五年级快乐作文集合7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级快乐作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级快乐作文 篇1

快乐，是由于种种因素产生的。我们可以发现快乐，感受快乐，分享快乐。可你们会“制造快乐”吗？我就会！

制造快乐，顾名思义，就是要把快乐制造、变出来。可到底怎么“制造”呢？我来给你们讲讲我的成功过程吧！

那时，我正住在远在天边的奶奶家。奶奶年纪大了，但身子骨依然硬朗。她很容易被满足，一听到一些好笑的是就呵呵直笑。可是那一次，陪伴奶奶度过漫长岁月的老猫被大货车撞死了。奶奶很伤心，老泪纵横——毕竟是有感情的，奶奶也十分念旧。为了让笑容重新回到奶奶的脸上，我就开始想方设法的“制造快乐”。

计划开始！“醉酒乱事”计。我拿着一个空酒瓶，“跌跌撞撞”地从外面走进来，高扬着酒瓶，对奶奶喊：“我没喝醉……你喝醉……了吗？奶奶无语地看着我的举动，我”不小心“碰到了小方桌，我本想让它轻轻晃动一下，没想到，它竟如此弱不禁风——桌上的碗筷”乒乒乓乓“地往下掉。我如梦初醒，赶紧放下了酒瓶，去”补救“。可是早已无力回天了，碗筷早已尽数销毁。我手足无措地看向奶奶，仿佛看到了死神在朝我狞笑着，我夺门而出，奶奶杵着拐杖紧跟在我后面，道：”你个小屁孩，想死是吧!&qut;我心里祈祷着，死去的猫咪，保佑我。

唉！这一切都是我自食恶果。为什么好心变坏事呢？

我停下了脚步，对奶奶扮鬼脸：“来抓我呀！”说完就闪了，不知过了多久，奶奶对我说：“停我这把老骨头都快散架了。”我往回跑，随手采下路旁的一朵小花递给奶奶，奶奶接过小花，一脸嫌弃滴说：“这就是补偿，未免也太敷衍我了吧！那些碗筷怎么算啊？”虽然奶奶语气很愤怒，但我在月光下清楚地看见奶奶脸上终于挂上了久违的笑容。我也自信地笑笑，“制造快乐”计划成功！

快乐是什么？快乐是看到别人能快乐，自己也快了了。怎么样？学会制造快乐了吗？

五年级快乐作文 篇2

今天是星期天，好一个风和日丽的日子。我嚷着要妈妈带我去外婆家玩。

我们坐上了快巴车，迎着温暖的春风，闻着菜花的清香，好舒服呀！我情不自禁地哼起了刚学的《春来了》这首歌的旋律。

突然，我感到有丝凉意，定睛一看，原来，不知什么时候竟下起了蒙蒙细雨，车门上有块玻璃破了，微风夹杂着雨点飘进车子。春天的天气真像小孩儿的脸，说变就变了。刚才还是笑呵呵的，这会儿怎么又哭起来了呢？真是！我正埋怨着，意外地看见坐在那破玻璃下的是位白发花白的老奶奶，她额前的头发已湿了。

此时，一个人的影子跳进了我的脑海，啊！是雷锋叔叔！他在火车上做好事的情景一幕幕浮现在我眼前。学校不是号召我们都做雷锋式的好少年吗？前天下午我们还举行了学雷锋，树新风的中队活动呢！想到这里，我连忙站起来准备和老奶奶换个座位。就在这时，我发现坐在老奶奶旁边的那位漂亮的小妹妹脱下了外衣，干吗呢？明明天气变冷了还减衣服！只见她用胖胖的小手撑起衣服挡住那风口。老奶奶很吃惊，不知说什么好，只知道去拨开她的衣服。小妹妹歪着头调皮地说：没关系，我里边穿的是件新毛衣，还漂连亮些呢！我被小妹妹这种舍己为人的精神深深感动了，毫不犹豫地脱下自己的外套，给小妹妹披上，并说：我比你大，我来撑着衣服吧。不等她回答，我就去扯开了她的手。好像又出太阳了！不知谁惊奇地喊了一句。我松开手，果然看到了太阳公公那微笑着的脸。我与小妹妹相视而笑，老奶奶也望着我们笑了，全车人都笑了

这次坐车，让我真正享受到了快乐，这种快乐就蕴藏在无限地助人为乐之中。于是，我轻轻地哼起了《学习雷锋好榜样》这首歌，车子在歌声中继续前进。

五年级快乐作文 篇3

我的课余生活丰富多彩。画画、下象棋、溜冰、看书等，都是我的课余爱好。这些爱好不仅让我开阔了眼界，增长了知识，还锻炼了身体。这些爱好中，我最喜欢的是下象棋。

暑假里的一天，我看见爸爸在电脑上下象棋，我也想下。我就央求爸爸叫我下象棋，爸爸答应了。首先，爸爸教了我兵的走法。兵只能一步一步地前进，过河后才能横向移动。然后，爸爸教了我炮的走法。炮可以横着走，也可以竖着走，吃子时必须隔一个子飞过去吃。接着，爸爸又教了我车的走法。车可以横冲直撞，消灭任何挡住它去路的棋子。最后，爸爸教了我马走日，象走田，仕走斜线。

学完了棋子的走法，我开始和爸爸正式下象棋。可没下一会儿，我的子就死的死，伤的伤。有好几次，我都不想下了。爸爸对我说：下期需要耐心，需要认真思考。听了爸爸的话，我按下性子，想一步走一步。终于，趁爸爸不注意，我偷袭得手，取得了胜利。

下象棋不仅给了我快乐，更让我养成了动脑筋的好习惯。

瞧，我的课余生活多么丰富多彩！

五年级快乐作文 篇4

每一个人都有一个专属于自己的特长，它可以展示你的才华，使你多才多艺。我也有一个小小的特长，就是弹吉他。

没错，我最擅长的就是弹吉他了。吉他属于弦乐器，通过拨动琴弦发出声音，通过音箱放大声音。记得七岁那年，一次，我在观看一个乐队的演出时看到吉他，它既不像钢琴那么庞大，又不像短笛一样渺小。我第一次听到吉他的声音，它是那么的清脆，那么的委婉，一首首美妙动听的曲子，从演奏者的手边轻轻渗过，可谓沁人心脾。我以为吉他的声音都这么婉转柔和，可是，就在同一年秋季，我们全家到青岛旅行，在一条繁华的马路上，一个大型摇滚乐团正在演奏，有一个男人，手中拿着一把电吉他，表演一开始，各种乐器的声音都涌现了出来，但其中最引人注目的就是那把电吉他，它的声音尖锐，使人的心随着节奏一起砰砰跳了起来。从此我下定决心，一定要学会弹吉他。

于是，回家以后，我要求妈妈给我找一个吉他班，我在这个班里学习吉他，现在的吉他水平，不敢说很好，也是初出茅庐了，每当家里来一些亲朋好友时，我就可以选一首曲子，为他们演奏起来，当我弹完之后，大家都会给予我热烈的掌声。

现在我吉他弹得不错，但是要知道我所付出的努力也很多，每天几乎只要有时间我就要弹奏一会儿，在此期间，我的手指不知磨出了多少老茧，疼了多少天，这让我想起一句名言，成功等于1%的天赋，加99%的努力。

确实，只有努力才能获得理想的成功，只有勤奋才能到达成功的彼岸！

五年级快乐作文 篇5

过年啦！春节对于我们小孩子来说是最快乐的，因为过年可以买年货、放鞭炮、拿压岁钱、旅游等等，可我觉得放鞭炮更有趣。

大年初一，我们到街上买礼花和鞭炮。街上人山人海，每个人脸上都喜气洋洋的，买年货的，拉家常的，贴对联的，好是热闹。我和哥哥以百米冲刺的速度冲向卖礼花和各类鞭炮的店前。店前面的桌上摆满了各式各样的礼花，令人眼花缭乱。有“富贵花开”、“地雷”、“春雷”、“火树银花”、各类摔炮、鞭炮……我和哥哥仔细地挑选了一些，迫不及待地回到奶奶家的大院子里放礼炮。

我打开一盒摔炮，抽出一根，抡圆了胳膊，使劲儿向一块大石头砸去。“嘭！”炸了。那一声响，如雷贯耳，把院子里散步的鸡吓得乱窜，连滚带爬地跑进鸡窝里，连平时最耀武扬威的大公鸡也吓得慌了神儿，好不容易找到鸡窝门，却被滑了一跤，笑得我和哥哥直喊肚子疼。玩了一会儿，哥哥拿出几盒不知啥时买的擦炮，要用打火机点燃。哥哥说：“这有很多玩法。你看！”说着，将一根擦炮插进土里，用火机点燃，“蹭”地一下窜出火苗，哥哥连忙跳开。过了几秒，还没动静，我问哥哥：“是根哑……”“炮”字还没出口，“嘭！”一声巨响，惊天动地，就象超级大地雷爆炸似的。哥哥说：“这叫炸土。”他又点了几根，把土炸了几个小洞，还冒着青烟呢。哥哥又拿出一根，点燃，迅速丢进水里。我想：应该不会炸了吧。便好奇地走过去看。谁料到，“啪”竟然爆了！水溅了我一身。“哈哈，这就是炸水。”哥哥竟笑起来。“真烦！”我嘟了一句，悄悄抽出一根摔炮，等哥哥不注意，我站在他身后一步远，瞅准那块大石头，使劲扔去－－“嘭！啪！”摔炮连同泥块一块儿炸了，这回把哥哥吓晕了．．．．．．

玩了一会儿，哥哥给我一根：“你也试试”。我害怕地连忙跑开，哥哥鼓励我别怕，我犹豫了一下，接过擦炮。哥哥帮我点燃，我一闭眼，立刻甩掉了，由于我太紧张，它是被平着扔出去的，还未落地就：“嘭!”地一声爆了，我的腿都吓软了，想跑了也跑不动了。从此，我对擦炮是敬而远之了。

我们盼望的晚上终于来临了。吃过晚饭，夜色加浓，天幕一片寂静，爸爸终于把我们吵着闹着要放的“春雷”拿出来插在院子里，用火机点燃引线。过了一会儿，引线燃到里面了，突然，“咚”一声响，一朵美丽的礼花在深蓝色的天幕上绽放了，打破了天空的寂静，一朵朵礼花接连绽放在天空，把天空装饰得十分美丽。绽放的礼花有的是蓝色加黄色，有的是绿色，有的是黄色与紫色，形状也各不相同，有的绽开后是放射状，就像一支支箭向四面八方射去；有的像一颗慧星拖着红色的尾巴闪烁在天空中并垂直落下，像风吹杨柳般轻柔．．．．．．看着这些礼花，似乎感觉到它们和我们一样心花怒放，迎接崭新的20xx！

五年级快乐作文 篇6

教师，在我心中是一个崇高的职业。从我上学，懂得这个字眼的.那天起，经历了小学、中学、师范十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识，他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以，教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。

比如，针对现在孩子自尊心强的特点，孩子在学校犯了一些小毛病，班主任老师都能合理地直接进行教育，不是总向家长“告状”，给孩子留有充分的自尊，不使孩子产生逆反心理，达到了理想的效果，令我很佩服。

在我四年的教学生涯上，我时常为过去美好的记忆而感动，时常为现在身边的人和发生的事而感动，我又有什么理由不为我的学生每一天的进步而感动呢？

二十一世纪已经来临，一个崭新的时代正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，教师在教育过程中肩负着沉重的使命，一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时，我们每位教师都面临着非常严峻的挑战，学生们的身上有着新时代的特点，很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释，这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。

自己若对学生有深切的爱心，应想一切办法去帮助他，只要自己全面地关心学生，相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动，只要自己坚定信心持之以恒，用我的责任心去感化他，那扇友谊之窗迟早会向我敞开。

“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我相信，终有一天，虽然不一定能达到这样的高度，我也能无愧于自己作为一名教师的良心，成为一名优秀的教师。

五年级快乐作文 篇7

今天是我和小朋友在小区里玩得最快乐的一天。

当时，我正在家看动画片。突然，听见小真在楼下叫我下去玩。我给妈妈说了一声就下楼玩去了。下去后，我看见有很多小朋友都在那儿，我数了数，一共有九个人。大家聚在一起商量后决定今天玩捉迷藏的游戏。我们通过“剪刀、石头、布”来决定谁来当“鬼”，比赛下来，选出小吴来当“鬼”抓我们。游戏开始了，小吴背对着我们数数，我们开始寻找自己躲藏的位置，找好后，大家都轻轻地躲了起来。时间要到了，小吴数着：“三、二、一”便开始找我们了。我躲在一个小树丛里，看见小吴向我这边走过来，我以为小吴发现我了，我紧张极了，只感觉心脏“怦怦”地跳着，似乎要从胸腔里跃出来似的，正在我万分煎熬的时候，没想到，小吴又从我旁边走过去了，向小真的方向走去，原来他根本没有发现我，我心中正在窃喜，突然，一阵风儿吹来，一根树梢把我的鼻子扫了一下，在我感到鼻子痒的时候，我控制不住地打了一个大大的喷嚏，就是这个像雷一样的喷嚏使我暴露了，小吴听见声音后立马调转头向我跑来，跑到我的身边笑眯眯地把垂头丧气的我拉了出来，还幸灾乐祸地说：“谢谢老兄的喷嚏！”真是让我哭笑不得！

下一局就该由我来当“鬼”了。像上一局一样，我数数他们找地方躲起来，时间到后，我转过身开始找他们。我向前走了走，怎么一点发现都没有，仿佛大家都不在这一样，我不相信大家躲得这么“好”。我便开始仔细的去看每一个有可能的地方。忽然，我看见前面的草丛晃动了一下，我立马就明白了，我急忙跑过去，看见小何正蜷缩在草丛中把头埋得低低的，好像根本没发现我已经站在他的旁边了。我忍不住笑了起来，对着小何说：“别躲了，我找着你了。”小何这才呆愣着看着我，大家看着小何的样子都笑了起来。

今天，就在大家躲躲藏藏中愉快的度过了，虽然我输的时候比较多，但我却从与大家的相处中感受到了许多快乐！