五年级描写秋天的作文汇编7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五年级描写秋天的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级描写秋天的作文 篇1

秋天，是一个丰收的季节，也是果实成熟的季节，有石榴，有葡萄，有桔子，还有柿子，我最喜爱的就是秋天的柿子。

瞧，在我家的后院就有一棵大大的柿子树，春天它会冒出萌发的绿芽，嫩嫩的，小小的，仿佛在预示着新生命的到来，夏天，柿子树枝繁叶茂，一片又一片的大叶子宛若一把把大伞，为我们遮挡了夏日炙热的阳光，而到了秋天，一个个小红灯笼挂满了枝头，这时候的柿子已经成熟了，红彤彤的，十分惹人喜爱，早秋的柿子还未完全成熟，有的青中带红，有的还是青涩的模样，这时候的你如果忍不住摘下来尝一口，涩涩的味道就会在你的嘴边蔓延，这是柿子在惩罚你太过于着急，晚秋的时候，柿子变得又大又红，有的独自挂在枝头，有的三个一组，有的五个一群，清风吹来，它们就顶着圆圆的大脑袋随风摇晃，喜庆极了。每到这个时候，大人们总会把柿子采摘下来，分给我们吃，我和小伙伴们一人拿一个大柿子，你追我赶，互相追逐打闹，欢声笑语弥漫在后院的每一个角落。

我喜爱秋天，我更喜欢秋天的柿子。

五年级描写秋天的作文 篇2

历尽了纯净的冬天，明丽的春天，火热的夏天之后，大地的脚步踏入了秋的领域。

秋天是美丽的！

清晨，秋的使者就静静地降临到人间，在－乳－白色*的包围下，挥洒手中的彩笔……当旭日东升，云清雾散之际，朝陽惊奇地出现，天地间赫然一片金黄|色*。

秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正在轻轻地哼唱着《摇篮曲》，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的丝绸。飘飞的雨丝丝缕缕，密密麻麻。秋雨好像一位美丽、恬静、成熟的少女,轻轻地抚一摸一着你，使你感到凉爽、快活、惬意。

秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土的气息，稻穗水果熟透的香味。它们在微微干燥的空气里飘荡，让人感到格外的舒畅。

秋季对于菊花来说，却正是怒放的季节。看吧，它们开得多么热烈，多么奔放。粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的，淡紫的……让人百看不厌。

树叶儿黄了，蝴蝶般飞舞着，飘落着。它经历了冬的孕育，春的萌发，夏的茁一壮，此时已经到了生命的顶峰，它满足了。它欢笑着，翩翩地从树枝上飘落下来，把生命与大地融为一体，又开始孕育来年的嫩树叶儿。

冬虽净洁而过于寒冷；春虽明艳而过于妖娆；夏虽奔放而过于炎热；秋的美是理智的、金黄的、充实的，是给人以希望的！

五年级描写秋天的作文 篇3

天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。秋姑娘又在落叶的喜悦簇拥下重新来到人间。在这个到处都是一片黄澄澄的景象中，各种小花似乎睡着了，个个低着脑袋，耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来。

来到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比，嘿，高梁秆高过我半头。微风吹来，高梁向我摇了摇头，像是在炫耀它的累累硕果。

再看前边那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔细一瞧，是荞麦花。这花在绿叶的衬托下，更美了。微风吹来，荞麦像一位头戴白花，身穿绿衣的姑娘在翩翩起舞。

公园的树林也很美。在公园的小山上栽满了树木，梧桐树的叶子随着时间的流逝慢慢变黄，纷纷飘落；枫树的叶子却变红了，公园笼罩在片片红云中，也使秋天增添了一分热情。而柏树的叶子仍是那么青翠欲滴，令你陶醉极了。山上有一群孩子在快乐的嬉戏，不时传来阵阵欢笑声，瞧，他们玩得多起劲呀，给树林增添了活力。

果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮，晶莹剔透。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的`色彩。秋天，黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我的头上、身上、脚下，把我的思绪从绿色的夏日中带到了金色的秋季。

秋天是四季中最美的季节，啊，秋天，我爱你！

五年级描写秋天的作文 篇4

来到校门口，一进大门是一条花砖铺成的笔直通道，直通向后院的教师办公室。通道两旁的几棵大垂柳树 ，最引人注目，可以称得上是迎客柳了。那长长的枝条随风摆动，就像和人们招手致意，又像维吾尔少女的小辫子。枝条上的绿叶好像不知道已到了入秋时节，还是那样翠绿，绿的晃眼，秋风还未把它吹成黄蝴蝶呢！柳树下是我们各个班级的“手抄报展板”，有各种各样的剪纸作品和绘画，内容丰富多彩。

再往后走，最能表现秋天校园特点的就是教室后的花坛了。通道两旁各有两个长方形的花坛。东边的花坛旁有几棵柿子树，黄澄澄的柿子挂满枝头，令人馋涎欲滴。里面的菊花开得五颜六色，美极了；西边的花坛中，三叶草长得很茂盛，像绿绒地毯，中间有一棵高大的石榴树，它是所有花木的骄傲，你看它高高挺立在那里，红灯笼似的石榴密密麻麻布满整个大树冠，石榴调皮的向我们做鬼脸，露出一颗颗红钻石般的牙齿，更让我们感受到秋天到来后，校园的迷人与可爱。

描写秋天的五年级的作文6

花开花落，又一春秋。轻轻的，秋姑娘又来到了我们的身边，走进了我们的校园。有秋姑娘的陪伴，我们的校园越发美丽动人了。

迎着早晨的第一缕阳光，我走进校园。红绿相间的塑胶板块铺满操场。通向教室的路两边，挺立着一棵棵大树，叶子在渐渐变黄，秋风一吹，它们就像一只只黄蝴蝶在随风飘动。

一夜秋风来，地上铺成了一层厚厚的地毯。有的同学在收集树叶做标本，有的大哥哥，大姐姐在清扫树叶。我仰望天空，看见一只只大雁排成大大的人字，飞向南方。校园东边的竹林，依然那么苍翠欲滴，好像在和秋风挑战似的。教学楼两边的花坛，一簇簇菊花在争相开放，五彩缤纷，形状各异，有的像老爷爷的胡须，有的像姑娘卷发，有的像天空的烟花。

我们秋天的校园，充满了生机和活力。催促我们奋发向上。我挥挥手想绚丽的夏天告别，在这里果实累累的秋天，我们收获着欢乐和希望。

五年级描写秋天的作文 篇5

“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是唐代诗人杜牧写的诗《山行》。在这大雁南飞、天朗气清的秋天里，树叶变得绚丽多姿、五彩缤纷，富有秋天的特点。它们有金的，有红的，有绿的，有紫的……美丽极了。

红枫的叶子十分独特。它不像一般的叶子是圆的，而是有棱角的。它大都有五片叶子，风儿一吹，树叶轻轻地摇动，多么像小娃娃娇嫩的小手掌在欢快地拍动——“哗哗，啪啪！”它们通红通红，丹枫迎秋，灿如朝霞，色泽鲜艳，十分瑰丽，仿如春天怒放的红花。秋风中，它们就像一团团燃烧的火苗，让人感到温暖，催人蓬勃向上。它的叶子有一些三角形的花边，十分整齐。我轻轻捡起一片叶子，只见它红彤彤的叶儿间仍然有一点发黄发绿，像手指间挂着无数颗光彩夺目的红宝石，又像手指上又戴了一枚亮丽的迷人的翡翠戒指。它的叶片不太大，叶脉从又小又短的叶柄那儿射出去，纵横交错，像一张密不透风的大网。这叶脉又恰似四通八达的道路。把它拿到阳光底下一照，薄薄的，十分透明，经脉清晰可见。经是土黄色的，淡淡的。它们的柄儿细又短，是青绿色的。我小心地用手摸了摸了十分柔软，微微有些粗糙。

校园门口的那棵高大挺拔的银杏树上长满了金灿灿的银杏叶。我走近了，只见风乍起，几片树叶如同几只蝴蝶翩翩起舞。我伸手接了一片，只见它全身金黄金黄，摸上去滑丝丝的，十分细腻，如同打了蜡一般。花边呈波浪状，十分整齐。叶子中间像刀一样笔直地削在中间，留下了一个天然的缺口，左右竟十分对称！它宛如一把迷你型、小巧玲珑的扇子，又似小鸭的脚蹼。我凑近一闻，一股淡雅、若有若无的清香便飘入了我的鼻孔。

广玉兰的叶子又大又厚，呈椭圆形，黑绿黑绿，摸上去毛茸茸的。它的背面呈棕灰色，夹杂着淡淡的青色。

有一种不知名的小树，长着绛紫色的新衣。它的叶子又小又圆，十分滑润。紫莹莹的叶子小巧可爱。

还有那爱心形的桑叶；四季常青的冬青树叶；金色的梧桐树；青翠的、像针似的松树叶……五花八门，各种各样。这些美丽的、色泽鲜艳的叶片为萧瑟的秋天增添了几分美感。

秋天的叶子如诗如画，美丽多姿；秋天的树叶五彩缤纷，形态各异……秋天的树叶真美！

五年级描写秋天的作文 篇6

硕果累累的果园，果实丰满的稻田，争相开放的菊花，这人间一切美丽的景色都在这个季节里尽收眼底，而这一切，都是秋这位魔法师变出来的。

天气渐渐转凉，放眼望去。大家已从凉爽轻便的短袖换成了羊毛衫、长袖。调皮的秋风跑过，行人都不禁打了个哆嗦。

其它季节，走在路上，偶尔看到几棵桂树，还都没开花。可秋天就不同了，桂树摇一摇枝头，桂花相竞而开，芬芳的气息扑面而来，真是香气宜人。这时，一向不怎么愿意攀比的枫树，也摇身一变，变成了一只耀眼夺目的火凤凰，如一簇簇火苗在燃烧，不可直视。

果园的丰收，是秋天里一大壮观的美景。一个个果肉饱满的橘子犹如红通通的小灯笼挂满枝头，有些裂开了嘴，露出笑容，向我们挥手呢！与此同时，石榴也不甘示弱，挺出了自己的肚皮，自豪地笑着呢！农民享受着丰收的喜悦，人们沉浸在美景之中，果农陶醉在开满果子的果园里，秋天到处一片美景。

金风送爽，丹桂飘香，绿色的帷幕渐渐转黄，秋天如同一位楚楚动人的金发女郎，携带者橙黄的柿子，晶莹的葡萄······这是她献给我们的果实。她款款走来，踩出一地的金黄，才出迷人的花香，用笔描绘出美丽的景象。

五年级描写秋天的作文 篇7

我的语文老师姓朱，有的时候我觉得他不像一个正儿八经的老师。

课堂上有时他变成一个老小孩，有时他变成一座火山暴发；课下，他又变成我们的好玩伴；当我们有语文方面的问题问他的时候，他又秒变“打虎英雄”神气得不要不要的！

这个“善变”老师给我留下印象最深的一次是他变成男生口中“你是不是猴子派来搞笑的”中的“搞笑”。

怎么个“搞笑法”呢？朱老师绘声绘色地讲起了一个故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（无名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看还在睡觉的四人，没留下任何信息就到书房写毛笔字，可它发现它拿不了毛笔，就把二哥叫来一起写字。过了一会儿三哥睡醒了，看见大哥、二哥不见了，顿时慌了神，连忙把四弟、五弟叫醒，它俩刚想抱怨三哥打扰它们的美梦，可一听到大哥、二哥不见了，也不由地着急起来。好一会儿，它们才在书房中找到失踪的两人。看见两人在写毛笔字，它们也来了兴趣。二哥、三弟一帮，大哥、四弟和五弟一帮，从此毛笔的握笔方法就出来了。

不知朱老师下堂课会变x成什么？你看着就是我们班级里面的朱老师。