当前位置

首页 > 作文中心 > 五年级作文 > 精选五年级状物作文300字4篇

精选五年级状物作文300字4篇

推荐人: 来源: 阅读: 2.65W 次

在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级状物作文300字4篇,希望能够帮助到大家。

精选五年级状物作文300字4篇

五年级状物作文300字 篇1

大家好!猜猜我是谁?哈哈,告诉你们吧,我是一台既便宜又实惠的电冰箱。

我的身上穿着一件可爱的灰色裙裙,我高2米,宽0.75米。我的身体里面有两大部分:冷藏室和冷冻室。哦!对了,我的身子里面还有一盏灯。

冷藏室可以放我们每天吃的蔬菜、水果、鱼肉之类的。冷冻室可以冻冰棍儿、放放馍、饺子……

我一被打开,你们就可以看见有一处放鸡蛋,牛奶等食物。

我最拿手的就是做奶昔了。具体步骤是:泡好红豆煮熟放进打碎机里面打碎。放进冰箱,牛奶加入奶油放糖,放进冰箱里。过了30分钟后,绿豆和牛奶已经变成了奶昔的主要功臣。之后,我们再拿出一个小勺子,将绿豆舀出一个半球体,放在牛奶上。这样,我们的绿豆奶昔就做成了。

除了绿豆奶昔之外,我还可以冻冰棍儿。怎么办呢?听我给你慢慢道来:首先选择你喜欢吃的味道,然后将果汁粉对水放入模型里,最后一步是最关键的,把牙签放入模型里,慢慢地放入冰箱的冷冻室里,40分钟后,好吃的冰棍儿就做好了。

怎么样?我很厉害吧?希望你们能喜欢我,让我们冰箱家族在你们人类的房子里,每一家都有我们的存在。

五年级状物作文300字 篇2

我爸爸公司有一只“金毛”它浑身长着金黄色的毛。摸上去软绵绵的,像穿着一件用黄毛做的军装,看上去非常威武。一对圆圆的眼睛,就像两个玻璃球,常常水汪汪的,头上两只大耳朵垂在脸上,鼻子长长的、扁扁的,非常可爱。

金毛非常爱啃骨头,每次我吃完的'鸡翅或鸡腿的时候,我就会把剩下的骨头向空中一抛,它就会一个飞跃把骨头接住,然后转几圈表示感谢,最后,它就躲到一边去啃骨头。

金毛有一个非常奇怪的习惯,主人每次盛好一盒水给它喝,无论它有多口渴都不喝盆里的水,而是“汪汪”地叫着,叫到主人来它才停下来,让主人打开水龙头,而它就会直接喝水龙头流出的水。有趣极了!

金毛还很聪明呢!有一次,我放学到爸爸公司看望金毛。突然,一个黑影闪到我眼前,哗!我吓了一跳,一看是金毛,它仰着头对着我蹦蹦跳跳,又是摇头,又是摆尾,时而还蹭着我的脚对我撒娇。这样的欢迎仪式我已经很熟悉了。我一时高兴,就奖励了它一块早已准备好的肉。我把肉向空中抛去,它向空中一跳就稳稳当当地把肉叨走,自顾自吃去,再也不理我了。看它不是真心欢迎我的,一看到肉就原形毕露了,真是个既聪明又狡猾的小家伙啊!

这只有趣的小狗带给了我许多快乐的时光。

五年级状物作文300字 篇3

我喜欢茉莉花,因为它的香气沁人心脾,还有它那雪白的花瓣,所以我喜欢茉莉花。我姥姥家就养着两盆茉莉花,我为大家讲讲这三盆茉莉花吧!

我姥姥家的这两盆茉莉花,每一盆都有不同的来历。我先为大家讲讲第一盆!这盆茉莉花已经在姥姥家呆了七年了,也是这两盆中时间最长的一盆。这盆的花瓣很特别,们一朵花都有七个花瓣,香味都比那两盆香,而且每次开花都是最多最漂亮的。

我现在在为大家讲讲第二盆。这第二盆也有它的特别之处,虽然每朵花的花瓣不及第一盆多,开的花也不及第一盆多,但是可以泡出好喝的茶。一次我到姥姥家,偏要姥姥给我去买茉莉花茶,姥姥说不用买了,待会我给你泡些。我心想泡的哪有卖的好喝呀?况且姥姥家也没有茉莉花茶呀。过了一会儿姥姥重厨房干茉莉花,姥姥洗了洗泡了一会儿,给我端来了。我尝尝还很好喝,我笑了笑。姥姥早就看出了我的心思,笑眯眯的说:“泡得比买的好喝吧”。

我喜欢茉莉花,喜欢姥姥家的茉莉花,因为姥姥家又香又能泡茶。

五年级状物作文300字 篇4

同学们,当你看到老师写字的时候,你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔?

要是我说粉笔有着高尚的品格,你也许会感到一丝惊讶:“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”

对此,我的回答是:是的,粉笔看起来是微不足道,但是请你仔细地想一想,每当老师要写字的时候,它总是挺身而出,义无反顾地“粉身碎骨”,用自己的瘦小的“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹,带给我们的是丰富的知识。日日如此,年复一年,它是那样的毫无怨言,那样的朴实无华,那样的不求回报。它所做的一切,都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里,难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗?

看到粉笔,我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨,天刚蒙蒙亮,她就已经来到了学校;白天,她给同学们认真地上课,耐心地讲解知识;晚上,又在灯光下给同学们批改作业、备课,直到深夜才睡。一年365天,天天如此。她从不求回报,从不吐过一句怨言,也从不炫耀自己的功绩。

在我的心目中,每一支粉笔,就像是一位老师;每一位老师,就像是一支粉笔。

粉笔,不仅象征了老师,还象征了那些要求于人的甚少,给予人的甚多的人。