五年级快乐作文锦集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级快乐作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
今天是星期天，爸爸妈妈带我去菜场买菜。在竹山路菜场里买了一些瘦肉和一些大白菜。
回到家里，爸爸叫我去打扫一下房间。因为今天有人来我们家吃饺子。
开始干活了，妈妈递了我一把拖把，我先把每个房间挨个拖了一遍，然后用手把拖把底下的毛拔到垃圾桶里。
我又把妈妈洗的衣服晒好，把柜子抹了一遍，干完这些，我已经累得大汗淋漓了。唉，干活真累啊！妈妈这时正在剁白菜，为了晚上包白菜馅饺子，爸爸正在洗牛尾巴，晚上好直接炖。不知道他们累不累呀。
记得在以前，班主任布置了“小鬼当家”活动，就是让我们做一天的事。那天早晨，我趁爸妈还没起床，便把早饭烧好了：一锅玉米面粥和一碟小菜。
中午，因为我只会焖饭，所以从冰箱里拿出了一些剩菜，用微波炉打热一下，再去冷菜店买一点冷菜，中午就混过去了。
晚上又到了 就吃了些中午的剩菜，我还去买了一点热馒头。
我们每天都要劳动，不能总依靠爸爸妈妈，我们也要变成家里的小主人！
五年级快乐作文 篇2
时间真是如流水飞逝、白马过隙，尤其是快乐难忘的时光。眨眼的功夫就已经到了八月中旬了。紧接着路路就又要步入学校，回到正常的学习当中。回过头来，仔细盘点一下我们在这个假期的收获，不禁感慨万千！
收获旅游的快乐
这个假期，全家一起放松身心，给自己一个快乐的假期。赴东北旅游，我们畅游了美丽的冰城哈尔滨、观赏了扎龙湿地的仙鹤飞舞、赞叹了呼伦贝尔草原的博大、惊呼了长白天池的神秘。在旅途中我们品尝着各个地方的美味佳肴、特产风味，品读着不同城市的悠久历史背景、赏析着不同城市的各种特色文化。快乐的假期让我们的眼界更加开阔、让我们的内心更加充实、让我们的头脑更加聪慧、让我们的身体更加健壮。最喜欢的是全家人一起分享、一起幸福、一起收获着这旅游的快乐时光。
收获读书的快乐
这个假期是我和路路阅读书籍最多的一个假期，购买的各类图书让我和路路整个泡在浓浓的书香之中。
读书，使我们开启了想象的翅膀，在书里寻觅真诚与感动；读书，使我们思维活跃，聪颖智慧；读书，使我们情操得到陶冶，看到了人性的真、善、美与假、恶、丑。我和路路在书中的海洋里畅游，让我们领略了动物的情感、人间的冷暖、宇宙的广阔；汉言文字的独特魅力，让我们学会了如何做一个品德高尚的人，让我们找到了一份难得的闲静。我们无时不刻都在享受读书带给我的快乐。收获读书的快乐。
收获写作的快乐
在这个快乐的暑假，我陪着路路一起努力在各自的博客里耕耘着、播种着、收获着。
对一个不擅长写作，不知如何提笔的人来说，我的收获更为丰盛。从代替路路发文时欣赏大家的文章，到自己忍不住想写一写自己的心中所想，我拿起了笔并一发而不可收，我爱上了写作，爱的那么痴狂，爱的忘乎所以，随时随地的想把自己内心那一闪而过的灵感记录下来与大家分享，那与大家分享时的快乐是那样的充满幸福，那样的让人迷恋。虽然现在我的能力还不能达到信手拈来、落笔成章的境界，但是这淡淡的笔墨之香已经沁入我的骨髓，钻进我的内心，无法抵挡也不愿抵挡，我为写作而狂。我收获了写作的快乐。
路路虽然在假期里没有写多少文章，但我相信厚积薄发，只要多读书，就会积蓄力量。
看着这满满的收获，我感到前所未有的幸福和甜蜜，因为收获是快乐的！
五年级快乐作文 篇3
书，就是你的知心朋友，在任何时刻都伴你左右；书，就是你的指南针，是你想去任何地方的导游；书，就是你的家，是你想回就回的故地。阅读让你快乐，让你放大眼睛，探究世界。
我是一位戴眼镜的“阅读虫”。上个星期六中午，我吃完饭，“滴滴滴”电话响了。原来，姑姑邀妈妈去买衣服，我听到这个消息，仿佛喜从天降。我暗暗自喜，心想：“太好了，我又可以阅读课外书啦！耶！”妈妈接完电话，严肃地看着我，对我唠叨了：“先做完作业，才能读课外书。不能读得太大声，小心吵到邻居……”妈妈喋喋不休地教导我了。“我知道了，知道啦。”我一边回答，一边推着妈妈到门口。
等妈妈走后，我欢呼着，仿佛脚下踩了一朵幸福的云。我走进卧室，看到桌子上的作业本，立刻像泄了气的气球。呀！这么多的作业，到猴年马月都做不完呢。好吧，为了阅读，还是先做完吧。时间一滴一滴地溜走了。终于，我翻开了最后一本作业。哇，还有这么多的题目，我偏头望了望书房，吞了口唾沫，想：等一下才做，看一会课外书。没事的，可是……，万一……”
我冲进书房，拿了本《西游记》，津津有味地阅读起来。里面的孙悟空打白骨精可真是不留情，一棒就挂了。还有，那唐僧总是被妖怪的障眼法所蒙骗……十分钟过去了，二十分钟过去了。走廊传来熟悉的脚步声，原来是妈妈买衣服回来了。妈妈进来顾不下放下东西，就来检查我的作业。一开始还不错，当她检查到最后一本作业：白白的，连灰尘都没有。呀！被骂了。
虽然被骂了，但是我还是喜欢阅读。因为阅读使我快乐！
五年级快乐作文 篇4
今天是暑假的第一天，因为上午还有英语班，所以我早早的起床了。
我终于到了补习班，咦，今天的优尼卡好像跟以往的的不一样啊，哪不一样呢？哦，原来是气球搞的鬼！瞧，那一个个圆鼓鼓的气球像挺着大肚子，在天空中晃来晃去。今天是什么特殊的日子呢？听老师说，今天优尼卡要搞活动，只要完成了前四个游戏，到了最后一个教室，把自己的心愿写到墙上，老师就会给我们发一个红包，里面装得可都是人民币哦！有一个一百的，有三个五十的，有五个十元的，还有许多一元的，听说有钱，我们都高兴的一蹦三尺高，迫不及待的想快些开始游戏，快些领取红包。
游戏开始了，第一站的游戏是“正话反说”，例如：我说：“你好！”，你就得说：“好你！”，恩，难度不小嘛！观看了前面几场游戏，我们的心也都提到了嗓子眼儿，前面几场游戏都进行的不是太顺利，有好几个人败下阵来。到我了，老师说：“西游记”我说：“记西游”“错啦，错啦！哈哈哈哈哈！”有好几个同学喊道，我顿时急得脸都红了，老师看出了我的紧张，说：“没关系，你再想一想。”“是不是‘记游西’？”“对”老师说道。
第二个游戏是“看这里”，游戏规则是：一个同学进行指挥，他指左边，你可以往右、上、下三个方向看，就是不能往左看。老师选我来做指挥，我指向右边，哟，一个迷糊的小同学中了招，出局！第二局，我指向上边，没人出错，我又指向左边，还是没人出错，同学们表现的太好了，所以游戏结束了。
第三个游戏是“气球爆爆爆”，一听这个名字就知道，这个游戏是要踩气球的，果然不出我所料，这个游戏是要一个人指挥另一个人，要踩气球的人要蒙住眼踩，不幸的是，我的同伴很胆小，只能让我来踩了。别人踩得时候，气球踩一个准一个，教室里时不时就会响起气球爆炸的声音，那声音犹如一挂鞭炮，“啪啪啪”的声音使我们浑身发抖。终于到我们了，原来看似简单的游戏现在做起来却很难，气球宝宝滑滑的身体一次次的从我脚下溜走，终于，我歪打正着，终于踩到了！游戏结束了，可是我的心里好像装了几只小鹿，“咚咚咚”的声音根本停不下来。
第四个游戏是“你能说出来吗？”，一进到教室，墙上贴满了红包，红包里都装有一个问题，看你能不能答出来。我靠以往的经验，总结出了一个结论：越高的越简单，我拿了一个最高的，今年最流行的歌曲是什么？哦，太简单啦，小苹果嘛，果然，我猜对了。我飞快的跑去红包教室，写上自己的愿望，抽了一个红包，捏了捏，鼓鼓的，是一百吗？我神秘的抽了出来，一张崭新的绿色纸币出现在我眼前，原来是一元，辛苦了一上午抽到的竟是一元，这真是把我给害惨了！后来我又一想，这一个上午我赚一元，一个月三十一天，我就能赚六十二元，也不亏。
这次的优尼卡活动，我既收获到了一元钱，又收获到了快乐！
五年级快乐作文 篇5
上完书法课，已经四点多了，我背着沉甸甸的书包回家，书法作业非常多，要写4张，我心里不禁抱怨起来：“真不公平！学校作业和家里作业已经非常多了，再加书法就更多了，唉……”
正在这时，耳边传来悠扬的'吉他声，那旋律是那么柔美，每一个音符好似一个精灵，在我眼前跳动。它们好欢快，跳着，唱着，顿时把我的烦恼抛到九霄云外。
是谁在弹奏着优雅的乐曲？我加快步伐往前走，离发出声音的地方越来越近。来到地铁口，我惊呆了，这优雅的乐曲竟然是一位盲人叔叔奏出来的！他坐在地铁口的墙边，专注地弹着，手指在琴弦上轻快地滑动，手来回穿梭于琴弦和琴把之间，每一次穿梭，手都随着情绪变化而抖动。他似乎不是在街头卖艺，而是为人们倾情演奏。虽然技术没有演奏家高超，但他脸上洋溢着幸福的笑脸！他生活在黑暗的世界里，要弹出如此优美的旋律是多么不容易呀！他没有借弹吉他来抱怨老天的不公，而是尽力歌颂世界，这是怎样的一种乐观！
想到这里，惭愧涌向心头：他面对黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一点作业又有什么值得抱怨的呢？
五年级快乐作文 篇6
俗话说的好“国有国法，家有家规”，一个良好的、安定的国家，肯定需要一些规章制度来维护，从而法律诞生了。
它告诫我们不准破坏森林，要维护国家的环境；告诫我们不要闯红灯，不能酒后驾车，消除了一场场交通事故，使人们安全；告诫我们不要侵犯他人财产，使人们成为了一个个品德高尚。行为端庄的好市民......
“法律”，它像古时候包拯一样“大公无私”；像正义的化生，为一位位弱者讨回公道；像一架天平一样，绝不会向另一边倾斜......正气禀然的它，肩负着维护和平的重任，为社会驱逐邪恶，让国家在安定中发展。时刻扮演者守护神的角色，伴随在我们身边，保护着我们。像一盏明亮的灯笼，指引无知的人们走向光明大道；像孙悟空的火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善；像一个杀虫剂，杀死“害虫”，使世间多一份安宁......
“法律就是秩序，有好的法律才会有好的秩序”。我们小学生也要遵守法律的秩序，不能破坏它。如果我们尊重法律，那么法律也会尊重我们。《未成年人保护法》也就是法律给予我们的武器，是用来保护我们的。但是，如果我们不能正确的使用它，那么它给我们的将是严肃的惩罚！
当然，一个人，一个世界要是没有法律的约束，我们将无法想象会变成什么样子。只有法律的限制，我们这个世界才会更美好。生活在法治的国家里，我们无时无刻都感受着法律的公正和威严，受它的约束和保护。法律好似一个鱼缸，我们就如鱼缸里的鱼儿一样，即受它的束缚，又不至于我们跳出了鱼缸自取灭亡。如果没有了它，我们就没有了生活的依靠和保证，不能存活，所以法律是我们社会生活的前提。
今天，我们作为一名小学生，祖国的花朵，将来的栋梁，应该从小就要对法律有一定的认识，应该知法，懂法，守法。
五年级快乐作文 篇7
我们来到海南后，首先要游的地方是蝴蝶谷，据说这里的蝴蝶各种各样。在车上时，我拼命地想着游览蝴蝶谷的情景，心里有种说不出来的兴奋劲。
我们到了蝴蝶谷以后，先去看了蝴蝶标本。“啊！好多标本啊！”我高兴地说。那么多的标本，看得我眼花缭乱。最吸引我眼球的是世界上最大的蝴蝶标本和世界上最小的蝴蝶标本。大的长有一对五彩缤纷的翅膀，翅膀展开约30多厘米，颜色非常绚丽，有黄色、红色、棕色等，几乎所有我喜欢的颜色它身上都能找到，它就叫作大鸟翼蝶。它的翅膀上还有一些圈圈，那些圈圈在灯光照耀下一闪一闪的，多像一只只调皮的小眼睛在眨呀眨。小的叫小灰蝶，翅膀展开也只有13毫米，不用放大镜还看不清楚它长什么样呢！不过它也很漂亮，身上隐隐约约的灰色中还呈现出些许蓝色，看起来好像还活着似的。
看完了蝴蝶标本后，我们来到了蝴蝶屋。里面全是蝴蝶，顿时，我的眼前开阔了。大的，小的，蓝的，紫的，有的在吃营养液，有的翩翩起舞，有的停在枝头，翅膀一张一合，似乎在向游人尽情展示自己的美丽。看看这只，很美；看看那只，也很可爱；刚想仔细看看那只停在枝头的蝴蝶，它却舞蹈起来，我的眼睛有些应接不暇了。
最后，我们来到标本制作室，看到好多工作人员正在制作标本。我们在窗口看着，只见他们先把晒干的蝴蝶小心地放到桌子上，然后一点一点地修整翅膀，最后将蝴蝶固定好，烘干就可以了。姑姑给我们两个小孩每人买了一只蝴蝶标本，这两只蝴蝶标本可好看了，蓝色的翅膀，长长的触角，真是太漂亮了！
要离开蝴蝶谷了，我依依不舍地一次次回头看着，眼睛还有太多的留恋，真希望下次还能有机会来。
五年级快乐作文 篇8
读书是把开启心灵的奇幻钥匙，使每一条神经缤纷，使每一分感觉澎湃，羁绊了每份早已糜烂的情感，滋润了许多干涸的生命流水。
儿时，羡慕《长发公主》那华丽柔顺的秀发，欣赏小美人鱼为了爱情，为了梦想而放弃一切的态度，这都叫我如此迷恋，爱不释手，百看不厌啊！长大后，我开始接触小说，品尝那文艺之美，也开阔了我的眼界。梁实秋内心的鸟是壮美的，莫过于其他的生物，胜于每种生命，余光中所创作的母难日，写进了对母亲的思念和感恩，和天人永隔的难耐。
而其中，我最喜爱的，莫过于奇幻惊险的科幻小说，惊险刺激的推理小说，更能使我情绪沸腾，心灵升华的即是龙应台亲爱的安德烈内容充满了一位母亲对孩子的期许与盼望，是渗透心灵的，抚慰受碎的心，弥补心口的大陋洞。在罗兰的欣赏就是快乐里头铺陈了许多纯朴的想法，和对万物皆自得的赞许！小王子引领了读者到另一个不同的世界去一探究竟，少年维特的烦恼吞噬了快乐的氛围，简单的言语里却隐含了深奥的思维，教人省思！
真正的发现之旅，不是寻找新世界，而是用新视野去看世界，体会这宇宙的美，了解万物间彼此投合的感动。读书是粹练生命的教练，是开启心灵的老师，带领你找寻新天地，纷飞到最美的境地！
五年级快乐作文 篇9
上小学以来，我读过的书许许多多，但我最喜欢的就数《推敲》了，诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在，回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦，最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。
读完这篇课文后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神是我们小学生应该学习的。
记得上三年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》，在解释诗句的时候，有一个词组“一抹彩霞”令我感到奇怪，“一抹彩霞”？不是叫“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这个疑问，我拿出字典，可是仍没有查出任何的“蛛丝马迹”。于是我把这个问题藏在心中，等下课去问程老师，让程老师来解答。
终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来的程老师面前，我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上的“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。
程老师看了之后，紧锁着眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释。很快上课铃声响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”
第二节课下课后，我急冲冲地跑到讲台边，问程老师想出来了没有？程老师对我说：“我觉得都一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用”。我听程老师说的有道理，点了点头。可不一会儿，我突然想起了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师！程老师！我想到了，‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分，而‘一片’是指天空中一大片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连点头，笑的眼睛都眯成了一条线，还一直抚摸着我的头，直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”让我享受到乐趣。只有善于推敲，喜爱推敲的人，才能不断提高。
五年级快乐作文 篇10
我独自踏在林间的悠悠小道上，呼吸着新鲜的空气，感受着拥有生命的快乐，于是，我开始思索什么才是真正的快乐……
真正的快乐是正视人生的坚定的成熟，是从容踏过坎坷后的微笑，是绞尽脑汁做出一道奥数题后的舒畅，也是一种踏雪而歌的气质潇洒。
快乐是无处不在的。和好朋友在一个和风日丽的日子里去郊外踏青，我快乐；与对手因为一道题而在唇枪舌战，我快乐；在一个朦胧薄雾的早晨披着晨曦漫步于校园，我快乐；约上一个好朋友在书的海洋里遨游，我快乐；当月光透过玻璃带来柔和的光圈，星星眨巴着眼睛听我诉说心事时，我快乐……
快乐在不同人眼中有不同的诠释。在学者眼中，学问就是快乐；在科学家眼中，科研成果就是快乐；在作家眼中，写出受欢迎的作品就是快乐；在贪污的官吏眼中，金钱就是快乐；在学生眼中，考出高分就是快乐……
快乐是雨中顽童的一路欢笑，是少女窗前丁冬的铃声，是母亲节一束淡黄素雅的康乃馨，是朋友捎来的几句祝福……
快乐是人生的真谛，没有人是为苦恼而生存的。因为单纯而快乐，因为天真而快乐，因为美丽而快乐，甚至因为无知而快乐。生命之花是绚丽的，就让它自由地绽放吧。现在，年轻的心还没有飘过太多的阴云，有的只是白云朵朵，彩虹条条。
总有一天，我也会变老，时间掩盖了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快乐，我的愿望是：“现在当个快乐的女孩，中年时当个快乐的阿姨，老年时当个快乐的老太婆——总之，拥有快乐的一生。”
我快乐——我是炎黄子孙；
我快乐——我拥有一颗年轻的心；
我快乐——我曾给别人送去过温暖……
