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没有同桌的日子作文3篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的没有同桌的日子作文,欢迎大家分享。

没有同桌的日子作文3篇

没有同桌的日子作文1

前几天,老师作出了个惊人的决定:单人单桌。

我脑海中想象着:上课没人吵我,也没人乱拿我的东西,更没人霸占我的位置了。哈哈哈,没有同桌肯定是美好的!

上数学课时,老师叫我去订正,错了一道列竖式计算题和一道应用题。回到座位上,我先把列竖式计算题订正好了。还有一道应用题,我想了半天,还是没有头绪。这时,我听到老师在喊,没有订正好课堂作业的快点儿。怎么办啊?怎么办啊?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。此时此刻,我多想跑出去向别人请教!可数学老师有规定:除了交作业,一律不准跑出去。要是在平时,我肯定会偷偷地抄同桌的,可现在是一个人了,唉,看来不能指望别人了。我只好继续在草稿本上列竖式,8×17=……我算来算去,还是一点思路都没有,不知道写了几张草稿纸。我又仔细检查列的算式,啊,原来是这里计算错了,怪不得结果老不对!我把订正本交给老师,总算对了,真是来之不易啊!

现在没同桌了,我不能指望抄答案了,所以只能靠自己的努力了。

没有同桌的日子作文2

最近,我的同桌生病了,好几天没来上学。

“你的同桌没来呀?一个人坐,真爽!”几乎每一个经过我座位的人,都要说上这么一句。原先我也觉得挺好的,没有同桌,我霸占整张桌子,写作业可以舒展双臂,而不用担心碰着谁,感觉真不错!然而,后来发生的一件件事,却让我苦恼不堪,没有同桌也很糟糕。

上英语课的时候,老师让同桌分角色朗读课文,可是,我的同桌不在,该和谁分角色朗读呢?老师话音刚落,同学们就开始练习,你一句我一句,好不热闹!我对着空荡荡的座位,像小孩过家家—样,一人演两个角色。

金欣雅离我最近,我无助地叫了她一声,金欣雅刚搭了腔,她的同桌就不高兴了。我只好装作没事,嬉笑地说:“你们读得挺棒!”

我又叫了刘雅婷,希望他们能够捎上我,果然,她善解人意地招呼我跟她们一起读,但她的同桌却反应冷淡。于是,我故作轻松地说:“没事、没事,你们读完了吗?瞧我,一个人读两个角色,还蛮有意思的,呵呵!”其实,只有自己知道,这是打肿脸充胖子!

数学课,老师要求同桌之间互相讲解题目,怎么又是同桌合作!真是“叫天天不应,叫地地不灵”啊!

没有同桌的日子真难受!现在,真希望我的同桌早日康复,快点——不,马上就回来!

没有同桌的日子作文3

“缺少”了同桌,才发现友谊的可贵。在孤独面前,共用一张课桌的局促也不算什么啦。对比的运用将小作者的失落表现得非常到位。最近,我的同桌生病了,好几天没来上学。“你的同桌没来呀?一个人坐,真爽!”几乎每一个经过我座位的.人都要说上这么一句。刚开始,我也觉得挺好的,没有同桌,我就可以一人霸占整张桌子,写作业时也不用担心碰着谁,感觉真不错!然而,后来发生的事,让这种感觉慢慢地变了味——

上英语课时,老师让同桌分角色朗读课文。看着别的同桌你一句我一句,好不热闹,我却只能对着空荡荡的座位,像小孩过家家一样,一人演两个角色。“金欣雅……”我硬着头皮叫了两声离我最近的同学,她刚要和我说话,她的同桌就不高兴了。我只好挤出笑容说:“你们读得挺棒!“刘雅婷!”我又叫了前面的同学,希望她们能捎上我一起读。刘雅婷大方地招呼我加入,她的同桌却反应冷淡。我只能故作轻松地说:“没事没事,我一个人读两个角色还蛮有意思的,呵呵!”其实,只有我自己知道,这是在打肿脸充胖子!

接下来的数学课,老师要求同桌之间互相讲解题目。怎么又是同桌合作?没有同桌的日子真难受!现在,我才真的明白了什么叫“独木难支”,什么叫友谊万岁。我真希望我的同桌早日康复,快点——不,马上就回来!