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【必备】五年级环保作文三篇

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在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的五年级环保作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】五年级环保作文三篇

五年级环保作文 篇1

社会发展了,人们的环保意识却越来越淡漠了,我们周围的环境也越来越差了。我渴望有一个属于自己的“环保王国”。

一走进我的“环保王国”,第一眼看见的便是那绿葱葱的,如天鹅绒般铺开的草地。抬起头,映入眼帘的是天上飞翔的小鸟,它们穿着五彩斑斓的羽衣,好像在向世人传达生活的美好、舒适。

与绿地相互映衬的是蓝蓝的天空,那瓦蓝瓦蓝的天空比海洋还要清澈。走在绿叶编织成的走廊,清新飘来,沁人心肺。绿油油的爬山虎让绿色的走廊显得虎虎有生气,即使在夏天也不会让人感到闷热,好清爽!

穿过绿油油的长廊,是“环保王国”的学校。学校的屋顶是用稻草铺成的,树藤爬上屋檐,全是绿色。

穿过学校的教学楼,便是学校的花园。花园的美丽让人惊呆了:繁花叶茂,绿树成荫,那没过大腿的鲜花和草像一片海洋。大树上几只小鸟在树枝间歌唱,时不时抖抖身上的水珠,啄啄地上的食物,为校园增添了生机和活力。

学校深处是食堂,食堂的烟囱是一根围管,飘出来的是悦耳的音符、清爽的味道。饭菜全是纯天然的'绿色食品,吃着菜、听着音乐,看着窗外的风景,真是一种惬意!

校园的周围,没有工厂,没有化工集团,有的只是大片大片的稻田,稻花香味扑鼻,淡淡的清香留在心里。

“环保王国”的最深处是一个天然的花园,这里面有许许多多可人的动物,他们都非常地友好,一点也不怕人,还会舔舔你的手、蹭蹭你的肩……在这儿,有许多人在跑步,跑累了,就躺在草地上睡上一小觉,看看书、聊聊天,真是一件让人羡慕的事情,有时还会遇到几头壮壮的牛儿在草地上吃草嬉戏呢!

出了“环保王国”,我心里不由感叹:真是一个好去处啊!但愿我们的生活也能变成这个样子,让草更多、更绿,让树更加茂盛,让花儿更加美丽,让河水更加清澈见底,让我们和动物群居在爱的房间里,让人类世界成为一个爱的大家庭!

五年级环保作文 篇2

“地球爷爷,您生病了吗?”

“是啊!乖孩子。”

“那可怎么办啊?”

“是你们人类太贪婪,把我折腾得太累了……”

地球爷爷真的已经很累,无时无刻默默承受人类的罪,每天流下伤心眼泪,我们人类何时能还他一片纯净空间呢?

这时,我的脑海中不禁浮现出11月6日中央二套播放的环球驿站《环保总动员》。

说的是美国这个发达的国家,生活水平远远超越其他国家,但每个家庭都不懂的节约与环保,从而对地球造成很大的污染。

《环保总动员》节目主持人每访问每一个家庭,都会事先统计丢弃的垃圾:一个家庭半年内浪费掉200份没吃过的三明治,三周内要丢掉30盒午餐饭,半年用掉了180米塑料包装膜,两个小孩每月嚼掉36包口香糖,尽管他们看起来生活方式非常现代,拥有现代化的大房子、豪华轿车、可爱的宠物,但他们的生活方式,却不符合现代人的标准,他们都一直在消耗大量的电、水、燃气资源,维持他们低效的生活方式正常运转,而这些资源不仅正在消失殆尽,而且严重破坏了环境,使居住环境伤痕累累。

主持人利用了三周的时间,让他们的行为更加绿色环保,并以巨额现金为奖励机制,对他们舒适的生活进行严格的规划,这样既节约了水、电、食物、燃料的流失,又让地球身体更加健壮。

是啊!节能环保人人有责,从小事做起,从身边做起,只有全民、全球动员起来,才能让地球爷爷心情变美不再受累。

节能环保,要从身边的每一件小事做起,比如说:淘完米的时候,淘米水不必倒掉,还可以用来浇花,不但节约了水,还让花儿得到了更多的营养,这不正是一举两得吗?还有,在楼道里装上一个声控灯,可以减少没人时用去的能量。生活中,少用一次性筷子,不要乱扔垃圾等等都可以解决我们身边的环保问题,而且,我们要严肃对待,得让我们的行为起到真正的作用,而不是嘴上说说而已。

节水?节能?怎样才能做到呢?节约能源从我做起,从现在做起。

以前,我不懂得环保知识,看电视又开电脑,还把家里的灯全开了,妈妈说了也不听,自从上了小学,老师对我们说“地球只有一个,要爱护地球妈妈,懂得环保,别让地球妈妈伤心。”回到家,我对妈妈说:“妈妈我要环保,可什么是环保?”妈妈把我平时浪费水又浪费电、还经常剩饭的例子讲给我听。听了妈妈的话,我感到很惭愧,决心做个环保小卫士。

节约能源,从我做起,让我们伸出双手行动起来吧,使地球越来越美,让世界的明天山更青、水更绿、天更蓝!

五年级环保作文 篇3

下午四时左右,一支奇怪的军队从驻地xx小学出发,向着目标大街进军。

他们的武器不是刀、枪、剑、斧,而是清一色的抹布、清洁球和水桶;他们的身上丝毫没有头盔与战甲的踪影,但鲜艳的红领巾在他们胸前飘扬。这时,两名领头的“指挥官”发话了:“同学们,我们的这次任务是消除街头的‘牛皮癣’。”原来这支队伍就是xx小学五(5)班的全体同学,两名“指挥官”就是他们的王老师和罗老师,我也正阔步走在这支队伍里。“牛皮癣”就是街头的广告、海报等。

前面就是“战场”了。“探子”汇报说:“前方聚集着大量的‘牛皮癣’,它们十分顽强,修筑了坚固的防御工事,占据了许多堡垒,想做最后的抵抗。”

“进攻”开始了,几名“突击队员”跑到电线竿下迅速解除了“牛皮癣”的武装;大批的“强攻队员”在墙角与大量的“牛皮癣”展开激烈的搏斗,“牛皮癣”“运输队”一桶接一桶地把水运到抗战最前线;一群“女兵”则在进行“大扫荡”,她们的信念是:消灭每一点退败下来的“牛皮癣”的残余势力。大家共同作战,紧密配合,攻破了一个又一个“牛皮癣”坚固的堡垒,打败了一个又一个妄图反抗的“敌军”。战友们每打败一群“牛皮癣”就立刻支援别的战区。终于,歼灭了所有的“敌军”。王老师与罗老师两名“指挥官”看着下面的“战况”会心的笑了……

这次战斗取得了丰硕的战果,战绩十分可喜,整条街道焕然一新,我们取得了这次战斗的胜利。然而对于整个地球整个世界来说还是微不足道的,只有所有的人都加入这支大军,献身环保,我们才能够取得最终的胜利。