【推荐】五年级班级作文合集八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级班级作文8篇，希望能够帮助到大家。

五年级班级作文 篇1

一堂数学课上，老师很投入地在讲台上讲课，而同学们却认为老师不是在上课，而是在唱催眠曲。“唉，真无聊！”我长叹一声。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我转过头，他悄悄地说了三个字：“传纸条！”一场悄无声息的传纸条大赛在老师那优美的“催眠曲”中进行了。

我从书包里找出一张巴掌大小的纸张，刷刷几笔写好后，看了看老师的行动，哎哟，今天老师表现还不错，挺配合我们的这次行动。“铃铃铃”，老师的手机响了，他走出教室去接电话，我便顺手将纸条给了同桌。同桌收到纸条后，很认真地写了一阵后，转身将纸条给了他身后的刘某某同学。不好，就在这时，老师进了教室，我们马上装作若无其事的样子，后面的刘某某同学坐地端端正正，我和同桌则若有所思地翻着数学书。

老师扫视了全班同学一眼，又开始“唱”起了他的“催眠曲”。而我们的行动又继续展开了。

刘某某趁老师不注意，将纸条给了同桌王某某，王某某写完后，将纸条放在抽屉里，坐得笔直。这个王某某可真聪明，她用脚尖碰碰我的脚，我也碰碰她的脚，表示回应，传纸条本是偷偷摸摸的事，而被她一凑合，却变得光明正大起来。

她对我说：“借一下你的语文书行吗？”我知道她是什么意思，便将书借给了她。上课可以借书，这是老师说过的话，因此老师便没说什么。王某某慢条斯理地翻着我的语文书，老师见她没有搞什么小玩意儿，就没有注意她。谁知她趁此机会，将纸条夹在了语文书的第一页里。过了一会儿，她又当着老师的面将书还给了我，我打开书，找到了纸条。

就在这时，下课铃响了，就这样，我们打发了这一堂无聊的数学课。

五年级班级作文 篇2

我们的班级是一个温馨的大家庭，它是那么的平凡。我们的教室不像其他班那样装饰绚丽，被许多夺目的饰品装点着;也不像其他班那样，墨香四溢，用一幅幅书法作品衬托出一份典雅的美;但我还是更喜欢我们的教室，因为我们教室有一处同门们的“乐园”窗台。那里被一盆盆植物和肖动物装点着，充满了无限的绿意和蓬勃的生机。我们给它起名叫“灵动的窗台”。

它是这学期才来到我们大家庭的“新成员”，之所以叫“灵动的窗台”也是有来历的，开学时老师叫我们每个人带来植物或者小动物，让新学期的教室多增添一份生机，而且植物还可以净化教室里空气，真是一举两得。于是，第二天大家争先恐后地带来了自己的植物和小动物。果不其然，窗台真的变成了教室里一道亮丽的风景线。

这灵动的窗台瞬间吸引了同学们的眼球，成了我们课间的乐园。我最喜欢的，还是要数窗台上喷水器旁的那一条全身黑的小金鱼。它平时总是静静的，一动也不动，像水里一块不起眼的石头“沉在水里的石头”，一旦游动时，就好像一滴黑色的墨水在水中散开了，慢慢的，一层层的浸染，美极了。我最喜欢的还是它谦让的性格，每当喂鱼食的时候，它总是在一旁游来游去，当伙伴们吃完了它才缓缓的游过去，开始“吃饭”，它从来都没有破坏自己定的.规矩。有一次我才以为它真要露出“狐狸尾巴”呢，没想到它游过去只是把一颗很大的鱼食咬成两块，让刚刚那条吃不进食的小金鱼能够享受美餐，这条黑色的小金鱼真是一条有灵性的懂事的好鱼。

还有窗台上那一盆芦荟，它不管什么时候都直立挺拔，像是寒风中的松树，精神百倍不仅是人类的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜欢的就是它坚忍不拔的精神。

有了小草、小鱼、小龟的装点，这“灵动的窗台”很美，这教室更美，同学们在美丽的环境中学习知识最美。

五年级班级作文 篇3

五年了，在这个大家庭里有过欢笑，有过泪水，那么今天我就来给大家介绍一下我们班，这个温暖的大家庭吧!

走进我们的学校，一幢大楼首先映入你的眼帘，那就是我们的教学楼了，抑扬顿挫的读书声时常在我耳边回响，走三层楼梯，向里走看见五(8)班哪个牌子就是我们班了，我们班朝北，五十一张桌椅就是我们的座位了，我们在上课时，眼睛总是目不转睛地盯着老师。在南边，有两扇窗户，外面的阳光经常照到我们脸上，让我们享受免费的“日光浴”。在最西边，有着一个书包柜，上面有许多课外书，有小说，有名著，有历史书，还有故事书……每天书包柜旁都排满了人，有的是要借书看，有的是要借字典，还有的是在看板报内容的……说到板报，上面可全是我们荣誉的象征啊!上面有的是剪纸，有的是毛笔字，有的是国画，当然也少不了我们做的小报了!上面全是我们的劳动与结晶，每过一个月，报板就要换一次，也许你会看到有人正站在板凳上，布置着板报呢，这里就是我们的舞台!当然也少不了在东面，最重要的讲台啦!每天老师都会站在那儿，给我们上课，讲台上还有电脑，老师有时会在电脑上做PPT给我们上课，使内容不枯燥了。

这就是我们的“家”-----五(8)班，如果你对我们班有兴趣，就来“做客”吧!

五年级班级作文 篇4

争创双优

光阴似箭，日月如梭，几个周的时间转瞬即逝。又到了写总结的日子了，在这几周里，我发现了不少来自七（12）班的“优”，且听我细细道来。

足球操表演之优

在这几周里，发生的最大的事就要属足球操表演了吧！经过了尽量个月的辛苦排练，我们终于迎来了那个极为重要的表演日。当天早上，学校要求六点十分集合，比平常早了很多，但同学们都按时到达了。在去一中的公交车上，我们班大声说话的声音很少，也没有嬉戏打闹，这是一个好现象。到了一中候场时，纪律也很不错，大声说话的也就那么几个人。表演开始了每个足球队员都精神抖擞，努力把每一个动作都做标准，展现出自己最好的一面。我有其要表扬的，就是张怡和帅致宇，他们虽不是足球队员，但是他们跟我们一样早起，表演时帮我们照看衣服，真可谓是默默奉献。足球操表演，真优！

小组买盆景之优

在这几个周里，小组买盆景美化教室，也算的上一件大事。那天下午，万老师“命令”我们，每个小组都要买一个大盆景。当天晚上，妈妈正好来接我，我拉着妈妈去超市买了一盆山茶树，第二天就送到了学校。不久，其他小组也都带来了各自的盆景。有的摆在走廊上，有的摆在教室里面。使我们的学习环境更加舒适，看起来也显得更加生机勃勃，耳目一新。同学们积极的贡献盆景使得教室美化有了新的提升。小组积极贡献，真优！

岗位责任制之优

自从万老师实行了岗位责任制之后，每个人都有了自己特有的岗位职责，真正落实了“人人有事做，事事有人做。”林思炎把讲台收拾得一尘不染，龙华中开关电脑及时，毛凤翼收开窗帘好，吴海涛细心给灯开关编号……这些都是实行岗位责任制后发生的变化，这些变化大大促进了我们的班级文化建设，相信这样下去，每个人都会有责任心，会做好自己的一份事，为班级建设不断做出贡献。岗位责任制，真优！

我们班的优可不止这些，相信在同学们的共同努力之下，我们一定会离双优目标越来越近，争创双优，加油！

五年级班级作文 篇5

在我们的世上，有些人把把老师比作辛勤的园丁，把我们这些学生比作含苞欲放的花朵，如果有了园丁的精心教导，那么花朵才能绽然开放。那么，要是那些园丁不在的时候，我们这些花朵们又会怎么样呢？

你们千万别看老师在的时候，我们班的同学坐得端端正正，可是只要老师前脚刚跨出门的时候，我们的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸开了锅，简直像个大蜂窝。

瞧！班上已经有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在抄写作业，有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”，吓得同学信以为真，立即坐回位置，安静地趴在桌子上，有什么办法？老师不在，这就是他们的天下。

其实安分守己的同学也大有人在，有的在看书，抓紧时间学习，用知识来充实自己。就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”有的同学在做老师布置的作业，那么专心，比老师在的时候还认真。

老师平时就对我们说：“班干部就是老师的好助手。”在关键时候，我们班的班干部都挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板，原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也安静了许多。

此时的门外传来一阵熟悉的脚步声，原来是我们的老师进来了，教室里顿时就变得鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得一清二楚……

五年级班级作文 篇6

小学五年以来，今天是我们第一次迎来了令人兴奋不已的元旦班级联欢会。

下午，教室里张灯结彩，黑板上已经画满喜庆的图案，门上早已贴上对联，班级里充满欢乐、激动的气氛。我们则带上零食，饮料，高兴地参加联欢会。

在主持人张苏鹏和何肖语的主持下，联欢会开始了，各小组都准备了零食和精彩的节目。我们雏鹰小组也拿出面包、薯片、寿司、拐杖糖、鸡蛋饼······边吃边观看各小组的表演。

轮到我们组了，我们激动不已地走上台，开始表演《我们共同的家园》。“小鱼，你看，我们的家园真漂亮，小草遍地，空气清新极了，走！我俩逛逛去！”杨耀辉有感情地诵出。蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐······”我有点紧张，腿有点抖，当听到同学们热烈的掌声时，我开始放松下来。高声诵出“姐姐！你看！我们的家园又恢复了往日的生机，这样的环境真美！······结尾，我们大声喊出我们要突出的主题：“对，我们要和睦相处，保护环境，共建美好家园，耶！”在掌声中，我们有秩序地回到座位上观看下一组精彩的表演。

同学们的节目丰富多彩，有小品，相声，唱歌，跳舞······

每一个节目大家都十分投入，同学们看得连连鼓掌。

最后，是抽贺卡的时间。先前，每一位同学都准备一张贺卡，在上面写上祝福的话，等到哪一位同学抽到贺卡后，再在上面写上被送同学的名字，十分有创意。我们把写好的贺卡放到一个空包里，抽贺卡就开始了！

“雏鹰小组！哦，老师让我们去抽贺卡了。我闭眼一抽，一个白色信封！我打开一看：

同学，祝你在猴年里，万事如意，开开心心，学习进步，一帆风顺！

童启星同学

20xx年12月31日

各小组都抽到了贺卡，也收到了不同的新年祝福！

愉快的时光总是那么短暂，联欢结束后，同学们仍然不愿离去。我看着手中的贺卡和大家一样高兴，除了激动，兴奋，心里还涌出一种酸酸的感觉。因为今年也许是我们最后一次集体聚会，明年这个时候，同学们都会在不同的学校，不同的班级上课。愿这张特别的贺卡给大家带来美好祝福，也给我们留下永久的纪念。

让我们记住这次聚会，为美好的明天加油！

五年级班级作文 篇7

在一个悠闲的上午，树叶儿随风舞蹈，小鸟在枝头唱歌，我的心情十分愉悦，我跑着来到教室，教室的黑板上写着“联欢会”三个大字，同学们在黑板上添加自己的创意，柔和的灯光照在同学身上，感觉每个人都闪闪发光。

大家围着教室跑了一圈，一边跑一边高声呼喊：“赶快开始吧！”此时大家都欢呼雀跃，我的心紧绷着一根弦，很紧张，因为我是主持人，一定要说出振奋人心的话。

联欢会正式开始，主持人报完节目，一位身穿深蓝色裙子的女生，慢慢地站起来，踩着清脆的脚步声，自信的走上台，像一个神气十足的大公鸡，昂首挺胸到了台上，她显得有些紧张。动感的音乐响起来，那个小女生在嘴里喊着拍子，像一个活泼的小猴子。台下的观众哈哈大笑，有的起身欢呼，从座位上跳起来，用手拍打着桌子，最后她来了一个惊艳的竖叉，这时她的脸上挂着微笑，脸红的像一个大苹果，一路小跑回到自己的座位。这个舞蹈表演十分精彩，我看得还意犹未尽呢！

最搞笑的就是下面这个节目啦。一位身穿深灰色衣服的大哥哥，他眼睛一眨，把手插在衣袋里，大摇大摆地走上了台。下面的同学都在猜他会表演什么节目。他走到舞台中央，脚摆成外八字形，以很快的语速讲完了脑筋急转弯，同学们一遍一遍的让他重说，他一脸无奈的表情。终于听明白了，同学们都在七嘴八舌的说着，他的肩膀一耸，头像拨浪鼓似的摇着，我也绞尽脑汁的想着，这时同学们着急的让他公布答案，他轻描淡写地说了一句，同学们哈哈大笑，那个大哥哥幸灾乐祸的走下了台。

热闹的联欢会结束了，大家的欢笑声还在我的耳畔萦绕。这是一次有意义的活动，团结之情让我感动，以后这样的活动我要踊跃参加！

五年级班级作文 篇8

美德是什么？我想它就是别人摔倒后的扶起，就是在公交车上的让座，就是看到地面上有垃圾自主捡起……我曾经与美德有约，在一次经历中懂得了什么是美德？

这件事要从绿植说起，让我记忆犹新。开学第一周，老师说：“为了让我们每一位同学都能在舒适优美的环境中学习与生活，所以大家应该带一些植物美化班级。”同学们一致赞同。周一，同学们手里个个提着花篮，踹着粗气，把各种各样的植物放到了书包柜上。哇！教师里瞬间变成了“花卉市场”，有枝干粗壮的玉树、枝繁叶茂的绿萝，还有长辫子的吊兰……我看着看着，心情舒畅无比，眼前一片明亮。就这样两个星期过去了。有一天课间，我走到绿植旁，无意中发现发财树的叶子怎么变黄了？我摘下一片扔到了垃圾桶。我以为只是一片而已，就没有多在意。但又过了两天，我再去看绿植，只见水仙花焉了，垂着脑袋。原本旺盛的绿萝也只剩下几片薄薄的叶片，摇钱树的叶子也落了厚厚的灰……它们个个垂头丧气，低头耷拉着脑袋，好像在说：“快给我浇浇水吧！我快渴死啦！”我赶紧把这事告诉了老师。老师说：“没事的，把它们带到洗手间浇点水就行了。”于是，老师吩咐几个同学每周五把植物拿到厕所间浇水，所以我们又看到了美丽的绿植。可是这时我听到同学们叽叽喳喳在议论：“把这些植物全部搬到厕所好累啊！”“这几盆植物要这么多水吗？”……我想了一下，一个星期要三个人把十几盆植物拿去浇水确实不容易。经过再三考虑，我叫爸爸在淘宝上买了一个小喷壶，三天后喷壶到货了。我急忙把喷壶给了生活老师，说：“这是专门给我们班浇水的。”“谢谢你啊！你真是个有心人。”生活老师笑着表扬我说。这时，我的心里比吃了蜜还要甜。回家后我把事情告诉了爸爸，爸爸说我是班级“护花小天使”。但爸爸同时也批评我说：“为什么不把喷壶直接给班主任呢？让她知道了多好啊！”我说：“为班级作贡献，不是做给别人看的，只要有利于班级就行！”爸爸听完后笑眯眯的夸我真懂事。现在看到同学们拿着我买的喷壶浇花，方便了很多，鲜花们笑了，我也笑了，大家都笑了！

通过这件事，我终于知道了什么是美德。美德就是那无人知的春雨抚摸着嫩绿的小草，就是在那无人知的夜晚，那皎洁的月亮，无声无息，静静的、默默的，只留下爱的足迹！