实用的读书的作文合集十篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的读书的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书的作文 篇1

前几天，我读了一本书，名叫《假如给我三天光明》。

书中有一位女孩叫海伦﹒凯勒，她在一岁零七个月的时候得了一场疾病，失去了听觉和视觉，变成了一个又聋又哑有盲的孩子，但是她很坚强。

直到六岁时，她家里来了一位老师——安妮﹒莎莉间。在老师的精心教育和热心帮助下，加之海伦自身顽强的毅力，她如愿考上了哈佛大学，成为人类历史上第一个获得文学学士的盲聋人，可见读书的'力量有多无穷。

读书的作文 篇2

很多学生，谈及读书的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣纷纷涌上心头。

有的同学说读书苦，读书累，甚至产生了辍学的念头。可是，一旦你做了不好好读书或辍学的蠢事，你将后悔莫及，即使今天因为懵懂而无所谓，将来也会悔意填胸。其实，生活中的乐趣无处不在，读书也是如此。我们可以在读书中找出快乐来，读出属于自己的一片天地。

我现在已经完全沉醉于读书的世界里，每每拿起一本好书，我会爱不释手，甚至废寝忘食。很多时候，读到深处，情不自禁，与书中的人物同命运，共悲欢，或哑然失笑，或长吁短叹。读书使我沉醉，使我感情丰富，使我更加关注社会的悲苦和生活的点滴变化。受家庭影响，我从小就有爱读书的习惯，即使每天学习再累，也要抽时间读上几页，不然总会觉得生活中少了很多乐趣，多了一些无聊，就像一盘刚出锅的鲜美蔬菜因缺少了油盐而索然寡味。

读一些有利于我们身心健康的书，实在再好不过。读书让我完全忘记了尘世恩怨和一切烦恼，沉醉于读书的美好世界里，在无边无际的知识海洋里尽情遨游，悄悄放飞着自己的梦想，是一件多么惬意的事。

关于读书的妙用，中外很多智者都有精辟的妙论。马克思曾经说过：“一个人有了知识才能变得三头六臂。”高尔基也曾说：“生活中没有了书籍，就好像缺少了阳光。”他还提醒人们：“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是打开知识大门的.钥匙”。这些名言无不揭示了读书的不可或缺。读书可以拓宽视野，连接人类的过去和未来。“读书好似耕耘，汗水流得越多，收获就越丰满。”这是现代著名诗人臧克家说过的话，我们要铭记于心。我们要多读书，读好书，“读一本好书如同与一个高尚的人谈话”，有利于我们的身心健康发展，有利于提高自身的修养，正所谓“腹有诗书气自华”。

一个人读书虽然安静，但读到得意处无人分享。如果好书共享，二人齐读，情趣截然不同。有时候，我和好友遇到一本好书，两人都为了先睹为快而争得面红耳赤，谁也不肯让谁。争到最后，彼此握手言和，头对头一起看，倒也感觉很美。

读书的确开发智力，增长知识，丰富情感，增进友谊，何乐而不为呢?让我们都沉醉于读书的世界里吧，让我们在知识的海洋里尽情遨游，共同唱响读书之歌，开出梦想之花!我相信，世界因读书而美好，人生因读书而灿烂!

读书的作文 篇3

我曾经说过，我们可以将读书当做一种信仰来看待。尼采言：上帝已经死亡。于是，世界觉得此事十分严重。其实，也没有什么大不了的，我们不是还有书在吗？书也可以成为我们的依托。我们何不将书也看成是上帝？而且这是可以与我们平等对话的可亲可爱的上帝。寂寥无依的夜晚，我们可以敞开心扉，将心中的委屈、怨恨以及无法言表的一切向它毫无保留地倾诉，并可得到它的指引。每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光，将给我们这一叶一叶暗空下的扁舟引航，直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。我们应有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷。在一番庄重肃穆的感觉之中，你必将会得到书的神谕。

我们对读书作了如此一番几近诗化的赞美，却并不合这样的意思：读书便是一切，读就是一切。

从长知识、增智慧、养精神诸方面讲，不是单纯的读书就能达到完满境界的。还得有人生的经验垫底，才能将书读好。人生的经验越厚实，书就读得越好。世界上凡读书读得好的人，在人生的经验方面都不是很简单的人。经验决定着读书的成效。而读书的成效又转而影响人生经验的深度与广度。如此这般，那书读得如何，也就可想而知了。

就读书本身来讲，自然还得有所讲究。有这些讲究，才能有助于将书读好。

读书应有停顿——突然地中断阅读而思考已被阅读的那些东西。当然，一般大众的阅读，完全没有必要这样要求。大众的读书与读书人的读书应作两回事看。前者是一种被动的阅读，是不费神的，费神就违背俗众读书的本意了，他们的本意是消遣。而读书人的阅读，固然不能排除消遣这一层次，但绝非满足滞留在这一层次上。读书人的读书带了联想与思考的痛苦。他们的阅读快感，不是在被动接受上，而是在接受时不断扩大收获的过程中。这就像两个儿子接受遗产，大儿子仅仅看到了他所继承的那部分产业，而二儿子却把他继承的那部分产业当成了资本．而看到了投资后的'扩大、再扩大的辉煌景象。读书人得有那二儿子的活泛恩路与主动精神。

世间有许多读书种子。但他们的读书似乎与他们的精神无补，反而读成呆子，读成迂腐可笑之人。曹聚仁先生说他曾听说过浙江金华有个姓郭的，书读到能将《资治通鉴>背诵一番的程度，但写一个借伞的便条，却写得让人不堪卒读（那便条写了五千余字）。读书多，莫过于清朝的朴学家，然而像章太炎那样令人钦佩的朴学大师又有几个？我认得一位教授先生，只要提起他来，人们第一句话便是：此人读书很多，然而，他的文童我才不要看。那文章乒是别人言论的联缀与拼接，读来实在觉得没有意思。读书不是装书。读书用脑子，装书用箱子。脑子给了读书人，是让读书人读书时，能举一反三，能很强健地去扩大知识的。箱子便只能如数装书。有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书箱子而已。

从前有不少人琢磨过如何读书。阮葵生在《茶余客话》中有段文字：“袁文清公桷，为湘江世族，受业王深甯之门，尝云：‘予少年时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩不敢望，其失儒而无立：纂录故实，一未终而屡更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能藿其本，其失又甚焉者也。”’袁氏之言，我虽不敢全部苟同，但大都说在了读书失当的要害之处。而其中“好古人言行，意常退缩不敢望”，我以为是读书的大忌。

更有甚者，还有读书把人读糟了读坏了的。周作人当年讲：“中国的事情有许多却就坏在这班读书人手里。”抽去这句话当时的具体所指，抽象一点说，这句话倒也说得通：中国的事坏在一些读书人手里的还少吗？

这文章前后两部分似乎有些矛盾。但我以为，我必须这样做。我当为读书竭尽赞美之辞。但又明说：不是所有读书和所有读书人都可配得上如此赞美的。这文字的背后藏了一个企图：但愿天下读书人，都能将书读好，都能达抵那些个被我赞美的境界。

读书的作文 篇4

读书破万卷，下笔如有神”这句读书名言是诗圣—杜甫说的。可是为什么我就不能光明正大的看我喜欢的书呢？虽然是小说.漫画，刻着也是书呀！真搞不懂大人！对了，“一点要小心大人！”

这时，我似乎听到大家的疑惑声了哦！告诉你吧！因为我又一次偷偷躲在被窝里看漫画书——《啊衰》平时妈妈不允许我看漫画，到了双休我和弟弟才会看，那件事发生在一个寒冷的冬天，在妈妈的`“逼迫”下，我早早上床休息了，此时，“冒险小虎队”行动也开始啦！哈哈！我们早就安排好了一切，漫画全堆放在床头柜下，手电筒放在被子下面，一切准备就绪，“一二三”我俩躲在了被子里拿着手电筒在“埋头苦读”我的耳朵特别灵，对老妈的一切更是了如指掌，虽然书里的内容特别的好笑，可我居然不能笑，好痛苦啊：“有动静，豆二警报，关”。紧接着我们便装睡，可半天不见人影，SO——哎，原来是老爸上厕所。这时心想，果然是做贼心虚呀！我又我又接着看，此时我的心在怦怦地调，心里更加紧张了，没过多久老妈轻手轻脚进来“查房”了，津津有味看着就疏于防范了。“老虎发威啦”“你怎么躲在被窝里看漫画”！“读什么不好，偏......”这怎么这么像灰太狼被老婆骂却不能还嘴呀！还真是躲得过初一，躲不过十五，躲得过老爸，躲不过老妈呀！

现在你们知道我为什么说小心大人了吧！在提醒你们一句，做什么事都要光明正大的，还真是度的我“在劫难逃”！

读书的作文 篇5

我从五岁开始喜欢上读书。那时我有的字还不认识，妈妈就教着我一遍又一遍的读着。

现在我快九岁了，过了四年，我认的字更多了。渐渐可以读很多很多的故事书了。

我最喜欢《马小跳》系列中的《疯丫头杜真子》这本书。它主要讲了马小跳的表妹杜真子，她是一个外表泼辣、内心孤独的女孩。她心灵手巧，特别喜欢厨艺，会做土豆沙拉。她身上似乎有一种魔力，能把男生们指挥的团团转。马小跳的'几个好朋友都很崇拜她，马小跳有些怕她，因为她有一只心爱的猫，这只猫会用各种各样的笑，来表达自己的感情。看见马小跳和杜真子发生争吵这只猫便会对马小跳冷笑，令马小跳感到毛骨悚然……

这就是我有趣的读书经历。

读书的作文 篇6

我喜爱读书！

每当我捧起书本时，我飘飞的身心就融入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，品情爱绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹……

每当我捧起书本时，我的心就开始与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨；我开始寻找一位吉卜赛姑娘真美的广场，体味她对加西莫多的震撼；我开始接触苔丝的温柔，柯察金的坚韧，罗密欧与朱丽叶的情韵……

每当我捧起书本时，我就在“流水落花春去也”中感受了李煜人生浮沉的无奈；在“人生如梦，一樽还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；在“征鸿过尽，万千心事难寄“中聆听李清照国破家亡时的心语……

我喜爱读书！

还因为这样一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

有一次，我费尽全力在“人文图书”找到了一本《傅雷家书》。我欣喜若狂。《傅雷家书》的主体是傅雷在1954至1966年间写给儿子傅聪的信。作为中国父母的典范，傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你这些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”是的，贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。“生年不满百，常怀千岁忧”，这是傅雷生前最喜欢的名言，也是作为一个作家永远的“道德良心”。所以，《傅雷家书》就像一位睿智的向导，引导着我怎样去面对多彩的人生，怎样去挑战未知的世界。读《傅雷家书》的过程是快乐的，是充实的，因为书里的精华已经渗透了我们的`思想，洗净了心灵，开拓了视野。读《傅雷家书》，能让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。

的确，读书对人的成长影响至巨，一本好书往往能改变人的一生。因为读书能够使人在获取知识的同时增强责任感，使人在完善自我的同时促进社会的文明和谐。读书能促进和谐，还因为读书有利于提高人们的技能和水平，帮助人们改造那些不和谐的外部世界。什么时候，读书的人多了，通情理的人多了，社会也就自然而然地和谐了。这是我们理想幸福社会的开始。

9月4日，绍兴市第二届“全民读书月”活动在城市广场拉开序幕。“全民读书月”活动的开展为建设学习型城市，形成全民读书的良好氛围起了推波助澜的作用，更让我们找到了学习的方向。我们在提升自己文化的同时，也提升了社会的文明，促进了社会的和谐。

读书不仅是丰富个人生命意义，更是迈向未来的基石。

所以，我大声宣告：“我们是读书长大的！”

读书的作文 篇7

书，好比是一把神奇的钥匙，为我门打开前途的大门；书，好比是熊熊大火，点燃我求知的渴望；书，好比是一袋精神食粮，为饥饿的我充饥！

每当空闲时，我就会捧起它，入神的看着看着,没有任何的厌倦，没有丝毫的分心，整个人完全沉浸在书中的故事里，周围一切仿佛已不存在。

记得七岁时，我经常看那些生动，有趣的《白雪公主》，觉得故事中的公主漂亮、美丽，常常让妈妈讲给我听。九岁开始看杨红樱、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心动神移。记得有一次，由于我太想看一本书，就在英语课上看了起来，没想到被老师发现了，书不但被没收了，我也被老师训了一顿，但这还不能把我从书这个坑里拉出来，反而让我更加迷恋书。十一岁时，我又看了四大名著，让我了解到了更多的知识和人物，比如：《三国演义》里足智多谋的诸葛亮，他的`草船借箭令我叹服叫绝，重情义的刘备，他们都令我敬佩。

同时，看书不仅让我学到了在课堂上学不到的知识，还让我在作文方面提高了许多。在校讯通博客上，我曾被评为“阅读天使”，这受到来老师和同学的夸奖，让我乐开了花！

“书是人类进步的阶梯”，我们一定要多读书，读好书！

读书的作文 篇8

在语文书上，有一副剪纸：一个美丽的小姑娘，正在一个造型精美的蒙古包里津津有味地看着书。这使我的思维飞进了这幅画里去。

以前有一个小女孩叫卓玛，住在大草原上的一个小村里。她聪明能干，乡亲们都很喜欢她，但她一直管不住自己，一直往村外跑，喜欢去采药场玩。

有一天，小卓玛的父母得了一种很奇怪的病，不知怎么的就腰酸背疼，有的时候连路都走不动呢!这下小卓玛可急坏了，她急忙跑出门外，发现许多邻居都得了这种病，这下怎么啊?

哎呀!小卓玛记得自己好像在哪里看到过，她立马跑去图书馆，拼命地查书，她废寝忘食，别的小朋友玩耍时她就在看书;别的小朋友睡觉时她也在看书，她已经忘记了自己，一心为他人着想。看了一本又一本，一本又一本。功夫不负有心人，一星期后，小卓玛发现了秘方。“原来用天山雪莲煮汤就可以了!”可一星期劳累使她的精神肉体都撑不住了，但她一想到父母又充满了力量。经过几天的长途跋涉终于来到了天山脚下，天山那么陡峭登山真是太危险了，但小卓玛不惧危险，在山坡上摔了好几次，三天后终于爬上山顶，摘下了雪莲。她一回到家就为村民们煮雪莲汤，村民们喝完个个精神抖擞，可小卓玛撑不住了，她倒在地上，永远的.闭上了眼睛。

村民们为了怀念小卓玛就把她读书的样子剪成窗花，让人们永远记住她，同时也希望小卓玛的在天之灵能保佑他们永远平安。

读书的作文 篇9

“书是智慧的源泉，善读者可以医愚。”阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！有幸的是，在爸爸的引导下，我从小就养成了看书的好习惯。

记得二年级生日前的一个星期天，爸爸接我回家，只见他亲切地对我说：“这是你的生日礼物。”我接过一看，原来是我向往已久的《中国上下五千年》。吃晚饭前，我就迫不及待地捧起书，津津有味地看了起来。爸爸烧了满满一桌菜，妈妈来叫我：“沈宇杭，吃晚饭了。”我却充耳不闻，还是沉浸在精彩的故事里。直到妈妈叫到第三遍时，我才反应过来，但还是说：“等一会儿，把这一章看完。”妈妈扑哧一笑，说：“真是一个小书虫！”每当下课，同学们都出去玩了，我就拿出心爱的课外书认认真真地看着。好朋友几次来叫我：“沈宇杭，去玩了！”我说道：“你们先去吧，我等会儿来。”可是上课了，我也没离开位置一步。

读书不但给我许多知识，而且还带给我许多快乐。三年级时，班级里举行“《三国演义》知识竞赛”，因为我经常看《三国演义》，所以，老师出的题目对我来说小菜一碟。考试结果出来了，我取得了全班第一的好成绩，班主任老师当着全班同学的面表扬我，要他们向我学习，我心里感觉美滋滋的；还有一次，四年级寒假检测，有一部分是《水浒传》的内容，也是因为我多看书的`原因，我只扣了两分，我也以一百零三点五的好成绩得了全班第一，看着同学们羡慕的眼光，我很高兴。这样的事情举不胜举，我也在这样的一次一次的成功中更加爱上读书。

读书教给我做人的道理，读书让我的学习成绩大大提升……读书是我的最爱！

读书的作文 篇10

在茫茫的宇宙大地，人类涉足的路途中，事随时移，万物灭之又更新。岁月的长链由无数的“短暂”连接而起，似乎“短暂的存在”已成为永恒的定律。而“经典”诞生，亘古不衰，它一线贯穿时空，在人类发展历程的夜空中闪耀着永恒不变的光芒。

经典的事情，经典的道理，酝酿于一时，流芳于百世。经典之作是人类智慧浓缩至极的结晶，它的长久存在有着不可磨灭的道理。

经典之作有着其生存的广大空间，有着强悍的生命力。一部意味隽永的《论语》，流传至今，历经几千年仍不衰不竭，其读者群如何之庞大，不可得知。而刚踏入学门的我们，便懂得其中的“温故而知新”。《荷马史诗》、《伊索寓言》等，其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的启迪。

经典之作有着强劲的感染力和渗透力。其文中对宇宙万物深邃的探索，对人生疾苦的密切关注或真实的揭露，或对人类未来的憧憬或热情的讴歌，都会让读者体会到一种莫名的感觉，不禁被感动，不禁被感染。这种抵挡不住的力量会渗透进你的心田，使之感化。年深月久，它将会在内心深处慢慢地沉淀，继而不知不觉地会变化成我们情操的一部分，影响着人生前方未走的路。经典的影响、经典的感染，让人们告别蒙昧无知，向文明、高尚迈进。

经典之作的魅力还在于它在不同的时期，会给人们以不同的影响和启迪，不同阅历的读者也会在同一部名著中找到不同的情趣。一部《三国演义》，有的人在里面读到了精深的谋略、悲壮的人生；有的人体味出错综复杂、尔虞我诈的人际关系。年少时阅读《三国演义》，或许只对跌宕的情节、高超的武功倍感兴趣；中年时读《三国》或许只对其中高深的`计谋策略深思玩味；而到了老年，再次品读，其感觉则更可能是对人生成败功过的喟叹。

经典之作有着极大的吸引力。捧起一部名作，它会让人忘记时空，把你带进书中的世外桃源，使你心甘情愿地被它所吸引。一部《红楼梦》竟可以令我废寝忘食，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧深深地牵动着我，叫我心潮起伏，难以入眠。

风雨的无情侵蚀，雕栏玉砌会无奈地成为残垣断壁，而历经千百年的经典名著，代代传诵，时至今日仍新颖长青，光芒四射！

经典，有着辉煌的过去，有着灿烂的今天，也必将有着永恒的未来！

简评 这是一篇典范议论文。全文采用中心论点与分论点相结合的方式进行论证，首尾照应，结构谨严。分论点部分，作者把每段的中心句都置于句首，更使层次显得分明。另外，本文用例精当，紧扣话题，语言洗练。这些都值得玩味。