荷花小学作文（精选42篇）

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的荷花小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

荷花小学作文 篇1

盛夏，又是家乡荷花盛开的季节。去年著假里，我同伙伴们一起玩耍时，仔细地观赏了家乡的荷花。

站在坡顶，俯视沟下，那十里荷花尽收眼底。浅滩上的荷塘，组成了一条彩带，辉映着蓝天白云。步下山坡，走近池边，呀！那清凉的水汽，淡淡的荷香，沁人心脾，令人心旷神怡。看！出水的'荷叶挺立在水面上，撑起千万把绿伞，上面托若水珠儿。那珠儿多像顽皮的小孩在玩耍，从荷叶这边滚到那边，又从那边滚到这边。几只蜻蜓站在尖尖的荷苞上，简直让荷叶陶醉了。

瞧！一些未绽开的荷苞，似伸出水面的小拳头！那挺立的荷花，正舒展开放，多像亭亭玉立的少女！白的如雪，粉红色的如霞，被绿叶衬托着，美丽极啦。

荷花的姿态，真是多样，有的躲在荷叶的后面，像害羞的小姑娘，不敢露脸；有的探出头来，在微风下，调皮地点头。

荷花的花瓣，是瓜子形的。花瓣里托着一个像喷水龙头一样的莲蓬，莲蓬上有许多小孔，孔里面睡着莲的种子。一阵风吹来，荷花左右摆动，就像慈爱的母亲在晃着摇篮，哄着自己的小乖乖快快人睡。

我喜爱纯洁、高雅而又美丽的荷花。

荷花小学作文 篇2

“叮铃铃，叮铃铃……”是谁打来的电话？原来是外公带我和妈妈一起去看荷花。我立刻准备就绪，妈妈也准备好了，我们就一起去看荷花了。

我们来到了西邵，观看荷花。但事情却和我们想的`恰恰相反，荷花还没有开，只露出了几瓣花，大部分都是荷花。我从高处向下看发现荷花有一万亩，四周全是碧绿碧绿的，一望无际，仿 佛是一个绿色世界！

我们转了一大圈，都没有看见一朵盛开的荷花，都是花骨朵，虽说这里的荷花没有开，但还是惹人喜爱。我们回到了原处却发现了一片盛开了的荷花，这里的荷花都是粉红色的，一个个婀 娜多姿，像一个个美丽的少女。

过了几个小时，我们就回家了。这次观赏荷花，虽然大部分是花骨朵，但还是给我们带来了快乐和欢笑！

荷花小学作文 篇3

今年的夏天，我们一家三口来到滕州红荷湿地看荷花。那一朵朵荷花在微风中翩翩起舞，纤尘不染，宛如一位穿着粉色连衣裙的少女，羞涩地坐在碧枝翠叶与波光水影之间。

碧波荡漾的荷花池中，有的花含苞欲放，有的开得落落大方，个个亭亭玉立。青翠欲滴的荷叶一片扶着一片，衬托着荷花，一片如诗如画的景色。

我想：为什么荷花不会被水给淹死呢？我问了爸爸也问了妈妈。他们笑了笑没有给我一个满意的答复，后来我从《身边科学》这本书里找到了答案。

原来荷花是水生植物，为了适应水域的特殊环境，这些植物的构造发生了很多变化。它的叶柄处特别肥大，里面还有许多空腔，储存了大量空气。它除了能产生浮力，还有通气作用，保证植物有足够的氧气。有些水生植物的.叶缘或叶尖，还有特殊的排水器，把体内过多的水分排出体外。

荷花出淤泥而不染，值得我们学习。听了我的介绍，你们也喜欢上了荷花吗？

荷花小学作文 篇4

今天妈妈带我们去洛阳看荷花。

到了那里，第一眼看见的就是一望无际的荷花，荷叶，莲蓬。妈妈一下车就急忙跑到荷花池边拍照，我看见一个荷叶上有一个透明的露珠，非常美丽，我想要一个，于是妈妈给我买了一个，妈妈告诉我说荷叶有很多用途，可以做荷叶鸡，荷叶鱼，还可以做荷叶茶。荷叶的形状像一个碧绿的`玉盘，还像一把清凉的小伞顶在烈日下，给人们带来凉爽，还给人们带来快乐。

我们在荷花池边尽情的玩耍，欢笑，开心极了。

荷花小学作文 篇5

我最欣赏的东西那就就是美丽的荷花了。虽然荷花就是在夏秋才盛开的，花期也不长，但我喜欢荷花那种出污泥而不染的品质。

在外婆家的对面，有一个很大很大的荷花池，一到了夏天，大大的荷花池上面全都就是一片绿色，就就是这一片绿色象吸铁石一样吸引着我，让我每年到了这个季节就想着它了。

我站在外婆家的大门口，向荷花池方向望去，满池的翠绿。有时遇到大风一吹，满池的荷花前拥后挤的翻来翻去，真的就是十分有趣！我走到池边一瞧，那荷叶既象一把把到撑着的雨伞，又象一个个小女孩在旋转可爱的裙子似的，密密麻麻的，高高低低地布满了整个池面，大池里几乎看不到水，大风一吹，只听见"沙沙沙沙"的声音，这就是调皮的'荷叶在和风玩作迷藏的游戏呢！

在每年的夏末秋初，明艳动人的荷花渐渐的盛开了。开始只有零星几朵花点缀在绿叶的海洋里，像精美的钻石似地，远远地吸引这人的眼球；渐渐地，越来越多，就像满天的星星一样，让人看得眼花缭乱。瞧，红的，白的，粉色的，各种各样的姿态。看，那一朵藏在荷叶的身后，若隐若现，像就是和风儿在玩捉迷藏似的；那一朵开出了一两瓣，似乎伸出小手掌在向我招手；那一朵只开出外面一圈，现在一个雕刻精致的玲珑玉环；海有那一个鼓鼓的花苞，犹如一只巨大的神笔插在荷叶丛中，还有那一朵……真就是千姿百态，美不胜收啊！

一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像就是珍珠撒在碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。荷花们受了雨水的滋润显得精神抖擞，娇嫩欲滴！空气里弥漫着醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一种飘飘遇险的感觉。

我爱荷花，爱它结洁，优雅的外形气质的品质。

荷花小学作文 篇6

晚饭过后，我和妈妈一起去看荷花。

路上，我早就看见了那一望无际的大河，波光粼粼，河的中央有一条线把它们隔开了，这边水浅，那边水深。我们很快走到了荷花池边。

我走到那里，发现是正方块石铺成的路，很有规律，先是两块，再是一块，然后依次类推。我走在上面就感觉玩似的。

我们到了荷花边，我就看见了隐隐约约的一些大石头立在那里。我先从那个最矮的石头上往前走，终于走到了那个最高又最大的石头上，一站上去，哇！一幅美丽的图画呈现在我的眼前。

一片片荷叶挨埃挤挤的，有的小有的大，大的.像碧绿的大圆盘，小的像小圆片。

风中的荷花朝着我们点头，好像在说：“你们好呀！欢迎来观赏我们荷花园，可不要捡石头打我们哦！”话中带有微笑。还有几多花骨朵儿已全开放，成了美丽的粉荷花，就像一把把粉红色的小伞倒过来撑着似的，漂亮极了。

有个阿姨拿着一个小网子，在水里捞小鱼苗，然后放进一个盆子里，可能带回家养着，小鱼很小很小的，黑黑的。我用手拿了一条，它可淘气了，停在手里摇摇摆摆的，我赶紧把它放在水里，它摇着尾巴高兴地游走了。我在心里想，小鱼只有生长在河里才是自由自在的，才是最快乐的。我们不能随便捕捉它们，那是不道德的。

慢慢的，天渐渐黑了，河岸上的灯光亮了，五颜六色的，映在水里，构成了一幅美丽的图画。

荷花小学作文 篇7

夏日的午后，一场大雨过后，天空中出现了一道彩虹。我呼吸着清新的空气，闻着泥土的芬芳，来到了公园一角。

我站在石拱桥上，抬头一望。瞧，天空碧蓝碧蓝的，白云变化莫测，有的像一头熊，有的像一只兔子，有的像一匹骏马在天上奔腾……真是一位神奇的魔法师。

池塘边，小草像一位调皮的孩子，跑遍了整个湖岸，像给大地铺上了一条碧绿的地毯，草丛中开满了许多不知名的野花，红的似火，黄的赛金，粉的似霞……，好像是一副风景画。一阵风吹过，花儿向我们招手，小草向我们频频点头。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花丛中钻来钻去……

远处，树木郁郁葱葱，像一把把撑开的大伞，倒映在湖面上，把满池的水都给染绿了，像一块巨大的`翡翠。池水清澈见底，鱼儿在水里欢快地嬉戏，小虾挥舞自己的小钳子，张牙舞爪，懒惰的螃蟹躲在石头缝里睡起了大觉。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，它们是蜻蜓的停机坪。池里有的荷花已经全部展开花瓣，像一个个穿粉红色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞；有的才展开两三片花瓣儿，则像一个个含羞的小姑娘；有的荷花还是花骨朵儿，像一支支小火把。一阵风吹过，满池的荷叶荷花都在舞蹈，传来“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“客人们，欢迎你！”此时此刻，不由得想起了杨万里的诗句：“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红！”

公园一角的景色真美啊！我爱你，夏日的荷花池！

荷花小学作文 篇8

去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在乡下。不论在哪个季节，乡村都是一个经典的“旅游胜地”。进入美丽的乡村，就可以看见小路上系着牛铃的乳牛，树杈上小鸟的窝，翠绿的山谷和清澈的湖水……真是别有一番景致。

村头的荷塘最有特色。荷叶有的'好像倒扣着的草帽；有的探出水面，好像一个站岗的哨兵；有的飘在水面，好像一个碧绿的瓷盘，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，点缀在荷叶中间随风摇摆。秋天的池塘更是一幅无与伦比的风景画。站在远处看，荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，衣摆左右摇动，好像是少女在翩翩起舞。若是人们深深地吸一口气，立即会有一股淡淡的清香袭来。走近一些，闻到的香味更加浓郁了，就好像一杯百年陈酿。

乡村的美，美在它的秀丽，无论走到哪个角落，都是一幅优美的图画，品来持久香浓。

荷花小学作文 篇9

暑假，我回了老家，老家有一个池塘，里面盛开着各种各样，千姿百态的荷花。

傍晚我去看荷花，一片片碧绿的荷叶被一朵朵荷花点缀，池塘地下净是淤泥，又黑又臭，但荷花却是那样纯洁，不愧是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。太阳为白里透红的荷花撒上金粉，显得更加美丽了…

那些荷花有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的`晚霞映红了脸，还是怕羞。

你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

荷花小学作文 篇10

通过层层叠叠的荷叶，可见一根根墨绿的长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。微风过处，一波波绿浪翻滚而来，茎杆托着花朵挺立于水面，在风中快乐地摇曳着。那一根根荷梗连接着荷花与荷叶使它们亲密无间，是它们友谊的使者。

荷花在我心中是个高大而美好的形象，我爱慕它，希望每天都与它相伴。它出污泥而洁白无瑕的高贵姿态，荷花是圣洁美丽的象征，它洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立惹人喜爱。

俯下身来，对着一朵荷花仔细注视，这好像一个穿着粉红衣裳的小姑娘在翩翩起舞，一个粉色的花瓣张开，粉嫩粉嫩的，让我好想去摘下一朵。放眼望去，有的荷花含苞待放，有的.已经有蜻蜓立上头了，有的只开了一半。一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，看上去那么美丽动人。在太阳的照耀下，她的脸红红的，有些害羞了，但她还是把笑容展现给了大家。

近处看完荷花，我又想来个远观，不知远观荷花会出现怎样一幅画，又怎样的趣味。激动之余，我跑到亭中，想在亭中一睹荷花的风采。站在亭中，观满湖翠影，看万点荷红，闻阵阵清香，令人心旷神怡。

荷花下一大片大片绿色的荷叶给我一种清爽的感觉，田田绿叶间点缀粉白色，蜻蜓伫立荷叶间，甚是可爱。我的视线转移到叶面上的露珠，晶莹剔透，珍珠似得滚来滚去，忽东忽西又落进池塘，构成雨后呵斥的新景象，呈现出一幅装饰画。

荷花不像牡丹一样高傲富贵，不像梅花那样不畏严寒，也不像兰花那样小巧清秀，她总是默默无闻，为人们无私奉献清香，这就是我心中的荷花，心中永恒的荷花。我爱荷花的美丽，更爱她无私奉献的精神。

荷花小学作文 篇11

也许有人喜欢娇艳的玫瑰，淡雅的菊花，清香的茉莉花，而我却爱高雅的荷花！

星期六，天气晴朗，微风习习，我和爸爸妈妈一起乘车到乡下游玩，爸爸却在一个地方将车缓慢地停了下来，我们被驱赶下了车，突然，我眼前一亮，急呼！哇塞！太美了，池塘里全是荷花，几乎满池都是！像画一样，真的美极了！

我急忙走近，看见硕大肥厚的荷叶铺满了池塘，像一把把撑开的`小伞，把池面遮的严严实实的，荷叶兴奋的捧着露珠，让它在阳光的照耀下晶莹剔透！很快我又发现一支支的花蕾钻出了污泥，有的含苞欲放；像待嫁的闺女，有的藏在荷叶的下面，好像跟我们躲猫猫；有的亭亭玉立，像一群可爱又调皮的小姑娘。

这时候我踮起脚，远远望去，一片碧绿，微风抚摸着它们的身体，个个翩翩起舞，一个个就像活泼可爱的小仙女。

这时我闭上眼的一瞬间，突然一幅美丽的画面在我脑海中浮现了，如果有一片陆地，可以在荷田的正中央建一座房子，我一定建一座美丽而奢华的房子，开一条竹木小径，可随意漫步，我一定在窗前摆放一台黑白钢琴，早上，我会弹上一首优美动听的曲子与荷花作伴，晚上我会一边听小虫歌唱，一边抬头仰望闪动的星星，晚风来袭，亭亭玉立的荷花踮起脚尖跳起婀娜多姿的舞蹈，那将是多么美好的生活！

荷花！荷花我爱你！我爱你傲然的身姿，玉立的姿态，爱你在污泥里生长，却出淤泥而不染；我爱你高尚的品格！我也要像你一样，成为“荷花”一样的人！

荷花小学作文 篇12

桂湖的荷花真是绝了！整个公园尽是粉红粉红的荷花和碧绿碧绿的荷叶。这里并不甚大，走两小时可踩熟了地皮，总是可见流连某处而忘返的游客和穿梭在回廊亭台之间的晨练者，他们深深陶醉在美景之间。

恰逢阵雨，我也涉足了这个地方。雨声中夹杂着“噼噼啪啪”的敲击荷叶、荷花的声音，不绝于耳，让人想不看荷花都不行。桂湖荷花，真是绝了！

荷叶是荷花最忠实的.拥护者。荷叶极其多，放眼望去尽是一片翠色，直望得我双眼眩晕。不过在一大团荷叶之间总有一朵粉红的荷花亭亭玉立。就如一个千金小姐进入了一群忠诚迷恋她的人之中，被紧紧包围。

我登上荷塘边观景台的二楼，再俯视荷塘：只见荷叶全是避开荷花向岸边冲撞的。最大的荷叶首当其冲，以极斜的姿势向岸边冲来，而后面的荷叶奋起直追，似乎要从上面超越第一的排名。荷叶，居然也有一副“万叶奔腾”的景象。

似乎把荷花比作千金小姐并不恰当。从上面看，才发现荷花如同一位将军，指挥着荷叶小兵往四面八方冲杀。好似要突围荷塘，侵占岸边道路、建筑。荷花居高，比荷叶高了一大截，自然是纵观战局，运筹帷幄，决胜千里。

桂湖的荷花万万不可少了荷叶。而如上文的花叶比例是刚刚好的。荷叶多了未免掩了荷花，少了又过多地表现荷花的闺秀气质，使人心生腻烦。桂湖的荷花绝，绝在荷叶的恰到好处。

桂湖的荷花，真是绝了。

荷花小学作文 篇13

暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去紫荆山公园看荷花展，一路上我高兴的合不扰嘴。

来到了公园，放眼望去远处的池塘就像是绿色的地毯一样辅在眼前，大大小小的荷叶挤挤挨挨地靠在一起，隐隐约约看见几朵盛开的荷花耸立在绿色的荷叶当中。我们向池塘走去，那里早已是人山人海了，到处都是观花的人，天上的太阳也来凑热闹，火辣辣地挂在天上，它好像也想看一看美丽的荷花，可老是被游人挤到了后面去了。

哇！好漂亮啊，我被眼前的美景惊呆了，不由地发出了赞叹，满池的荷叶大的、小的、展开的和没有展开的辅满了池塘，向游人们展示着各自的`美，在绿色的荷叶当中，盛开着各种顏色的荷花：红的、粉的、黄的、白的、紫的、蓝的……，在微风吹拂下翩翩起舞，像是欢迎人们的到来，在荷叶和荷花当中还时不时地看到一些长的像浴池里的花洒一样的莲蓬，是不是它也觉得热了，想给太阳洗个澡，让它降一降温。

荷花是美丽的，淡雅脱俗，那笔直嫩绿的纤纤细腰上，开出一朵朵美丽的花，花瓣细细柔柔的，不粗不糙，不刺手，光滑柔软，花瓣上还有一条条浅的几乎看不见的纹路，使荷花更显得婀娜多姿，荷花散发着淡淡的清香，令人心旷神怡。

我爱荷花，爱荷花的美丽，更爱荷花的“出污泥而不染”.

荷花小学作文 篇14

我爱荷花，每年的夏季荷花盛开时，我总要到公园的荷塘旁去欣赏她那美丽的姿态。

今天是星期天，我和朋友去公园玩。因为昨晚下了一场大雨，所以今天的空气比平时清新了许多，我和朋友刚进大门就闻到了一股从荷塘里散发出的一阵阵沁人心脾的清香。我想荷花一定开了不少，便拉着朋友的手奔向荷塘。

在荷塘边靠着栏杆向下看，只见荷塘里开满了白、粉的荷花：白的像雪，粉的似蝶。有的躲在另一朵荷花后面，只露出半张脸，像含羞的'小姑娘；有的从荷叶中探出头来，亭亭玉立，含笑怒放；有的才刚刚含苞，像睡美人还没睡醒。那一张张圆盘似的荷叶，有的高出水面，有的贴在水面，高高低低地铺满了荷塘。荷叶上的水珠在明媚的阳光的照射下闪闪发光，像一颗颗的水珍珠。几阵微风吹过，那荷花便在荷塘中随风摆动，犹如一位位穿着绿衣裳的仙女，在湖面上翩翩起舞。

“你为什么喜爱荷花？”朋友问。“因为它有美丽的姿态！”接下来朋友便告诉我：“荷花是荷开的花。荷叶也叫做莲，是水生草本植物。它不仅开的花可以供人欣赏，结出的莲藕也有好处，它可生以吃，也可以制成藕粉，是夏季解渴解热的清凉食品，你看，荷花不仅有美丽的姿态还有高尚的精神。”

这次的赏荷，使我对荷花有了更深的了解，我更爱荷花了！

荷花小学作文 篇15

时光在弹指间悄悄流逝，文峰公园的荷花又开了。清晨，我带着相机，踏着晶莹的露珠，披着薄薄的晨雾，信步走到荷花池边，静静地观赏刚刚睡醒的荷花。

走进池边，一片诱人的翠色便映入我的眼帘。在平静的池面上，铺满了荷叶，远远望去，真像一块漂亮的绿毡。近看，荷叶又大又厚。有的大如圆盘，有的像一个小碟，还有的则像一把倒撑的小伞，又似身穿绿裙的姑娘旋转的裙摆。荷叶，翠绿的颜色，如同碧玉一般温厚，呈透着盎然的生机。有的随波漂流在碧水之上，流转着满盘的圆润；有的高擎在空中，撑起一伞的潇洒。一片片，一层层，像是给荷叶穿上一件漂亮的绿色衣裳。

在这众多荷叶中，挺立着一株株俊俏的荷花。荷花的`颜色大都是粉红色和乳白色的，也有墨色的。墨色的花很少见，这次，我恰巧碰见了。它只有四五片花瓣是漆黑的墨色。粉红色的花瓣要更多，花朵也更大。花瓣像是较宽的柳叶，越在里面的花瓣就越小、越嫩、越艳。花中央半露着金灿灿的花蕊，花蕊里面簇拥着莲蓬。莲蓬刚开始是淡黄色的，后来渐渐变成为绿色，再后来就变成深绿色。到了那时，莲子就可以吃了。我第一次吃莲子时，一入口，一股清香透爽之感便随着气息涌进全身，令人难忘。一阵微风携着淡淡的荷花香袭来，荷叶上露珠滚滚，风儿停了，露珠由小聚大，越发晶亮了。置身于此，真令人心旷神怡。

啊！荷花，你的美丽令我陶醉，但更让我为你倾倒的，是你那出淤泥而不染的高风亮节！

荷花小学作文 篇16

我喜爱富丽堂皇的牡丹，我喜爱象征和平的百合，我喜爱美丽多姿的杜鹃，我喜爱不畏寒的梅花，喜爱争奇斗艳的菊花，但更青睐的还是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，青睐它那高贵而美丽的风采。荷花，他还有一个名字叫“莲花”。

夏日，我来到池塘边，池塘里的少女翩翩起舞。池中的小鱼欢跃而伴奏，晶莹的露珠与它们共赏这个时候刻。荷花的颜色多样，洁白无暇、白里透红，还有红中带绿，还散发着淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都释放出来的整朵花，花瓣薄而晶莹透亮，他中间的`莲子暗有淡淡的金黄，用来衬托荷花的荷叶碧绿而多样。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸引我。

荷花浑身都是宝，那美丽飘香的花瓣可以做成香包，让每个角落都洒满芳香，酷夏还可以泡一杯荷花茶喝。它的婴幼儿——莲子，可以做成可口的莲子汤，还有那美味的八宝粥，也必不可少他的功劳。莲子中间的连心更是可以泡一杯茶。

荷花把他的全部都无私地奉献给人类，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格；它毫无私心，它把我们的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。大家做人也要像荷花一样要有那样的品格，它带自己的道理是不少的。

荷花，虽然你没有梅花的凌寒独自开，也不是那富丽堂皇的牡丹。但我却被你那出淤泥而不染而吸引，也喜爱你那无私奉献的精神。我深情地赞美你我深深的青睐你、深情地赞美你，荷花。

荷花小学作文 篇17

前些日子，爸爸端回一盆令箭荷花，它那么翠绿，那么挺拔，显示出它顽强的生命力。从那天起，我就喜欢上了这盆花。

我用心给它浇水、施肥，没想到过了几天，它竟长出了一个花苞。有一次，我在阳台上给它浇水时，不小心把它碰倒了，掉到了楼下，花盆摔得粉碎，花被折断，看着它含苞欲放的花骨朵，我多么内疚啊！也许是出于留恋吧！我没有把这株花扔掉，而是把它移进另一个花盆，我还是像以前那样精心地照顾它。没想到，它又从死亡线上活了过来，我第一次认识了它那顽强的生命力。

快到第八单元测试了，我忙着复习功课，一连好几天都没有给它浇水。有一天，我忽然想起了它，心想：“唉，完了！这么多天没给它浇水，它一定枯死了。”没想到，我推开阳台门一看，啊！它没有枯死，还是那么翠绿，那么挺拔。我又一次认识了它那顽强的生命力。

天冷了，我把花搬到室内。有一天，我正在做作业，爸爸对我说：“明天来装暖气，你可得把花搬开啊！”“知道了。”我回答。谁知后来我竟然把这事儿给忘了，等我到学校才想起来。在放学回家的路上，我心里想：这下真的完了，生命力再强也经不起暖气烤呀！当我回到家，猛的推开门一看：啊！奇迹出现了！它不但没有死，而且还顶出一个花苞来。

这下我可奇怪了：这是怎么回事？我翻阅了一本关于花的'书，这才知道，令箭荷花是仙人掌类植物，原产热带干旱地区，难怪它的生命力如此顽强！

我爱令箭荷花！爱它顽强的生命力！

荷花小学作文 篇18

大自然中，有许多植物。这些植物有娇嫩的，也有性格坚强的，但是我最喜欢的还是具有廉洁品质的荷花。

它虽然不像牡丹、玫瑰……那样娇艳、高贵，但它出污泥而不染，有着多么纯洁的心灵啊！

它的茎又细又长，碧绿色的“玉柱”上长着玉盘似的荷叶。荷叶圆圆的，中间有一个圆点，许多绿色的丝分布在圆点的周围，就像人们的血管一样。有的荷叶刚长出来的时候，周围有一些淡红色，可好看了！而且刚长出来的荷叶十分脆嫩，用手一折，就烂了。

最引人注目的并不是茎和叶，而是亭亭玉立在河面上的美丽的荷花。荷花的花苞外表像水滴，上面非常尖，越往下面越饱满。几片绿叶包在花苞外面，和粉红色的花苞形成了鲜明的对比。时不时还有几只蜻蜓立在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。刚绽开几片花瓣的荷花，就像羞涩的.少女，随着一丝香味，露出了粉红的脸颊。全部展开的荷花才是真正的美。它的颜色很特别，花瓣最上面颜色很浓，越到下面越淡，最后变成了白色，并且有一阵迷人的清香。花瓣里面有很多黄色的花蕊和莲蓬，等花瓣全部凋谢了，就可以吃里面的莲子了。

荷花的作用很多，莲子营养丰富，荷叶可以泡茶，清热?火。就连它的根——藕，都是味道鲜美的蔬菜。它把自己的全部都奉献给了人们，所以我爱荷花！

荷花小学作文 篇19

有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢鲜艳妖娆的玫瑰，有人喜欢芳香四溢的桂花……而我却喜欢纯洁朴素的荷花。

每当我走进得能湖，迎面而来的是一大片的'荷花。荷花那沁人心脾的花香钻进我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池边，满池的荷花映入眼帘。荷花的叶子大大的，像一把把撑开的绿伞；又像一个个大圆盘，躺在水面上。下雨时，水底下的鱼儿们把荷叶当成雨伞，在下面躲雨；阳光灿烂时，鱼儿们把荷叶当成太阳伞，躲在荷叶下遮阳，在荷叶下嬉戏玩耍。刚下完雨后，荷叶上有一些水珠，水珠在上面跑来跑去，像一个小孩子似得，真调皮！

荷花有很多种颜色，白色似雪，红色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，让人流连忘返。微风拂过，荷花时而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，时而又像一位红着脸，低着头的小女孩儿在撒娇。看！那一池的荷花有的是花骨朵，有的是绽开了笑脸，仿佛在说：“来啊，快来和我一起舞蹈吧！”

荷花有着”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的廉洁、高尚精神。他们不受坏气氛的影响和腐蚀，总是那么正直，总是把自己的人格和尊严放在第一位，看清这个世界的黑白，保持自己的清廉，做最真实的自己。

我要赞美荷花，赞美它这种廉洁高尚的精神，这种精神值得我们学习。

荷花小学作文 篇20

在我们的生活中几乎不可能看到荷花，但我很喜欢荷花。有一天，我惊讶地发现莲花。虽然不是真的荷花，但很多地方都差不多。于是我仔细观察了它的生长过程。

荷花是睡莲科的一种植物，它的地下茎穿过湖泊和池塘中的淤泥，被称为荷花鞭。莲鞭顶端有许多结，夏秋时节深入湖底淤泥，逐渐变成藕。在莲鞭的节点上，出现须根，在湖底生根，长出叶子和花朵。茎直立在水面上，姿态优美。宋代理学家周在《爱莲说》中说：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，莲花自古以来就被中国人视为自爱和高尚品格的象征。

荷花的花瓣统称为花被。有的品种只有一层花被，叫单瓣种，能结荷花和果实，藕也肥；有的品种有几层花被，称为双瓣种。它们结不出果实，莲藕又小又不能吃。藕断时，常以丝连。俗话说“藕断丝连”。事实上，这是由于莲藕中的带状螺旋导管和管胞的次生壁。

莲花的外形保留了古代植物的`一些原始特征，因此被植物学家称为“活化石”。

我喜欢荷花，喜欢它美丽的外观，给人一种舒服的感觉。就像宋代诗人杨万里赞美荷花诗一样，“毕竟西湖景色不同于六月中旬的四季，第二天荷叶无限绿，第二天荷花不同。”。

传说农历六月二十四日是莲花的生日，所以古人也称莲花为“六月花神”。我喜欢荷花，到处都喜欢荷花的美。

荷花小学作文 篇21

我喜欢艳丽的玫瑰，喜欢端庄高雅的山茶花，但我更喜欢婀娜多姿的荷花。

我喜欢荷花的美。它千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁，有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞待放，有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一个美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘呀！”

我不但喜欢荷花的美丽，还赞赏它的`铮铮铁骨，它虽身于泥潭却不甘于命运，虽与淤泥相伴，却洁身自好。它将根茎深深插进泥潭，心中怀着向上的信念，真可谓是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”呀！我赞美它的精神，赞美它的顽强不屈的品格！

在我的故乡里，种着许多荷花。每当看见它们在清风中摇晃时，赞叹之情不免油然而生，我不仅是赞美荷花的美丽，还由此想到了在故乡里默默奉献的人们，他们不也跟荷花一样，清廉正直，刚正不阿吗？这难道不值得我们学习吗？

荷花的美，是故乡别有风韵的一角，而故乡的山清水秀更衬出了荷花的艳丽，我要做像荷花一样的人，努力学习，长大为祖国繁荣昌盛做贡献！

我爱荷花，我更爱家乡的荷花！

荷花小学作文 篇22

从小，我就听奶奶讲荷花，讲得神色飞扬，我似乎就明白了荷花的韵味了。但我从未亲眼见过奶奶口中所说的荷。我也不知道荷到底长的怎么样，但听奶奶讲的时候，从她的表情，我就感觉到了它的韵味。

直到有一天，我才第一次见到荷。现在回想起来，还是记忆犹新呐!那天日出，我在池塘边闲走，忽然一股香气扑鼻而来，使我心情舒畅。低眼一看，那池塘，几乎只有荷花，像害羞的小姑娘，玉立在那儿，散发着清香。正是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，那一刻，我体悟到了荷的'韵味了。

此后，我便每周六就来荷塘边散步，把不愉快的事都抛掉。这个地方是我的秘密基地，除了几个伯伯在这种地，应该就没人知道了吧!

有一天，天空忽然刮风下雨，我还在上课，但我焦急的心早已按耐不住。一放学，我拿起书包，冲出校门，看到爸爸在那拿把伞等我，我飞奔过去，夺过雨伞就跑。

我到了池塘旁，看到那些荷花，已被摧残得不行了。我小心地把荷花绑在一起，把伞放到它们中间。此时，我竟看到一支荷花把自己花瓣合拢。我以为它不行了，就直接把它用单衣裹起来。

夏天的雨，说停就停。天忽然放晴，令我吃惊的是，那支被裹的荷花，合拢的原因是有一只蜻蜓在那差点被吹走，那支荷花就把它给包起来。这是无私的爱啊!

荷，你的韵味令人品评深思。

荷花小学作文 篇23

今天，天下着小雨，老师带我们去五柳公园赏荷。

那儿的荷花真是婀娜多姿。有的随着微风翩翩起舞;有的鼓着扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把红扑扑的小一脸蛋藏在荷叶的下面，真美!那儿的荷花真是五光十色。瞧!有红的、有粉的、有白的……真是数不胜数，真耀眼!

看那荷叶，真漂亮。圆嘟嘟的小一脸上放着一颗晶莹剔透的小珍珠，简直美的'无发形容。还有一个荷叶上平放着一颗小一巧一玲一珑的小水珠。瞧!还有一个碧绿的大 荷叶上撒了许多颗小水珠，圆圆一滚滚的，玲珑剔透的，像一个顽皮的小孩在一望无际的大草原上来来回回地跑着。这都是大自然的杰作。

在回来的路上，我们看见了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清纯的少女在湖边嬉戏。一座石拱桥把湖分城两面，一面波光粼粼、一面被严重污染，可以说是天壤之 别。站在桥上，看见了旁边有两块大石头，一块像乌龟，一块像鱼。眺望远处，一个小丘陵上种满了树，其中有一棵奇怪的树，树上挂满了树叶，仔细一看!原来是 爬山虎。

玩累了，我们在山上的凉亭里休息了一会儿，只见亭上有许多许多五彩缤纷的图。有“龙飞凤舞”，有“双鹿图”，还有“松鹤图”等。

这次的雨中观荷，真是别有滋味在心头。五柳公园，既有花草树木，又有湖光山色，真让人流连忘返。

荷花小学作文 篇24

身边总会有那么几件事拨动你的心弦，让你从中明白许多大道理，但这种事情不一定是一件大事，反而多为一些生活中平凡的点点滴滴。

放假了，身体似乎变轻了许多，是卸去了肩头上学习的沉重担子的原因吗？母亲建议既然放暑假了不如回家乡去放松放松吧！我点头答应了，于是，几天后我踏上了故土。

家乡的夜晚是如此寂静，草丛中小虫子们的歌声不时传来，村那头也不时传来几声犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手头上的玩意儿，随着那香味寻找源头。走在乡间的小路上，心头是那么宁静，丝毫没有在大城市的喧嚣。走着走着，来到一户人家的庭院，一个池塘几张荷叶映入眼帘，轻轻的拨开荷叶，寻到了一朵盛开的荷花，原来它便是这黑夜中淡香的'源头。望着池下乌黑的淤泥，脑子里突然蹦出了一个句子：出淤泥而不染。这难道描写的不正是荷花吗？即使环境再艰难它也时刻在为开出一朵美丽的荷花在努力，直到有这么一天，它盛开了一朵美丽沁香的荷花。到那时或许人们只会看到它美丽的鲜花而忽略了它背后的努力。人难道不也是这样吗？经过你艰辛努力过后成功了，人们也只是看到你光鲜的一面，而忽略了你背后的努力。

风中的荷花随着风儿轻轻摇曳，仿佛在向人们证明它经过努力成功了！

荷花小学作文 篇25

又到了西湖荷花满池盛开的日子。古代描写西湖荷花的诗句很多，让我记忆深刻，最为耳熟能详的还是南宋诗人杨万里的那两首：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“百里青山十里溪，荷花万顷照红衣”。今天我们就要去欣赏一下西湖六月的美景。

我们乘坐公交，在“少年宫”下了车，走向“断桥”。还没走近，远远就能闻到淡淡的清香，随着清香我们来到湖边。北山路沿街湖边的一大片荷花就映入了我的眼帘。这儿的荷花一簇挨着一簇，一团连着一团，挤挤挨挨的。

那亭亭玉立的荷花，千姿百态，有的张开了笑脸，迎着阳光向四面八方伸张花瓣儿，显得热情洋溢；有的才展开了两三片，显得楚楚动人；有的还是花骨朵，显得那么含羞迷人。花瓣的颜色就更让人称奇了，从淡绿到粉红，过渡的.那么自然而且生动，最杰出的画家也不一定能调的出这完美的色彩！

碧绿的荷叶也有许多的形状，有的像碧绿的圆盘；有的像反撑的雨伞；有的像残缺的破扇。晨露在荷叶上汇成一颗颗晶莹剔透的珍珠，流来淌去，闪烁着斑斓的光彩。一阵微风吹来，荷叶在风中轻轻地摇晃，珍珠“咕咚”一声坠入湖中，水面泛起圈圈涟漪。荷花也在风中摇摆，粉嫩的衣裳随风飘动，从远处看，就像是一群美丽的仙子在荷叶铺成的绿色舞台上欢快的起舞。荷花散发的清香，随着微风扑面而来，香飘无涯。

我爱这美丽的荷花！它在炎炎夏日为我们带来了美景的享受和丝丝的清凉。

荷花小学作文 篇26

话不多说，现在我正在横峰县的一个村庄，正准备出观赏荷花。

在这烈日炎炎的夏天，天空万里无云。我正坐在车子上，前往荷花塘，这一路上有一个不大的村庄，却中了一大片又一大片的荷花，我想：应该是快到了吧？没错，正如所我想的一样，这里就是“目的地”。停好了车子，我迅速的下了车，出现在我眼前的是缤纷绚丽的荷花，马路边上还有五彩缤纷的野花。

走进荷花塘，就像走进了“仙境”，塘中的荷叶就像碧绿的大圆盘，有的荷花还是花骨朵儿，有的正在向人类炫耀自己开花时的姿态，有的已经落下了花瓣。每一朵荷花就像一个亭亭玉立的少女，一阵风吹过，每一朵荷花都在翩翩起舞。可不要忘了还有一群“护卫”，那就是在水里游的黑天鹅，和站在小舟上的'白天鹅。

在往前走走，就到了挂满风车的桥上，一阵风吹过，所有的风车都转动了起来。在这桥上最好看荷花了，四面八方都能看得清清楚楚。

下桥后，我们走着走着，就来到了鱼塘边，鱼的颜色五彩缤纷，我们把手上的零食丢了下去，结果鱼儿们争先恐后的都抢着来吃，构成了一幅美丽的图画。

妈妈走在荷塘边，手捧着一朵含苞欲放的荷花，闻着荷花发出的淡淡清香。我拉着姐姐走上前去凑热闹，对着她：“你看，那朵荷花多美丽啊！”边说我就边跑到另一边，偷偷地摘了几朵荷花。

这么美的荷花塘，给我带来了源源不断的“财富”，面对它，我真不舍得离开！

荷花小学作文 篇27

有的人喜欢娇艳的牡丹，因为它香味浓郁，大富大贵。也有的人喜欢芬芳的茉莉花，因为它很娇嫩。但是，我喜欢清洁无瑕的荷花。每年的夏天，荷花盛开的时候，总要去池塘看看它。

远远望去，就看见绿色的海洋。荷花有高有矮，高的宛如亭亭玉立的少女立在水中央;矮的像一个碧绿的大玉盘均匀的铺在水面上。当微风吹来的时候，铺在水面上的荷叶挣扎地浮出水面，荷叶上晶莹剔透的水珠，像珍珠一般，漂亮极了。荷叶上缀满了娇艳欲滴的荷花。这些荷花千姿百态，婀娜多姿。有的全开了，粉红的花瓣露出了金黄的花蕊和嫩黄的.小莲蓬。他们在风中仰头微笑，散发出阵阵的芳香。摘下一个小莲蓬，放在口中，甜津津的。还没开的荷花，有的含苞待放，尖尖的，小小的，粉粉的像个小桃子。一阵风吹过，荷叶和荷花都舞动起来，像在看了一场盛大的花伞舞!

几只蜻蜓在头上环绕着，在花瓣的周围飞来飞去，一会儿停在花瓣上，一会儿停在花蕊上。真像诗人杨万里所写的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”鱼儿在水里游来游去，好像在和我们捉迷藏。又让我想起了“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”

多么美的一幅画呀!

荷花不仅长的美丽，而且全身都是宝。它的茎是藕，偶还可以加工成藕粉，也可以直接吃。叶和梗是一种清热解暑的药材。莲蓬中的莲子是高级补品。

我喜欢荷花，因为它“出淤泥不染，濯清涟而不妖。”所以我要做具有荷花品质的那种人。

荷花小学作文 篇28

荷花虽没有牡丹那样雍容华贵，也没有兰花那样小巧清新，更没有腊梅那样不畏严寒，她的美是神圣高洁的，是与众不同的，我爱荷花。

苏州的“荷塘月色”就是赏荷的好去处。走进荷塘，一片如诗如画的风景先映入眼帘，一望无际的'荷叶像是一片绿色的海洋，而荷花就像是这碧波中的仙子在随风起舞。有的荷叶长到手掌大小，微风吹来，随风摇曳；有的已经长到玉盘大小，一片挨着一片，挨挨挤挤，争先恐后地簇拥到荷花身旁，为她伴舞。

再看那荷花，她们的身姿也是各不相同。有的荷花还是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓给这含蓄的花骨朵增加了许多生趣；有的荷花半开着，下面几片绽开的花瓣像是一件精致的舞裙，上面几片待开的花瓣紧挨着花蕊，就宛如那犹抱琵琶半遮面的画中美人；有的荷花已经完全盛开，就像是个身着素衣的少女在翩翩起舞，美丽极了；还有的荷花已经脱去了素衣，换上了绿色清凉的短装，变装成为了一个个莲蓬。

荷花变装成莲蓬后散发着迷人淡雅的清香，而这莲蓬里的莲子虽没有荷花那样美丽动人，但是作用是不容小觑的。莲子可以有助于我们养心安神，可以帮助我们提高视力，还可以滋养补虚，最重要的是它可以防癌抗癌。

我爱荷花，爱它亭亭玉立的姿态，爱它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品质。

荷花小学作文 篇29

“出淤泥而不染，濯青莲而不妖；中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。”猜猜这是哪位花仙子？对了，她就是冰清玉洁的荷花。

在唐家水库的荷塘，有数不清的白荷花。白天，远观荷花的样子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一叶小舟，行驶于叶海之上。风一吹，叶海荡漾起波纹，荷花也跟着缓缓摇曳。真不愧是“碧波仙子、风露佳人”。近观荷花，它的茎粗，花瓣大，白中透粉，金黄的蕊，嫩绿的心，一朵朵是那样的水灵灵。有时花田中飞过几只蜻蜓，更为一池的荷花增添了几分灵气。下午，荷花是“犹抱琵琶半遮面”，像一个个害羞的`小姑娘。

只是，荷花的美丽不足以吸引我：“不摇香已乱，无风花自飞”的蔷薇比它美；“借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，绛唇翠袖舞东风”的美人蕉比它妩媚；“虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋”的茉莉比它芬芳。但它们却不抵荷花的精神——虽然从潮湿的泥土中生根，但它们却还是那么高傲。黑土丝毫不能掩盖它们美丽的身姿。

荷花不像我们想象中那么娇嫩。它有另一个名字——活化石。大约一亿五千年前，地球被海洋与沼泽覆盖，只有少数种子能存活。而荷花坚强地与沼泽作斗争，最终取得胜利。

我爱荷花，爱它的生命力顽强，爱它的亭亭玉立，也爱它淡淡的诗意韵味。

荷花小学作文 篇30

经过了几个月炙热的高温，今天，天气终于有所缓和。于是，我和妈妈骑着自行车去看夏末的荷花。

虽然已经是秋天了，可是丝毫没有秋高气爽的感觉，湖边依旧夏意盎然，柳树还是茂盛如初，那一根根深绿的柳条，透露出旺盛的生机和活力。它迎风摇曳，在水面上轻轻荡漾，让人感觉到些许惬意。蝉依旧在树上鸣叫，丝毫没有要停止的意思。虽然一些植物枯死了，但那并不是秋的预告······不信，你看那水中的荷花，它会告诉你一切！

她就是曲院风荷。大片大片的荷花和荷叶簇拥在一起，有的荷花已经争奇斗艳，而有的却还是含苞待放，瞧！那一朵朵美丽的荷花之中还有一个个淡黄的莲蓬，颗颗莲子就像一个个刚刚出生的婴儿，在自己的“摇篮”里睡觉，静静的.聆听，说不定你还会听到他们打鼾的声音。荷叶也不甘示弱，它们青翠欲滴，一眼望去，像一个个碧玉做成的盘子，漂浮在水面上。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！我被这荷花震撼了，她在烈日下依旧顽强不屈的品格感染了我，而她的美丽也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在风中摇晃，看的我们如痴如醉，不禁心生感叹。

近处，荷花仙子在风中摇晃，柳树姑娘的头发在轻轻荡漾；远处一棵棵树木矗立在路旁、山上、岛上。湖面上波光粼粼，简直就是一幅美丽的天然画

荷花小学作文 篇31

在清晨的微雾中，荷花是那样的纯洁、高尚。她似乎不在乎微雾的干扰，仍然亭亭玉立，反而让微雾成了她的伴侣。今天清晨，我去了令人魂牵梦绕的荷花湖赏荷花。

来到荷花湖，飘忽不定的雾慢慢散去，荷花婀娜多姿的身影渐渐显现在我们眼前。真不愧是花中仙子——荷花呀！有的还只是花骨朵儿，含苞待放，随时都要胀得裂开来似的。瞧！有的已经舒展开她美丽的身姿，阵阵令人心脾的香味陶醉在人们心里。咦，那一闪一闪的是什么？哦，大概是调皮的'雾送给荷花姑娘的礼物——水珠吧。“戴”着这滴水珠的荷花才微微绽放，露出她金黄的脸……一望无际的荷叶好像一片片碎玉，高低错落地躺在水面上，泛着绿色的光芒。

一阵阵微风吹来，池里的荷花穿着白纱裙翩翩起舞。不只是一朵，还有一大群，一大片的荷花以精妙绝伦的舞交流着。她们尽情挥洒着花香，让美丽弥漫着整个荷花湖。真是出淤泥而不染啊！晶莹剔透的小水珠们一个挨着一个从高处的荷叶滑到低处的荷叶，最后滑到荷花湖里。“叮咚，叮咚”……顿时，你全部融进了荷花的海洋里，甚至会认为自己也是一朵荷花呢！

风慢慢停歇下来，荷花累了，困了。她们没有松树那样四季常青，也没有腊梅那种苦耐寒冬。但她们用自己短暂的一生装饰了夏天。

亲爱的荷花呀，你是多么的纯洁啊！“出淤泥而不染”那是人们给你的美称。

荷花小学作文 篇32

美丽的荷花是我最喜爱的其中一种花，杨万里还对荷花赞口不绝：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

在一个阳光明媚的夏天，我准备去荷花池观赏荷花。准备到荷花池的时候，我已经闻到了一股淡淡的香味，这种香味让人一闻，就神清气爽。到了荷花池，我就陶醉其中了。这些荷花粉的似霞，白的似雪，真是千姿百态、婀娜多姿呀！有的'含苞欲放，像个害羞的小姑娘，像火炬一样高高举起，像个亭亭玉立的少女，有的才展开两三片花瓣儿，在碧绿的荷花衬托下，显得更加美丽、可爱了。

突然，吹来了一阵凉爽的夏风，荷花和荷叶还得意洋洋的左右摇摆起来，宛如穿着红色裙子和绿色裙子的小姑娘正在翩翩起舞，美丽极了！过了一会儿，下起了小雨，雨越下越大，还好我机智，怕突然下雨就带了雨伞，再看看周围的游客，咦？怎么几乎所有人都带了雨伞？大概是他们看了天气预报吧！荷花和荷叶就像在雨中舞蹈一样，十分秀丽！

又过了一会儿，雨停了，风也停了，空气变得更加清新了，使人一闻就精神饱满。荷花和荷叶的颜色变得更加鲜艳了，真是如诗如画，那白里透红的荷花一朵朵开着，露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼儿在荷花下快乐的嬉戏，这么美的景象就算是绘画大师也画不出这么惟妙惟肖的画面。

荷花，美丽绝伦！

荷花小学作文 篇33

一个夏天的傍晚，我来到了安师大的荷塘看荷花。

一到那里，就看到一个个亭亭玉立的荷花被那翠绿的荷叶簇拥着，真像许多含羞少女。她们千姿百态，有的绽开了几片花瓣，对着满池的荷叶微笑。有的可奇特了，只绽开了一片花瓣，向外伸展着，好像正在伸出一只手，跟我们打招呼呢!有的还是花苞，不过花苞有大有小，大的花苞似乎是晚饭吃多了，饱得连肚子都快要涨开哩!小的花苞刚刚伸出尖尖的脑袋。可惜我们似乎来早了，荷花还没有几朵完全盛开的呢。

她们的'颜色也很美丽。有的雪白，有的粉红，有的淡粉，还有的是半白半粉的渐变色，可漂亮了。突然，我们发现了几朵盛开的荷花，妈妈赶紧拿出手机拍下着她们的笑脸，她们看见了，似乎笑得更灿烂了!一阵微风吹过，她们就摇来摇去，这轻轻的风声就像是一直悠扬的乐曲，荷花姑娘们就随着音乐翩翩起舞，一展她们优雅的舞姿。

这时，飞过几只蜻蜓，有蓝的，黄的，还有绿的。一只黄蜻蜓飞来飞去，最终它停在一朵花苞上。也许黄蜻蜓正在对荷花说：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有点不好意思了，她的脸都羞红了。看着眼前的景象，我不由得想起一句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。原来，我们不正生活在美好的诗句中吗?

回来的路上，我的脑海中还不断浮现那一朵朵美丽的荷花的身影……

荷花小学作文 篇34

“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”一听到这首诗我就觉得很美，这美景唯独“上有天堂，下有苏杭”的杭州西湖才与之般配吧！

今天，我和老爸、老妈去了西湖。那一池的荷花看得我入了迷：碧绿的荷叶铺满了湖面，像一个个绿色的大圆盘，荷花像一个个害羞的小姑娘躲在罗裙里不敢看人。

早晨，太阳公公懒洋洋地伸了个腰，把阳光洒满整个黑暗的世界，那道道金光铺在静静的荷池，有几朵含苞待放的荷花在太阳公公的陪伴下已经跃跃欲试要竞相开放了。那嫩嫩的'苞蕾随着清晨的微风在默默点头，好像在自我欣赏着湖水中那轻盈婀娜的俊俏模样。

中午的时候，我看见害羞的“小姑娘”在微风哥哥的怀抱里随风舞动，一湖淡粉与洁白交辉相映，金色的光线更加强烈了，一池荷花好像被金色的阳光戴上了一层透明柔软的面纱。

傍晚的时候，荷花在夕阳的映照下更加朦胧的美。白的、粉的荷花随着晚霞投射下来的光线，或深或浅，或明或暗，或随风飘动，或安静详和，使整个西湖别有一番情趣…。

晚上，荷花就像水中的指挥家，带着歌手青蛙、舞者蜻蜓、鼓手小鱼、琴手小虾开始了夜晚的天然的演唱会；荷叶小姐、石头大叔、水波大婶等都陶醉在这场美妙的晚会中……

多么美丽的西湖，多么可爱的荷花，多么迷人的景色啊！

荷花小学作文 篇35

夏天，是荷花盛开的季节。

池塘里，一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。“出淤泥而不染”的荷花从泥里慢慢地冒出来。荷花有的才展开两、三片花瓣；有的花瓣儿全都展开了，露出黄色的小莲蓬；有的还只是花骨朵儿，看起来饮用得马上要破裂似的。一朵朵荷花色泽鲜明，在阳光的照耀下，显得格外光彩夺目。淡红的如霞，洁白的如雪，在密密麻麻的绿叶中亭亭而立，优美端庄，格外招人喜爱。荷花的花柄上长着许多小刺，它刚长出来的时候是软的，等到荷花快要凋谢的时候刺就有点硬了。一阵风拂过，万多荷花随风而动，在阳光的照耀下，像仙女一样偏偏起舞。

荷花生长浅水中，它埋在泥中的茎叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花开过之后，花托膨大，慢慢地就长成莲蓬了。莲蓬粒多个大而且饱满，莲蓬里的粒粒莲耔，是有名的'滋补食品。莲蓬才长大一点的时候是绿色的，后来渐渐老了，变成了深褐色。藕是一节一节的，当你把藕辦开时，有许多像白线一样的丝互相连接着。俗话说“藕断丝连”，这句话一点儿也不假，藕断了丝还连着。荷花除观赏和食用外，荷叶、莲蒂、莲瓣、莲心、藕节都是卓有疗效的中药。

啊，荷花，我为你迷人的姿态而骄傲；为你有着作用而骄傲；为你有着顽强的生命力而骄傲；为你有个动听的名字——荷花，而骄傲！

荷花小学作文 篇36

惊喜总是发生的那么突然，我的惊喜总是比我的发现好。

那天，我去叔叔的荷塘，看到几朵盛开的荷花。突然，我的心里出现了两个问题：荷花什么时候开，什么时候关？成为莲子的过程是怎样的？

为了找出答案，我可以连续几天看荷花！第一天中午，莲花收了一点点，然后就变成了花蕾。晚上因为要去观察莲花，半夜突然醒了。来到荷塘，惊讶地发现荷花又半开了，但随即又睡着了。

第二天，我很后悔，决定第二天晚上好好看看。晚上，我的眼睛盯着莲花。突然，莲花慢慢散开，越来越大，最后完全打开了。第三天早上，莲花还开着。下午和上次一样关门了。就这样持续了好几天。后来，莲花慢慢脱落了。当莲花花瓣全部脱落。

第二天下午会慢慢关闭。开放时间是晚上，关闭时间是第二天下午。虽然第一个问题已经回答了，但是第二个问题我还是要算出来。于是，又是一天早上，我来到荷塘，看到莲子甚至是黄色的，很小，茎很直。他们看起来非常娇小可爱。

过了几天，莲子开始变绿了。后来，它们长得更大了，茎弯曲了，长了一些小刺。后来莲子完全长大了。

我找到了第二个问题的答案，就是莲子刚开始是黄色的，茎小茎直。慢慢长大，莲子变绿，变大，茎弯曲。当我知道答案的.时候，我惊喜的大叫：“哦，我知道了！”我的心突然开花了。

我的发现是用我的汗水做出的，所以我的发现会让我受益终生。我还想喊：“啊，我找到了，找到了！”

荷花小学作文 篇37

自古以来虽然不少人赞美荷叶，但我却更爱荷花。

荷花开在湖里或小池塘碧绿的叶子中间，有的鲜红，有的深红，有的粉红，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。开始，花苞像一只只箭从挨挨挤挤的荷叶之间挣脱出来，随着拂来的`轻风摇曳，让人沉醉；后来，当她蜕去初婴时的模样，仿佛一个亭亭玉立的大姑娘，随风舞动着自己妙曼的身姿，娇艳夺人。荷花真是花中一艳，红红的花瓣令人心旷神怡，芬芳的香气随风飘荡，那“出淤泥而不染”的高贵气质，映衬着岸边的亭、台、楼、阁，显得越发沁人心脾。蜻蜓像一架小飞机，成群结队地在迷人的花丛中飞来飞去，翩翩起舞，给荷塘带来了生机与活力。

当狂风大作，暴雨倾盆，无情的风雨向荷塘袭来，荷花像往常一样昂首挺胸，为荷叶遮风挡雨，披肝沥胆为荷叶分忧，全力以赴为荷叶解难，甚至要不惜牺牲自己的生命；当烈日当空，骄阳似火，受不了暴晒的花草纷纷低下了头，荷花却为荷叶遮挡炎热，好让荷叶热情奔放、烂漫如水。

当人们赞美荷叶时，荷花从不计较。她总是锐意进取求新思变，争先创优开拓创新，科学求实奋力拼搏，知难而进勤于探索，锲而不舍勇于创新，以苦为乐无怨无悔，淡泊名利默默奉献。

这就是荷花，不仅外表美，而且心灵更美。所以，我爱荷花。

荷花小学作文 篇38

奶奶家屋前有一片荷塘，满塘芬芳亭亭玉立，那是让我记忆犹新的童年回忆。

每到放假，我总要去荷塘边玩。扔石子、钓龙虾、挖莲藕……这么好玩的地方也有瑕疵：淤泥太多，并且还很臭。每次玩了回家，整个人都臭烘烘的，连我自己都嫌弃自己，被污泥沾染的衣服还还特别难洗。

可这么难洗的泥巴，为什么就是沾染不到荷花呢？这让我很疑惑。

很小的时候我还嫌弃荷花长在这么脏的泥巴里，开的花肯定很臭，果子也很难吃。长大后我发现现实非常打脸。

五年级的暑假了，我又回到奶奶家。第一件事就是冲到荷塘边。竟发现满塘都开满了粉粉的荷花，让我简直不敢相信自己的眼睛——这种淤泥满塘的地方会有如此美景：含苞欲放的，像没睡醒的孩子；竟相怒放的，像比美的仙子。它们掩映在绿油油的荷叶中，是那么的静美高雅！我呆呆地把鼻子凑过去闻了闻，一股清香瞬间盈满鼻腔，跟记忆中的臭淤泥塘形成了强烈的对比。

让我更惊诧的.是，当荷花脱掉了她华丽的外衣，里面的果实成熟之后也是那么特别。剥掉外面的壳，一颗颗光滑而又饱满的莲子米，真是让我大饱口福。甜甜的还混着一点苦味。如果放点糖冰镇一下，一口吃下去，感觉人生已经到达了巅峰……

这时才真正体会到为什么古人要赞美荷花“出淤泥而不染”。她不知与淤泥做了多少斗争才脱颖而出，那顽强的力量脱俗的心可与一切美的事物媲美。

让我们从荷花的身上慢慢悟出一颗高洁的心！

荷花小学作文 篇39

夏天来了，火辣辣的太阳照着大地，人们热的满头大汗、直喘粗气。而荷花却挺立在池塘里，一动也不动。

荷叶挨挨挤挤的，像一柄柄大伞，静静地浮在水面上。雨点来了，在荷叶上跳舞；小鱼来了，在荷叶下嬉戏、玩耍；青蛙来了，在荷叶上“呱呱”叫着，像是在开演唱会……

荷花的颜色五颜六色：白的像雪、粉的像霞、红的像火、黄的像金……色彩斑斓的荷花真美啊！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是啊，在炎炎的烈日下，花儿们害怕酷热，不敢开放。然而荷花却还是照开不误，而且开得那么鲜艳，那么美丽！真是了不起呀！荷花的姿势也很多：有的才展开了两三片花瓣儿，显得楚楚动人；有的张开了笑脸，显得热情洋溢；有的还是花骨朵，显得那么含羞迷人。

荷花凋谢以后就长成了莲蓬。莲蓬像我们淋浴时的淋蓬头，有许多小孔，每个小孔里都躲着莲子。莲蓬里边有一粒粒的'莲子。莲子可以生着吃，也可以煮着吃。那莲子可是一种好吃的东西啊！只要剥开表皮就会露出青绿色的莲肉，把里面的深绿色的莲芯去掉，放进嘴里，你会觉得它是那样香甜有味。成熟了的莲肉，可以烧莲子羹吃，不但好吃，而且营养价值高。

荷花的根是一节一节的藕。藕可生吃也可弄熟吃。我最喜欢妈妈做的糖醋藕，香甜可口，非常好吃。

我喜欢荷花，因为它出污泥而不染。我要像荷花一样，不受坏思想的影响。

荷花小学作文 篇40

“出於泥而不染，濯清涟而不妖”，周敦颐曾对荷花评价。

那荷花池边，月夜的风轻轻吹拂，荷花那阵阵清香缓缓飘来，不禁又想起《爱莲说》。

走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用绿色渲染，轻轻流入云际，托盘大的荷叶，粉红的花苞一簇接着一簇，衔接的天衣无缝……

走过头了，依旧点点清香拂过，荷叶被风吹得一会儿高，一会儿低。水面上漾起阵阵波纹，荷叶发出阵阵相互碰撞声。我不禁轻轻坐下，手也被荷花牵引，不禁慢慢触碰，那如丝如线，却又有些粗糙的.花苞令我如痴如醉。踏着一缕缕风，不禁沉浸在荷花所制造的梦境一般。慢慢从这梦境中苏醒，不禁吟起周敦颐的诗句：“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”又不禁陷入了思索……

多少年来，荷花只在干净的地方生，陶渊明喜爱菊的不屈，自李唐来人们对牡丹十分喜爱，周敦颐却独爱荷花……荷花，从不顾影自怜，也从不孤芳自赏，诸葛亮未出世前，隐居山冈，从不与世俗夸大自己，像荷花一样清涟。

荷花，虽只荷叶与莲，却从不显得单调，就像中国国画那样，轻轻用绿色渲染，别有那一番风味。荷花虽小，但却深深震撼着我的心神。月色一点一点吞食着世界，月光照在荷叶上，不禁泛起一阵阵白。荷花，没有美丽的荷叶，没有挺拔的外表，没有高大的身躯，却获得了诗人的赞叹，却有青涟的外表，却给人带来无边的遐想。

月又一次洒在荷叶上，荷花显得如此明亮……

荷花小学作文 篇41

一个烈日炎炎的下午，我们乘车去永泉农庄赏荷花。

刚进永泉农庄的大门，你就能望见半池清荷，一叶小舟。永泉农庄的荷塘很美，虽值盛夏，却只有半池荷叶摇曳。水满则溢，这半池空虚，反使荷塘多了一丝禅意之美。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”走近荷塘，映入眼帘的便是一大片的碧绿。绿得清爽的荷叶，随风轻舞，让你觉得两鬓生风。然而荷塘中最引人注目的，还是千姿百态的荷花。各种荷花争奇斗艳，或将深红凝聚在花苞顶部，那玫瑰般的颜色由内向外渗透出去，染得最外层的青色花瓣也有了粉意；或微微张开花瓣，隐约露出花蕊，那叫人舒服的淡粉与朦胧的感觉完美地结合在一起，让人移不开眼；那中央的荷花，开得最好，花瓣全部张开，一层层，错落有致，嫩黄色的花蕊，环绕着中间那未长大的.小莲蓬，散发着阵阵清香，美不胜收。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，在我心中，荷花大有与国花牡丹争宠的势头。

在这美景中，人们也活跃起来。男人们背着手，一边谈论工作，一边欣赏美景；女人们则抓住这个机会，以荷塘为背景，到处找光线好的地方拍照；小孩子们上蹿下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的莲蓬。

在这个下午，人与荷塘互为背景，组成了一幅“赏荷图”。荷塘为人添了一丝清凉，人也为荷塘增了三分生气。随着夕阳西下，这幅图也缓缓收起，可那鱼戏莲叶的闲适，疯狂拍照的快感，四处游玩的愉悦，都印在我的脑海里，令我久久不能忘怀。

荷花小学作文 篇42

今年暑假由于要上课外班，我没机会去外地欣赏祖国的大好河山、名胜古迹，妈妈在百忙之中带我去了植物园。

走进植物园，我们直奔我最喜欢的荷花池。今天我是带着任务来的。回家后要画出一幅最美的荷花。

首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，它像绿色的海洋可爱极了。微风吹来，随风摇摆，生机勃勃，一片片荷叶挨挨挤挤像一家人亲密无间。就像古诗中描写的”荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”

再看荷花五颜六色，千姿百态，白色荷花就像水晶一样纯洁，粉色荷花就像害羞的少女，红色就像美丽的新娘。呀！还有我从没有见过的绿色荷花，就像天上飘下来的仙女，这些荷花仙子们在微风中翩翩起舞，太美啦！还有的花瓣都掉光了，露出碧绿的莲蓬，上边的小嘴巴好像在说：“我已经成熟啦！”还有的'花骨朵看起来饱满的马上就要裂开了，正在含苞待放。荷塘边风流倜傥的大柳树也当起了护花使者，生怕大风来了伤着荷花。

荷花的清香也引来了五颜六色的蝴蝶和调皮的蜻蜓，它们煽动着翅膀飞来飞去与荷花做着游戏，这时我想起杨万里的诗“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

牡丹虽富贵，但我偏爱荷花。喜欢它亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节。让这种精神不断的鼓舞自己发奋学习，天天向上。