冰。”妈妈担心地说：“你会吗?”“当然会喽!”我自信地回到道，“我可是学过轮滑的，冰刀和轮滑差不多，我肯定没问题。”妈妈看我自信满满的样子，便答应了。

进入溜冰场，我环顾四周。这个溜冰场是个椭圆形的，面积不大，但是溜冰的人却不少，可能是因为过年吧。看来这里还是很受欢迎的，我来对地方了。等一会我可要大显身手。妈妈帮我拿来了一双溜冰鞋。这双溜冰鞋和我的轮滑鞋看起来很像，只不过鞋底不是轮子，而是刀片状的冰刀。我迫不及待地想换上溜冰鞋，谁知道忙了半天，我还是被工作人员拦在了外面，因为我的鞋带没有按要求系好，只能请妈妈帮忙了。我心想：还是轮滑鞋穿起来方便。

终于进入冰场了。还没等我站稳，脚下一滑，一下子跪在地上。真丢人!我赶紧想从地上爬起来。于是我双手撑地，双脚慢慢站稳，一点一点地起身，可又是一滑，我还是没起来。难道我要在地上跪一个小时吗?我还不信我起不来了!我看到旁边的栏杆，索性双手搭住栏杆，先抬起右脚，站稳后，再抬起左脚。我终于站起来了!我扶着栏杆慢慢地往前走，一边走一边想：真冰和旱冰果然是有区别的。真冰还真是滑!看来我的小心了。

在场外的妈妈可急坏了，在栏杆的外面着急的问：“你到底行不行啊?不行的话，可别逞能。要不就不要溜了吧。”现在出去?那多没劲啊!让同学知道的话，太丢人了。我下定决心，今天一定要学会溜真冰。“妈妈，你就等着瞧吧。”我从“走真冰”开始。我扶着栏杆，身体略微前倾，一步一步地往前走，就像一个刚学步的婴儿。旁边时常有小朋友飞一般的滑过，我心里别提有多羡慕了。于是我加快了脚步，一不留神，又是一跤，裤腿上沾满了雪花。这次我毫不费力地就站了起来，拍拍裤子，继续前进。就这样，我走了三圈，终于对真冰有点感觉了。于是我试着放开栏杆往前走，并慢慢地加快速度。在第5圈的时候，我可以溜一段路了。我高兴地向妈妈竖起了大拇指。一个半小时飞一般地过去了。期间，我一次次跌倒，又一次次从跌倒的地方爬起来，继续往前。

人生路上我们也会跌倒。但只要我们从哪里跌倒，就从哪里爬起来，我们就可以朝着自己的目标继续前进。

五年级启示的作文 篇3

生活似一场放不完的电影，帮你记下生活中的点点滴滴，生活似一个摄像机，摄下生活中的大小事情。然而，生活中，也会给我们带来许多启示。

每次我都会走在大街上东瞧瞧，西瞧瞧，不知在寻找些什么。突然，我看见了一个熟悉的身影——环卫清洁工。他带着一个褐色的口罩，穿着单薄的工作服，戴着桔红色的鸭舌帽，在街上认真的清扫着。虽然已是冬天了，我穿着厚厚的棉服还是冷，但是环卫工人的额头依然大汗淋淋，我在想他的衣服有特意功能吗？这时一股大风吹来，树叶纷纷吹落下来，迎和着风沙一起舞蹈着。环卫工人马上重新打扫一遍。

看着环卫工人好不容易又打扫完毕，看着他疲惫地坐在路边，这时一个叔叔走了过来，很习惯性的把手中的垃圾一扔，垃圾筒就是在他身边，他却还很潇洒地往前走。我看着很疲惫的环卫工人马上站起来，默默地把垃圾捡起扔进了垃圾筒。

看了这一幕，我非常生气，我得到了一个启示，虽然清洁工是很低层的工作， 是一个很不起眼的工作，但是他们的奉献，给我们城市带来了美丽，他们是最美丽的人。我们一定要尊重他们的工作，爱护环境，从我做起。

五年级启示的作文 篇4

自上学以来，经历了许许多多有趣的课程，但是最令我难忘的还是那节美术课。

那天下午，上课铃响了，同学们安静的坐在座位上，等待上课。只见美术老师大步走进教师。真奇怪，今天老师手里提了个大袋子，里面装什么呢？同学们心中充满了疑惑，你看看我，我看看你，一头雾水。还是老师解开了大家疑团，从袋子里拿出了一个手的模型，放在讲台上。顿时，同学们一窝蜂地议论开了：上课拿这东西干什么呢？谁知道。老师示意大家安静，说：今天我们学习素描，这个手模型就是给大家素描用的。接着老师讲解了素描的要领。我心想：哼，这有什么难的，看本姑娘大显身手吧。我拿起笔，动手就画，不一会儿功夫，画画好了。再看看其他同学的画，哈哈，什么样子都有，有的画出来的手胖乎乎的，分不清手腕和拳头；有的却五指分明，甚至连指甲都清晰可见；有的又粗又短；有的却又长又细有个同学画的拳头既像苹果又像梨，圆不圆，方不方，惹得同学们哄堂大笑。

老师看了看同学们的画，一脸严肃地说：大家不要笑，每个人看‘手’的角度不同，画出的手就不一样。老师的话让我想起了课文《画杨桃》，文中讲的是同学们在画杨桃，坐在前排的我画出了个五角星的形状，令同学们大笑不止，可是老师却说：看的角度不同，画出的杨桃就不同，要认识事物，就必须全方位地去了解它。其实，这种事例还很多，比如：电视剧《成长的烦恼》中，主人公本十分崇拜一名歌星，尽管本从未接触过这个明星，可她在本的.眼中却是那样完美无缺。后来，本在一次偶然的机会中接触到了歌星在现实生活中的另一面，看到了她的粗鲁无礼，令本大失所望。

我想：绘画要从多方位观察，现实生活又何尝不是如此，从一百个不同的角度，可以看到一百个不同的人。我们应该学会全方位地去认识自己，认识他人。这样才能看到优点，发现不足，才能不断的进步。

一堂美术课上完了，我不仅学到了素描知识，还学到了素描以外的东西。

五年级启示的作文 篇5

光阴似箭，日月穿梭。我一直不理解这句话的含义，直到一件小事我才了解这句话的含义。

这是一个阳光明媚的星期六。由于周末的作业很少，所以我星期五便把作业写完了，我把作业交给爸爸检查。我说，我的作业做完了，可以玩会吗？爸爸说：“当然可以，不过一会我跟妈妈出去的时候，你要写篇作文。我干脆地回答道：”小菜一碟，难不到我的。”我显得自信满满。

爸爸妈妈走后，我就是这个房子的主人。我躺在沙发上，一边吃着，一边看着电视。我一会看中央台，一会看少儿台，一会又看连续剧。此时、我看了看墙上的钟，已经中午12点了，反正还有几个小时，一会写作文也行然后，我拿了一包方便面来充饥了，吃饱了，我就爬在沙发上，做起我的美梦了。睡到下午三点半，直觉告诉我，现在不写作文就真的来不及了。我赶紧起来，我焦及万分，心里像十五个吊桶打水一样——七上八下。于是，我就拿了一张纸，随随便便的写了一篇作文。正好，爸爸妈妈也回来了，我把作文交给爸爸后，心里是提心吊胆。没想到，爸爸只是轻轻的摇了头，接着严肃的对我说：“姚双龙，你写出了你应有的水平了吗？然后，我就把今天发生的事一五一十的告诉了爸爸，后来，爸爸说:”没关系，下次改正就好，不过，你要记住时间是很宝贵的，孩子，你还记得吗？古人曾经说过：“少壮不努力，老大徒伤悲，如果你现在不努力，长大后就来不及了，时间是不会留下来等你的。后来，我悔恨万分，

于是，我下定决心，一定要和时间赛跑，成为时间的主人。

评语：小作者用具体的事例写出了自己对时间的感悟，用词准确，语句通顺。（指导老师：范海玲）

五年级启示的作文 篇6

我听过这样一个故事，从前，有一个小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回声也答到：“大笨蛋！”小孩听了非常生气，就一直喊:“大笨蛋！”回声也一直喊：“大笨蛋！”小孩把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“这就是你的不对了，只要你和和气气地和他说话，他也会和和气气地和你说话。

近千年来，人类对环境污染较为严重，乱扔垃圾，随意排放废气、污水......当然，大自然也报复了人类，每年不是干旱就是洪水、海啸、地震，这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，那大自然也不就对人类和和气气了吗？

还有在班级里，如果你乐呵呵地对待同学们，对同学们和和气气的，那同学们也会友好地对待你，如果你经常打架骂人，而且每天都板着脸，那么同学们也会以同样的方式对待你，这就是班级的回声。

在我们生活中也是这样的，如果你善待别人，别人也会善待你，如果你不友善地对待别人，别人也会如此回敬你。

五年级启示的作文 篇7

妈妈从小就对我说：做人不能太自私了，要与别人一起分享。那一个周末的我永远也忘不了。

8岁那年，我的大舅到我家来看病，给我买了好多好多的玩具，我非常高兴，想出去炫耀一番。我拿着布娃娃，抱在手上，引来了好多好朋友。张雨枫对我说：“可以拿给我看看吧！”“不行！”我一口拒绝了。张雨枫非常难过，她的眼睛湿润了，嘟起嘴巴，气冲冲地走到她外婆面前，拉起外婆就走。我心里想：唉！我不就是没有借给她玩布娃娃而已嘛，她就哭了，真是小气呀！但我还是非常高兴，因为有这么多小朋友拥簇着我，想玩我的玩具，这样被人羡慕的感觉可真好呀！我心里乐滋滋的。

第二天，我以为张雨枫还会生我的气，没想到张雨枫竟像往常一样，同样约我出去玩。我也把那一个漂亮的布娃娃带上了。可没想到张雨枫却抢我的风头，她带了一个比我那个布娃娃漂亮好几倍的布娃娃，引得大家都围着她更是羡慕的团团转，可张雨枫并没有想我那样，而是大方的把布娃娃给了她们。我也同样很喜欢张雨枫那个布娃娃，很想去接那一个布娃娃，可又不好意思。我只好走过去说：“我……们两个交换吧！”张雨枫看了我一眼，便接过我手中的布娃娃，把他的布娃娃塞在我的怀中。我非常尴尬，也非常内疚，真想对她说声对不起，可又不好意思开口。我终于明白了，我不应该那样小气，应该和她们一起分享我的快乐。

我终于明白了小时候妈妈对我说的话：做人不能太自私，要与别人一起分享。生活中对我有启示的例子太多太多，可这一个使我终生受益。

五年级启示的作文 篇8

在所有的昆虫中，我对蜘蛛最为敬仰。总觉得它小小的生躯中竟然能创造出如此复杂的网，实在是一种伟大，而这种情怀的开端是来源于一次抓捕与释放。

一天傍晚，我因为考试考得不好而烦恼着，趴在阳台上看着天空发呆。这时一只肥壮的蜘蛛匆匆撞进我的眼帘，八只细长的脚贴在阳台的瓷砖上快速移动着。“丑陋的小东西！真讨厌！”我随手抓起身边的一个空药瓶，两根手指捏住蜘蛛的一条腿就把它扔了进去，拧上瓶盖。捕获猎物后，我把这装着“囚徒”的瓶子搁在窗台的角落里，原本想着出门时顺手把它放到小区的一棵树上，省得它在阳台上大摇大摆到处爬，但我转眼就把这事给忘了。

大约过了一周后，我整理房间时才想起了它——那只可怜的蜘蛛。我怀着愧疚之心打开药瓶，本以为它会身体僵硬地躺在空荡荡的瓶中。然而打开瓶的刹那，我惊呆了。满瓶的蛛丝，瓶里面像塞了一团棉絮。我愣了一下，蜘蛛在哪儿？它怎样了？我找来一根牙签，小心翼翼地掘出那团丝絮，想找出它的尸体。可奇迹发生了，只见一个小黑点从那团丝絮里爬了出来，瘦弱的小生灵在窗前停了两秒，又匆匆地爬出了窗外，只见那个黑点沿着窗外的墙壁渐行渐远……

我看向手中的药瓶，那蜘蛛是如何在光滑的瓶壁中粘下网的呢？那网柔软而坚韧，层层叠叠。我仿佛看到那个细小的生灵在困境中，反复来回忙碌着，为结出一张希望的网，一直不停地努力，坚持敲开梦想之门。我移目远方，心想：在我们的学习生活中，难道不也应该拥有这种心怀梦想，坚持不懈的精神吗？