有关五年级龙作文合集10篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级龙作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级龙作文 篇1
今天我在学校里发现了一件怪事。
我发现了一只恐龙，更奇怪的是它把我带到了恐龙时代，它说：“对不起，把你带到了我们恐龙世界，我非常抱歉。”我吃惊地说：“你不是已经灭绝了吗？”小恐龙说：“你不知道，你们人类以为我们恐龙已经死了，但是不是这么回事，就在陨石坠落的歉前一天，族长带我们离开了
地球，来到了这里。”“哦，原来如此。”我大吃一惊。
第二天小恐龙带我来到了恐龙族长哪里，我说：“族长，我要怎样才能回到我的时间？”族长说：“你必须经过三关才能回到你的时间。”我说：“哪三关？”“刺刀山，黄金山，魔王山。”我说：“只要你说得到，我就能做到。”
第三天，我先来到了刺刀山，只见山上到处都是刺刀，不过我硬挺了过去，族长说：“你已经有了坚强。”然后我有来到了黄金山，到处都是黄金，不过我没有要黄金，便爬了过去，只见族长有说：“你抗拒了贪婪，准备迎接下一关。”最后我来到了魔王山，真吓人，但是为了回家我什么也不怕。
这时族长出现了，它说：“恭喜你克服了恐惧，你可以回家了。”我和小恐龙依依不舍的告别。
紧接着一阵光，我回到了20xx年。
五年级龙作文 篇2
主要内容介绍：
在蒂蒂乌岛上有一只小恐龙，名字叫乌米尔，十分淘气。除了小恐龙，岛上的居民还有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鸟··
呼呼、猪小姐乌慈和一些小伙伴。这本书说的是所有居民（除了想想）通过一叫奥托奥的大头人类去“一把东东”星球上旅游，那个星球比地球要落后，星球上的国王想让教授帮他实现飞的愿望，于是，教授教星球上的人造出了热气球，小恐龙便和大家进行了一次气球飞行记……
我的感想：
这本书的主人公是一只惹人喜爱的小恐龙，在读书时，我
发现了小恐龙有两个特点。一个是大胆、勇敢，当大家乘着热气球飞到了大海的上空时，气温变得很冷，热气球要迫降，但如果直接降下去的话就会掉进大海里，这时就需要有人把热气球拉回陆地，小恐龙就和大嘴鸟不畏艰险地把大家回拉了海岸。它们的精神真是值得我们学习呀！接着，我又发现了小恐龙的第二个特点，就是自尊心很强，你瞧，当每次教授在清点人数时，小恐龙总是希望自己被教授第一个点到名，多么可爱的小恐龙啊！
五年级龙作文 篇3
今年，气温回升的似乎比往年更晚些，在乍暖还寒中却不影响“靳村恐龙谷漂流”的开幕。
一大早吃过饭，全家便启程了，准备步行到恐龙谷漂流主景点。虽然是自己家乡的景点，但我的心情还是有点儿激动，且有种无以名状的喜悦和自豪感。这段路全是水泥地，也没什么坡度，走着不费劲，但是来往的车辆很多，僻静的山村公路顿时热闹起来了，我也在汽车的鸣笛声和人群的嘈杂声中欢呼雀跃，爸妈更担心的是我的安全。
不久，我们就来到了恐龙谷漂流的下码头，走在用蓝砖砌成的小路上，路面洁净明亮，这里少了车辆的呼啸和人群的嘈杂，有的只是行人匆匆的步伐。路的两旁是刚吐新芽的垂柳相互掩映，在盎然种略显萧条，似乎能听到几声鸟鸣。路外有个人造湖，碧清澄澈，偶尔，一群游鱼嬉戏打俏一番便游入湖底。此情此景让我不禁想起了一首诗：“曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。”爸爸的一声呼唤：“元元，看！稻草人。”拉走了我的思绪，把我带进了稻草人得世界，稻草人被捆扎的`惟妙惟肖，千姿百态：有的俯下身子，双手握着锤子在用力舂米；有的曲着双腿，双手紧握车把，身穿马褂，推着装满酒坛的小车；有的身披铠甲，左手拿盾右手持矛，岿然屹立，目光如炬，俨然勇士。穿过湖上玲珑精致的小桥，便听到了小贩们的吆喝声：“卖玉米，五元钱一棒。”“卖烙饼了，三元钱一个。”……叫卖声此起彼伏，那是纯粹的乡音，饱含着丰收的喜悦，自然纯朴的憨厚。只见人群川流不息，结伴而行的团队或走着聊着，或与小贩们讨价还价，或坐在长凳上歇脚……小桥的两端呈现出的是截然不同的景象。
我们继续前行，刚到红椿湾，便听到了瀑布的声音，像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。刚转过湾就看见了瀑布的全身，一道白银悬挂在悬崖峭壁上，垂直而下，好伟大呀，一座珍珠的屏！一阵风吹来，把瀑布的小水珠吹散如烟，如雾，如尘。爸爸说这是人造瀑布，我终于明白了人定胜天的道理。
沿着公路继续走，终于到了恐龙谷漂流的上码头，在人头攒动，车水马龙中，尤其显眼的是漂流广场上的两只恐龙，高五、六米，灰褐色，时而仰头长啸，声音低沉深厚，时而低头沉思，俯视脚下的游人，再走近看，两只恐龙前面的石碑上刻着恐龙的种类，高度，生活习性……在其它地方还有许多小恐龙，爸爸说：“两只大的是草食性，散落在周围小的是肉食性恐龙。”我觉得有些不可思议，但爸爸的话我应该相信的。广场的西面是游客们的等待区、购票区、换衣区、进入区。广场的下面是库区，已有当地的试漂人员在等待放船试漂。我目睹了恐龙谷漂流的雄伟壮丽，自然纯朴，人工美景，我真为家乡的旅游业感到自豪。
有人说：“看景不如听景，看看松的屁疼。”那是因为你没有用心体会她的内涵美。今天在爸爸、妈妈陪伴和讲解下，我终于品尝到了家乡的味道：自然美，智慧美，人文美，环境美。
五年级龙作文 篇4
游中华恐龙园 今天，我和爸爸来到了常州。去干嘛？当然是去恐龙园了！ 常州恐龙园是个综合性的展览馆，这里有珍稀的恐龙化石，还有惊险刺激的“穿越侏罗纪”、鳄鱼馆等展区。 好，下面就随我来看看吧！ 走进恐龙同你会看到几座高低不一的楼房，这就是恐龙博物馆。让我最感兴趣的是恐龙化石，你瞧这里到处都是恐龙化石，有鸭嘴龙、霸乇龙等等，这些恐龙化石似乎让我回到了恐龙时代，我一边看，一边催着爸爸多拍几张照片。 再往前走几步是“穿越侏罗纪”，听其他游客说，这里绝不能错过。我拉着爸爸的手赶紧去排队，只见队伍足有1OO多米，可前来排队的人还是络绎不绝。过了一个多小时，终于轮到我们了。只见服务员阿姨笑着递给我一件雨衣，我心里充满了疑惑。又看见出来的人身上都是湿淋淋的，就更加迷惑不解了。准备好以后，我们乘着一艘小木船缓慢地向前划去。突然，小木船往下一冲，骤然间许多的水像猛狮一样扑了过来，幸亏我们都穿着雨衣，要不然可就惨了！ 闯过这一关，我们的船来到了恐龙区，这里有许多机器龙，它们张牙舞爪地向我们扑来，吓得我心惊胆战，还有的游客尖叫了起来。最可怕的要数霸王龙了，它张开血盆大口，像是要把我吞了。突然有人喊：“三、二、一！”我们还没反应过来，就被送人了100多米高的滑梯。我们全都大叫起来，只听得哗啦啦的声音，我们被溅起的水花冲成了“落汤鸡”！ 我和爸爸换上衣服走出了“侏罗纪”，刚刚看到的景象，深深地留在了我的脑海里！真得感谢高科技给我们带来了这无穷尽的欢乐。
五年级龙作文 篇5
龙节距今已有150年历史了。
炮龙比一般常见的彩龙要大，装裱简单，短有7节，长有11节不等；龙长有30-40米，龙头龙尾用竹篾扎制，用沙纸装裱，龙身用色布装配。举舞之前，一般由组织单位发动捐献，筹备，张贴龙路(即向全城各单位各户发出邀请喜贴)，敬请当日炮竹增光。是日，黄昏时分，无论是舞龙人，还是鸣炮者，无论是父老乡亲还是贵客嘉宾，他们从四面八方奔踊到各个开光点，兴奋地等待着开光一刻。举舞时，组织单位首先举行开光(开光可分多个点)仪式。开光时，"啪啪啪"，总指挥准时发出三发信号弹，震撼人心的开光时刻突现，多处开光点的几十条龙同时向天地拜几拜，迅速间万炮齐鸣，光焰冲天，巨龙狂舞，欢声雷动。
整个县城倾刻变成了炮龙之城，辉煌之城。开光后，由龙牌、锣鼓、八音(唢呐、京胡、二胡、大胡、秦琴等管弦乐器以大小锣鼓、钹、木鱼)等打击乐器开路，高举火蓝、火把相随，按事先安排的龙路循序渐进。舞龙者可分多套人马，轮流举舞，他们头戴滕帽，身系腰带，个个赤膞上阵任由多少鞭炮爆灼。请看吧，炮助龙兴，龙凭炮威，那一条条穿着金色龙袍的巨龙，时而高昂起头，向天空喷射出一团团吉祥的火焰，时而摇着奔腾，和光彩夺目的太金珠相戏相乐，一串串的电光炮竹，惊天动地煨响着，为巨龙助威助兴。
炮龙每到各家各户各单位，都事先备足炮竹夹道而迎。凡炮龙到之处，鞭炮齐鸣，焰火缤纷，万头攒动，鼓乐助兴，热闹非凡。炮龙每到一家都必须待鞭炮响停后方可向前舞去，放炮竹数量有的户放几千头，有的放数十万头。舞龙一定要沿原来邀请的大街小巷举龙舞去，直到舞完所有的街道为止。炮龙举舞一般连续昼夜，炮竹长鸣，也可直至两昼夜。舞龙者(人马)不怕疲劳，昼夜不睡，坚持到底。如有炮龙被炮毁，不管多少条龙全在所不顾。
炮龙节，人们看到的是全城街巷人群万头赞动，鞭炮轰鸣，雾气冲天，竹光映红满城，街道全是铺满炮竹纸屑和火药的尘砂。 宾阳炮龙之所以能够久盛不衰，全在于当地人民认为舞炮龙能招吉祥兴旺。当晚舞炮龙时，有不少人抱子抱孙去钻"龙肚"，以求吉祥；敬请炮龙进自家屋宅举舞，更为吉利。有些群众求子心切，早与龙队私下定取"龙珠"，以求添丁发财。
五年级龙作文 篇6
我爸爸是一条变色龙。他和名字叫周鹰凯，他今年38岁了，他的职务是总经理。他的身材比较瘦，也比较高。
为什么说他是一条变色龙呢？听我慢慢说吧。
记得有一次，我考试考了个105分，爸爸就给我买了个陀螺，让我心花怒放，兴奋不已。
可有一次，我书法得了个不及格。爸爸火冒三丈，一把把我写出来的书法纸给扔进了垃圾桶。
我哭着到楼下去找书法纸回来，找来找去都找不到，看来，想找回来是痴心妄想了。后来，我向爸爸道了歉，爸爸原谅了我，帮我把纸找到了。
记得我读一年级的时候，我的左手两根骨头错位了，爸爸三步并做两步地来到学校，立即把我送到医院，让医生给我打上了石膏。
我二年级上的数学第一单元考试考了85.5＋7.5，让爸爸实在是怒火冲天了，他气得把我的试卷都撕碎了，还把我的玩具扔了，把我看得心惊胆战。
又有一次，爸爸带我去儿童公园玩，爸爸鼓励我去玩“蹦极”，玩得我心都快要跳出胸口了，真是刺激极了，爸爸又带我去鬼屋，玩了张飞杀人、汽车撞人等刺激的游戏，他是在锻炼的我胆量。
这几件事，我真是记忆犹新，历历在目。我的爸爸一会儿严厉，一会儿亲切，真是个变色龙爸爸！
五年级龙作文 篇7
9月21日晴(日)
今天我和妈妈公司的同事一起去龙寺生态园游玩。
第一个目的地是“烤烤”。“烤烤”是一个烧烤的地方，这是我从小到大第一次烧烤了。烤的肉有鳗鱼、羊肉串、一串鸡翅。好好吃呀!
吃完了烧烤，我们又到了龙寺生态园的竹林里打了会儿扑克牌。我和妈妈还学会了三种新的玩法，吹牛皮、抽乌龟、斗地主。
在中间的时候，我和妈妈还去了一个很好玩的地方，那里有树墩独木桥，红长廊和绿长廊，太好了!我们还去了孔雀园，就是孔雀已经没了。在池塘里，我们还看见了一只鹅带着一群鸭子下水。好有趣!
五年级龙作文 篇8
前几天，妈妈从超市里为我买了件小礼物，木质仿真模型——龙笔筒。今天，我打算向祖师爷鲁班学学木工活，满怀信心地拼起了“龙笔筒”。
笔筒的每一个零部件都是在一块木板上压制成型的。首先，我把零部件小心翼翼地逐一推下来，然后用优质砂纸吧所有粗糙的边角都打磨平滑。一块、两块，我越磨手越酸，再数数剩下的，还有40多块呢！我的天哪！放弃？还是继续？真的好难啊抉择啊！恩，既然选择了，就要坚持，永不言弃！想到这里，我又加足马力大干起来。
大约两个小时后，我拿出最大的两块U型材很快拼出了笔筒的外形。接下来就要开始拼龙了。眼看着堆积如山的大大小小的木块，我真是无从下手。对了，请“图纸大哥”来帮忙吧！可看着图纸，我也是满头雾水，那不过是一张成品图而已，根本就没有具体的操作方法。没办法，只能误打误撞咯！我先拿出两块龙头模样的木块，插在印有龙鼻子的上面，又找来一根细长的胡须用印有舌头的木块固定住，再把舌头固定在鼻子下方。呵呵，龙头就有模有样地展现在我眼前了！
紧接着拼龙身。龙身是有几十块差不多大小的木块组成的，可要将它们一一对号入座，可不是一件容易的事情。一个一个尝试着去拼却一次又一次的失败，后来我发现从龙头到龙尾木块应该按从大到小的顺序排列。发现了这个规律困难就迎刃而解了！正当我庆幸之时，“哎呀”，我的大拇指被木块啃了一口，鲜血直流。妈妈帮我包扎好伤口，我就又带伤上阵了。
约1个小时后，我的“龙笔筒”顺利完工了！我望着那条昂首挺胸的“巨龙”，心里涌出一股自豪感！我是一条“小龙”，在它的陪伴下，我永远不会孤单。它将时刻警醒我，在困难中，只要坚守理想，再强的风暴也只是细小的浪花！
五年级龙作文 篇9
今天，我奉命到恐龙时代调查恐龙的生活状况。我坐上时空穿梭机、开始了我的旅程。没过多久，我就来到了恐龙时代。
天哪!这里绿树成荫，都快把太阳给遮了。我贪婪地呼吸着难得的新鲜空气。哎哟，找恐龙要紧。我猛然醒悟过来。
"我找呀找呀找恐龙······。我正兴致勃勃地唱着歌，突然，一只细颚龙出现
在我的眼前。我赶紧跑过去，问道。细颚龙先生，你好!请问能对您进行调查吗?。细颚龙一愣，说道。什么细颚龙?什么调查7。'"细颚龙'是人类给您取的名字，'调查罗就是为了了解您。'"'哦!啊7啥7你们人类怎么乱给我取名字呀?什么细颚龙这么难听，纯属破坏我的形象······。嘿，这家伙废话怎么这么多!一转眼，我看见了一种鹦鹉龙。吸取了刚才的教训，我先用"意念输人器"把与它有关的信息资料都输送到它的脑子里。什么7它竟然拒绝7。鹦鹉龙生气地说。凭什么因为我的嘴慷鹦鹉就叫我鹦鹉龙呀，我可是在鹦鹉这种动物之前出现的，你们就算取名字也应该有个先来后到呀!。唉，算了算了，还是去采访下一位吧!
我走着走着，不知到什么地方了。。轰隆隆!。突然，东方一片红光，一声大爆炸，火山爆发啦!所有的恐龙惊慌失措地四下狂奔，我赶忙用"乌云密布。下了一场"镇定雨。，才逃脱了被压扁的厄运。
快点使用时空穿梭机回去吧!咦'?不对!任务没完成，回去怎么交差呀?
唉!这可怎么办哟·····
五年级龙作文 篇10
元旦的时候，爸爸带我们去丽江旅游，我们去了一直神往的玉龙雪山，我们租好衣服，买好氧气，就向玉龙雪山前进。一路上，我看见了很多景物：有可爱的牦牛坪、奇异的向日葵、美丽的甘海子……
过了差不多26分钟，我们就抵达乘索道的地方，爸爸买了票之后就带我们坐上了缆车。听导游说，以前有一条神仙的宠物——龙在这里栖息。对这条龙来说，这地方是一个巨大的笼子。冬天的时候，雪盖在它身上；夏天，冰雹砸在它身上。奇怪的是，这些雪呀，冰雹呀，落在它身上都不会融化。久而久之，这条龙就变成了一座山，而它身上的雪就成为“雪的世界”，冰雹呢，就成为“冰川公园”。
导游的话音刚落，缆车就开始移动了。慢慢地，缆车冲出了黑暗，我们俯视下面：啊！白茫茫的雾披在雪上上，好像一位美丽的仙女戴着一层蒙蒙的面纱，正在羞羞答答地跟我们玩捉迷藏呢！
过了一会儿，爸爸叫我走了，我回头看看玉龙雪山，看看那冰川，心里满是依依不舍，真的好美啊！不知道什么时候还能再来。
