【必备】五年级生活的作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级生活的作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级生活的作文 篇1
地球上有一个干净环保的家园，它渴望绿色健康、卫生的社区遍地开花……
早上，我来到越秀路，看见有一位身穿黄色外衣的老爷爷在路边扫地，原来，这位老爷也是一位清洁工人，他正在美化这城市环境。他一手拿着扫把，一手拿着畚斗。只见一片片树叶轻轻地在微风中，在阳光中跳着优美的舞曲，落在地上，老爷爷赶紧把树叶扫掉，忽然，天空中有一只纸袋子在飞舞，又轻轻地从空中飘到地上，老爷爷又扫起纸袋。有些人随手把垃圾乱扔在地上，如：塑料袋、一次性饭盒……一阵微风吹来，一些很轻的垃圾飘了起来，在空中漫天飞舞，大地一下子又给老爷爷增添了麻烦，这要怪就怪这些乱扔垃圾的人，不然，老爷爷就不用这么麻烦的扫垃圾了。
五年级生活的作文 篇2
我每天的生活几乎都是在他人的催促中度过的，整天置身于“快点呀！”“快！快！”的世界，不信你看。
“妞妞，快起床，快点呀！”真不知道怎么回事，妈妈这个急性子竟然生出我这个慢性子，这不，老妈的女高音犹如一个个巨浪，从楼下翻腾到楼上。“知道了。”我慢腾腾地起床，慢慢地穿衣裤，慢慢地下楼。“快点！快点！”妈妈不知何时早已降临在楼梯口，指着洗手间：“先去刷牙洗脸，再吃饭，动作要快啊！”我走到洗手间，拿起牙刷牙膏，龟速地挤牙膏，顶着满头的“睡眠星星，”眯着眼，牙刷一上一下，一上一下……
“戴欣蕊，快点吃呀！整桌人都已经走了，就你还没吃完，瞧你碗里还有大半碗饭呢！”“是啊是啊，你吃太慢了。”我停下手中的勺子仰起头，看了看眼前的严成建和蒋心语，他俩一手提抹布，一手叉腰，一唱一和，四只眼睛齐刷刷地射向我。我却悠悠地说：“急什么呀，我马上就好了，那么看着我干嘛，有句话不是说：‘欲速则不达’吗？这话……”“停！停！别说了，快点吃完，我们就等你一个人呢！”我连忙止住了嘴，埋头吃着饭，还不时抬头看他们几眼，“终于吃完了！”我咽下了最后一口饭，满意地打了个饱嗝，我才发现他们的脸上已经长出了一层青苔……
“作业做好了吗？”“好了－”“那快点睡觉！”“嗯－”
“嗒嗒嗒”妈妈走进了我的房间，只看了一眼，头上便哄哄窜火：“怎么还没睡觉？已经很晚了，课外书别看了，快点睡觉！快点呀！”“哦－好”我无视妈妈的生气，慢慢收起课外书，懒懒地打了个哈欠，淡定地经过妈妈身边，换了睡衣才熄灯睡觉。
我的“被催”生活，让我这个慢性子整天忍受着催促的“魔音”在耳边缭绕，不过，话说回来，我的动作真的很慢，虽然我现在已经改进了不少，但还是摆脱不了“被催”的命运，我真是“悲摧”呀！
五年级生活的作文 篇3
生活中有一群特殊的人群，他们分不清东南西北，这种人叫做盲人。
昨天下午写作课上，翰林老师让我们做了几分钟“盲人”，老师把同学们的眼睛用红领巾蒙上，然后让同学们完成一件任务，看着一个个同学都磕磕碰碰地完成了任务。该轮到我了，老师蒙上我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑，老师让我左转两圈，右转两圈，转完后，我脑子一片空白，连东南西北都分不清了，老师让我到石森涛的座位上借一辆玩具自行车。我小心翼翼地走过去，哎呀！我碰到了桌子，开始我觉得简单的任务实际上做起来真得很难。我摸呀摸，终于摸到了石森涛的桌子，我问他借玩具自行车，他让我在玩具中找，我东摸西摸，摸到了一个轮子，我想：这应该是自行车轮子吧。我又磕磕碰碰地走到老师面前，把它交到老师手里。做了几分钟的盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很庆幸我有一双明亮的眼睛，我一定要好好保护自己的眼睛，不去做伤害眼睛的事，不让眼睛疲劳，同时我们不要去嘲笑、伤害、歧视盲人。
五年级生活的作文 篇4
我的童年生活是趣味无穷的，五彩缤纷的。在我上三年级的时候，却有一件生活趣事让我记忆犹新！那就是妈妈教会了我学自行车，这件事让我在童年中感觉到无比的开心和难忘，让我来与大家分享我学自行车的快乐吧！
在我生日的时候，妈妈送了我一辆自行车，我既高兴又烦恼，烦恼的是因为我还不会骑自行车。妈妈鼓励我说：“我来教你”。我听完之后，半信半疑，心理却胆怯着。妈妈示意我坐上自行车，并教了骑自行车的一些方法。我听完之后，我身子倾斜靠着自行车，两手握着自行车手柄，有模有样地开始练习。当我双脚踏上自行车的时候，怎么感觉整个车子好像就要摔倒了，我心理很害怕，手脚不协调，自行车也失去平衡，自行车压在我身上，当时我眼泪哗哗地流下，很不开心，心里纳闷地对妈妈说：“妈妈，我不想学了，太难啦！”妈妈摸着我的头，对我说：“儿子，我们不能放弃，来，我们再试一试，肯定会成功的。”我听完之后，强忍着眼泪，继续学。这次妈妈扶着自行车的后座，让我先有一种安全的感觉，我真的很轻松就骑上了，我突然感觉找到了一些灵感，身子也灵活了很多，放开了胆量，但是我的身体还总是不听使唤，自行车也老是跟我作对，摇摇晃晃，中途我还摔了几次，但我这次却没有放弃。慢慢的，有妈妈在一旁的指点，我开始掌握到了身体必须要平衡，眼睛看前方，我左一蹬，右一蹬，自行车也好像和我成了好朋友一样，也听话了很多。咦，我骑着，骑着，我居然没有摔倒了，我成功了，我很自豪。我骑着自行车，感觉到人生原来做好一件成功的事情，是多么的开心和满足。我骑着自行车，骑了一圈又一圈，唱着歌享受着这种骑车的美妙，想到以后遇到不开心的事情，可以骑着自行车无忧无虑地飞翔。
通过这次学自行车也让我懂得做任何事情都不能半途而废，坚持到底的原则。也让我明白我们生活中原来有很多事情都载满美好的向往和目标。
五年级生活的作文 篇5
要想过一个快乐的寒假怎么能没有书的陪伴呢?学校开展了“读书小明星”评比活动,为此老师给我们推荐了一大批好看的图书要阅读,有《再被狐狸骗一次》、《最后一头战象》、《斑羚飞渡》、《科学王国里的故事》、《第七条猎狗》等好多好多好看的课外书,我要和爸爸、妈妈一起读一读,认真记一些好词好句,做好读书笔记,美美的补充一下营养大餐,争取做一个读书小明星,让我渡过一个充满书香的寒假。
充电寒假
在寒假里学习是决定不能不能放松的,我这次考试数学不是很理想,在应用题上吃了大亏,这方面还需要加强,我一定要利用寒假的机会好好给自己“充充电”。另外我还要把字练一练,争取开学时给有一个很大的提高。
感恩寒假安全寒假
学校还开展了“做感恩的人”活动,要求我们给爸爸妈妈唱一首感恩的歌、说一句感恩的话,要我们学会体验爸爸妈妈的辛苦,培养我们吃苦耐劳的好品质,我一定要好好做,回报爸爸妈妈的爱心。
快过年了,多快!但是我们一定要注意安全啊,一定要远离烟花炮竹,注意交通安全,自己在家时不能乱摸乱翻,喜欢保护自己,过一个安全的寒假。
寒假里还有很多事情要做,比如锻炼身体呀,做手抄报呀,抄春联呀、参加“红领巾楼道”呀等等好多好多事情呢!
怎么样?我的寒假精彩吧!你的寒假会如何呢?
五年级生活的作文 篇6
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢游泳。放长假的时候，我总是拉上表哥去游泳。因为刚开始学，所以还不熟练，我就只能在浅水区游泳，表哥总是耐心地教我。从憋气开始，表哥让我捏着鼻子，嘴大吸一口气，然后把头放进水里，表哥在上面数数，我憋不住就抬起头来，经过一次又一次的努力，在哥哥数到八十九的时候抬了头。接着，我们就来到了中水区，他让我在中水区憋气游泳，并教了我蛙泳的准确姿势，我在水中游泳，由于不会换气，我只能游到一米左右，停下后，表哥看了看表，已经用了三分钟，表哥亲自试范，让我看看三分钏能游几米。
刚开始，表哥就像箭一样向前方游去，停下了，我过去看，已经游了大概三米，我忍不住赞叹起来。之后，我也下水游了几次，终于有一次是十分钟游了四十米左右。
于是，每次放长假的时候，我总会和表哥一起游，我相信，有一天我可以去深水区游泳。
五年级生活的作文 篇7
樱花飞舞的枝压下，一排青石板路犹然呈现于眼前，路尽头有一座小竹苑。
院内摆设简单，有一门两窗，看似简单，却颇有意思清新淡雅的韵味，透过窗外，可隐约瞧见屋内有一桃木书桌椅，一张竹木床，窗披着一袭白纱幔，床头挂着淡桃花的小香囊，依稀透出一股桃花香，桃木书桌上一幅还未画完的水墨画给这个小苑增添出一抹书香。
苑外，一女身袭一件浅绿色衣裳，腰间挂着的黄色香囊里透出菊花香气，裙摆荡漾成一朵芙蓉立于水中。只见玉手拨动银弦，手起落间，音律如灵泉般倾泄而下，如天籁之音，委婉动听。忽然那女子抬起头，莞尔一笑，顿时托在身旁的桃花黯然失色。
在她身旁，有一位大约十一二岁的小女孩，身着一浅蓝色长裙，手上捏着绿色的长萧，萧上挂着一红色丝线，玉指在箫上不停抚动，头随着桃花不停晃动，已陶醉在其中。
大约有四五名身袭着桃花色的衣裳，在屋后的柳树下，谈笑风生，不一会传出银铃般的笑声使身旁的一支支繁花顿时黯然失色，一位女子手持笔墨在满天飞旋，桃花点点的枝杈下做起了画。
一曲终了，画也完成了，旁边几位点评的女子聚集过来，忽然，捂着嘴笑了起来，指在一处蝴蝶触须上，原来是画歪了，显得有些滑稽，那位女子不好意思的转过头，佯装不快。
大约过了许久，三位女子又依在桃树下，开始吟诗作对，一女子已说了上阙可不知下阙如何说起，便向四周询问，其余女子都说不知，那女子就在石桌前生了闷气，其余女子立刻又打闹起来，惹得对方高兴，才各自散开。
假如我生活在古代，我不做一个享尽荣华富贵的公主，也不做一个上战场立大功的女将，我只想隐居在这桃林，听着露珠的敲打声，看着飞旋的泛红的`桃花瓣……
五年级生活的作文 篇8
今天妈妈说要亲手做芝麻糖给我吃，我可开心啦！
我蹲在妈妈旁边看着妈妈一步一步地做芝麻糖。第一步妈妈要先把芝麻炒熟。我看见锅里加热后的芝麻都在像玩蹦床似的跳来蹦去。不一会儿芝麻就炒熟了，妈妈把芝麻倒在盘子里降温。炒完芝麻妈妈又把核桃切碎炒熟。
接着妈妈把一盆水和一大块麦芽糖放进锅里煮，大块的麦芽糖慢慢地变成了黄色的液体，上面还冒着泡泡，就像螃蟹在吐气。这时妈妈把炒好的芝麻、核桃一起放进去搅拌。搅拌均匀后妈妈把火关掉并把芝麻糖倒出来，等芝麻糖变硬了之后妈妈又把大块的芝麻糖切成一小块一小块的。这样芝麻糖就做好了，我迫不及待的拿了一块吃，除了芝麻有点苦，吃起来还是又香又甜的。
原来是芝麻被妈妈炒太焦了，我相信下一次妈妈会做得更好的。
五年级生活的作文 篇9
在静静的教室里，我一遍又一遍地读着《祖父》，心一次又一次地被震撼。
莎莎，一个可爱的小女孩，父母因为莫须有的罪入狱后，被祖父那双粗糙的手抱到了乡下，与祖父相依为命。祖父很穷，他用勤劳的双手，干着普普通通的石匠工作，整天搬石头，锤石头，再按尺寸把石头凿得整整齐齐运进城，盖大楼，垒台阶。他的手因为常年的工作，已不能完全伸直，而且一到冬天，寒风一吹，手就裂出一条条血口。而他就用这双手让莎莎拥有了一个快乐的童年。莎莎的父亲出狱后将祖父接进城享福，当祖父看到用自己凿的石头砌成的宫殿时，感到非常自豪。可祖父在城里没住几天，就觉得心里空落落的，手也闲得没处搁，便“逃”回乡下继续凿石，他就用这双龟裂的黑褐色的手继续创造着人间的美丽……
读着读着，我也想到了我的祖父那双粗糙的手。那双手因为将贫瘠的土地变成翡翠般的菜园而变得粗糙不堪；因为想让我们吃到健康营养的白米饭，吃到香喷喷的烤红薯，喝到可口的甜豆浆而布满老茧；因为长期盖房子，修东西而龟裂流血……
写着写着，我的眼前仿佛出现了无数双这样的手——黑褐色的手背，粗短的手指，硬币厚的老茧，他们默默地给我们温暖，他们默默地迸发着力量。我也想拥有一双这样的手，去创造生活的美！
五年级生活的作文 篇10
我们的小学再过一个月就要各奔东西了，在这段日子里，我还有好多话没有从心里说出来，想借此机会说一说，自己有很多的不舍。
记得刚开学的那一天，我是永远忘不了的。当妈妈拖着我的小手第一次跨入了母校的大门时，我既是激动又是惊讶。我的眼前浮现的是一栋高高的教学楼，看看学校的环境：一棵高大的大杨树屹立在学校前操场的旁边，当我走到我到教室时，我看着一张张陌生的笑脸，感到很奇怪，很好奇，就这样走进了教室，这是一个既优秀又普通的班级：二班。
我们班在班主任李老师的带领下，我们从一年级到五年级，走过五年的风风雨雨，大家一起开心地玩耍，一起种向日葵，这五年来，这五年来，我们就像向日葵一样从一颗种子慢慢地发芽，它虽然没有玫瑰那样绚丽多彩的花瓣，但是它慢慢地长大，开出一朵朵又大又朴实的花。在这五年里，我们举办了各种各样的活动：在老师的带领下，每年元宵节我们一起都会举办灯谜活动。李老师让我们自己做灯笼，做奖品，找谜语，让我们知道了猜灯谜的乐趣；在每年的十月一日，您总会组织我们到黄甫进行采摘活动，让我们感受秋天给我们带来的收获。拍集体照，摘枣，拔花生了，每次还和大家一起去野餐。我们有这样的一位老师，是有多么地幸运啊！是我们的生活变得多姿多彩，变得更有意义。这回使我童年变得更加幸福。
小学生活即将结束，我们将告别我的母校，迎来新的初中生活！
