【精选】新鲜事五年级作文汇总六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的新鲜事五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

新鲜事五年级作文 篇1

从五年级开始，学校里发生的新鲜事可多了，下边让我来说几件儿吧！

第一件儿我是觉得最奇怪！在我上四年级的时候，校园行凶案很多，那时不知有多少小学生被送去了天堂，把我爹妈吓得早上不敢把我提前送到学校！学校的警示短信一片片飘来，飞到我爹爹的手机上，想把我老爸的手机撑爆！但自上五年级以来，这事儿突然没了，不知是不是想犯罪的人怕了？

下一件儿：保安多了。在我上四年级时，学校周围很少有保安。可是现在，每当上学时总会有一些保安把学校两边马路口的车挡住，让我们安安全全通过马路。也有可能是为了让杀人犯无法行凶吧？！

另一个：病。从上学开始到四年级，我们班很少有得传染病的，但现在，我们班同学不是这个得腮腺炎就是那个得红眼病。病传染得好不厉害！还听我朋友说，有个学生无缘无故得了脑溢血，奇怪耶！

再一个：升旗。在这里，也就是说在聚源路上学的都知道，升国旗的事儿都是由四、五、六年级的学生做，而今，四、六年级的很少出旗，我觉得很怪。

怎么样？不少吧？我们学校的新鲜事儿，随你选！

新鲜事五年级作文 篇2

“现在是下课10分钟新闻，今天下午第二节课下，小张和小周在走廊打架，他们都很愤怒，双目直视双方……”“大嘴巴”大王又开始“叽里呱啦”地广播了。小张和小周打架？我们班从来没人打过架，这可真是一件新鲜事。

只见他们两个眼里充满怒火，似乎里面有一片森林在燃烧，头发汗毛也气得几乎竖起来，像两只刺猬相对怒目，好像这走廊就是他们的战场。啊！我真希望他们停能下来，但他们都握紧拳头，头上青筋都暴了出来，好像气得要变形了。他们的脚有力地站在水泥地上，似乎要把地面站出一个大洞来，又似乎想用脚蹬一下猛地冲过去。这架势也太凶了。我左看右看，想找两个人来阻止他们，但没有人愿意。

战斗开始了，小张提前出手，一个像馒头似的拳头挥向小周，手旁边还带着“呼呼”的“风朋友”。我很惊奇：这拳似乎用了全力呢！“砰”，小周身子不动，手随意一抓就把小张的手捕到了，只有脚向前挪了一步！这也太厉害了，我从来不知道小周这么厉害呢，这真是一个新鲜而奇怪的事。难道他偷学了什么绝世武功？不过，我还是希望他们停下来，毕竟打打杀杀是不对的！

我张大了嘴巴，眼睛带着不可思议的眼神向小周射去。“呼”，小周一个扫堂腿，腿像铁扫帚一样扫向小张，小张似乎很灵活，一跳，躲过了“铁扫帚”的攻击。但是他被激怒了，手呈爪状，胳膊向前直伸，要“黑虎掏心”似的，舌头也伸出来，围着嘴唇转圈，似乎想把小周吃掉般冲了过去。小周嘲笑着说：“你太垃圾了！”

这时，小张嘴角上扬，似乎想到了什么新鲜的策略，旁边的“观众”刚才像看完一场新鲜电影似的，议论纷纷：

“小张发怒了！”

“小周要完蛋啦！”

“等着看好戏吧！”

我朝办公室望去，希望老师快点出现。如果老师出现，那这场纷争就能平息了。

小张以风的速度跑到小周面前，利用自己个儿小身体灵活的优势在小周附近边躲边打，弄得小周团团转，好像小周是小张的玩偶。小张连续像这样做，体力已经不多了，我真为他担心，我也希望停下来，不打架了，那样两人都会受伤的。

这时，老师来了，一把将他们两个扯开，两人立刻战战兢兢地立着，动也不敢动了，硝烟立时散尽，我担心的事终于解决了。我真心希望，以后，我们班级里所有同学都能和睦相处，不再发生这危险的“新鲜事”了。

新鲜事五年级作文 篇3

上个星期，我们在老师的带领下，开展了一场名为“遨游汉字王国”的活动。这次活动可真是有趣又新鲜。

首先是猜字谜活动，语文课代表迫不及待地亮出谜面：“七十二小时。”大家想了半天，得出了好多答案，但都不对。语文课代表见大家沮丧的样子，就提示了一句：“一天是多少个小时呀？”李文杰兴奋地喊道：“我猜出来了，是‘晶’字。”还真被他猜中了!李嘉镕又说了一个字谜：“雨下在田上。”大家一听，这太简单了，我们异口同声地说：“雷。”等等，还有很多，我就不一一说了……这个猜字谜活动让我们感受到了无限的'乐趣。

接下来是拼字比赛。老师在黑板上写了一个“日”字，让我们加一笔，看看能组成哪些字。我原来认为只能组成三个字，那就是旧、白和目。结果让我大吃一惊，班长居然组成了九个字：旧、白、目、甲、由、申、电、旦。不用说，她是拼字比赛的冠军了。我们都很羡慕她。

我们还进行了修改错别字比赛。我发现，可以用形声字的知识来修改错别字。我再也不会把“羡慕”写成“羡暮”了。

这次的“遨游汉字王国”活动，不但有趣、新鲜，而且使我受益匪浅。

新鲜事五年级作文 篇4

这一段我们学校发生了许多新鲜事，比如：学校要改造、学生们爱读书，很多学生都办了读书卡。

听说学校要改造，我们都很拭目以待。结果：我们的校园里多了两个亭子，顶部是红色，下面是白色，里面还有一张圆玉桌、四个圆玉椅子，周围也多了一些花草树木，地面铺了地板，教室里的黑板变成了推拉黑板，左半边推到右半边，里面是投影布，外面还有一个投影机呢！教室里还多了两个空调，一个冷气，一个暖气。

刚上学的时候，我每次拿到书就喊没意思，渐渐地，我长大后，上了三年级，我感到了知识的贫乏，每次写作文，我都不知从何说起，爸爸妈妈为此也很烦恼，常常买一些书回来让我看。直到一天，我们家里开成语比赛，轮到我说成语了，我脱口而出：“四五鸡蛋”，说完爸爸妈妈便哈哈大笑起来，妈妈说：“你看看这到底是不是‘四五鸡蛋’。”“噢！原来是‘肆无忌惮’啊”我恍然大悟。爸爸说：“以后要多注意多读书，这样才能积少成多。”从此，我爱上了读书。

有一次，我看见别人拿着一本书，我问她从哪买的，她说从图书馆借的，而且我还发现我的同桌也有图示卡，所以我以后我借的书看完了就和他们交换着看。而且校园里到处都是同学们拿着书的影子！我更爱读书了由此我的作文水平也提高了很多。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书给了我力量，我深深的陶醉在书的海洋里。

我们要在学校好的环境下好好学习，力争长大后为祖国献上一份微薄力量！

新鲜事五年级作文 篇5

今天的活动课，老师让我们做一个小实验，名称是“水能打结”我一听，疑惑极了，只听过绳能打结，水怎么能打结呀？不会是开玩笑把。我丈二和尚摸不着头脑。老师似乎看出了我们的心思，说：“耳听为虚，眼见为实。”下面，我们就来见证一下。“请大家准备三只空水杯，一杯水，一颗钉子。”话音刚落同学们就热火朝天地准备起来。

实验开始了。我们先用钉子在杯子底部钻出两个直径大约1厘米的洞，然后向杯中缓缓注入水。只见两道水柱笔直的往下流，好像小姑娘的两条长辫，我按照老师的指示，用手指一拧，可它们一点也不听话，好像仇人死的，谁也不碰睡，我急了，用力一扭，嘿！两条清澈的水柱立刻卷成了麻花，就像两个亲密的小朋友，真有趣儿！不过一会，它们有极不情愿的散了。我心想：这两道水柱可真奇怪，一会儿打结，一会散开。就像两个小朋友，一会儿吵架，一会儿又和好，一会儿又分开。这时，我又一次拧了水柱一把，哈哈，奇迹终于发生了，它们始终搅在一起，直到漏完为止。成功啦！

为什么会这样？我们更加迷惑了，叽叽喳喳地讨论着原因。老师及时解开了谜团：水的表面张力是水能打结的关键，因为表面张力使水柱的表面积缩小，借手指做桥梁，便能轻而易举地将很近的两道水柱结成一条大水柱。

啊！原来如此，我恍然大悟。

大千世界，无奇不有。科学的道路长得很，需要我们去探索。

新鲜事五年级作文 篇6

有一天，我正在玩耍，我的好朋友突然跑过来对我说：“我在校园里发现了一件趣事等等我我发现了一件趣事。”放学后他急急忙忙地拉着我去后操场，过了一会见两位老师走了过来，一位老师对另一位说：“放学后一起玩一会儿再走吧。”我心想：老师不是天天批改作业，怎么还会有时间玩。他们会玩些什么。

我正想着，一位老师拿着篮球跟另几位老师到了后操场准备打篮球。他们刚开始是散投。后来不知不觉几个人挤着一个人抢开球。虽然他们几个人抢着一位老师的球，但这位老师打篮球的水平很高，几个人也防不住他。后来，老师听见我们在喊他们耍赖皮，他们便分起“班”来打。一位老师的篮球水平很高，站在三分线上，连投两个各空心球；一位老师伸开他那有力的胳膊，像两只雄壮有力的翅膀防着另一位老师手中的球；另一位老师的弹跳力很高，又如脚底安着两个弹簧，三步跨栏时手总能摸着球框，所以基本上他投的球全进；另一位老师非常机灵，像一个顽皮的小孩，总爱拿着篮球骗别人。

在旁边观看的同学，禁不住拍起手来叫好。老师们的进球次数频率也越来越高。

这件事虽然很平凡，但在同学们的心中，感到他非常有意思新鲜。因为从前我们只见过老师埋头批改作业，从没见过老师打篮球时的样子。