精选五年级漫画作文三篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级漫画作文3篇，欢迎大家分享。
五年级漫画作文 篇1
老师可能各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们的数学老师——小涛老师立刻走进了我的笔下。
小涛老师人高马大，长得特别帅气。他特别喜欢足球，他的脑袋像足球一样圆溜溜的，有时候真想当成足球拍两下。他的光头是最大的特点，不像是在理发店里剪的，而像是天生就没有头发。只要一出汗，就像抹了一层油，油光发亮，站在太阳底下，还会反光。
小涛老师上的课真是幽默，因为他喜欢足球，所以他便把足球的'一些规则带入了他的数学课堂，让他的课堂充满了生机与活力。记得有一次，就在去年俄罗斯世界杯上，法国夺冠了，最后的决赛在凌晨四点结束，小涛老师只睡了四个小时，就起来为我们上课。课堂上，老师把我们分成两队：法国队对克罗地亚队。老师在黑板上大大地写了两队的名称，只要他的提问谁抢答对了，就有一个进球。老师问：”等差问题怎么做？”说完，只见他用右手拿起哨子放到嘴边，“滴——”一声长哨，吹响了全场比赛开始的哨音，我们队纷纷举起手，为法国队先声夺人，取得了一个进球，我们举起双手，击掌祝贺，小涛老师在黑板上画了一个足球。接着，老师提问：“解方程：20+X=40。哪个队来？”克罗地亚队赢得一球。就这样，整节课你来我往，最终法国队夺冠了。同学们就在这种特殊的比赛中进球，把老师的问题都掌握了，而且学得那么兴致盎然。整堂课虽然看似在讲数学，又好像在踢球，进球，但是老师讲的所有知识点，我们又掌握了。天呐！这样的老师让我么怎么能不喜欢呢？
小涛老师的数学课不仅让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。他与众不同，让我们在游戏里找到了解题思路，让我们在快乐中学到了更多的知识。
五年级漫画作文 篇2
今天，我看了一幅漫画。
这幅漫画上面画了：一个伐木工人正在森林中砍树，他的头被画成了一截木头；一只啄木鸟正在用嘴啄它的头，边啄边说：“这段木头里一定有虫??”
看完这篇漫画，我觉得很气愤。伐木工人的头脑“朽木不可雕也”，食古不化，脑中只有利益，啄木鸟才会认为他脑中有无知虫、愚蠢虫、贪婪虫，所以才会飞来帮他啄“虫”。要是这些虫慢慢增多，说不定地球上的森林会被这些伐木工人全部砍伐完！伐木工人们不顾后果地乱砍树，破坏了森林环境，脑中只想着赚钱盈利，根本没想过自己的行为会给森林、甚至地球带来危机！要知道“十年树木，百年树人”而砍下一棵树只需30秒，真是暴殄天物！
其实，乱砍伐树林的后果在生活中显而易见。大量的森林消失，会导致水土流失，让河床的淤泥增多，水位上升，造成洪水灾害。没了森林，空气中的污染物无法被有效净化，空气质量就会下降。就像水源污染一样，污染它的人也可能想：这些废水就排在这里吧！别管环保的事，不妨碍生意就行。这些行为都是那些唯利是图的人所做出的，他们根本没有想过自己的行为会造成什么！
是啊，这段木头里的虫是无知、愚蠢和贪婪。这篇漫画也是对那些只顾眼前，不顾后果，破坏环境的人一针见血的点评。希望那些人能早日认识到自己行为的错误，不做利益的傀儡！
五年级漫画作文 篇3
今天，我看到一幅漫画，这一幅简单的漫画，给了我极大的震撼。
漫画的内容是这样的，在一个阳光明媚的上午，植物园里挤满了游客。他们在藤类植物区观赏爬山虎、喇叭花…，在多肉植物区看仙人掌等植物，在盆栽植物区看月季花，三角梅…，当然，植物园里还有大片大片的草坪。只见，有对男女想要去对面的区域玩，他们并没有走小路绕过去，而是直接横穿草坪，根本没有在意旁边立的一块牌“请勿践踏。”这一幕让走在旁边小路上的一个小孩疑惑地问他妈妈：“叔叔和阿姨不识字吗?”是啊，连一个差不多上幼儿园的小孩都懂得的道理，一个长那么大的大人却不懂得，真是令人为他们感到愧疚!如果每个人都像这对男女一样，那公园的小花早就抬不起头，小草早就直不起腰了。
在生活中，还有许许多多这样的例子，比如：在学校的便池旁边明白的写着，“请勿将杂物扔进便池。”可还是有同学将卫生纸、卫生棉随手丢进便池，使便便也堵塞，使同学们不能正常使用卫生间，给大家造成了麻烦;在水龙头边，明明写着：“水是生命的源泉，勿浪费它。”可还是有人洗完手不关水龙头，扬长而去;学校的电风扇为我们扇风，解除炎热的，可我们去上体育课时却常常忘记关上它，让它为课桌椅扇风，白白浪费电资源。诸如此类的事例举不胜举，这些现象不是跟漫画里的男女一样吗?他们不遵守社会功德，不爱护我们的生存环境。相反，如果我们每个人都能节约一点水、一点电，那我们生活的这个地球的资源便会用的更加长久。
我想呼吁每个人，地球上的每一样东西都不是用之不完，取之不尽的，我们不应该滥用，资源有限，如果地球上的资源枯竭，那人类也将灭亡。
