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会游泳的鸡蛋作文15篇

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在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的会游泳的鸡蛋作文,欢迎大家分享。

会游泳的鸡蛋作文15篇

会游泳的鸡蛋作文1

今天,我们准备在课堂上做了一个实验,叫会游泳的鸡蛋。许多同学百思不得其解:鸡蛋怎么可能会游泳呢?那现在就让我们一起揭开这个奥秘吧。

实验前,我们准备好实验器材:一杯清水、一根搅拌棒、一袋食盐、一个勺子,加上一个圆溜溜的鸡蛋。

首先,我们把鸡蛋拿起来,小心翼翼地放入水中。只听扑通一声,鸡蛋便像一架潜水艇一般,一下子沉入了水底。接着,我们往杯中加上一勺食盐,用搅拌棒搅了几下,水的世界像刮起了一阵龙卷风,鸡蛋在龙卷风的漩涡里晃荡。正在同学们觉得鸡蛋要浮起了的时候,突然水停了,鸡蛋也跟着下坠了,沉到水里一动不动的,同学们失望极了。老师微微一笑,给大家传授秘诀:别灰心,再试一下,可能是食盐不够多。说着,我们一口气舀了满满三大勺盐,倒入杯中。此时,水的世界仿佛下起了鹅毛大雪,不一会儿,杯底就积了一层厚厚的积雪,而鸡蛋还是无动于衷,于是我拿起搅拌棒,快速地搅拌。鸡蛋如同变轻了一样,像一条小鱼探出水面,好奇地打量着外面精彩的世界。大家开心得一蹦三尺高,大声地喊:哇,鸡蛋终于浮起来了。

有些调皮的同学按了一下浮在水面上的鸡蛋,鸡蛋在水里蹦跶了几下,又快速浮地在了水面。而此时我心中充满了疑惑:鸡蛋现在为什么不沉下去了呢?老师告诉我们:在清水中加入食盐,水的密度变大,浮力也跟着变大,当盐水中的.密度超过鸡蛋的密度时,鸡蛋就浮上来了。我听了才恍然大悟。

这节科学课可真有趣网啊!让我知道生活中处处有科学,只要你留作文心观察,就能发现更多的科学奥秘。

会游泳的鸡蛋作文2

儿时的调皮好奇,令我在无意之中发现了许多有趣的科学道理。每一次的实验与发现,都令我有很大的成就感,因为那些发现,都是我的劳动成果。

今天,科学老师让我们做一个实验。回到家,我立刻跑到妈妈面前,急切地说:“你帮我准备一下一次性杯子、水、盐、生鸡蛋。”妈妈很纳闷,就问:“要这些东西干嘛?”“我要完成老师布置的作。”

妈妈帮我准备好东西后,实验就开始了。首先我往水杯里接四分之三的水,刚把鸡蛋放下去,鸡蛋就像醉汉一样慢悠悠地沉入水底,一点儿动静也没有。接着,我往杯子里放入2勺盐,鸡蛋却没有浮起来,仿佛睡着了似的,我想:鸡蛋还是没有浮起来,老师说鸡蛋没起来就再放几勺盐。然后,我听取老师的意见,放了4勺盐,鸡蛋还是没有浮起来,但比较大的一头稍微向上倾斜。我十分焦急说:“老师肯定说错了,盐水根本不可能把鸡蛋浮起来。”我对这件事产生怀疑,爸爸闻声赶来,说:“失败乃成功之母!就快要成功了,你念么能放弃呢?再放4勺盐试试。”我按照爸爸说的`去做,果然,奇迹发生了,鸡蛋就在水面上露出了一点小头,越露越多,最后鸡蛋终于浮出了水面。我用手把鸡蛋按到杯底,鸡蛋像气球似的又浮上来。这是为什么呢?

科学老师替我解开了迷团:由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水的上面。当向盐水中加清水时,盐水的密度就会不断减小,当盐水的密度小于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会下沉了。

通过这次实验,我明白什么事都要自己亲手做一做,真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊!

会游泳的鸡蛋作文3

一个阳光明媚的早晨,我来到学校,发现同学们正在做一个小实验,这让我想起一次实验——会游泳的鸡蛋。

老师做的实验可有意思了。首先,老师说:“这是一枚‘神奇’的鸡蛋,它可是一枚会游泳的鸡蛋。”有的人相信,有的人不相信,于是老师开始了小实验。

首先,老师拿来了一个装清水的瓶子和一枚“神奇”的鸡蛋。老师小心翼翼地把鸡蛋放进瓶子里,鸡蛋慢慢地沉了下去,像一个小胖子在沉沉地睡着。同学们有的说:“我就说嘛,怎么会浮起来呢!”有的说:“我还以为可以游泳呢。”然后同学们就七嘴八舌地讨论起来。这时老师让我们安静,只见她又拿出一些药粉,说:“这是一些‘神奇’的药粉,可以让鸡蛋游泳。”同学们都疑惑不解,于是老师开始第二次实验。

老师把一勺药粉放在瓶子里,水开始变得浑浊,过了一会儿,浑浊的水又透明了,但是鸡蛋没有变化,然后老师又放了一勺,鸡蛋又慢慢地浮了起来,同学们说:“原来老师说的对。”老师说:“我放的神奇药粉其实是我们生活中的盐,因为水的.浮力小,盐可以让水的浮力变大,所以鸡蛋就浮了起来。”

这次实验真的是太有趣了,不仅能在玩中学,还能在学中玩,真是两全其美!只要我们仔细观察和探索,就能发现生活中的奥秘。

会游泳的鸡蛋作文4

鸡蛋可以在水面上游泳吗?放学回家的路上,老师提出的这个问题把我的好奇心放大了一百倍。“应该可以吧,因为我这么重,都可以浮在游泳池里啊!鸡蛋又不是很重。”我自言自语。为了知道答案,我准备做一个实验。

为了验证真假,我决定亲自做这个实验,我准备了两杯水,一颗生鸡蛋,一袋盐,首先把鸡蛋放入水中,这时鸡蛋像一个刚刚熟睡的宝宝,一动不动沉在杯底。不出我所料。我紧接着往杯子里倒了5勺盐,杯子里像下了一场大雪。大多数盐都沉入了杯底,有些盐洒落在鸡蛋上,亮晶晶的。我拿了一根小棒轻轻搅拌,杯子里顿时又生了一层雾,变得白茫茫。这时,我看到鸡蛋立起来了,可是一会又懒洋洋的躺下来了,为什么会这样呢?是不是盐放少了?我猜想着,试着又加了5勺盐,鸡蛋还是纹丝不动,我没有气馁,边用筷子轻轻搅拌边观察着鸡蛋的变化,等盐基本融化在水里后,懒洋洋的鸡蛋开始慢慢立起来,我有些欣喜。

“是不是盐加得越多鸡蛋就会浮得越高呢?为验证猜想,我又加了一勺盐,哇!鸡蛋真的浮起来了,我忍不住拍手叫好,再加点盐鸡蛋会不会继续浮出水面?我想试试,于是又连续加了几勺盐,鸡蛋果然越浮越高,我的心情也越来越激动。这时的鸡蛋竟然从一个懒散的小宝宝变成了一个强壮的.游泳健将,连头都露出来了。

原来加了盐的水密度比鸡蛋大,会产生的浮力让鸡蛋浮起来。这个实验让我又收获了新知识。运用这个实验原理,人类发明了轮船,潜水艇,气球和飞艇等。

科学的奥妙许许多多,我们要勇于探索与追求,勤读书,用智慧为人类做出贡献。

会游泳的鸡蛋作文5

“浮起来了!浮起来了!”那是我在作文班里做让鸡蛋浮起来的小实验呢。

一上课,老师就拿出了做实验的材料,有一袋盐、一个鸡蛋、一个透明的杯子、一个汤勺和一杯清水,“你觉得鸡蛋在盐水里会浮起来吗?”老师问我们。我觉得不会,鸡蛋那么沉,怎么能浮起来呢?但有的同学觉得能浮起来。

开始做实验了,同学们都围了过来,都快把桌子包围了!只见老师把鸡蛋放在盛了清水的杯子里,鸡蛋就一下子沉底了,稳稳地贴在杯底不动,像一个大白熊在冬眠了一样,接着,老师开始往杯子里放盐,老师先放了一勺盐,水瞬间变白了,好像下了一场雪一样,但是鸡蛋还是一动不动沉在杯底,我想:这还能浮起来吗?我严重怀疑鸡蛋是否能浮起来,同学们有的说:“肯定浮不起来了”有的同学说:“不要急,再等一会儿吧!”教室里议论不断,而老师则一脸自信,又连放了两勺盐,搅拌了几下,水变得浑浊了,但是鸡蛋还是没有浮起来,老师又摇晃了几下杯子,鸡蛋仍没有变化,同学们眼睛紧盯着鸡蛋,生怕错过了精彩的.瞬间,老师又放了一勺盐,用勺子搅拌了一下,奇迹发生了,鸡蛋浮起来了,鸡蛋露出了一点小圆头,好像小朋友露出了小肚子一样,真可爱!同学们都说“啊!终于浮起来了”。那一刻我们真激动啊。

鸡蛋在盐水里为什么会浮起来呢?老师告诉我们:盐水的密度大,浮力比清水大,所以鸡蛋能浮起来。

科学真是充满魔力啊!我以后多做小实验,学更多科学知识。

会游泳的鸡蛋作文6

你相信鸡蛋会游泳吗?你肯定会问,鸡蛋怎么会游泳呢?今天我要做一个非常有趣的小实验。先准备一个杯子。装满三分之二的水,再准备一个鸡蛋,一包盐和一双筷子。

实验开始了,首先把鸡蛋轻轻的放入杯子里。只见鸡蛋在水中摇晃了一下脑袋,就落在了水杯底层。现在是最关键的时候了,我把盐加入水中,接着我紧紧的握着筷子,在水中飞快地搅拌着。我的.心情越来越紧张,到底会不会浮起来呢?我停止了搅拌,鸡蛋就像一个欢快的小孩在水中蹦蹦跳跳的。忽上忽下,有时还在杯子里打转。我的心情很激动。有时候觉得胜利就在眼前,有时又觉得还要再试一次。还有时又觉得心里像被火烧一样,非常着急,结果还是失败了。

我看着鸡蛋渐渐落到杯子的最底层,心里很难过,我想鸡蛋怎么会浮不起来呢?是我水倒多了,还是盐放少啦,经过我的细细思考,我准备再试一次。把水倒了一些,加了更多的盐。此时的水已经变成了灰白色的了。我用力的拿这筷子使劲的在水中搅拌着。此时此刻我的心情更加紧张,就如一个皮球在身体里跳来跳去一样。看见鸡蛋一直在水中摇着脑袋。迟迟没有升上来。我准备把一包盐都放进杯子里的时候,突然鸡蛋有了动静,慢慢地升了起来,升起来的时候,就如贵妇人走上华丽的舞台,又如一个小孩子苏醒过来,我兴奋地欢呼着,就像看到救星一样激动。

我很疑惑鸡蛋是怎么浮起来的呢?于是我就问妈妈,妈妈告诉我当盐溶解在水里后,水的密度越大,浮力也就越大,所以鸡蛋就会浮起来,我很高兴在这次实验中,我懂得了这样的道理,也因为这样的一个小实验,让我深深的爱上了科学。

会游泳的鸡蛋作文7

我在一本书里看到,死海十分神奇,不会游泳的人在死海里,不但不会沉下去,反而还会浮起来!这是怎么回事?我想做一个实验。

首先,我拿出一个生鸡蛋,一个装了半杯水的玻璃杯,一袋食盐,一把小勺子和一根筷子,一切准备就绪!我小心翼翼地把鸡蛋放入玻璃杯里,生怕我一不小心,把鸡蛋打碎了。接着,我往杯子里加了几勺盐,洁白无比的盐,在水中慢慢飘落,像冬天的雪花,美丽极了!可鸡蛋就像在和我对着干似的',躺在杯底一动不动,像个熟睡的宝宝,怎么也叫不起来。可我并不气馁,用筷子在杯子里不停的搅拌,水在筷子的搅拌下旋转起来,不知道的人还以为是漩涡呢!清澈的水慢慢地变浑浊了,功夫不负有心人, 奇迹发生了!只见鸡蛋像个刚刚学会走路的孩子,跌跌撞撞的跟着筷子慢慢浮了上来!鸡蛋会游泳了!鸡蛋会游泳了!鸡蛋会游泳了!我一蹦三尺高,心里甜津津的,想喝了蜜一样甜!

鸡蛋为什么会浮起来呢?不会游泳的人为什么在死海里不会沉下去呢?我百思不得其解,于是我带着疑问,走进图书馆,开始查找答案,原来,在没有放盐时,清水比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋会沉下去,而放进了盐之后,盐水比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会浮起来,而死海的含盐量也十分高,所以不会游泳的人在死海里也不会沉下去。

科学像一个神奇的万花筒,探索她的奥秘,总是给我带来无穷的乐趣!

会游泳的鸡蛋作文8

今天,我和弟弟在家里做了一个让鸡蛋浮起来的实验,实验虽然简单,但是我又学到了一些新的知识,我很开心。

我和弟弟准备了一个玻璃杯子、一个鸡蛋、一包盐,还有一些水。一切准备就绪,实验开始了。我和弟弟先在杯子里倒入清水,把鸡蛋放进去。这个淘气的鸡蛋宝宝“扑通”一声跳入了水中,舒舒服服地躺在水底,悠哉悠哉地睡起了觉。然后,我放了一些盐,拿起筷子轻轻地搅动了起来,我弟弟是个急性子,紧跟着放了一大把的盐,并且快速的搅动,可是鸡蛋还是没有浮起来。弟弟有点着急了,就问我:“姐姐,鸡蛋怎么还浮不起来啊?是怎么回事?”我心里也没有把握,就对弟弟说:“不要着急,我们继续放盐,鸡蛋肯定会浮起来的。”没一会儿,鸡蛋真的`浮上来了,我和弟弟的脸上都露出了开心的笑容。

经过这次实验,我明白了两个道理:一个是当物体的比重大于水的比重时,物体就下沉,当物体的比重小于水的比重时,物体就上浮。我们在水中加入盐,就增加了水的比重,当增加到一定量的时候,水的比重大于鸡蛋的比重,鸡蛋就浮起来了;还有一个最重要的就是做事要坚持不懈,要有不达目的不罢休的毅力,只要努力付出了,肯定会有收获的。

这次实验,不但让我收获了快乐,而且让我收获了知识,真是受益匪浅啊!

会游泳的鸡蛋作文9

我在书上看到了一个有趣的实验“盐水浮鸡蛋”。我很好奇,盐水能浮鸡蛋?恰好,今天孟老师就要做一次实验。哈!刚好满足了我的好奇心。

实验前,先准备一个玻璃杯、一些盐、一把小勺、一颗鸡蛋和一根筷子。准备好这些材料后,我已经激动的说不出话了,想马上开始实验。

实验开始了,只见老师在一个放了半杯水的透明玻璃杯里,放入了一颗鸡蛋,那鸡蛋便立刻沉入杯底。看到这里,有的同学就开始窃窃私语了,鸡蛋在清水里都浮不起来,能指望盐水吗?盐水能让鸡蛋浮起来吗?”“看看再说吧。”

接着,孟老师在水里加了三勺盐,用筷子轻轻地搅拌了几下,老师边搅拌边说:“同学们别眨眼,见证奇迹的时刻到了。”只见鸡蛋像个醉汉一样,摇摇晃晃地升到了水杯中间,然后它像睡着了一样,不再上升,也不再下降。

这时候的.同学们已经兴奋的不得了了,一个接一个大声地叫着:“老师多放点儿盐!让鸡蛋继续上升!”然后,孟老师又往水里加了两勺盐,随着搅拌,鸡蛋像坐着电梯上似的到了顶端,露出了它害羞的小脑袋。

“哦!好哦!再多放点儿盐!看看它能不能完全浮出水面?”同学们尖叫着。于是,老师开始了第三次加盐搅拌,功夫不负有心人,最终鸡蛋把全身都露了出来,像是在呼吸新鲜空气。

鸡蛋浮起来是什么原理呢?我十分好奇,查看了资料后才知道,原来鸡蛋浮起来是靠密度和浮力。哦,我恍然大悟,觉得科学好神奇啊!

会游泳的鸡蛋作文10

鸡蛋会游泳,这要是说出去,恐怕得笑掉别人的大牙。可是,我相信。

有一天,妈妈在做菜。突然,她走了出来,手里还拿着一个鸡蛋,神秘地对我说:“鸡蛋会游泳,你信吗?”我听了,马上哈哈大笑,说:“什么?我没听错吧,鸡蛋会游泳,我可不信啊。”“你真不信?”我自信满满地对妈妈说:“真不信!”妈妈笑起来:“没亲自做过实验,你可不要乱下结论啊!”于是,妈妈放下鸡蛋,笑着扬长而去。

我坐在椅子上,端详着这个鸡蛋,一会儿拿起来,一会儿放下去。心里纠结了许久,最终还是决定亲自做一次实验。

我先到厨房里拿一个大大的杯子,然后开始做实验了。我把自来水装到杯子里,小心翼翼地把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一头扎进杯里,像磁铁似的紧紧粘住杯底。这时的鸡蛋就像个年迈的老人,动也动不起来。我生气地对妈妈说:“你骗人,鸡蛋根本就不会游泳。”妈妈却笑着说:“你并没有给鸡蛋一个浮板呀。”“什么浮板?”“那就是——盐。”妈妈把盐拿给了我。

我有点迷惑不解,妈妈给我盐干什么呢?难道是要放到水里?我往水里放了两勺盐,再轻轻搅拌,鸡蛋却毫不领情,依然一动不动。我不死心,又放了一勺盐,但是,鸡蛋还是毫无动静。我很沮丧,可是又不甘心,我太想看看鸡蛋游泳的样子了。难道是我放的盐不够?于是,我继续往水里加盐,一勺、两勺、三勺……随着盐的增加,鸡蛋的.体重似乎开始减轻了,它依依不舍地离开了杯底,飘飘悠悠地向上浮。我加得更起劲了,但我加到八勺盐时,鸡蛋像一个调皮的孩子,从杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂,大叫:“妈妈,鸡蛋终于会游泳了!”

原来,动手试一试,科学就会如此奇妙。

会游泳的鸡蛋作文11

今天老师让我们做了个科学小实验-“鸡蛋会游泳”,听到这个题目时,我一脸疑问,心想:“鸡蛋怎么会游泳呢?鸡蛋那么大那么沉,怎么会浮起来呢?”我越想越觉得好奇,迫不及待地就开始了我的小实验。

做实验之前,我准备的材料有,一个鸡蛋、一个小勺子、一个玻璃杯、一双筷子、一袋盐。

实验开始了,首先我把水倒入玻璃杯里,接着把鸡蛋小心翼翼的放进水里,鸡蛋很快就沉到了杯底,按照实验操作,我往水里加了一勺盐,并用筷子用力地搅拌了几下,心想:“这下会浮起来了吧!”可当我一看,鸡蛋还是纹丝不动地躺在杯底。“难道是我的盐放少了,还是没把盐水搅拌均约呢?”带着这个问题我又往水里面加盐,一勺、两勺、三勺,然后,再拼命的用筷子在杯子里搅拌,知道水变得浑浊了,这时候我定睛一看,鸡蛋像游泳运动员一样慢慢地从水底探出了头来。“哈哈,我成功了,成功了,我的实验终于成功了,”我兴奋的.喊了起来......

“这太神奇了吧!为什么鸡蛋在盐水里会浮起来呢?”想到这里,我便问妈妈借来手机,查看了资料原来由于鸡蛋的密度比淡水的密度大,所以鸡蛋在淡水里会下沉,而盐水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋便可以在盐水里浮起来了!

通过这个有趣的小实验,我喜欢上了做科学小实验,以后还要做更多的科学小实验,来了解它们其中的奥秘。

会游泳的鸡蛋作文12

星期四中午的写作课上,林老师笑眯眯地走进教室,胸有成竹的对我们说:“同学们,我们今天来做个实验。我们可以让鸡蛋在水里浮起来。”林老师一边说一边把一袋盐,一个勺子,一杯水,一个生鸡蛋放到桌子上 。同学们听了,议论纷纷:“鸡蛋怎么能浮起来呢?”“林老师是在骗人吗?”

实验开始了,林老师先小心翼翼地把生鸡蛋放入水里,这时的鸡蛋真像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠 ,不一会儿就沉在杯底“睡大觉”了,一动不动的。接着,林老师用右手拿起勺子,打开食盐,连续舀了七勺盐放在杯里,这时,生鸡蛋往上浮了一下,又慢慢的沉下来杯底。这是的水变得有些浑浊,同学们看到了这一幕,眼睛都一眨不眨的。林老师又用勺子舀了三勺食盐,可是,鸡蛋还是像原来那个样子,懒洋洋地躺在杯底,一动不动。

林老师用勺子轻轻的搅了搅杯底的食盐,一分钟,两分钟.....盐虽然没全部融化完,但大部分都被水逐渐“吞没”了。忽然,奇迹发生了,生鸡蛋仿佛轻了许多,竟然慢慢悠悠的从杯底升了上来,漂浮在水面上,就像一个可爱的孩子在水面上顽皮地仰泳。 看到这一切,同学们纷纷说:“这太厉害了。”“怎么回事”林老师看着瞪大眼睛的同学们问:“ 你们知道生鸡蛋是怎么浮起来的.吗?”同学们摇摇头。这时林老师说出了秘密。原来清水里加入了食盐,让水的密度变大了。当水的密度超过了鸡蛋的密度,鸡蛋就会浮起来。说完后,林老师端着杯子在教室里依次给同学们看,许多同学就用手指蘸了蘸水放进嘴里,“好咸啊!”大家都异口同声地说。

今天我终于了解到鸡蛋“会游泳”的秘密。

会游泳的鸡蛋作文13

看了题目,你可能会问:鸡蛋放进水里不就沉下去了吗?怎么会游泳?别急,看了我的实验你就明白了。

我先拿来一个透明杯子,给它装上水;接着我又取出一个鸡蛋,将它放入水里;最后我又拿来一包盐,实验就开始了。我小心翼翼地用勺子盛了一点盐,将盐倒入杯中。随后拿起一支筷子,轻轻搅动,水里的景象顿时变了:原本沉在水底纹丝不动的鸡蛋竟跳起了优雅的舞蹈。那四散的盐粒也一一绽开,清澈的水顿时变得朦朦胧胧,体显出一种特殊的美感。可当我不再搅拌时,那鸡蛋居然又沉了下去。可能是因为我加的盐太少了吧,毕竟我只加了一勺盐。失败是成功之母,我在心里给自己打气。

可事与愿违,第二勺、第三勺……我的一次次尝试换来的却是一次次失败。时间悄然流逝,我的`信心也被失败慢慢磨尽。这应该不会成功了吧?不行,哪怕只有一丝希望,我也要尝试!我第六次盛起一勺盐,手指一动,盐粒顿时飞泻而下,犹如一道瀑布。我拿起筷子,搅动起盐水来。那一颗颗盐粒纷纷溶解,鸡蛋第六次跳起那优美的舞蹈。搅拌停止了,振奋人心的一幕出现了:鸡蛋不再沉入水底,而是慢悠悠地往上浮,不一会就从水里探出头来。“耶,我成功了!”我欣喜若狂,激动地大喊。

这个实验的原理很简单:液体的密度越大,浮力就越大。而不断加盐会令液体密度增加,浮力也会增加,所以鸡蛋才会游上来。

会游泳的鸡蛋作文14

朋友们,你们相信鸡蛋会游泳吗?如果想知道鸡蛋是如何游泳的,就跟我一起来做个小实验吧!

首先,准备一些实验工具:有一次性杯子、一双筷子、一壶清水、还有一个鸡蛋和盐。卷起袖子,我们一起来开始小实验的制作吧!

拿出一次性的杯子装入半杯清水,接着,把鸡蛋放入水中。扑通一声,鸡蛋就像石头一样直直地沉入了杯底,激起了一朵朵小浪花,我忙在水中撒入少量的盐,那一粒粒白白的盐就像雪花一样,在水中尽情的飞舞;又像是一颗颗星星在水中眨巴着眼睛,非常好看!一会儿的功夫,盐花沉在了杯底,变成了一粒粒细小的沙子。我拿起筷子轻轻地在水中搅动着,沙子像是被打扰了一样,生气的在水杯里乱蹦乱跳。等了大概三分钟的.样子,水停止了晃动,细小的盐也随之融化了。水变得越来越浑浊,一切又恢复了平静!

慢慢地,鸡蛋就像一个晕车的小孩摇摇晃晃的从水底浮了上来。我以为它还会越游越高,可是,它却故意跟我作对一样,刚探出了小脑袋,就又安静地立在那里一动也不动。我又撒了一勺盐到水杯中,拿起筷子激动的快速搅动着,一时间水花四溅,杯底的那一层层盐花就像遇到了大风暴一样,害怕得到处躲藏。在时间的滴答声中,水渐渐地安静了下来,突然,又唰的一下,鸡蛋就这样游到了水面上。

这个实验真精彩!不知道你们是否知道它的原理呢?其实啊!盐水密度比鸡蛋的密度要大,所以鸡蛋才会游上来。

会游泳的鸡蛋作文15

日常生活中,我经常做一些小实验。星期天,我和爸爸就做了一个小实验——让生鸡蛋在水里浮起来。

我和爸爸先找到一个玻璃杯,然后把玻璃杯装满水,再把一勺盐倒在水里,最后把生鸡蛋放到水里,生鸡蛋就像一只不会游泳的鸭子,一下就沉到了水底,我在水里又放了几勺盐,可鸡蛋还是浮不起来,像一只懒惰的小鱼,躺在“水底”睡大觉。这下我急了,把一袋盐都倒了进去,奇迹出现了,鸡蛋浮了起来,就在我手舞足蹈的时候,我发现鸡蛋浮到一半就不再动了,我纳闷地想;难道鸡蛋也会降半旗?还是盐放少了?不对。鸡蛋有问题?也不对……这时,爸爸对我说:“你拿筷子搅拌一下试试看。”我拿来一根筷子,在杯子里“叮叮当当”地搅拌着,鸡蛋就在这“叮叮当当”的伴奏中浮到了水面上,我调皮地把鸡蛋按到水底,又猛的一放手,鸡蛋就像装了弹簧似的,又浮到水面上。

这是什么原理呢?我打开电脑上网去查,明白了其中的'原因:

一、因为盐水的密度比鸡蛋的平均密度大,根据阿基米德原理,当整个鸡蛋浸在水里时所受到的浮力比自身的重力大,要达到平衡状态就能浮上来。

二、盐增加了水的密度,当达到一定程度的时候,盐水的密度逐渐变大,跟鸡蛋差不多的时候就可以让鸡蛋在盐水中浮起来了。

原来是这样的呀,大自然可真奇妙啊!