有关五年级作文锦集7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文 篇1

“书籍是人类进步的阶梯。”没错，在我11年成长的岁月里，最亲密的就是书了。在图书馆中，让我对书的感情也是越来越深。

我读过好多书，也领悟了不少，就像《一千零一夜》中，《渔夫的故事》告诉我们要知恩图报，也告诉我们在危险的时候，不要绝望，要运用自己的智慧。在《益智好故事》里，《水滴石穿》这个故事告诉我们通过长年累月的积累就能够创造很大的收获……

读书，也让我改变了不少。以前我很胆小，不敢举手发言，是图书，让我的胆子大了起来。以前我很不懂事，经常给家人惹麻烦，也是图书，让我变得懂事起来。以前，我也不爱学习，还是图书，让我变得爱学习起来。

阅读，让我长了许多知识。读了《十万个为什么》，我知道“电影院为什么用红布和黑布做窗帘？”，“为什么电视机后面有好多孔格？”，“为什么茶壶盖上都有一个小孔？”……

我还喜欢看作文书，特别是童话和记事类，我觉得童话多看可以增加我们的想象力，记事类多看可以让我们写出来的作文更加具体……

啊！书，我喜欢你！

五年级作文 篇2

伴随着四月的风儿，我来了……

久违的田圃与牧场，你们领着那两个小东西——鱼塘和小溪，是在等待我的到来吗？瞧！种子蜷成一团，还在寒冷的笼罩之中。走吧，让我去传达四月的气息！

轻轻的，我来了。游鱼见了我，欢喜地探出小脑袋；小溪哼出了甜美的小调儿，回荡在山谷；牛羊恢复了往日的喜悦。

不远处，炫目的彩虹带者我的身影，把天地连接在一起。我来到孩子们的窗外，轻声呼唤着他们。此刻雷电停止了喧嚷，风也飘然了。

孩子们，我来了，我来亲近你们了。轻轻地，我拂过你们的发梢；轻轻地，我亲过你们的脸颊。你们跟着我的脚步，去探访大自然的气息。新笛奏出悦人的流淌之音，鱼儿笑吟着洗衣谣……多么美妙的四月啊！

你们知道我来自哪儿吗？白云托我带来祝福，小水滴们汇集而创造了我，飘落在人间与你们相遇。

慢慢地，我与大地相触，渐渐渗入他的身体，呵护着花草的成长，使大树长出甜蜜的果实……总算，我可以快乐地安息。

我的灵魂升上了天空，望着这片乐土，望着乐土上的生灵，嘴角上已挂上一丝丝幸福。

五年级作文 篇3

传说上帝有一个笔记本，那上面记载的是所有人一生的命运。特别不幸的是，上帝这天化身为一个凡人，去凡间巡查时，一不小心把那珍贵的笔记本掉了。我们那上帝着急得啊，头发都一夜之间变白了。上帝火急火燎地派了特多神去寻找，结果回来的消息没一个是好的'。于是我们的上帝大人在神界入口处贴了一张布告，说如果有神找到了上帝的笔记本，就可以做上帝的入门弟子。

这么好的一个条件，当然有许许多多的神经受不住诱惑，争先恐后地往人间跑了。只不过，还是没能找到那个笔记本。上帝这位老人家可坐不住了，万一被心怀不轨的人捡到怎么办？于是上帝亲自前往人间寻找他的笔记本。

而在人间，好巧不巧的是，这个上帝的笔记本居然被一个小学生捡到了。想必上帝如果知道了的话，肯定要松一口气了。为什么呢？因为人类嘛，最善良的本来就是孩子们，上帝他老人家还有啥可担心的呢？可惜上帝不知道啊。那个小学生叫杨雪，上六年级。这天，她放学的时候在路上发现了一本笔记本。为了等待失主，她在原地等了一个多小时。最后她等不下去了,干脆把那本笔记本带回家了。但她按捺不住好奇心，就先看了。没想到，杨雪居然看到了自己和他人的命运。杨雪不由得大吃一惊。她看见了一个人的命运非常不好，明明那个人非常善良，但是他一直都不好过，儿女不孝顺，生意也不顺利，真是悲惨的命运啊。杨雪把他的命运擦掉，给他编了一个幸福的人生。杨雪又看到许许多多的贪、官的命运，他们在有生之年都陆陆续续地被“双、规”了，但是杨雪觉得还不够，只有贪、官早“双、规”，百姓才能早解放。于是她把那些人的“双、规”日期都提早了。

那笔记本是上帝的东西，上帝当然知道它的具体方位。于是，上帝轻而易举地就找到了笔记本在哪。不过，他可没有吓着凡人杨雪，而是趁着夜深人静把笔记本拿走了。第二天，杨雪见笔记本不见了，就非常奇怪。

五年级作文 篇4

开学了，又该包乘坐公交的月票了。以前总是马马虎虎地粗略算算，这回积极响应“厉行节俭反对浪费”口号，我也认真地算了算，何种方式更为合算。

2月下旬便开始上班了，因为没有包学生月票，带着畅坐公交就不受月票的约束，只要是来了过桥又不挤的公交，我们就立刻上车。这样一来，时间上相对宽松了些，还总是能坐到座位（有的公交乘客特别少）。

综上，便有了新的想法：到底何种乘车方式对我和畅更为有利呢？

畅在我身边乘公交的次数一周只有八次（周一早上来，周五下午走），以前就粗略的以为是十次。刷IC卡只要约35次*0.9元=31.5元，刷月票一个月20元100次。貌似刷月票便宜些，但是限定了只能乘坐一趟客流量特大的公交。遇上赶时间或者天气不好，我们还是在包了学生月票的情况下选择刷卡坐其它公交。所以，当初的选择，并没有让我们节省车费，反而是又挤又累的，遇上没有职业道德的司机更是气死人。

再说说我吧，每月乘公交的次数约六十次，刷IC卡得要60次*0.9元=54元，包月票的话只要40元120次，乘坐线路还挺多的，其中就包括没啥乘客的公交。以前只是按上班时间算，觉得包张月票没有省到几块钱，还要找人月票卡用用，麻烦！现在想到，我每个周末也是要陪开心坐公交的。

这么一算的话，上个学期貌似节省了点车费，其实没有省到，还累得要命。于是，这个学期变成我包张成人月票，畅刷IC卡，再加上开心周末的车费，一个月下来，也就是九十多点，一百不到。关键是，我的成人月票对所有过桥的公交“通吃”，坐哪路都行。这样，我和畅往返学校就轻松多了。

哈哈，千万别狭隘地理解节约就是省钱哦（*^__^*）我这般虽没省钱，但是省下了体力精力和时间，真好！

五年级作文 篇5

今天是星期五，晚上我做好了准备，我要和蚊子一起较量较量。可恶的蚊子不一会儿就从远处传来了一阵嗡嗡的响声，不用说，这是蚊子扇动翅膀的响声，想到平时蚊子对我的所作所为，我立马跳了起来，对着声音张开两手，用力一拍，蚊子踉踉跄跄的居然跳脱了，气的我：“小样！我还抓不住你？看法宝！”我拿起了电蚊拍，对着蚊子逃跑的方向练起了剑法！“啪啪啪”蚊子被我打的粉碎，我正得意，又有一只蚊子向我飞来，我调整了电蚊拍的方向，又一场战争开始了……

俗话说得好：对敌人的仁慈就是对自己的残忍，我和蚊子共“舞”了很长一段时间，我接二连三的把蚊子给消灭光光，最后安安心心的睡觉了。

五年级作文 篇6

勇气是什么？是在你害怕时，冲开阴霾，斩断荆棘的那把利刃；是你敢于冒险，尝试自己从没有做过的事情。

暑假时，我过十岁的生日。那天，天是那么蓝，水那么清，我像一只自由自在飞翔的小鸟，无比快乐。可妈妈告诉我让我自己亲手做菜给朋友吃，还“好心”地说让我锻炼锻炼……什么？让我炒菜！这个消息把我雷得“外焦里嫩”，毫无炒菜“实战经验”的我感到顿时从天堂掉进了地狱，苍天啊，大地啊？谁来救救我啊我还用我的“绝招”——萌萌大眼盯着妈妈，想“萌动妈妈”，可妈妈似乎对我的“攻击”天生具有免疫力。哎！只能当做是往鬼门关走一回吧！

我走进厨房，呆呆地将那些琳琅满目的厨具扫视一遍，却不知所措？终于，我鼓起勇气，从冰箱里拿出了一颗小白菜，放在“刑场”上，再抡起“凶器”——菜刀。可我的手颤抖得像个波浪鼓，生怕一不小心自己就会把自己的手指切了，那我以后还怎么见人？怎么弹琴啊？终于，在妈妈的“耐心”指导下，我做好一切心理准备，把小白菜切成了几断，咦？是不是太大了？不好，还要再切碎些，“铛铛铛”，我“快刀斩乱麻”一阵乱切之后，哎呀！好像切得太碎了，不过也还行。于是我拿起锅，倒了点油，准备点火，“三二一，点火！”扭动按钮，谁知？锅里窜出了几圈火苗，燎到了我的头发，差点一发不可收拾，“星星之火成燎原之势了！”过了一会，香油发出了一阵“歇斯底里”的惨叫声，我马上吓得“魂不附体”，定下魂来，把小白菜放进放进锅里，过了好久，我拿筷子夹了一块放在嘴里？咦？咋没味呢？我才恍然大悟，原来是没有放盐啊？于是，我往锅里放了“少许”盐，谁知？这一放，并让我的菜成了“一锅盐重分子”，只能和上一些水，来调试，可是弄来弄去，竟把白菜整成了一锅名副其实的“杂锅菜”。五点钟，朋友们都来了，我把自己发明的“王氏杂锅菜”端出来给他们品尝，那忐忑的心，在他们津津有味的品尝中镇定下来，真是“吓死宝宝”了！

勇气，只不过是敢于尝试自己从未做过的事情而已啦！

五年级作文 篇7

在生活中，我们学生的看法会和老师的看法产生区别，处理方法也不同，现在，我来当一名老师。

假如我是老师，我会让学生快乐，现在的条件好了，天天都要写好多作业，天天都要枯燥的学习。现在有些老师作业布置得多，什么作业呀，试卷呀??让学生在下面叫苦连天。做作业时就象进了一个小铁笼，总写也写不完。就拿我上学期来说吧，上学期天天的作业多，多得写不完，老师买了一大堆试卷，我们做啊做啊，我们恨不得自己是机器人。老师也天天抱着作业天天批改，两者真是“作业本里翻跟头”。我要是老师的话，我会想一种玩的方法让学生们既然玩得快乐又学到知识本领。不会我布置作业，但考试不好，可要受罚哦！

假如我是老师，我会让学生自己的事自己做，现在条件好，男孩在家象小皇帝，女孩就象小公主，所以我要让学生们个个会干家务事，以后好自己自立。

假如我是老师，我会给学生们留下一下金色的童年。