【实用】五年级的作文3篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级的作文3篇，欢迎大家分享。

五年级的作文 篇1

又是一个美丽的春天来到了，学校组织我们去春游。同学们早早地来到学校，盼望早点到目的地。我们这次要到什么地方去呢？上车后，同学们讨论起来，有的说去外国语学校，有的说去一中，各种判断莫衷一是。突然，车子停下了，我向外一看，呀，我们参观的真是外国语学校！走进大门，第一眼看到的是教学楼，哇！教学楼真的好漂亮，粉色与白色相间，让人感到温馨，上下课铃声，不是单调的“呤呤呤”声，而是带有音乐型的鼓声。我们又参观了宿舍、食堂、浴室，在操场上，学校的校长为我们讲解这里同学的生活……听完后，我们都觉得这个学校的条件真是非常好，小朋友们生活得一定很快乐！

参观完学校后，我们又上了车子，前往最终目的地“长风沙”，同学们唱起歌。可是，窗外似乎没有一点沙滩的痕迹。

下车后，我们排整齐的队伍跟老师向前走。突然，眼前变成了一片黄色，一股油菜花香扑鼻而来，原来小路两旁开满了黄澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采蜜，真是太美了！沿小路走进去，耀眼的沙滩展现在眼前，江水在并不刺眼的阳光下欢笑。

同学们都开始做游戏了。我与许亚维堆起了沙堡。我拿出铲子，许亚维拿出桶，可是，沙堡总是不结实，堆了又塌，堆了又塌。后来我发现，这是地不平的原因，于是我们找了一个平一点的地方，果然，沙堡堆得又结实又漂亮，很快就把我们包围了起来。

时间过得真快，马上又要集合了，我们依依不舍的离开了这里。虽然我已经满头大汗，但是我非常开心，真是希望下次再来这里！

五年级的作文 篇2

我，今年9岁，活泼可爱，个子不高不矮，高高的眉毛底下有一双黑白分明的大眼睛，脑子转的很快，当然我也是个急性子，比如有一天中午作业是生字，我想最后一节课写完，快下课了，我还有8个生字没写完，我急了，稀里糊涂的给他写上，就给组长交了，可作业发下来的时候，我却后悔了，应为我急，没得“好”，唉！我要是不急的话，还能得“好”呢！

我的`爱好是玩电脑，我可是个电脑高手，当然我也很沉迷电脑，就说星期五吧，我回来连书包都不放，就去玩电脑，爸爸走过来说：“把书包放下再玩。”我把书包放下以后，就去玩电脑了，不久吃饭了，爸爸硬拉着我吃饭，我哪有心思吃饭呀，随便吃了几口饭，就去打电脑了，妈妈垂头丧气的说：“儿子发神经了。”爸爸高呼：“耶！耶！我有同盟军啦！”

我以后要发扬优点，改正缺点，做一个好孩子！

五年级的作文 篇3

金色的马车，白色的马车，车里坐着一位神秘的姑娘！她是谁？她是公主？是王后？是天使？是……

飞马拉着马车，在丛林中奔跑。瞬间，枯黄的树叶消失了，树枝上长出了新的小绿芽！好神奇！这种变化听不见，摸不着，但是一只聪明的白兔看见了，白兔猜想：她莫非是绿色天使？一下字把丛林里的草和树变绿了！

飞马起飞了，金色的马车围着天空绕了一圈，然后徐徐降落下去，轰隆隆打雷了，要下雨了。“哗啦啦”雨水滋润了小草和大树，让这一丝丝绿意越来越浓！在空中盘旋的老鹰猜想：她一定是自然女神吧？能够呼风唤雨，掌管自然界的万事万物。

金色马车来到了冰河上，马车的车轮上和飞马的脚上立刻长出了冰刀，马车和飞马像玩一样冲过了冰河。瞬间冰河开冻了！鱼儿自由自在地游着。有条小鱼看到了这一切，猜想：一定是美人鱼公主让冰河上的冰块都融化了。

飞马奔跑着，绕着整个森林跑了一圈。不久，冬眠的小动物们都苏醒了，大家出来散步，聊天，开心极了！小朋友欣喜地看到了这一幕，猜想：这一定是春姑娘吧？

对啊！小朋友猜对了，只有春才会人小草发芽，让绿树长叶，让冰河开冻，让人间充满了生机！马车上的姑娘是谁？原来她是春姑娘！