五年级美好回忆作文14篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的五年级美好回忆作文，希望能够帮助到大家。
五年级美好回忆作文1
今天，白云小姐想画画，可是不小心把身上弄得一团糟，好多颜色都混在一起，把自己变成了“乌”云了!你看，她被雷公爸爸骂了，把太阳妈妈气昏了，乌云决定离家出走，却舍不得温暖的家，便哭了起来，她好难过，眼泪滴滴答答的流下来，成了小雨。
小雨好开心，他们终于可以出来玩啰!有些在我旋转伞的时候，跳到伞上，再变身成迷你陀螺，一直在我的伞上旋转、跳舞，玩得不亦乐乎。有些在家里养的小狗身上搔痒，逗得狗儿汪汪大笑，一定要小狗摇摇身子拜托小雨时，他们才肯放手呢!小雨滴也爱跟家里的圣诞红玩溜滑梯，爱把树叶当摇椅，更爱跟我们玩躲猫猫，他们是我的开心果。
下雨时，我喜欢看小雨滴赛跑，他们爱在玻璃上比赛，我发现越大颗的雨滴跑得越快，我总爱把瘦小的雨滴跟别的雨滴合体，他们才有机会赢，不知道小雨滴赢了会有什么礼物，会是水晶球奖杯，还是晶莹剔透的透明宝座呢?会不会有让人意想不到的奖品?他们比得那么卖力，也比起跳高跳远呢!小雨滴好像在告诉我：雨天虽然不能出去玩，但是还是有许多好玩的游戏等着我们呢!
等雨停了以后，我爱看可爱的小蜗牛、青蛙、蚯蚓等小巧、可爱的动物。雨后的山上能闻到一种清新、令人神清气爽，甚至不知道该怎么形容的味道，还能看到亮丽的景物，好像被雨清洗过似的，漂亮的山脉一清二楚，这些景物让我在回家时都依依不舍。这些都是小雨辛苦的把大地美容的成果喔!我们可要好好珍惜。
雨呀!雨呀!请你带给我们开心之果!请你不要带给我们灾害，你既是我们的天使，也可以是我们的恶魔，我希望你不要再当恶魔，当个永远的、真正的、最好的天使，请你让我只拥有难忘的雨天美好回忆吧!
五年级美好回忆作文2
溪水轻轻流过门前，仿佛还是昨日的事，细细一回想，似乎已经过了很久很久……
记得小的时候，老家的木门前流淌着清澈的溪水，溪水中有着大的鱼儿、小的鱼儿，小鸭子也在上面自由的、放松的游动着。但这个场景似乎已经很远、很远了。
奶奶那时还是很有活力，我也是家中唯一的小孩。我坐在石墩上看着流过的溪水，欢乐的鱼，唱着歌的鸭子，还时不时往水里扔几枚石子，这可是我最大的乐趣。那时奶奶带我去买糖、去领居家，我与领居的小朋友玩，这些似乎已经没有太多的印象了。
小的时候，爷爷和奶奶都围绕着我转，奶奶常常把我抱在她的腿上，给我讲故事，在我困的时候哄我睡觉，有时还陪我一起扔石子逗我开心。
不知从何开始，我越来越不接触奶奶了，可能是回老家的时间少了吧，也可能是我长大了，不像从前一样了吧……
也不知从何时起，老家木门前的小溪里没有了小鱼，也没有了鸭子，水也渐渐没有了，只剩下水下的石子，似乎是昔日里我扔下去的吧……
奶奶似乎也老了，不知从何时起，她只能喝粥了，肉也咬不动了，看起来健壮无比的白牙齿，都是假的……
在我的记忆里，似乎只剩下那段美好的日子。在我的记忆里，似乎只能回忆起昔日里健康有力的奶奶，还有和她一起捉迷藏，玩跳绳的美好景象。这些美好的日子似乎只能从记忆的最深处去寻找，用心去寻找。
时间如同溪水一般流逝，剩下的只有昔日里的美好。回忆昔日美好景象，带有那甜甜的美，就像糖果一样甜……
五年级美好回忆作文3
我站在阳台上，眯起眼睛，望着那轮西边的红日，不禁想起了西太湖畔精彩的一瞬。
那天，爸爸带我和奶奶到西太湖闲游赏景。到那儿时已是下午4点多了。临湖而立，只见万里鱼鳞云已排空而至，在天空中留下一道道斑斓。太阳似乎想冲破它的禁锢，在云层之间飞洒出清晰可辨的光边。水天一色的湖面微波泛起，整个湖泊如同一位可亲的老人，看穿尘事，返璞归真，给了我们细浪的关怀和湖风的问候。走在平缓的近水堤岸上，我顺手捡起一块块小石子打水漂，再看着它们坠入湖底。湖也不生气，仍用细浪作答复。
不远处就是大片的田地。此刻上面长满了麦苗。它们青翠欲滴、绿茵遍地，让人几乎忘了现在是数九隆冬。奶奶久久地看着，她最喜欢长庄稼的地方，用她的话说就是这才接地气，有活力。
走了一会儿，忽然觉得天空明敞了不少。抬头一看，万里无云。太阳终于战胜了云层，阳光驱散了黑暗。虽然冬天，我们仍感到了夕阳的丝丝暖意。此时的夕阳仿佛一位功成名就的大英雄，即将归隐深山。他的荣光照铺洒在湖上，立刻反射出无数的斑斑点点。那光并不逼你眼，也不暗淡无常，是灿烂的金色。他把这片天空装点起来，包裹起来，直到把极远处的高楼化作一圈光晕。他的金光辉映在大地上，把草、作物衬得更有生命的韵味。他又把光投射在飞鸟身上，它们扑棱着翅膀，似乎借着光的助力，在湛蓝的天空中翱翔、盘旋。
当我沉浸在这静谧的景致时，猛然发现爸爸挽着奶奶的手，缓缓地走着说着，落日的余晖把他们的身影拉得长长的，不远处是碧波粼粼的湖面……这一切如此温暖，成了那天最精彩的画面，也是我最美好的回忆。
五年级美好回忆作文4
每一个人的性格是不同的，他们的爱或憎也各不相同，但是“美好”这一个词对于每一个人都一样，人人都盼着美好。
美好的东西有很多，年龄也有美好的，这种年龄自然是我们的童年时所有的，现在回想起来读幼儿园时的我虽然已经过去好几年了，可是我却依然记得。
小时读的“中心幼儿园”是每年都举办春游活动的，每次的春游都有我们这群小人儿的盼望。我们去春游的地点便是洪堤，那块地是我们熟识的地儿，啊！洪堤 ，一眼望去都是绿色的，就像是一条绿色的长龙卧在地上，看！那一棵棵大树站在洪堤的两旁，小草们也从地里钻了出来。站在洪堤上的我们有各种方法玩，我最喜欢的就是去放风筝。尽管我们的个子不高，跑的不快，但是在我们齐心协力的力量下，风筝一定会慢慢摇摇晃晃爬上去的。
不仅春游的洪堤有我美好的回忆，连我家旁的那一片不起眼的土地，被人忽略的土地也有着我的回忆。
上小学了，不再像以前粘着老爸老妈了，变成了粘着几个小伙伴了。爸爸妈妈那时老是说我一天到晚不回家总是疯的要人找才肯回家。我和几个小伙伴总在我家旁那一大片田地里“疯”有时我们会在树下“疯”去抓几只青蛙，比认为不好的青蛙跑的快，最先到终点就赢；进圈，躲起来，不要被找的人发现了，然后在找的人去找别人时进圈就可以了。
啊，春天的洪堤，平凡的大地，你们都有我美好的回忆，我永远不会忘记。
五年级美好回忆作文5
终于写完了最后一个作业，手不听使唤地垂了下来，人不听使唤地向后靠去，眼睛也不听使唤地看向闹钟——十点半了。
真想立刻倒在床上呼呼睡去，但眼前贴着的那张纸条，如同一根针将我从梦想中扎醒。纸条上写着八个字：每天记录，珍贵记忆。
这张纸条是我学期伊始写的，为的就是提醒懒惰的自己，要坚持做生活笔记。想像着，十年、二十年后，当我再次翻开这本笔记本时，能忆起曾经的事情，想到曾经的自己。
于是，我开始每天记录。开始几天，特别积极，就算作业再多，也会抽出睡前的三四分钟，记下当天学校里的大事。手上写着，心里想着，嘴上笑着。
但是，它并没有坚持多久。几天后，我就败在了繁重的作业之下——当天，我没有记录。第二天，作业依然很多，我仍没有记录。直到第三天，我才想起这回事来，但，过去两天的记忆已经丢失了。
我不甘心丢失记忆，但有时却因为懒惰让它们从我手中溜走，怎么办呢?我想我能做的，就是时刻提醒自己：一个人活在世上，可能庸庸碌碌地过一辈子，然后什么都没留下就离开了尘世。因此只有每天记录生活点滴，把自己的感受、思想记录下来，才算在这世上留下了来过的痕迹。我已经丢失了几天的宝贵记忆，以后的日子里，我的日记本不能再空白下去。但是，以后的每个夜晚又很有可能被作业占领，我的惰性可能会占据上风，我能坚持下去吗?
时间过得很快，今天马上就要变成昨天，如果我不动笔记录，生活的点滴很快会被风吹散。所以，我要时刻提醒自己：记录生活点滴，留下美好回忆。
五年级美好回忆作文6
童年是美好的，童年是快乐的。童年就像一片星空，星空里的星星就是童年的美好回忆。每当我仰望星空，童年那些美好的回忆就会闪现在我的脑海中。
记得一年级时，老师要求写作文，我写了首“儿童诗”——《春天来了》，“春天来了，小草探出了小脑袋……花儿也在寻找春天，可是花儿不知道自己就是春天”，看着老师的评语，“写得真好！赵聿溦是个小诗人呢”，我的眼睛笑得眯成了一条缝。
去年国庆节，我回老家参加舅舅的婚礼，婚礼真热闹！又是放鞭炮，又是挂彩带，来来往往的人们都喜笑颜开。舅妈穿着漂亮的新娘装，像公主一样，我真是好羡慕呀！回到家后，我写了一篇《舅舅结婚了》的周记，写了整整六页纸，语文老师看过了，喜不自禁地评价：“写得真棒，太真实了，太有趣了！”还把我的这篇大作当范文在全班展示呢！我心里甜滋滋的，回到家我又读了一遍又一遍，整整读了16遍，心里可自豪了。
还有一次，我第一次在国旗下讲话，我们排练了好久，将演讲稿朗诵了许多遍，每次我都很激动。星期一终于到了，“五星红旗迎风飘扬，白色莲花尽情绽放！今天，我们站在……”我们声情并茂的朗读回荡在整个校园，我感觉到每个人都向我们投来赞赏的目光，朗诵完毕，全场爆发出经久不息的掌声。回到班里，一位同学对我竖着大拇指说：“老赵啊，你真强！”我高兴得一整天都感觉轻飘飘的。
童年有许多美好的回忆，它们都是明亮的星星，共同支起了一片童年美丽的星空。
五年级美好回忆作文7
聚，我们以诗、以歌、以欢畅、以梦想;散，我们以情、以谊、以怀念、以祝福;聚散之间拥有的是忘不了、换不掉的情谊。记忆深处，隐藏着一份最美好的回忆。
小时候，结识了一位朋友。那时我刚搬去哪里，一切都很陌生。陌生的学校，陌生的城市，陌生的公寓，陌生的面孔。像被丢进迷宫，怎么都看不到出口。因为陌生的一切，我孤立了自己，但我知道，我不比他们差，我会用成绩证明我自己。
邻居是我的同学，她总是微笑对待我，不会嘲笑我。她说，看到我就想看到另外一个自己。“那时，我告诉自己，我是一颗可以自己决定命运的种子，我不甘愿平凡，我要绽放光芒。”不知是她自言自语，还是故意说给我听，我还是听进去了。
我开朗了许多，也进步了许多。
那时，我们一起嬉笑，一起打闹;那时，我们一起拼搏，一起努力;那时，我们一起竞争，一起比拼。
那次英语测试，因为生病，所以似乎睡着了，清醒时已经收卷了，所以很无奈的看着卷子收上去。果然，这分数，正想着回家怎么解释，一只手拍向我：“不要解释自己，要做最好的自己，坦诚面对。”我呆呆的望着她。她的嘴角轻轻上扬：“别忘了，我们都一样。”
还是要走了，向窗外看了一眼，她没来，不把我当朋友了吗?太阳要下山了，再不走就来不及了。“极空之墨，玖兰之离，璀璨星华，并落肩头。”我愣了一下，随即笑了，回头望去，夕阳下，一抹挥手的身影离我越来越远，直到再也看不见。
一直怀念逝去的童年，某天惊觉，他从未走远，只是没有机会相见。
五年级美好回忆作文8
每当我看见那个贝壳时，总会想起我和爸爸妈妈的那次长滩之旅。
那天骄阳似火，我们坐游艇去另外一个小岛玩。上了游艇，我就躺在了船上的露天网上。啊！真凉快！海风在我身边拂过，既清爽又舒服。“哗——哗——”咦？这是什么声音呀？仔细一听，原来是浪花宝宝在玩耍，嬉戏呢！没多久，我们就到达了目的地。
一到海岛上，我突发奇想提议在沙滩上挖出一个“地道”。我和爸爸分工合作，挖了很久，终于初具规模，我们都累得满头大汗，气喘吁吁的。“我们这样一直挖，多没劲呀！”我提议道，“不如，我们往地道里灌水玩吧！”爸爸想了想，笑着说：“好主意！”于是，我立刻拿起塑料水桶来到海边，灌满了海水。“爸爸，我倒了哟！”随着“哗”的一声响，水宝宝在地道里快活地奔跑，看着它，我也好像经历了一场“地道之旅”。
经过多次冲刷的地道，突然有一个亮白色的东西被水冲了出来。我定睛一看，原来是个贝壳！我把它取出来，像举着战利品一样举起贝壳，别提有多高兴了！
“诺诺，快看！夕阳下山了！”啊！是妈妈在叫我。我抬头一看，的确，晚霞已经给天空和云朵染了色，红的、黄的、橙的、金的……太阳也经不住霞光的渲染，变成了橙色，宛如一个椭圆形的大盘子。望着这些景色，我的心中荡漾起一丝波澜和一些不舍……
这次旅行不仅给我留下了吹海风时那种清爽的感觉，玩游戏时那种愉悦的心情，赏夕阳时那种不舍的牵挂，更重要的是给我留下了那美好的回忆！
五年级美好回忆作文9
又是一个双休日，我拖着书包回到了家，看了看已经熟悉不能再熟悉的书桌，突然，一本绿色的新书映入我的眼帘，它包着崭新的书皮，上面写着几个黑色大字——笔尖下的回忆，在太阳的照射下，反射着美丽的秋光，这可是我们班出的第一本新书——《笔尖下的回忆》！
说起这一本书的来历，我们班的杨老师和同学们可骄傲着呢！《笔尖下的回忆》是杨老师利用暑假的休息时间，不知道经历过多少个日日夜夜，才辛辛苦苦地给我们制作出来的。当老师告诉我们这个好消息时，全班同学个个欢呼跃雀，好不激动！我兴奋地想冲出校门，告诉世界上的每一个人，我们五（2）班出新书啦！我们出了第一本属于自己的作文集！
这本书里有哪些精彩的内容，有多少篇优美的文章，有自己的习作吗？一大堆的问号立马从我的脑海里蹦了出来。等老师把这新书发给我时，我仔细地打量着他，他身穿一件浅绿色的外衣，上面印有几个醒目的黑色大字“笔尖下的回忆”，我迫不及待地翻开第一页，是杨老师写的《序》，字里行间饱含着杨老师对我们的殷切希望。我急忙翻开作文集津津有味地读了起来，吴君毅的文章让我满面流泪，陈彦章的习作让我暴跳如雷，周林伟的文字让我浮想联翩……同学们的一篇篇佳作，都是那么的精彩，让我受益匪浅。
《笔尖下的回忆》这本书，记录着我们四年级生活的点点滴滴，也是我们五（2）班同学们童年最美好的回忆！
五年级美好回忆作文10
回忆很美很美，让人只是想沉浸在它的甜蜜之中，不愿回到现实。时光飞逝，转眼间，离毕业的日子不远了。很多同学也开始写起了同学录，想留住这美好的点滴，不愿让它被风所吹散。
在一起，曾经痛苦过：一次运动会的接力赛，我们失败了，大家都不顾及颜面的问题了，在一千多双眼睛的注视下，大哭了起来，那眼泪，不是为了配合失败，而是发自内心的，是从心里流淌出来的；在一起，也曾经欢笑过：那一次的拔河比赛，大家齐心协力，虽然有些同学都擦破了皮，但还是参加到了最后，咬紧牙关，奋力一搏。当战胜最后一个对手时，我们情不自禁地欢呼着，雀跃着，这也是发自内心的喜悦；在一起，也曾经一起大声歌唱：春游的车上，能听见我们大声地歌唱，这种幸福，这种快乐，恐怕在一生中也不会有几次。
还记得周炜程走时，很多人都流下了眼泪。在沈老师发下信纸的那一刻，我以为自己不会写出什么，但当笔尖 触及到信纸的瞬间，文字便源源不断地出现了。刚走的几天后，课堂上少了他积极举手，热闹的发言；走廊上少了他活跃的身影，班里一下子“冷清了许多，还有些不习惯。
因为不舍这份情；不舍这份意；不舍与同学分别；不舍离开承载我们六年欢声笑语的`地方，所以。我们要珍惜眼前在一起的日子。这六年时光，必将成为我们最美好的回忆之一，他将相伴我们一生，直到永远，永远……
五年级美好回忆作文11
星期五的时候，老师布置了一篇作文，题目是美好的回忆，看到这5个字，我想起了我的大伯。
那时我还很小，大伯很疼我，我们一起去天鹅湖划船，我坐在船舱里，一边看着美丽的风景，一边听大伯讲小笑话，我们划到了湖中心的小岛边上，看到了几只鸭子，它们很可爱，看见我们来了，扇动着翅膀，还嘎嘎的叫，好像在为我们的到来而欢呼！
看到这一幕，大伯就给我讲了天鹅湖名字的由来，我才知道，很久以前，有一群美丽的天鹅在这生活过，所以就叫天鹅湖。
我们在天鹅湖划了一圈后，到了岸上，大伯又带我到湖上的九曲桥上玩耍、拍照，还给我讲了许多我喜欢的小故事，我们玩的别提有多开心了！
离开天鹅湖的时候，我真有点舍不得，大伯看我不想走，就答应我下一周还带我来，我天天期待着、盼望着，希望这一周早点过去，下一周快点来到。可是，在这一周，忽然传来噩耗说大伯得了一种很奇怪的病，有可能会有生命危险，我当时蒙了，眼泪不由自主的流了下来，自言自语说道：“大伯，你怎么了，快点好起来呀，我还等着和你一起玩呐，我要大伯。”我当时很难过。不久，大伯去世了，我就变的整天不说话，一遍又一遍的想着和大伯一起玩场面，想着大伯的面容。
大伯虽然去世了，但是，他的音容相貌、给我留下的美好瞬间依然在我心中。
五年级美好回忆作文12
在我的记忆中装载着许多美好的回忆，我最怀念的还是和奶奶在一起的时光。
小的时候，我是个调皮的捣蛋鬼，常常给家人带来麻烦，爸爸和妈妈有时会嫌我烦，可奶奶并不嫌弃我，常常在我不开心的时候逗我玩，让我开心起来，就算我再怎么捣蛋她也不嫌弃。
有一次，我和邻居家小朋友在一起玩耍，我们一起跑到别人家田里玩闹，结果我一个不小心把菜踩烂了，我顿时愣住了，正准备逃跑，就被那个人家的小孩当场抓获，我被他们骂了一顿，就被赶回了家。我哭着跑进家门，奶奶见我这个样子，吓了一跳，当奶奶了解了事情的因果时，就给我吃了个“毛栗子”，我当场就被打蒙了，这是奶奶第一次打我，还打得这么重。
奶奶没有说话，只是理了理刚摘的蔬菜，才悠悠地说：“我终于知道你爸爸为什么说不要管你了，要是你再给我找乱子，奶奶也不一定要你咯。”我急了，马上在那一个劲地请求：“奶奶，你不要生气了，我错了，下次不会再干了。”奶奶突然笑了，又给了我一个“毛栗子”，可这一次不像上次那样疼了，奶奶拿出一颗糖放在我手里说：“你个小丫头，上次这么说，上上次也这么说，你什么时候才能让我省省心啊！”我见奶奶这样，反思了一会儿，又调皮地笑了笑：“我下次真的不敢了。”说完，我将糖纸撕开，将糖扔进嘴里，一股甜丝丝的味道钻入我的心中……
每当我回想起童年，调皮的往事涌上心头，直到现在我也忘不了奶奶给我吃的那两个“毛栗子”。
五年级美好回忆作文13
“我是山里娃呀，大山是我的家，阳光坡上采新茶……”每当看到书桌前的那张照片，我的耳边响起了这首动听的山歌。
这张照片是我和舅舅那里的一个朋友的合影，背景是重重叠叠的山和一条清澈的河流。
今年五一放假时，我和爸爸妈妈一起去舅舅家玩，舅舅家在丹江库区的一座小山上，这座山有两户人家，一户是舅舅家，一户是照片上朋友的家，朋友的父亲很早就去世了，妈妈得了风湿病，常年瘫痪在床，弟弟在十几里以外的小学上学，朋友和我年纪相仿，不过，她没有上学，她圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛，瘦小的身体，脚上一双旧布鞋，看上去淳朴可爱，给她讲故事，讲学校里的新鲜事，她一边听，一边不住地问我打听山外的事。
朋友对我说，她整天在茶园里采茶，靠卖茶叶维持生活，她每天早上很早起床，吃饭，然后，坐上小船过一条河，到附近的山坡上采十来斤茶，只能得到几元钱，我问她：“你什么时候准备上学呀？”她回答说：“我妈叫我32号上学，可我等了几年，32号也没到。”
我听了非常想笑，却又笑不出来，来城里，只要到了年龄的孩子都要上学，而且过着衣来伸手，饭来张口的生活，相比之下，像朋友这样的孩子真可怜呀。
第二天，天气晴朗，我们上山游玩，朋友给我们当向导，曲曲弯弯的山路上，她像一只小鸟在我们前面飞来飞去，我拉着她的手说：“我们照张相，留作纪念吧。”
她很高兴，因为这是她第一次照相，那一天，我们玩得非常开心，她也特别高兴。
几天之后，我们踏上了返城的路途，临走前，我把我的一本书和一支笔，放在了她家里，她依依不舍地含泪送走了我。
回家后，我很想念她，时不时地拿出相为看看，也很怀念和她在一起的温暖时刻。
五年级美好回忆作文14
回忆往事，有的像电影中精彩的瞬间。有的像冗长却华丽的梦境，还有的像稍纵即逝的泡泡。可以说，回忆往事人生就像一盒磁带。回首从前，有的快乐，有的悲伤……
回忆起那时，我还没有步入学生时代，每天就是玩，无休止地玩。可到了六岁，父母开始四处奔波，寻找教学质量高的小学。开始，纯洁无暇的心不懂长大后的酸楚，只是听着父母一遍遍地说：“小学里有很多小朋友，他们会和你一起学习，一起玩耍。”于是，小小的心充满欢乐。到现在才知道，父母是希望我把小学当作一个快乐的地方，可小学无非就是一只“披着羊皮的狼”。
我更愿意回忆一年级的第一节课，教室里坐着许多不认识的同学，老师慈祥的笑容让我感到温暖，老师告诉我们，大家将在一起度过六个难忘的春秋。
那时的我从心底里感激小学，因为他让我结识了不少朋友，也收获了友情与欢乐。那可能是学生中最美好，也可能是最后一次的回忆了。
大概已经习惯了那种玩玩乐乐的气氛，所以步入高年级时，还不适应新环境吧。我们增长了许多知识，同时伴随增长的还有压力与家里的墨水瓶。我曾努力再现那段美好的回忆，可一堆一堆的习题使它们变得不大现实。它像一只水晶蝴蝶，不是飞走了，就是破碎了。
怪不得它只能是美好的回忆，而不是永远的存在。就是因为祖国太需要人才，使我们与曾经和蔼的老师、家长有了隔阂，同时“隔离”的还有忘不掉的那段童年回忆……
