丰富的课间作文

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的丰富的课间作文，希望能够帮助到大家。

丰富的课间作文1

“铃，叮铃铃……。”下课了，同学们像笼子里的啄木鸟一样，拥出了教室，他们在操场上玩耍。

一年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”。他们先把“老鹰”和“鸡妈妈”选出来，然后其他的人都是“鸡宝宝，”“鸡妈妈在前边，”“鸡宝宝”在后面，排成常常的一串，“鸡妈妈”在前面张开双臂护着她身后的“鸡宝宝”们，“老鹰”在前面，一会儿往左，一会儿往右。“鸡妈妈”带着它的宝宝们左左躲右闪。老鹰往左，他们往右，老鹰往右，他们往左，又灵活，又一路跌跌撞撞大呼小叫着，一年级的小朋友都玩的可开心了。我们二年级的女生都在玩“你退我上”的游戏。右边的人用右脚，左边的人用左脚，然后我们用“石头剪子布”决定，谁输了往后退一步。谁赢了往前上一步，最后赵子涵赢了，我输了。我们二年级男生都在玩单杠，他们把手放到棍子上，然后把脚放在另一个棍子上，把他们中间的.身体撑起来，躺在两根棍子上，像猴子一样倒吊着荡秋千，可淘气了。

三年级的小姐姐在玩沙包，她们先把沙包放在两个脚的中间，然后，用脚把沙包夹过来，然后那边的小姐姐用手接住，又把沙包放在脚的中间，然后再用脚扔过去，沙包在她们的中间像在跳舞一样。三年级的小哥哥在抓筛子，他们拿一个筛子往空中一扔，然后赶紧拿到地上的那一颗……他们玩的可真是开心呀！

四年级的大哥哥大姐姐们要来一场拔河比赛，他们分成女生组和男生组，他们一组一头。比赛开始了，有的人坐到空中，有的人躺在空中，男生组用力的往后拉，女生组也用力的往后拉，最后还是女生组赢了呢。

“叮铃铃……”上课了，同学们多么希望第二个大课间赶紧到来呀！

丰富的课间作文2

叮铃铃”下课了，我们以最快的速度冲出教室，课间活动就此展开了。

阵容最为强大的便是猜拳了。看！他们三个一群，五个一伙儿，“嘣，嘣”猜猜这是什么声音，是跺脚的声音，他们拍两下手，跺一下。这样子完全不用做剧烈运动，就可以让你满头大汗了。

看书，在我班是广泛流传的。他们坐在位子上，捧起书，津津有味地看起来。有的'在看《西游记》被惊险的降妖过程所着迷；有的在看《一千零一夜》，被里面英勇的人物所震撼；有的在看冒险类小说，被里面可怕的怪物吓破了胆……他们看完一页又一页，真是乐此不疲。

蚕，三年级科学书里学过，本以为早已过时，但事实并不如此，却恰恰相反。部分人开学就开始养蚕，一下课就拿起蚕，让它“走钢丝”，让它吃桑叶，一刻都不停歇。有的同学刚开学不久，蚕就结了茧。成蛾后，他们将再继续让它繁殖后代，大家对蚕真是爱不释手！

我呢！有时看书，有时看蚕，但我很少会玩。最多的时候就是没事干了，上个厕所，喝杯水，就坐在位子上，等着上课。像我这种，应该在班上有五分之二这么多把吧！

“上课啦”不知谁喊了一声，玩蚕和看书的人都恋恋不舍地放下了手中的东西。而猜拳的呢？他们也不愿放弃这几秒钟，还边走边玩，一点也没有紧迫感。

我们的课间是如此丰富多彩，你呢？

丰富的课间作文3

在每天大课间时，我都会和同学们一起玩“教室狼人杀”游戏。

“教室狼人杀”是一款多人参与玩的高智商逻辑游戏，它来源于“狼人杀”游戏。游戏里有不同的身份和任务：如校医、学生、副课老师、老师、校警、家长和校长。校医的任务是把被老师打倒的学生治好；学生的任务是写作业和在讲台开会把老师投出；副课老师可以击倒老师，还可以以自己的科目来发挥；老师要把学生全都击倒，并保持自己不被投出，还可以布置作业；校警也和老师一样，只不过是只能关门；家长可以给老师打电话，老师必须接电话，家长可以随意问一个与老师身份有关的问题，不能问得太直接；校长还是权力最大，可以随意开除3个人。

精彩刺激的游戏开始了，我是副课老师——化学老师。我走去准备和同学们碰面，谁知，我刚起身就看见6号同学在5号同学的`“尸体”旁边，没有人不报警。正当我要去开会时，6号同学发现了我，向我跑来，我赶紧跑掉，没想他突然大喊：“出来！”然后从墙角跳出来的3号同学一下子就把我“杀”了……这一局，我们就这样输了，真是有苦说不出来啊！

不过，虽然我们输了，但是我和同学们都很高兴。“教室狼人杀”游戏不仅能提高我们的逻辑思维能力，还能让我们懂得团队协作。

丰富的课间作文4

看，一个个可爱活泼的“小鸟”正快乐地“飞翔”着。哦！原来他们正在进行大课间活动啊！

就看这些一二年级的孩子们吧！哇！他们跑步的姿态可真是五花八门啊！有的非常规范，手握拳头，搭在腰间，前后不停摆动着，脸上还洋溢着幸福的笑容；有的呢，手就不听话了，要么就干脆不动，要么就随意地甩动着；还有的就像叽叽喳喳的小鸟，边与同学不停地交流着，边挥舞着手臂。

小朋友们不但跑步姿态不同，穿的衣服也不同，五彩缤纷的。远远望去，就像一条绚丽的彩虹向前方奔去。

太阳公公正大光明地暴晒着大地，撒下了自己最耀眼的.光芒，似乎在鼓励着小朋友们快快跑。云朵姐姐躲在了一旁，偷偷地观战。

小朋友们一个接着一个，跑了一圈又一圈，从不落队。个个脸上的汗都像断了线的珍珠不停地往下掉。这些孩子们的“爸爸妈妈”——老师们默默地跟在后面，生怕谁走丢了。一直守护着他们。

不一会儿，广播里响起了激烈、有力的音乐。跑步结束了，活动开始了。小朋友们的活动可真丰富多彩，有接力、跳皮筋、绕花坛跑……其中，看起来最有趣和激动人心的就是接力了。老师一喊开始，两个孩子马上就冲了出去。似乎早已约定好了，到了一个地方就跑了回来。但是，后面立刻就出现了三个同学一起冲出来了，还有些还没到就迫不及待地跑向终点了。现场的气氛非常紧张，一个又一个地轮流进行，还有些男女生竟对抗起来了……

音乐停了，孩子们依依不舍地回到了教室，但在一旁的我还在回忆着刚才的情景，想起那些童真童趣的孩子们，不由觉得好笑，仿佛他们就是从前的我们。同时，我也赞叹着：好快乐好丰富的大课间哪！

丰富的课间作文5

一个新学期来临了，我们的大课间活动变得更加丰富多彩了。

九月，随着一条条五彩缤纷的绳子甩起，跳绳行动拉开了帷幕。每当大课间到来时，同学们总会拿着自己心爱的绳子“嘻嘻哈哈”地飞奔到操场上，跳得如火如荼，跳得好的.同学简直是身轻如燕，双脚飞快地跳动，宛如蝴蝶在花丛中飞舞。跳完后汗流夹背的他们聚在一起聊着自己的战果：“我跳了167个，你呢？”“我也可以，跳了163个。”大家围在一起，笑声朗朗，不亦乐乎。

十月，我们的手中多了几样东西—保龄球、保龄瓶。每次玩这个项目的时候，我总是两眼放光。轮到我时，我大步流星地走到投球线前，眼睛死死地盯住了保龄球，手微微往后一摆，再全力往前一冲，球出手了，我心里默念：“中！中！快中！”球像出堂的炮弹，准确命中了目标。

十一月，清凉小学随着激情澎湃的音乐hing起来了。今天早晨，天气非常不好，寒风凛洌，我们双眼黯淡无光，冻得缩手缩脚，打不起精神，但是，骑马舞音乐一响起，我们立即活力四射，脸上洋溢起了笑容。在我们初被舞步感染了，体育杨老师上台了，他跳得真是滑稽呀，逗得我们哈哈大笑！寒风依然猛烈地刮着，但我们不再感到寒冷，只感到快乐温暖。

丰富多彩的大课间活动让我们快乐，我永远忘不了。

丰富的课间作文6

“叮铃铃……”下课铃声敲响了。随着这像风铃般清脆的下课铃声，同学们像笼子里放飞的鸟儿一样，涌出教室，直奔操场！操场上可真热闹！有的打羽毛球，有的打篮球……

看啊！操场上又有一场垒球比赛开始了！只见A同学手中紧紧握着一个垒球，双腿迈开一个弓步，左手伸直，右手做出一个“V”形。他深吸一口气，便右手使劲往前一扔，右腿也往前迈了一大步，“呼”的一声，球从A同学手中画出了一条美丽的弧线，落在了大约20米远的地方！

操场的另一端也在举行一场热闹的羽毛球比赛。场下一片欢呼声：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”

只见B同学左手拿起羽毛球，右手握着羽毛球拍。“啪！”球从B同学手中打了出去，球像一支离弦的箭一样。C同学也不甘示弱，当球快要着地的时候，C同学飞快挥动手中的拍子，做了个“海底捞月”的动作，球又被C同学打了出去。场下的“小观众”们欢呼起来！

B同学可能还在为上一击欢呼雀跃，此刻他猝不及防，球没接住，恼羞成怒，拿起地上的羽毛球，轻轻一跳，把球一扔，用拍子用力一击！球被打了出去。对手见球向自己这边快速飞来，立即跑到球要着落的'地方，双脚并拢，纵身一跃，那速度快得令B同学眼花缭乱，球在空中又形成了一条优美的弧线！

B同学又没接住，说时迟，那时快，飞快捡起躺在地上的球，狠狠地打了过去。只见球仿佛一颗被控制的追踪导弹，瞄准了C同学迅速冲了过来。C同学很遗憾，没有接住。不过，最后2比1，还是C同学获胜了。就在这时，场下的“观众”们冲上场欢呼起来，B同学也祝贺C同学获得胜利。

“叮铃铃……”上课铃声敲响了。同学们有秩序地走进教室，安静地等待老师的到来……

丰富的课间作文7

下课的铃声欢快地奏响了，老师走下讲台，走出教室。

同学们欢声笑语地走出教室。大家你追我赶的开始玩耍。有的在跳绳，有的在跳皮筋。女同学跳起来的时候，扎着的马尾辫像爆炸的香蕉火箭炮，可爱极了。有的同学在看着小鸟在空中飞来飞去，嘴里哼着小曲多么自在。还有的垂头丧气地趴在桌子上，因为老师狠狠地批评了他。

我们的课间活动很精彩。同学们跟我玩、跟我聊天。我们还会经常玩警察抓小偷、躲猫猫、打水仗、拉火车以及各种游戏。

拉火车的游戏，一个人是火车头，其他人当火车箱，火车头带着火车厢可以去任何地方。打水仗的时候我老是给别人身上弄一身的水，但是大家都很开心。

我们在课间还会练习做礼仪操。做礼仪操的时候，我没其他人做的好时，我就慢慢的努力练习。因为我知道只有我努力了我才能进步才能慢慢的超过别人。有一次我们班的同学和9班的`同学比赛，我们班的小朋友赢了，我们非常的开心。

我们也会有调皮的时候。有一次一个同学带了一把玩具枪，他拿着枪对着老师打，差点打到了老师，因为这件事老师还狠狠的批评了这个同学。

我们的课间活动是多么丰富多彩啊！每天的课间活动我都能和同学们玩很多很多的有意思的游戏。

不知道我的课间活动有没有吸引到你呢？如果吸引到你了那你也快来参与吧！

丰富的课间作文8

大课间到了，同学们争先恐后地跑出教室，操场顿时变得热闹起来。

操场北面的拔河比赛激烈异常。听，哨声响起，比赛开始了。红蓝双方队员双手一前一后握紧绳子，像铁钳子，双脚分开蹬着地，像生了根似的。大家身体向后倾，使出吃奶的劲往自己的方向拉绳子。手上的青筋都爆出来了。只见绳子中间的红领巾一会儿往左移，一会儿往右移，像淘气的孩子走来走去，看得让人着急。啦啦队员也齐声呐喊：“加油！加油！”不停地为自己队呐喊助威。

此时，红队的队员们一个个龇牙咧嘴，手心被绳子勒得发红，可他们还是拼了命地拉住绳子，双脚恨不得深深地钉进地里。而蓝队也不甘示弱。队员们大声吼着，眼睛瞪得滚圆，满头大汗，铆足了劲拉住绳子，把绳子往自己这边拉。最后，蓝队赢了，他们高兴得一蹦三尺高，操场上回荡着他们的笑声。再看看红队，他们一个个垂头丧气，像泄了气的皮球。

看！乒乓球台旁正在举行一场热烈的球赛。一方先发球，只见她哈下腰，侧过身，眼珠滴溜溜地一转，发出一个漂亮的下旋球。说时迟，那时快，对方敏捷地冲到乒乓球台的右角，准确地把球挡了过去，一来一回，乒乓球在台上飞来舞去，像织布的梭子似的在球台上不停地穿梭。观赛的.同学们目不转睛地盯着，脑袋随着球来回摆动，看得人眼花缭乱，耳边不时传来喝彩声。几个来回后，只听“乒乒乓乓”的声音，球在空中划出一道优美的弧线，然后向地上落去。多么激烈的球赛啊。

操场中间，几个女孩正熟练地踢毽子，毽子踢到上方，又落下来，忽上忽下，忽左忽右，就好像一朵花瓣纤细的花儿在飞舞，又好像一只长尾巴的松鼠在跳跃，让人眼花缭乱。

“铃铃铃”上课了，同学们又匆匆忙忙地奔向教室，校园里顿时响起了琅琅读书声。

丰富的课间作文9

你们留意过学校大课间同学们都在玩什么吗？如果没有，那就跟随我的脚步去我们班看看吧！

新游戏：纸炮

最近，我们班上出了一个新游戏，那就是纸炮。纸炮是用纸折的，折的方法很简单，首先对折，对折后会留下一条线，再沿着这条线对折一次，接着再在空白的`地方对折一下，最后再用第二次对折的长方形对折，纸炮就做好了。

纸炮纸炮，顾名思义，就是用纸折的炮。炮会响，纸炮当然也会响，只要用力一摔就能出声了，只不过有时候会摔烂或是哑炮。

最刺激：跳台阶

跳台阶这个游戏就有点刺激了，得从三四层的台阶上跳下来，有一点不安全，尽量不去玩，但是也可以将它改良为另一种体育运动。现在，我来要介绍一下改良后的跳台阶玩法，它很简单也不危险：首先把一只脚踩在一层台阶上，一蹦，换另一只脚，一直这么重复换脚跳即可。

最新版：剪刀石头布

这个可不是普通的剪刀石头布哦，它是最新版的游戏。游戏规则是：石头剪刀布，谁赢了，就向后退一步，谁输了，就向前迈一步，必须要顶着赢者的脚尖，有时候会出现下叉的情况。有些机灵的同学可不硬撑，直接拿出红领巾一丢，就碰到脚尖了，游戏也就此结束。

这就是我们的大课间活动，是不是丰富多彩？你们有没有观察过呢？如果观察过也分享给我吧！

丰富的课间作文10

“加油！加油！”此起彼伏的“加油”声从操场上传向四面八方，欢笑声、掌声不绝于耳。操场上，教学楼旁到处人声鼎沸，热闹非凡。因为一天一场的好戏——大课间活动已经开场了。

你瞧，四（19）班的同学正在跳绳。两位同学有节奏地挥动手臂，长长的绳子上下翻飞，同学们个个身轻如燕，灵巧地从绳子中间穿来穿去。他们的精彩表演引来一阵阵欢呼。

那边的一群女生正在进行踢毽子比赛。那一个个毽子在她们脚间上下飞舞，就像一只只长尾巴的小松鼠在跳跃。那个穿蓝衣服的女生最厉害了，她就像一个魔术师，毽子乖乖地跟着她的脚上下跳，一会儿高，一会儿低，不管落在哪儿，她都能准确地接住。围观的同学越来越多，都不停地为她叫好，加油。

最扣人心弦的`是我们班的老鹰捉小鸡。狡猾的“老鹰”伸出“魔爪”凶猛地扑向我们这群“小鸡”，可“母鸡”每次都能勇敢地赶跑这个坏蛋。看着“老鹰”一次次扑空，“母鸡”洋洋得意，“小鸡”们也松了口气。不料，那个坏家伙趁机来了个突然袭击，又快又狠地抓走了一只“小鸡”。把鸡群赶得七零八落，惊叫连连。

就在我们玩得兴起时，雄壮的《运动员进行曲》扫兴地奏响了，丰富多彩的大课间活动拉下了帷幕。同学们个个意犹未尽，盼望着下一场好戏的开场。

丰富的课间作文11

“丁零零——”下课了，同学们熬过两节课，像重获自由的小鸟，争先恐后地冲出了教室，唯恐自己喜欢的体育项目被别人抢了去。

原本安静的操场顿时变得热闹起来：有人踢毽子，有的在草地上踢足球，有的在平地上跳街舞，有的在打乒乓球……可以说应有尽有，令人目不暇接。

打乒乓球的赛场非常激烈，球在两个乒乓球拍之间来回穿梭。其中有一个人有点恼怒了，开始抽球了。两边像专业的运输员，球像穿梭机，两边的人驾驶着它。其中一个人一抽，那个人没打中，所以成绩出来了。赢了的那个人开心的小脸像一朵向日葵，那个输的人也丝毫不沮丧，两个人关系很好，这比赛真是让我大饱眼福呀！

还有的人在跳街舞。只见两个人在斗舞。一个人突然下去来了一个cc，然后“弗瑞斯接头撑”，再头转。全场人沸腾了起来，然后来了个肘撑接倒立，一连接了二十几个，看得大家目瞪口呆。那个人也不甘示弱，上去一个“两千九零大回环”接“托马斯”再接“风车”。全场只有这样的人做的动作花样最多了，两个人虽然累得大汗淋漓，却很快乐！

跳绳的也很有意思。有单人跳绳，双人跳绳和多人跳绳。只见每个人脸上都是满面春风，人们把脚后跟抬起来，那整齐的步伐，真是令人不禁赞叹呀！

还有的`人在踢毽子，那些踢毽子高手们就可以在这里大显身手了。那毽子像粘在他们的脚上一上一下，真是让人眼花缭乱啊！

大课间的活动真是丰富多彩啊！“丁零零”，上课了，同学们恋恋不舍地离开了操场，回味着大课间玩的东西。

难道大课间的生活不是丰富多彩的吗？

丰富的课间作文12

“叮铃铃~”下课铃。大课间这梦寐以求的时刻终于来到了。

伴随着“嘟~~嘟~”这集合的音乐，我们迅速跑出了教室，来到了教学楼前的前广场。这里，成了同学们自由游玩的游乐场。

集合的音乐一停，同学们立即找到了自己最好的伙伴，并一起奔赴活动区域。一到那里，同学们有的拿出了自己的活动器械，有的找到了学校的固定器械，玩得不亦乐乎。看！那些正在玩索道冲击的同学们，脚踏缆绳，手握上面的铁线，奋勇向前，向终点进发。“一——二——加油！”的号子在活动区域扩散开来。再看自带器械的同学们，跳绳、丢沙包、踢毽子……个个玩的是热火朝天。

我参加了下象棋的活动。此时，我正在与李明宇对弈。我迫不及待地在棋盘上下出了我的第一招——“当头炮”。李明宇也不甘示弱，立即做出了回应——“把马跳”，使我暂时无法攻击，只得跳起马，想把？放出来助阵，结果他也将？放了出来。我用手托着下巴，深思熟虑之后，又下出了下一步。经过一番厮杀，我只剩下一个？、一个马、一个炮，而对方还有一个？、一个马、两个炮，这时，我只差一步就可以置李明宇于死地，所以我信心满满，不禁嘴角上扬，暗自窃喜：哈！这次我赢定了！观众也都以为我赢了。但李明宇走出了让人吃惊的一步，我竟无处躲闪！最终，我被李明宇打败了，观众立即爆发出一阵排山倒海的欢呼声：“李明宇太棒了！”他兴奋地手舞足蹈，不断发出“耶！”的.喊声。而我虽然败了，但也学到了一些技巧，所以，我并没有伤心。

丰富多彩的大课间，就像一轮火红的太阳，照亮了我们的心灵。

我爱这丰富多彩的大课间！

丰富的课间作文13

随着一声“叮铃铃……”的声音，被两节课的折磨过的同学们，立马争先恐后地冲出教室，他们如同鸟笼关着又被放出的鸟儿，又如同渴望游向大海的鱼儿，现在他们终于被放生了，同学们十分珍惜着大课间令人开心的时刻。

随着下课铃声的响起，原本寂静的'操场边的热闹非凡。操场上有的同学在跑步，有的玩各种各样的跳绳，有的坐在校园椅子上静静的看书，还有在为校园出黑板报。

操场上最热闹的就是打篮球了。双方队员探测出对方的实力之后，都发起了猛烈的攻击。篮球一会传来传去，两队的得分也始终保持在一分之差。突然一个队员腾空而起，把对方队员正准备突出的篮球拦截了下来，又传给自己的队友，队友看准了篮球框一投，球毫无疑问的进了。同学们为他们比赛时的动作拍手叫好。

操场上大多数人都在玩老鹰捉小鸡的游戏。“母鸡”伸出手一次次挡住“老鹰”的攻击，不一会儿，“母鸡”为了阻挡“老鹰”的攻击，已经大汗淋漓了，但还是坚持保护着“小鸡”。突然，“老鹰”趁“母鸡”一个不注意，把一只“小鸡”捉走了，气得“母鸡”嗷嗷直叫。

另一群同学玩猫捉老鼠也不错。“老鼠”们时不时警惕地躲开“猫”的攻击，只要被“猫”抓住，“老鼠”就会和“猫”身份互换，还有的“老鼠”大胆和“猫”比赛起了跑步，却被“猫”一把捉住了，“猫”上气不接下气地笑了。

随着又一声叮铃铃的声音，丰富多彩的大课间过去了，同学们恋恋不舍地回到了教室，热闹非凡的操场立刻变得寂静起来。

这就是我们的丰富多彩的课间活动！

丰富的课间作文14

美丽的校园被五彩缤纷的花装扮着，时而散发出阵阵芳香，被绿色的草地点缀着，时而发出“唰唰”的声音，被孩子们那丰富多彩的课间生活渲染着，使寂静的校园变得有朝气、有活力。

“叮铃铃、叮铃铃”下课的铃声响起了，同学们立刻站起来，向门口冲去，在楼下跑着、闹着……在操场的左边有一些大学生在玩双杠，他们手把着双杠两头，稍稍弯下腰，一条腿往后，一条腿向前。还有的同学在玩单杠，他们用两只脚用力地勾着单杠，在玩倒立，看谁坚持时间最长。

在操场的右边，有一些同学在玩打口袋。一个同学站在右边，一个同学站在左边，剩下的同学站在中间，打中中间的哪一个人，哪个人就会被淘汰出局。我们开始玩了，第一场，一个人也没有打中；第二场打中一个；第三场打中了四个人……

在操场的东面，有一些同学在玩打篮球，总共有十个人，分为两队，每队有五人。开始了，一个同学抢到了球，另一个队就开始猛追他，最后那个人停在那里。他今天戴着一副眼镜，有人把他的眼镜给拿了下来，他看不见了，所以那个球就被别人抢走了。

在操场的每一个角落，都有同学们的.嬉戏声、玩耍声。他们是那样开心！“叮铃铃”上课的铃声又响了，同学们依依不舍地走回了教室！

我爱丰富多彩的课间生活，它显现出孩子们的那份热情、那份纯真、那份活泼！

丰富的课间作文15

在我的照相机里，有着各种各样、多姿多彩的照片。而且呀！都是关于我们的——同班同学的课间生活！

杂技表演

关于这儿的照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看这张，那“师父”——一群男生用手指顶着十几厘米长的细木棒，木棒上放着几本厚书在表演杂技呢！在照片的`边缘，又冒出了几个“兵”——跟着学的人，照着“师父”的样儿做起来。难怪今年是蛇年，他们身体歪歪扭扭地乱动，真和水蛇有得一拼！你是不是时不时听见“哗”的一声呢？——哈哈，书掉下来了！

歌曲摇篮

哈！这是我眼花了么？这么多照片。一下课，在同学们三五成群的围在一起，唱着自己喜欢的歌。那次照片也有了我的影子，声情并茂地唱着，满脸的高兴。听，那同学正唱着《荷塘月色》的高潮，我就插一句：“起来，不愿做奴隶的人们！”顿时，班里洋溢起了欢乐的笑声。

毽子无敌

下课铃声一响，操场就成了毽子迷们的天地。只见毽子像欢快的小鸟在空中乱飞，只听“啪啪”的声音，有人“中弹”了！哈哈……我再次地出现在照片里，我的姿势很别扭，简直不同与常人。基本上，从我这出发的毽子不会飞很久，转眼间，落了下来，但一会儿笑声与毽子又一起飞翔了！

我们的课间丰富多彩，你也来参与参与怎么样？保证帮你拍一张！