实用的五年级上册作文锦集9篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级上册作文9篇，欢迎大家分享。

五年级上册作文 篇1

二十年后，我已经成为了著名的科学家。

我驾驶着新研发的“飞碟教室”从火星实验室出发回到了我的故乡北京。

一路上，我一会忐忑不安，一会又踌躇满志。忐忑不安是因为，我不知道这个新研发的“飞碟教室”是否适合地球上的学生使用;踌躇满志是因为如果这项发明适合地球上的学生使用，那将改写人类学校的教学模式。学生们将在玩和旅行中学到知识。

我驾驶着“飞碟教室”降落在地坛小学楼顶的飞机场上。地坛小学经过二十年发生了巨大的变化：宽阔漂亮的大操场，现代化的教学大楼……我找到了我们的班主任许老师，许老师还像二十年前那么漂亮。她正在和校领导研究怎样进行教学改革。我向她说明来意，许老师很乐意配合我做这项科研活动。我和老师挑选五十名学生开始了我的“飞碟教室”教学实验。

“飞碟教室”很大。它的飞行速度是飞机的一百倍。里面设有多功能教室，实验室，智能餐厅……各种功能应有尽有。同学们进去后非常兴奋。老师说同学们该学《钱塘江大潮》一课了。我驾驶着“飞碟教室”一瞬间飞到了钱塘江入潮口上空。老师和同学们俯视着波涛汹涌的大潮。老师向同学们讲解着钱塘江的独特地形。同学们认真观察着，所有问题都迎刃而解。下节美术课，老师对大家说：“今天我们要画大兴安岭的美丽景色……”“飞碟教室”又一瞬间飞到了大兴安岭。同学们兴奋地冲了下去，支起了画架，有的画小溪，有的画森林，有的画动物。大家又采集了一些生物标本，回到“飞碟教室”，进行解剖化验。为下节生物课做准备……

通过一段时间的实验，同学们非常喜欢这个“飞碟教室”。它大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。老师和学校领导也一致认为这个“飞碟教室”非常科学，实用。值得向全人类推广使用。我把“飞碟教室”留给了地坛小学。和老师依依惜别。我又回到了火星实验室，继续开展另一项科学研究。

五年级上册作文 篇2

敬爱的班主任陈老师：

您好！

首先，感谢您近两年来对班级与同学的关心与爱护。两年里，您虽是班主任，却没有一点“官”架子，而且实事求是，努力改进工作方法，提高了不少同学的学习成绩。为此，我向您表示感谢。但是，为了让我们的最后一阶段同学们学习成绩更好。

再此，我想向您提出一点小意见，希望能给您带来帮助。陈老师，您知道为什么有的同学学习成绩老提不上去吗？据我平时对大家的观察，我发现，这些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，他（她）们便认为自己是不是没有能力读好书，久而久之，这些观点便被他（她）们私自“证实”了，从而引发了“破罐子破摔”的心理，我与一位差生是好朋友，她认为：我从一年级到现在都学不好，我也追不上，反正都这样了，努力也没用！

于是，我便总结出三条差生们读不好的原因：

①每次考试甘拜下风，总有许多优等生考了高分，大家高兴地谈着。而他（她）们却只能在一旁羡慕地望着，产生了自卑的心理。

②自从有了“自卑”，他（她）们便认为“我不行”，放弃了努力，于是，应有尽有……

③第三条就与你有一点点关系了。您十分尽职，在差生那一方总是为他（她）们补习。可我认为，您在生活中也要鼓励他（她）们，增强大家的自信心。相信在师生的共同努力下一定会把班级搞好！

祝：工作顺利，身体健康

五（2）班学生：xxx

20xx年xx月xx日

五年级上册作文 篇3

一个春暖花开的早晨，我终于坐上了飞往故乡的飞机了，一路上，我遐想着，故乡可能发生的变化，一路沉思着……

到了，到了，我走下飞机，广阔的飞机场还真壮观，走出飞机场，一阵阵暖风迎面吹来，我贪婪的想受着这秋日之光，不愿意坐车，决定四处走走，看看久违的故乡。

故乡真的已经焕然一新了，矮小的平房不见了踪影，高楼大厦却拔地而起；窄小的泥路已被宽敞的公路所代替；公路上车水马龙，鸣笛声仿佛再告诉我们，故乡再也不是以前那偏壤之地了，汽车也不是这是的稀有物品了。两边的商店比比皆是。落地玻璃的背后，摆着琳琅满目的商品，让人看的眼花缭乱。我走了很久很久，游览了许多地方我的心中一直在感慨：“变了边，变了，故乡变的富裕，变的更有魅力了！”

二十年回故乡，故乡的经济变了，景色变了，但不变的是故乡的人，还有我对故乡的依恋……

五年级上册作文 篇4

今天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒和无限的惋惜!

圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了“买卖街”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。 圆明园非常的美丽，圆明园有一些名胜是仿照各地名胜建造的，有狮子林、平湖秋月、安澜园……，而且里面的文物很多，很壮观。圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，大小山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，凌空俯视如千岛之国。本园占地210公顷，水域约4/10。东部为园内最大水面福海，外围环列10个小岛，构成一处大型园林景区，共有10座园中园和建筑风景群。福海略呈方形，东西皆宽五六百米，水面开阔。盛时每逢阴历五月五日端午节和七月十五中元节，先后在此举行龙舟竞渡和放河灯等民俗活动。我真想去圆明园游览一番啊!

但是，好景不长，英、法联军在1860年的时候让美丽的圆明园变成了灰烬。更让我气愤的是：他们竟然当场拍卖文物!一个青铜铁器3英镑卖掉了!一副图画则1英镑卖掉了!这……简直就是中国人的耻辱!!!

一代名园圆明园，毁灭了。它毁于英法侵略者之手，也毁于清政府的腐败与无能。它的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后了也会挨打的证明。我们中华民族不想欺侮其他民族，但也决不允许别人欺侮我们。为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压，我现在要刻苦学习科学知识，让烈士用鲜血染成的国旗在空高高飘扬，永不垂下。

接着我们再来讲22课《狼牙山武壮士》

这课按照事情发展顺序来进行描述。先接受任务，在引敌上山，接着引上绝路，然后顶峰歼敌，最后跳下悬崖。可以从这些方面来进行写读后感。

你写的时候一定要先构思，才能写出自己真实的感受。

五年级上册作文 篇5

学习好方法——预习

要问我学习最好的方法是什么，我一定会回答：“当然是预习啦！”因为课前预习后，上课时可以知道一些内容，老师讲的时候也就不会那么难理解了。

这周一升旗仪式上，五二班的一位同学专门给我们讲了预习的好方法。

老师上课前需要备课，只有这样老师才可以把握好上课的时间，让上课的40分钟变得充实。

我们的预习就和老师的备课一样了，我们也要提前预习，把握好每一分钟，如果提前预习过要学的文章时，在学校学习时理解起来就容易多了。

预习的方法通常分为四种：

1.快速浏览课文，了解大致内容。

2.认真阅读，画重点词语、句子。

3.品味重点词语、句子。

4.说出预习心得。

当我们已经完成上面四项预习后，基本上已经将这一篇课文学了四分之一了。预习后还可以看看教科书，多读几遍，可能会有和你想的不一样的地方。

预习可以锻炼人们的独立思考能力，如果经常预习，那么考试时的阅读题可以很容易的回答出来。

预习能提高学习效率，让学习变成主动学习，在上课时老师如果讲一些难理解的内容，有时候在课上很不容易理解透彻，而课下又会因玩耍而忘了这件事。预习可以有效地跟着老师的思路走，甚至有时候预习还会有意想不到的收获呢！

预习可以增强记忆力。预习时，会有问题等待我们回答，我们或会、或不会，自己独立思考后，有了初步的印象，课上老师再讲一遍，记得就更牢了，这些知识也就是刻在了脑子里。

预习可以增强我们的求知欲望。预习后，肯定有些问题我们不会回答、无法回答，当我们带着这些问题去上课时，就可以启动我们的好奇心与求知欲，这样在上课时也就变得积极、主动了。

预习不仅适用于语文，英语与数学也是需要预习的。当我们已经认识了陌生的单词时，上课时会不会感到轻松些呢？当我们已经有些理解了数学的公式的意义时，老师讲的时候也会变得更积极了。

预习好处多多，今天，你预习了吗？

五年级上册作文 篇6

“妈妈！把星期天、节假日还给我吧！”这是我想了好久，要对您说的一句心里话。您先听听一首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望”这是我最喜欢的一支歌，因为它唱出了我的心声，我的苦恼。

我的学习成绩在班上数一数二，可惜一次期末考试偶然失误。您着急，您生气。从那以后，您要我每天“加班加点”赶上去。

记得一个星期天早晨，不到7点钟，您就把我从梦中叫醒，要我早读。我无精打采地吃了早饭，读了几遍，就开始做老师布置的作业。繁重的学习任务压得我喘不过气来。有时拿着钢笔，就差点进入甜甜的睡梦中了。唉！一看挂钟，已是12点钟了，作业终于做完了，总算可以玩玩了。

“看，雨希，我给你买什么来了？”您气喘吁吁，从身背后拿出了一本书，高兴地说：“我排了两个小时才买到的。”我一看是《小学语文辅导》，我像只泄了气的皮球立刻“哎哟”了一声，倒在椅子上。“让我玩一会再做吧！”我怀着一丝渺茫的希望说，您的脸一下子拉长了，“不行！要学习就得有刻苦的精神。”没办法，我又翻开那令我厌烦的《小学语文辅导》，下午3点整，语文题做得差不多了。可我认为，这些题我不是用脑子想，而是用头撞，用嘴啃。妈妈，我跳不动了，快放我一马。 “雨希，再写几篇作文！”我没有反对，也不赞同，我的头已经膨胀起来了。在我的头脑中，美妙的词句，变成一张大网缠住我，使我向深谷中下坠，下坠

转眼间放暑假了，别的同学高高兴兴，只有我，呆呆地苦笑，心里酸溜溜的。因为我知道，等待我的将是什么妈妈！您真不理解我吗？我想您一定知道我渴望阳光、欢乐。我理解您，但您理解我吗？请您好好想想回来吧，星期天！回来吧，那个属于我的世界

五年级上册作文 篇7

也许到冬天来临，人们会很讨厌雨吧？但在这时雨已经“化妆”成了雪，而就在这时一朵朵梅花开得那么灿烂，梅树是那么有姿态。

“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”是宋代诗人王之涣之作。今天，我才感受到了梅花原来是那么美，那么有姿态，味道散发出一股股清香。雨后，漫步林中，在经过冬雨洗礼后的梅树是那么有姿态，几朵梅花挨在一起，就像几个小姑娘你争我抢地把自己的容颜展现给别人。

林中，梅树在白雪的映衬下显得像一个在雪中漫步的.女子，显得那女子是那么婷婷玉立，那么闭月羞花，那么沉鱼落雁……

中午，很多人来到这梅林里，目睹这一梅树的姿态，可夜晚林中便变得冷冷清清。但在这月色的映照下，梅树变得更有姿态了！随着风的呼啸，梅树便被吹得翩翩起舞，不时落下几朵花瓣……一会，风停了，梅树立刻又变回了以前的模样，立刻又变得沉稳起来。几个人在月色下散步，一边散步，一边赞叹。这时我联想到了冬天，下着白雪，诗人王之涣在雪中漫步，被梅树所吸引，便作下了《梅花》这首诗。

这时下起了雪，就像给梅树蒙上了一层薄沙，蒙上了一层神秘。

许多美景就在我们身边，你们是否留意，是否发现、是否静静欣赏并沉醉其中呢？清雅景致，就在身边，我曾见过，令人久久难忘……

五年级上册作文 篇8

那是在读2年级的时候，我才9岁。在我脑海中模糊地记得是在晚上12：00左右，我忽然发了高烧，可天又下起了大雨，妈妈非常着急，打电话给爸爸叫他赶快回家，但爸爸说泰顺有几件大事还没办好，一时回不来。妈妈听了，就像一只热锅上的蚂蚁，抱起我便走了，走在那泥泞的路上（那时妈妈叫不到一辆出租车），风吹在我身上，雨水打在我那瘦弱的脸上，但我的心还是暖烘烘的，因为我知道这是母爱，母爱像一个火炉，照在身上，暖在心里。走到半路的时候，一位好心的叔叔送了我们一程（他并不是开出租车的）。后来的事，我什么都不知道了，因为我烧得昏了过去。

第二天，妈妈抱着我来到平阳医院急诊室，医生让妈妈带我先去抽一下骨髓，我眼睛一直盯着那位护士阿姨，护士阿姨为了分散我的注意力，便问我喜欢吃什么；最爱干什么；最喜欢什么动物……当我说得有声有色的时候，阿姨一针刺进去，我大声叫着，想拔掉那针，可妈妈按住我的手，我当时恨死妈妈了。在我挣扎的时候，无意中看见了妈妈的眼睛，她落泪了，原来针扎在我身上，疼在妈妈的心里！

这次生病一共在医院住了好几个星期，妈妈不顾自已的辛苦照料着我。每天晚上，我被病魔折磨得无法入睡，妈妈总是悄悄地以泪洗面。每次我从睡梦中惊醒，总看见她睁着那双凹陷的眼睛看着我，还不时地摸摸我的头，嘴里自言自语地说些什么。我非常奇怪，妈妈每天晚上怎么都不睡觉。有一个晚上，我不知睡了多久，迷迷糊糊地醒来，发现医院已经空荡荡的了，妈妈靠在床上睡着了，她睡得那么沉，我不敢惊醒她，她太累了。头发稀少了许多，皱纹添加了几条，人也了一圈。突然，妈妈醒了，我只好装睡，我在心里一遍一遍默默地说着：“妈妈，您别这样了，如果您睡不好，会累跨的！”

妈妈就是用这种方式来表达她对我的爱。渐渐地，我长大了，经常听到妈妈那严厉的声音，看见那生气的面孔但我也理解，这也是爱的表达方式。母爱散文世间最伟大的爱莫过于母爱，世间最伟大的人莫过于母亲。有人说：“母爱是一把巨大的火焰。”而又是什么使得这把火焰烧得如此之旺？我想：是母亲想保护我们的欲望，是母亲心中对我们无时无刻的牵挂。所以，我要感谢我的母亲给予我的无私的爱。

五年级上册作文 篇9

第五周星期天，秋高气爽，凉风习习。我们班的15位同学，为了体验生活，磨练意志，进行了一次登山活动。

那天早上，我们乘着一位家长的中巴来到一大迳村。下车后，在班主任的带领下，我们排着整齐的队伍，沿着一条狭窄的小道，很快就来到了当地有名的大岭山脚下。眼前的大岭山群山环抱，气势逼人，树木葱郁，真是一座气魄雄伟的大山啊!

八点十分，开始登山了，我们精神饱满，大家边走边笑，走着走着竟情不自禁的唱起了歌，仿佛到了一个浏览胜地旅游。走了大约半个小时，我们来到了一个山坳，隐隐约约听见淙淙的水声，举目四望，却不见水，下所谓“闻其声不见其形。”突然一个同伴惊叫起来，原来不远处有一片绿草，走过细看比春天时节的草还要嫩绿，大家都感到惊奇。

转过山坳，我们继续向上攀登。太阳在上，小路在下，我们一步步地走。开始还好，越向上爬，脚越酸软。不停地重复着一个攀援动作，汗水很快湿透了后背，正在这时候，旗手小嘉摔倒了，大家连忙走过去，小青迅速从兜里掏出药油，用力地在她的脚上揉，幸好有惊无险。

走过了这段险峻的小路，小青再三叮嘱大家要小心。因为她姐姐说：“前面这段路有很多蚊虫，而且非常厉害，一旦被叮，就会又肿又痒。我们不敢怠慢，纷纷拿起地上的树枝，做好防犯的准备。不一会儿，可恶的蚊虫，果然把我们团团围住，但大家毫不畏惧，用手上的树枝进行反击，一只只黑的东西最终狼狈跳窜。

峰回路转，我们的小队伍像一条年轻的龙在山中盘旋。脚下的路不断被我们征服，但登山的路依然是那么长。我的头有点晕了，脚却开始麻了。这时候，队伍中的一个女同学出现怨言：“走了这么久，还没有到目的地，我的脚快要断了。